К Дню памяти А. С. Пушкина. Лицеисты и смолянки. |
Дневник |
В День памяти А. С. Пушкина вновь возвращаюсь к теме, поднятой ранее в посте "Пушкин воспитывался как институтка. Лицейские годы Пушкина http://www.liveinternet.ru/users/institytka/post278953574/
Царскосельский Лицей
Картина И. Е. Репина "Пушкин в Царском Селе". Январь 1815 года.
В Царскосельском Лицее проходят первые экзамены, сдав который лицеисты могли перейти на следующий курс. Все происходит в обстановке торжественности, приглашено множество гостей.
Действие происходит в большом зале Лицея. Здесь собрались все гости – родители воспитанников, академики. Среди приглашенных оказался и поэт Державин, приехавший экзаменовать русскую словесность.
В центре картины – молодой Пушкин, читающий собственное стихотворение о Царском Селе. Дело в том, что экзамен по русской словесности включал в себя декламирование собственного произведения. Пушкин, невысокий кудрявый подросток, воплощает в себе динамизм, живость. Стих читается с увлечением, с активной жестикуляцией.
Многие гости – в парадных мундирах. Есть и военные – прошло всего несколько лет после 1812 года, и все еще свежо в памяти. Державин – высокий седовласый человек в красном мундире – привстал, чтобы лучше слышать молодого поэта. Этому есть две причины. Во-первых, Державину уже за 70, жить ему осталось совсем немного. Во-вторых, это передача эстафеты от старого поэта молодому.
Картина выполнена в светлых ярких красках, передавая динамику движения, жизнь, страстное увлечение поэзией.
Картина «Пушкин в Царском Селе» была заказана известному художнику Репину к столетию основания Императорского Лицея. Для максимальной реалистичности лицеисты начала 20-го века провели специально для художника инсценировку того самого экзамена 1815 года.
Репин подошел к делу с максимальной ответственностью. Так, для создания образа Державина ему пришлось изучить двухтомник «Жизнь Державина», полное собрание сочинений самого Державина, его дневники. Работа над картиной продолжалась несколько месяцев и, по словам друзей, к концу работы его самого можно было принять за пушкиниста.
http://opisanie-kartin.com/opisanie-kartiny-ili-repina-pushkin-v-carskom-sele/
В России сейчас множество разнообразных высших учебных заведений. В каждом областном, краевом и республиканском центре есть свои ВУЗы, немало их и в других городах. Но в дореволюционной России высшие учебные заведения были лишь в отдельных крупных городах. Больше всего их было в Петербурге, который и сейчас остается одним из крупнейших в стране центров высшего образования, уступающим по количеству высших учебных заведений и численности студентов только Москве. Но в отличие от Москвы и других городов России большинство высших учебных заведений Петербурга было основано до 1917 года и значительная их часть выделилась из существовавших до революции. Поэтому история высших учебных заведений старого Петербурга в большей мере отражает историю всего высшего образования в городе.
"Друзья мои, прекрасен наш союз" |
Дневник |
Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.
Пылай, камин, в моей пустынной келье;
А ты, вино, осенней стужи друг,
Пролей мне в грудь отрадное похмелье,
Минутное забвенье горьких мук.
Печален я: со мною друга нет,
С кем долгую запил бы я разлуку,
Кому бы мог пожать от сердца руку
И пожелать веселых много лет.
Я пью один; вотще воображенье
Вокруг меня товарищей зовет;
Знакомое не слышно приближенье,
И милого душа моя не ждет.
Я пью один, и на брегах Невы
Меня друзья сегодня именуют...
Но многие ль и там из вас пируют?
Еще кого не досчитались вы?
Кто изменил пленительной привычке?
Кого от вас увлек холодный свет?
Чей глас умолк на братской перекличке?
Кто не пришел? Кого меж вами нет?
А. Пушкин
Чем был для России и её лучших умов Царскосельский лицей? Размышляет Арсений Замостьянов.
Этот праздник даже как-то стыдно отмечать «по новому стилю», потому что истинная дата сквозит в поэзии Пушкина: 19 октября, и точка.
