Людям свойственно умирать раньше смерти. Мечты детства разбиваются о непредвиденные трудности, планы, построенные в молодости, тормозятся неожиданными препятствиями, пока у человека не заканчиваются желания, фантазия и просто жизненные силы. Редко кому удается сохранить их перед лицом обычных житейских трудностей. Очень мало у кого получается изменить по-настоящему тяжелые обстоятельства. И совсем единицы могут сделать невероятное: отвоевать самого себя у враждебного мира, не похоронить себя, когда окружающие тебя уже похоронили, сохранить способность слышать, видеть, мечтать – и жить. 

Джону Лахуцки двадцать один год. Он живет в Пенсильвании, в городе Вифлееме, со своей мамой Полой в одноэтажном белом домике, такие еще называют ranch house. Джон учится в Freedom High School, болеет за New York Yankees и Philadelphia Eagles, смеется над своим чихуахуа Джембо. Одним словом, нормальный такой белозубый молодой парень. Разве что ходит на костылях. Но кто в наше время обращает внимание на костыли. Речь, напомню, об Америке.

У нас сегодня праздник, с утра -26!

Оксана Шапкарина. Каникулы

картинка из кладовки  levkonoe

Серия сообщений "А за окном...":
Часть 1 - Дыхание осени
Часть 2 - Осеннего счастья букеты…
...
Часть 22 - Босой, с сохой, и зимой!
Часть 23 - Раз, два, три, раз, два три...
Часть 24 - Мороз и в школу не идём!
Часть 25 - Февраль
Часть 26 - Какая долгая зима...
...
Часть 29 - СВИРИСТЕЛИ ПРИЛЕТЕЛИ!
Часть 30 - Гололед
Часть 31 - Осенний снег

http://arktal.livejournal.com/28649.html

Это надо видеть ДО КОНЦА!!!

Музыка - это абстракция. Каждый понимает по-своему, но, как и положено в интеллигентном обществе, особо своих чувств не показывает. Ребенок ещё не научился сдерживаться, и здесь прекрасный пример, ЧТО, возможно, хотел сказать Бетховен.

Как хотелось бы воспринимать мир с такой же непосредственностью, как 3-летний Йонатан. Фраза , сказанная им на иврите перед крешчендо: "игати"- я дошёл! Сколько радости!
 

Школьный учитель, безусловно, получает слишком мало в качестве няни, но слишком много в качестве учителя.

  Фран Лебовиц

Картина называется "Беда в классе", я что то не поняла, а что случилось?

Julius Geertz (1837-1902)
Mischief In The Classroom
 

– Сарочка, и где до сих пор носит твоего мужа? – поинтересовалась у невестки Ада Абрамовна. – Вы постоянно делаете мне нервы!
- Вы же сами попросили Венечку пойти на базар.
- Так шо, на Привоз теперь нужно ехать через Хайфу? – возмутилась Ада Абрамовна.
- Он скоро будет, подождите! – успокаивала свекровь Сара.
- И шо, вся жизнь пройдёт в ожидании?
- Я вас умоляю! – улыбнулась Сарочка. – Сколько той жизни?
– Дай сюда чашку! Ты же её расколотишь! – потребовала свекровь. – Это китайский фарфор!– недовольно поджав пухлые губы, она направилась на кухню.

Выглянув из окна, Ада Абрамовна громко крикнула:
- Сарочка, шо Борэнька делает во дворе?

- Играет с котом! – ответила невестка.
- Отбери кота, это последний. Не делайте мне нервы!
Любознательный мальчуган лет пяти пытался вытряхнуть душу из кота. Тот в ответ вцепился Бореньке в руку. Мальчуган, взвизгнув, помчался домой.
Некоторое время было тихо. Потом послышалось мелодичное «Дзинь!»

