К СРЯ я готовилась серьезнее, чем к истр. грамм. Написала шпоры (на всякий пожарный), даже в Инете искала статьи по синонимам, антонимам и прочей лабуде. Остальные, я думаю, тоже уповали исключительно на бумажные "спасательные круги".
Перед институтом я узнала хорошую новость - принимать экзамен будет не строгая Лилеева, а вполне милая "бабушка" Кочерешкина. Правда, эта достойная фрау сперва отправила всю группу в читальный зал, дабы мы выписали по несколько статей из разных словарей - исторического, языка Пушкина, Даля, Ожегова, БАСа, МАСа и еще штук пяти. В сумме должно было получиться пятнадцать выписок. Это давало право вытянуть билет.
Статьи я переписала самые коротенькие - схалявила чуть-чуть...
Преподу же нужен не объем статьи, а сам факт ее наличия в моей тетради :)
Дык вот... Было нас всего человек пятнадцать. Из них первые десять сдавали СРЯ пять часов! Я вошла в аудиторию только в час дня, а вышла в три %)
Билет мне опять попался №19. Везет мне на девятнадцатые в эту сессию %)
Задания следующие:
1. Старославянизмы в русском языке.
2. Словарь Ожегова.
Я первым делом достала из кармана шпору по Ожегову, но - вот блин - там ничего конкретного написано не было, кроме годов переиздания и фамилии его жены - Шведова. Стала свистеть народу за соседними партами - типа HELP. Мне прилетела шпора по старославянизмам, но и в ней было всего пять строк. Я с горя стала что-то припоминать, накатала пол-листа. По поводу Ожегова пришлось написать смс Лешке, чтобы он посмотрел, сколько слов в нашем словаре, который дома. Оказалось 80 тысяч.
За это время ответил всего один человек. Пошел второй.
Я успела опросить ближайших соседей на предмет того, что досталось им, дать пару советов.
Отвечавший отличник перешел ко второму вопросу своего билета.
Мы стали играть в "Крестики-Нолики", потом в "Балду". Препод никакого внимания на переползающие с одной парты на другую записки внимания не обращала.
Так прошло полтора часа. Я жутко замерзла, несмотря на то, что сидела в джинсовке. Хотелось кушать/домой/пить/на солнышко/побыстрее сдать.
И вот я иду сдавать!
По старославянизмам я вроде как ответила, по Ожегову тоже кое-что сказала, даже прошлую тему по фразеологии вспомнила.
-Как-то вы неуверенно отвечаете, - заметила препод, разглядывая мою зачетку. - Даже не знаю, что вам поставить. А ну-ка ответьте мне типы диалектизмов.
С диалектизмов мы перешли на исторический словарь Срезневского, потом перешли на типы лексических чего-то-тамов. Я их, конечно, читала, но все мои знания остались в шпоре, а шпоры разбежались по соседям %)
-Что бы вы хотели - 3 или 4?
-Я бы хотела что-нибудь, - скромно ответила я. - Уже надоело здесь сидеть.
Она с моим решением согласилась и поставила... три.
-Надеюсь, не обидитесь?
Я заверила Кочерешкину, что не обижусь. И на том спасибо.
Все-таки она у меня еще в пятницу будет принимать экзамен - чего заранее портить ей настроение?
А дома меня ждал новый монитор. Большой, 17 дюймов. Теперь буду привыкать к широкому экрану :)
Текущее настроение:
LI 3.9.25
Преподу же нужен не объем статьи, а сам факт ее наличия в моей тетради :)
Этих вопросов не было в списке экзаменационных билетов (нам его дали заранее для подготовки). Первый - история глаголов, второй - управление в предложении. Что надо было говорить по второму вопросу, я до сих пор не имею понятия, в тетради у меня такой темы нет %) Хотя за весь год я пропустила всего одно занятие. Плюс к билету прилагался отрывок из Остромирова Евангелия, который надо было прочитать и перевести. 