Метки: образование |
Кому ж из нас под старость день Лицея Торжествовать придется одному?" |
Дневник |
4 (15 ) июня 1798 г. родился А. М. Горчаков
А.М. Горчаков (1798-1883), лицейский товарищ Пушкина.
Художник Ф. Берне. 1810-е гг.
Горчаков Александр Михайлович (1798, Хаапсалу - 1883, Ницца) - гос. деятель. Род. в старинной дворянской семье. Учился дома, затем в Петербург, гимназии, а в 1811, после того как "выдержал блистательно" приемные испытания, поступил в Царскосельский лицей, где под прозвищем "Франта" попал в замечательное братство 30 мальчишек, воспетых А.С. Пушкиным. В 1817 Г. окончил Лицей с золотой медалью, проявив "примерное благонравие, прилежанием отличные успехи по всем частям наук". Определенный в Министерство иностранных дел, он ревностно отдался службе. "В молодости я был так честолюбив, - вспоминал Горчаков, - что одно время носил яд в кармане, решаясь отравиться, если меня обойдут местом". Его первыми впечатлениями на дипломатическом поприще были конгрессы в Троппау, Лайбахе и Вероне в 1820 - 1822, проводившие в жизнь реакционные постановления Священного союза. Огромная работоспособность, безупречное знание иностранных языков, остроумие и широта кругозора позволили Горчаков сделать большую дипломатическую карьеру в Лондоне, Риме, Берлине, Флоренции и Вене.
В 1856 после проигранной Крымской войны и полного краха дипломатии не любившего Горчакова Нессельроде новый царь Александр II назначает Горчакова министром иностранных дел. По принятому обычаю, как и любому новому министру, III Отделение поднесло Горчакову подарок: дело, заведенное на него в прежние времена, где он прочел о себе, что "не любит Россию". Вот как проявилась негромкая связь с лицеистами-декабристами верноподданного дипломата. Понимание Горчаковым необходимости решения отсталой Россией внутренних проблем, проведения реформ - от военной до цензурной - требовало осторожной внешней политики. Эту осторожность Горчаков выразил удачной фразой: "Россия не сердится, она собирается с силами". Это значило, что Россия временно не станет активно вмешиваться в европейские дела и не будет жертвовать своими интересами ради поддержки принципов Священного союза. Главной задачей внешней политики Горчаков считал необходимость отмены унизительных статей Парижского договора 1856 о нейтрализации Черного моря. В 60-х гг. Горчаков находился на вершине карьеры: выполняя обязанности министра, он входил в состав высших гос. учреждений России, а в 1867 получил чин гос. канцлера. В 1870, использовав военное поражение Франции, слабость Австро-Венгрии, поддержку Пруссии и политическую изоляцию Англии, Горчаков направил русским посольствам циркуляр о решении России не соблюдать те статьи договора, к-рые ограничивали ее права и безопасность. Главным достижением внешнеполитической деятельности Г. было подписание в 1871 в Лондоне конвенции, позволившей России иметь на Черном море военный флот и строить военно-морские базы. Успех рус. армии в русско-турецкой войне 1877 - 1878 и выгодный для России Сан-Стефанский мирный договор (1878) были сведены на нет противодействием Англии и Австро-Венгрии, и поэтому на Берлинском конгрессе 1878 Россия лишилась плодов победы. Как писал Александру II Горчаков, "Берлинский трактат есть самая черная страница в моей служебной карьере". После чего по состоянию здоровья Горчаков фактически отошел от дел. Горчаков оказался последним из лицеистов первого выпуска, к которому были обращены пушкинские строки:
Был похоронен под Петербургом.
Использованы материалы кн.: Шикман А.П. Деятели отечественной истории. Биографический справочник. Москва, 1997 г.
www.hrono.info/biograf/bio_g/gorchakov_am.php
Метки: история россии |
Пушкин воспитывался как институтка. Лицейские годы Пушкина |
Дневник |
Пушкин-лицеист. Памятник в лицейском саду.
Метки: образование история россии |
| Страницы: | [1] |