И снова:
«Дзинь!»
Ощущая восторг, Боренька сбросывал со второго этажа чашки и блюдца. Судя по мелодичности звона, это был тот еще фарфор.
- Ада! Посмотрите на форменное безобразие! – зычным голосом воззвала соседка снизу.
- Венечка ушёл на базар, – выкрикнула Ада Абрамовна. – Как он может сбрасывать пепел на ваше выстиранное бельё?
- Я не про ваше двухметровое недоразумение! Ваш Бора выбрасывает  через окно сервиз!
- Сарочка, солнышко моё! Отними у него эту прэлесть.
Ада Абрамовна вбежала в комнату. Мальчуган замер с блюдцем в руке.
- Фарфоровый сервиз моей мамы! – пришла в ужас Ада Абрамовна. – Сар-ра!!!
Сара безуспешно пыталась отнять у сына блюдце:
- Мама, он не отдаёт!
- Шо значит «не отдаёт»?! – воскликнула Ада Абрамовна и бросилась на помощь невестке.
На пороге появился Венечка.
- Шо тут происходит? – поинтересовался он.
- Борэнька делает мне нервы! – запричитала Ада Абрамовна.
- Наш мальчик сбрасывает сервизные чашки с балкона! – выкрикнула Сара. – И не отдаёт блюдце.
Подскочив к сыну, Венечка хорошенько его тряхнул. Хладнокровно оценив ситуацию, Боренька завизжал:
- Убивают!
Обе женщины, как по команде, набросились на Венечку.
- Это же твой сын! – запричитала Сара.
- Венечка! Не делай мне нервы! – громогласно зашумела Ада Абрамовна. – Не смей трогать ребёнка!
- А как же сервиз?
- Шо сервиз? Сколько того сервиза?! – возмутилась Ада Абрамовна. – Главное, не делайте мне нервы! 

Серия сообщений "дворики":
Часть 1 - Утро
Часть 2 - Солнце, море и цветы Юрия Обуховского
...
Часть 9 - Давид Самойлов ДВОР МОЕГО ДЕТСТВА
Часть 10 - Неоконченный роман
Часть 11 - ЛЮБОВЬ КУПЦОВА ● НЕ ДЕЛАЙТЕ МНЕ НЕРВЫ!
Часть 12 - Жара
Часть 13 - В.Курсеев Дворик. Дворник.
...
Часть 21 - ...а я - всего лишь пепел над океаном.
Часть 22 - ВОРОНЬЯ ОБИДА
Часть 23 - И висело белье, полощась на ветру.

Собаку кто ни повстречает,
Все говорят одно и то же:
- Вот, всё как будто понимает,
Да жалко - говорить не может...
Но, обладай собака речью,
Она тотчас дала бы сдачи:
- Я не могу по-человечьи,
А ты - умеешь по-собачьи?

RUSSELL SAMBROOK

В Одессе, на просторном дворе, с которого было видно ничем не омраченное море и где росли клены и акации, под моим окном четыре девочки играли в «Евгения Онегина».

Трудные военные и послевоенные годы, совершенно очевидно, как-то отразились в детских мозгах. И, соответственно этому, бессмертное творение Пушкина претерпело значительные изменения.

Так как все четверо были девочки, то у Онегина была рыженькая коса, – даже две, – а Ленский был стриженный, с чолкой и бантиком.

– Почему у вас Онегин собирает коробочки? – спросила я у своей дочери, которая была Ленским.

Она замялась:

– Они с Татьяной живут в беседке. Но ведь они должны что-нибудь делать!

– Ну, так что же?

– Ну, так у них аптека…

В Берлине двор тоже был узок, но гладок и чист, как манжета. Посредине, вместо пальмы в железной оборочке, рос чрезвычайно корректный тополь. Он был очень опрятен, потому что каждый день его мыли из шланга. Со всех четырех сторон двор окружали окна шестиэтажного дома. И за блестящими стеклами с математической точностью чередовались спальни, приемные, ванные, уборные и кухни, потому что все квартиры были расположены одинаково. Детей там было немного, но все же они были и играли. Чаще всего выходили к тополю две девочки. Они всем семейством ходили друг к другу в гости и разговаривали.

– Доброго утра, фрау Гертруда, – говорила одна, придя к другой и усаживая кукол, – как вы поживаете? Как учатся дети?

