Трактат о пользе летних занятий математикой |
1. По мнению подавляющего большинства ученых, художников и простых обывателей лето — это наиболее благоприятное время года. Судите с сами: теплая погода дает возможность не думать об обогреве тела, человек может, находясь на улице, переправлять козу с капустой, волка, дерущихся детей и прочих правдоподобно-жизненных персонажей с берега на берег, с пристани на пристань, от переправы к переправе.
2. Свежий воздух здорово обостряет интеллектуальный аппетит, и вот уже иной отрок, набивавший свой пищевод зимой печеньем или другой кондитерской продукцией, жадно поглощает бесконечные задачи Антона Витальевича, Ольги Александровны или подоспевшего на помощь в случае истощения их запасов, Дмитрия Николаевича.
3. А если вдруг на улице изнуряющий зной, можно смело отправляться в учебный корпус, там, в обстановке вечных полумрака и сырости, а также первозданного природного и антропогенного хаоса, к которому не прикасалась рука человека, во всяком случае на протяжении всей смены, заняться, наконец, тем, о чем мечталось весь год, но руки не доходили. Задачами на разрезание, например, отгадыванием, какой колпак у вас на голове, завязыванием узлов в конце концов.
4. Преимущества математики, по мнению подавляющего большинства работников математической же профильной смены, на несколько порядков выше преимуществ лета. Ведь математикой можно заниматься в любое время года и даже в любое время суток. Спросите у Елены Станиславовны, Татьяны Викторовны и проходящего мимо зевающего Дмитрия Николаевича, почему ночью в их окнах горит свет, чем это таким они занимаются. При постановке вопроса будьте деликатны, ведь вопрос по мнению ночных бдителей является риторическим. «Чем же еще можно заниматься ночью», - хором воскликнут они. «Это же очевидно! Только МАТЕМАТИКОЙ!»
5. При сложении преимуществ лета и математики, вы получаете уникальный результат. Он на несколько порядков превосходит простую сумму двух слагаемых.
Выгоды летних занятий математикой очевидны, результаты грандиозны, личностные изменения ошеломительны.
Еще вчера робкий и застенчивый мальчуган сегодня бесстрашно участвует в матбое, скромная и тихая девочка обрушивает шквал доказательств на головы противников. Добрая и спокойная Ксения сбивает с ног лавиной все новых и новых неразрешимых задач.
И вот участник летней матсмены замечает у себя определенные черты сходства со всеми выше перечисленными людьми из мира математики, и вот он уже сам превращается в математика, меняется его взгляд на окружающий мир, взирая на других людей, он уже прикидывает, в какой задаче они смогли бы сыграть свою роль. Про лжецов, мудрецов, рыцарей?
Займемся же математикой, друзья.
Используем для себя ее безграничные возможности.
Откроем врата логики, окна доказательств, форточки математического расчета. Окажемся внутри этого фундаментального интеллектуального строения.
Нам повезло окунуться в математику летом, но можно сделать то же осенью, зимой, в любое время года, в любой день недели, в любое время суток.
Главное начать немедленно и остаться с ней навсегда.
PS: адрес дислокации ревнителей математики в Барнауле — ул.Гоголя, 85В. Тел. 60-41-57
#олимпиаднаяматематикабарнаул #летнийлагерьбарнаул #детскийотдыхбарнаул#профильнаясменалагерьиюньбарнаул #математикадлямалышейбарнаул#детскийклуббарнаул #математиканачальнаяшколабарнаул#развитиеребенкабарнаул #развивающиезанятиябарнаул#центрразвитияБарнаул #математическийкружокбарнаул#математическоеразвитиешкольников #олимпиаднаяматематика#математикадлямладшихшкольников #занимательнаяматематика, #развитиеребенка #математикадлядетей #математикадлямладшихшкольников#фестивальзанимательнойматематики #развитиеребенкабарнаул#математиканачальнаяшкола #центрразвитиябарнаул#развивающиезанятиябарнаул #детскийклуббарнаул#детскийцентрразвитиябарнаул #барнаул
Серия сообщений "Мои тексты":
Часть 1 - Новая рубрика в моем дневнике
Часть 2 - Каркавино
...
Часть 25 - 40 минут жизни
Часть 26 - Гимн профильной математической смены
Часть 27 - Трактат о пользе летних занятий математикой
Часть 28 - «Нравится-не нравится» педагога, обдумывающего житье
Комментировать | « Пред. запись — К дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новые] |
Комментировать | « Пред. запись — К дневнику — След. запись » | Страницы: [1] [Новые] |