Построение выкройки основы прямой юбки для девочки

При построении чертежа использован единый метод конструирования ЦОТШЛ.

Исходные данные

В качестве исходных данных используют следующие измерения фигуры девочек и прибавки на свободное облегание:

С_т - полуобхват талии;

С_б - полуобхват бедер;

Д_тсII - расстояние от линии талии сзади до высшей точки проектируемого плечевого шва у основания шеи;

Д_ю - длина юбки, расстояние от линии талии до низа юбки сзади;

П_т - прибавка к полуобхвату талии;

П_б - прибавка к полуобхвату бедер.

Построение базисной сетки

(Для просмотра увеличенного чертежа в отдельном окне кликните по изображению мышкой).

Строим прямой угол с вершиной в точке Т. Горизонталь определяет положение линии талии, а вертикаль - положение средней линии заднего полотнища юбки. От точки Т вниз по вертикали откладываем отрезки ТН и ТБ, определяющие уровень линии низа и линии бедер юбки:

ТН = Д_ю;

ТБ = 0,5*Д_тсII - 2 см.

Через точки Б и Н проводим горизонтали. На горизонтали от точки Б откладываем отрезки, определяющие ширину юбки по линии бедер и ширину заднего полотнища юбки:

ББ₁ = С_б + П_б;

ББ₂ = 0,5*(С_б + П_б) - 1 см.

Через точки Б₁ и Б₂ проводим вертикали до пересечения с горизонталями, проведенными из точек Т и Н. Точки пересечения вертикалей с горизонталью из точки Н обозначаем как Н₁ и Н₂.

Базисная сетка основы прямой юбки построена. Линия ББ₁ - линия бедер юбки; линия НН₁ - линия низа; вертикаль Б₁Н₁ - средняя линия переднего полотнища; вертикаль Б₂Н₂ - боковая линия прямой юбки.

Построение чертежа основы

На базисной сетке строим уточненную линию талии, вытачки по линии талии, боковые линии переднего и заднего полотнищ.

От точки Н₁ вверх по вертикали откладывают отрезок, равный длине юбки спереди:

Н₁Т₁ = НТ + 0,5 см для девочек дошкольной и младшей школьной групп;

Н₁Т₁ = НТ для девочек старшей школьной группы;

Н₁Т₁ = НТ - 0,5 см для девочек подростковой группы.

От точки Н₂ вверх по вертикали отладываем длину юбки сбоку:

Н₂Т₂ = Н₁Т₁ + 1 см для девочек дошкольной и младшей школьной групп;

Н₂Т₂ = Н₁Т₁ + 1,5 см для девочек старшей школьной группы;

Н₂Т₂ = Н₁Т₁ + 2 см для девочек подростковой группы.

Последовательно соединяем точки Т, Т₂, Т₁.

Определяем сумму растворов вытачек по линии талии:

∑_в = (С_б + П_б) - (С_т + П_т + П_пос),
где П_пос = 0,5...1 см - припуск на посадку юбки относительно корсажа.

Число вытачек, их расположение и величины растворов зависят от фасона юбки и особенностей телосложения. Обычно проектируют три вытачки: боковую, заднюю и переднюю. Раствор боковой вытачки равен половине суммы растворов вытачек, т.е. 0,5∑_в. Раствор задней вытачки равен 0,3∑_в, передней - 0,2∑_в.

Боковую вытачку располагаем в боковом шве. Положение задней и передней вытачек определяют точки Б₃ и Б₄ на линии бедер:

ББ₃ = 0,4*ББ₂;

Б₁Б₄ = 0,4*Б₁Б₂.

Из точек Б₃ и Б₄ вверх проводим вертикали до пересечения с линией талии в точках Т₃ и Т₄. От точек Т₃, Т₂ и Т₄ в обе стороны по линии талии откладываем по половине раствора задней, боковой и передней вытачек соответственно.

Вершину задней вытачки располагаем на расстоянии 3...5 см, боковой - 2...3 см и передней - 4...6 см от линии бедер. Стороны задней и передней вытачек оформляем прямыми линиями, а боковой вытачки - плавными кривыми.

Верхний срез юбки оформляем вогнутой линией при закрытых вытачках.

Расширение юбки по линии низа можно получить, прибавляя одинаковые отрезки к средним и боковым участкам переднего и заднего полотнищ:

НН₀ = Н₁Н₁₀ = Н₂Н₃ = Н₂Н₄ = 0,5...3 см.

Через полученные точки Н₀ и Н₁₀ на линии низа и точки Б и Б₁ на линии бедер проводим линии середины заднего и переднего полотнищ юбки до пересечения с линией талии в точках Т₀ и Т₁₀ (штриховые линии на чертеже выше). Сумму растворов вытачек уменьшаем на величину ТТ₀ + Т₁Т₁₀ и распределяем так, как указано выше.

Нижние участки боковых срезов представляют собой прямые линии от нижнего конца боковой вытачки до точек Н₃ и Н₄.

Линию низа оформляем плавными кривыми, следя за тем, чтобы углы в точках Н₀, Н₁₀, Н₃ и Н₄ были прямыми.

Дополнительно расширить юбку по низу можно не более чем на 5 см в каждую сторону от боковой линии.

Нажмите здесь, чтобы посмотреть пример расчёта для построения чертежа прямой юбки для девочки, а также - получить расчёт на мерки вашего ребенка.

При подготовке данной статьи использовались материалы книги "Конструирование одежды" авторов Э.К.Амирова, О.В.Сакулина, Б.С.Сакулин, А.Т. Труханова, Москва, Издательский центр "Академия", 2006.

Источник. Далее текст автора

Что из себя представляет это платье – это 2 сшитые друг с другом юбки-полусолнца с разным радиусом плюс длинный пояс (около 3х метров). В поясе нужно проделать 3 отверстия. Т. е. пошить его очень просто. Хотя у нас я столкнулась с тем, что трудно подобрать подходящий материал. Ткань нужна немнушаяся и к тому же двухсторонняя. Да еще и каждый из слоев должен хорошо сочетаться со вторым. В Индии и Китае с такими тканями намного проще. В наших условиях можно шить из 2х шифоновых тканей (но тогда это платье можно будет носить исключительно на курорте – очень уж будет все просвечиваться) или пытаться подобрать 2 шелковые ткани.