– Благодарю вас, фрау Матильда, благодарю вас. Мой Фриц ужасный шалун. Он за этот месяц потерял одну перчатку. Кушайте, пожалуйста, теперь такая дороговизна…

     Серое берлинское небо было натянуто над домами. Утром, в определенный час, в накрахмаленный дворик въезжала собака с молочной тележкой. И фрау Гертруда и фрау Матильда внимательно изучали толстые рабочие лапы и морду, удрученную тяжестью молока.

– Какая большая собака, – с уважением говорила одна из фрау. – Воображаю, сколько она съедает супа. Это при теперешней дороговизне!

– Да, но вы забываете, что она сама зарабатывает себе на жизнь…

1926 г. Вера Инбер "Дворы и дети"

…

Kirberg, Otto Karl (German, 1850-1926)
 

Игорь Лукшт   Тамбовский часослов   В сонливости легчайших облаков, в оцепененье перистого стада, пастух ярился в белых небесах, трещал кузнечик – шалый вертопрах – в подсохших травах брошенного сада, и я листал тамбовский часослов, где август длился жарок и багров. Сквозь дым зеленоватой кисеи, высокий осокорь - в сгущенье соков, с изрезанной морщинами корой - мерцал дремотно узкою листвой и простирал громады сучьев к стёклам. В окно моё сто-листые ручьи стекали водопадом с веток и в жасминовую кипень ли, сирень пронизанного солнцем палисада… Там шёл ребёнок. В розовый загар легко окрасил горний медовар его плечо и лоб, осколки радуг цвели в глазах и голубела тень под нежным подбородком - в знойный день, как тонкую и хрупкую скудель, несла котёнка дочь, откинув локон. Дыхание над крохотным зверьём и бережные пальчики её мир делали не столь уж кособоким, не столь больным войной… Под птичью трель полудня чуть скрипела карусель: В виолончельных жалобах пчелы на сквозняке покачивалась шляпа, в луче, светло целующем стекло, крыло соломки блёклое цвело узором золотистых крупных крапин, и свет, сходя на старые полы, их срез седой являл из полумглы. Тот древний деревянный манускрипт с причудливою строфикой прожилин хозяев добрым словом поминал, фамильный их храня инициал. Как трудно, но достойно жизнь прожили в любви – сквозь беды, голод, недосып... В тиши полдневной скрип… и скрип… и скрип…   Шер (Sher)/1070

Серия сообщений "домики":
Часть 1 - Я выстроил свой дом...
Часть 2 - Какая ночь! Как воздух чист
...
Часть 11 - Осенние дожди
Часть 12 - В БЕРЕЗОВОМ КОТТЭДЖЕ
Часть 13 - Тамбовский часослов
Часть 14 - Оставляю свои заботы...
Часть 15 - Друзья мои! Постройте замок мне...
...
Часть 39 - Заброшенный дом
Часть 40 - Сядь со мной, моя отрада!
Часть 41 - Приходите, друзья, приходите...

Вот в Квебеке, почему то, полный двор детей, а у нас одни бабульки...и Мишку с собакой все время прогоняют...

Josee Miller, Quebec

Серия сообщений "дворики":
Часть 1 - Утро
Часть 2 - Солнце, море и цветы Юрия Обуховского
...
Часть 5 - Опять сирень....
Часть 6 - Солнечное утро
Часть 7 - Опять дворик
Часть 8 - Блуждающая звезда
Часть 9 - Давид Самойлов ДВОР МОЕГО ДЕТСТВА
...
Часть 21 - ...а я - всего лишь пепел над океаном.
Часть 22 - ВОРОНЬЯ ОБИДА
Часть 23 - И висело белье, полощась на ветру.

Николай БОГДАНОВ-БЕЛЬСКИЙ (1868 — 1945). Переправа

Еще работы Богданова-Бельского:

http://www.liveinternet.ru/users/gold-a/post154716766/

http://www.liveinternet.ru/users/gold-a/post154728006/

Какие чудесные дети
Покрыли земную кору!
Они на трухлявой планете
Растут, как грибы во бору.
 

