Два пути познания мира

Вот один круг жизни.
В стародавние времена было так.
Один богатырь строил мост. Большой мост через большую реку. Что может быть проще?
Ничего не знал он о мостах.
Он свалил огромное сухое дерево и перебросил его через реку. Вот и мост. Но сквозь частые ветви на стволе нельзя было пройти.
 Значит, не всё так просто? Осознавая это, ты растёшь.
Пришлось ломать ветки и строить ещё один мост.
Он перебросил новое дерево. Но дерево прогнулось и его унесло течением. Значит, не всё так просто? Осознавая это, ты растёшь.
Вот тебе мнимая простота мира. Осознавая это, ты растёшь.
Тогда он сделал иначе. Он связал два дерева и перекинул их через реку. Чем не мост?
Но подмыло берега, и его мост уплыл также как и первый. Значит, не всё решает сила?
Вот тебе осознание глубины мира. Осознавая это, ты растёшь.
Он укрепил берега камнями, потуже связал стволы и забил сваи у берега. И вновь перекинул деревья. Отличный мост!
Но весенние воды перевалили через середину моста и унесли его с собой. Значит, нужны более глубокие знания о гармонии краёв и середины? Осознавая это, ты растёшь.
Тогда он соорудил насыпи из камней в середине реки, закрепил их и вновь перебросил деревья.
Мост выдержал бурные воды весны и выстоял лето, но зимой, когда бурная вода незамерзающей реки попала на мост, он стал таким скользким, что по нему нельзя было пройти.
В совершенствовании творения приходит сила. Осознавая это, ты растёшь.
Тогда он укрепил на мосту дополнительную жердь, и так появились перила.
Совершенствуя внешний мир, ты совершенствуешь и себя тоже. Так ты получаешь Силу, так ты получаешь осознание. И мир меняется и становится лучше.
Таков один путь.
Прошло много лет.
В другую эпоху взялся другой богатырь строить мост.
Ничего не знал он о мостах.
Он пошёл в люди и стал расспрашивать всех, как ему построить мост. Но никто толком не мог ответить ему. Он узнал лишь, что это сложное дело, и что мосты легко смываются реками, их надо укреплять.
Осознавая это, он получал Силу. Осознавая это, он рос.
Ещё люди рассказали ему, что очень сложно пройти по мосту без опоры, так он понял, что нужно делать перила.
Осознавая это, он получал Силу. Осознавая это, он рос.
Много дней изучал он опыт людей, учился у плотников и каменщиков, у землекопов и дровосеков.
Осознавая их опыт на себе, он получал Силу. Осознавая их опыт на себе, он рос.
Он изучал много книг и других знаний, которые мог найти в мире.
Осознавая это, он получал Силу. Осознавая это, он рос.
И наконец, собрав всё вместе, когда знания и опыт переполнили его, он построил свой мост.
Так он получил Силу.
Таков второй путь.

Оба моста были одинаковыми, но пути, по которым пришли к ним строители их, были разными.
Один совершенствовал внешний мир и через это совершенствовал себя.
Таков древний путь созидателя.
Другой совершенствовал свой внутренний мир до тех пор, пока его не переполнило совершенство, и выразил это совершенство во внешнем мире.
Таков путь созерцателя.
Оба пути равны по полученной Силе.
Оба пути равны по ценности для Источника Всего.
Оба пути совершенны.
На обоих путях есть свои подводные камни, способные закрыть путь.
У обоих путей есть свои сильные стороны.
В своё время, цивилизация, идущая только по первому пути, изжила себя, и завершилась.
В своё время, цивилизация, идущая только по второму пути, изжила себя, и тоже завершилась.
Ты можешь видеть сильные и слабые стороны обоих путей.
Новое стремится к гармонии движения. 
Новое стремится к Источнику Всего.