Д.Сухарев

Happy as a King
Thomas Worthington Whittredge - 1843 

«Из пункта А в пункт Б…» Стандартное начало задачи по арифметике. Обычно из одного пункта в другой идут без особых приключений. Если только друг по дороге встретится или что-нибудь потеряется. Но не только такие простые события могут стать сюжетом для арифметической задачи.

«Рабочий получил в субботу от хозяина заработок за 6 дней по расчету 1 р. 25 к. в день, да за сверхурочные работы за 8 часов по 50 коп. за час. По дороге домой, где рабочего ждали жена и двое детей, товарищи уговорили его зайти выпить бутылку пива. В пивной они втроем выпили дюжину пива по 12 к. за бутылку и выкурили 50 шт. папирос по 6 к. десяток, да дали половому на чай 15 к. Опьяневши, пошли в трактир, где выпили водки, пива, заплативши все вместе 4.р 35 к. Спьяну рабочий стал играть на бильярде и проиграл 3 р. 40 к. Проигрыша платить не захотел, наскандальничал, в драке разбил зеркало, за что пришлось еще заплатить 5 р. По дороге пьяный упал и не заметил, как из кармана выкатился серебряный рубль и потерялся. Сколько денег из заработка принес пьяница-рабочий домой своей семье?»

Такова одна из задач, входящих в «Сборник задач противоалкогольного содержания. Пособие при преподавании арифметики в низших школах всех ведомств». Задачник этот был составлен учителем М.М. Беляевым и врачом С.М. Беляевым и выпущен Кружком деятелей по борьбе со школьным алкоголизмом в 1914 году в Москве.
 

А.Гранковский. "В лавке"

Возникновение этого Кружка в 1910 году было этапом развития идей трезвеннического просвещения. Детей проще, чем взрослых, убедить в пагубности употребления спиртных напитков. Кроме того, дети, уверенно отказывающиеся, даже если им наливают родители, – могут положительно влиять на взрослых. «Убедить во вреде алкоголизма безмерно легче того, кто знаком с влиянием алкоголя на преступность, вырождение и т.д., нежели воспитанного на пословицах: «пей, да дело разумей», «пьян, да умен – два угодья в нем» и тому подобных перлах народной мудрости», - объясняет в предисловии концепцию задачника учитель М.М. Беляев.

Деятели кружка обладали незаурядной фантазией, придумывая способы донести идею трезвости до школьников и их родителей. Были организованы антиалкогольный музей, бесплатные амбулатория и аптека, кабинет «для антропопсихометрических исследований», издавалась литература, собиралась «противоалкогольная» библиотека. Возглавлял этот многолюдный кружок доктор медицины, профессор Московского университета, консультант Московского генерального военного госпиталя доктор Александр Александрович Корнилов. Среди деятелей протопресвитер московского Успенского собора Н.А. Любимов, врач, ученый, общественный деятель Т.И. Вяземский, педагог Г.Ф. Марков.

На Всероссийском съезде практических деятелей по борьбе с алкоголизмом в августе 1912 года Г.Ф. Марков выступал с докладом, доказывавшим необходимость введения в школах специального предмета «наука трезвости» или алкоголеведение. Но пока такого предмета в школьной программе не было, члены Кружка искали способы сообщать эти сведения через общеобразовательные предметы. Но они же и предостерегали от ошибки организовать обучение насквозь проникнутое антиалкогольным духом, когда все задачи по арифметики, и все тексты по чтению и даже уроки чистописания нагружены моральными сентенциями. Составители рекомендовали решать 2-3 задачи антиалкогольного содержания в неделю.

Camillo Miola (1840-) Children's Infantry Детская инфантерия

Только кошки знают, как получить пищу без труда, жилище без замка и любовь без треволнений.
У. Л. Джордж

Henry Jules Jean Geoffroy (1853-1924) Sharing a Meal

Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он — олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания.

Адольф Дистервег

Henry Jules Jean Geoffroy (1853-1924) La Sortie De L'ecole

В 1881 году Репин написал прелестный портрет девочки в розовом платьице — дочери Нади, — находящийся в Радищевском музее в Саратове. Девочка как-то заснула в кресле, склонив набок головку, и он так увлекся неожиданно прекрасным зрелищем, что тут же пристроился ее писать. Потом уж ей пришлось изрядно попозировать, да и в трудной позе, так как вещь писана необыкновенно внимательно и любовно. Особенно хороша головка с безукоризненно переданным ракурсом, блестяще удавшимся матовым детски-нежным цветом лица и отлично схваченным выражением только что открывшихся после сна глаз. Портрет этот — один из шедевров репинского мастерства, сильно отличающийся от других уже по своей технике, тонкой, гладкой, как бы эмалевой кладке.

ilya-repin.ru/family.php

Barnes Edward Charles The Haircut

Именины учительницы

Адольф Эберле (1843-1914)
Dinner Time Время обеда

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.

Пауло Коэлья

Benito Rebolledo Correa (1880-1964)
A Boy At A Water Barrel

У меня температура.
Мама вызвала врача.
Врач пришёл, принёс микстуру,
И меня лечить начáл.
Посмотрел мне горло ложкой,
Маму пожурил немножко.
— В детский сад нельзя — ангина.
Прописал мне аспирина,
Чай с лимоном на меду,
И сказал: „Ещё приду.
Посмотрю вас послезавтра.
Дайте ей пирог на завтрак,
И печенья полкило…
Если будет тяжело —
Не кормите её кашей.
Дайте лучше Даше нашей
Шоколад и молоко.
Да, ещё, чуть не забыл,
У соседей ваших был,
И заметил, им варенье
Помогло неимоверно!
Так что действуйте, мамаша.
Чтоб была здорова Даша
Надо все её капризы
Непременно выполнять,
И внимание на шалости
Не стоит обращать".
Так сказал нам добрый доктор
Закричала я УРРААА!!!
Хорошо, что есть на свете
Вот такие доктора!

2008/04/21 © Дарья Пономарева

Norman Rockwell

Со всех домов среди заснеженной поляны,
Как ягоды на снег - примчалась ребетня.
Снежками весело в друг друга мы пуляли,
И прикрывались,прячась,лёжа за саням.

И уворовачивались мы,снежки кидая,
Беспечно мы смеялись,падая еа снег.
И пробегали поле с краю и до краю,
Не останавливаясь и не замедляя бег.

Ура! -Победу наши возвестили кличем,
Хоть враг повержен,но довольны все.
И щёки красные,без войсковых различий,
Мы рухнули без сил на вражьей полосе.
 

Василиса 5

School_Days

Левченков Александр Михайлович
 

Новогодняя НЕ сказка

Вечер падал в закат…фиолетово дыбилось небо.
Город жил, как всегда, безразличием полня ряды.
Возле входа в Пассаж сиротливо выпрашивал хлеба
Исхудавший мальчишка, с глазами небесной воды.

Все спешили войти, а его не впускала охрана.
Он затравленно жался к теплу приоткрытых дверей.
За какие провинности, Боже, случилось так рано,
Оказаться ему, как зайчонку, в разгуле зверей?

Варю утрешнюю кашу. Мишка заходит на кухню, видит закипающее молоко и кричит:

-Бабушка, у тебя молоко распухло!

Кто из нас не напяливал на себя взрослые одежки, мамины туфли и шляпки!

А как мечталось залезть в бабушкин сундук, полный тайн, загадок и чего-то необыкновенно интересного.

Грибков Николай Яковлевич "Дедушкин фрак" 1871г.

STEPHEN_JAMES_FERRIS

 Жамсо Раднаев - глубоко мудрствующий художник, который познал свой народ на генетическом уровне и очень хорошо его изобразил. Он замечает то, чего не замечают другие: например, на картине Жамсо мальчик ловит капельки дождя – это тонко подмеченная ситуация. Он живет как бы в другом измерении. Другое измерение существует среди нас: муравьиные тропки вьются по асфальту, но большинство их не видит, а человек, который их видит, и является настоящим художником. Жамсо раскрыл зрителям глаза на мир детства

Дмитрий Санджиев