Реферат

                                                Умный Путь

От безУмия   к Уму

УмоЛогиЯ

Умная Наука Человека

Это Практика Науки Развитие Мозга

и

Вскрытие резервов - потенции Человека.

Переформатирование структуры мозга - Модернизация мозга

Воспитание Нового Порядка Мышления и Сознания.

УмоЛогиЯ явилась на Землю для избранных Совершить революцию Ума

 И для Умных приобрести  стратегические ресурсы Мира.

 

---

Мастерская Ума, Кузница сил, Фабрика Интеллекта.

 

Преамбула

 Мозг это немереные

 ресурсы Человека.

Им нет Веса

 

Ценнее Ума  не было, нет и

не станет в мире этом.  

Важнее, умнее, ценнее, интеллектуальней и весомей мозгов ЧелоВека на Земле не существует ни Чего и существовать не может. Так устроен Мир Природы и в том числе Мир Человека, что Мозг дороже, важнее и ценнее жизни. Ибо, без мозгов нет  и жизни. Без мозгов, вообще, не существует ничего умного. Мозг Умом и Жизнь Создаёт. Ум, Основа мозга, это   духовная субстанция первоосновы Человека - наивысшая материально – интеллектуальная   ценность Природы общества. Ум управляет человечеством.

Сущность категории слова «Ум», состоящее из 2-х глубинных букв: «У» и «М» -, является основой   таких важных и ценных категорий, как: уметь, разум, думать, умный, придумать, бум, умножить, умозаключение, сумма, умеренный - мудрый, разумный, триумф, умозрение, умаление,  умопостижение, умствование, умиротворение – ум творит мир, недоумевать, шум,  гуманитарный,  сумасшедший, уменьшать,   умерять, остроумие и им подобных ещё сотни главенствующих похожих категорий, управляющих обществом.   

Категория «Ум» является основой и таких знаковых категорий как:  сумасшествие, ГосДума, чума и умирать. И все слова, с основой категории «Ум», в основном, глаголы – действия, несущие предикативность события. Ум это инстрУМент создания действий, определяющее детерминирующую область движения жизни ЧелоВека во Вселенной. Ум отвечает на вопросы: «Как и что делать?». Ум определяет место каждого существа и каждой сущности на Земле. А безумным место определяют психологи, психиатры и инженеры мозга.

Всё что знаем: воздух, огонь, хлеб, небо, человек, звери, краски и всё остальное, всё это человек узнал умом. И каков у человека мозг, таковы его познания, такое и восприятие окружающего его мира, осознание и устройство своего внутреннего мира.

В Основе движения жизни Человека лежат познания. Познания всевозможных наук, в глубоком и широком смысле слова, это приобретением умения делать необходимое для жизни. То есть, приобретения знаний конкретного изучаемого дела. Ум -  это сила, в силу умения, дающая человеку свободу и делает его значимым и Великим в умном его деле.

Какие мозги у человека, такой и он. Ибо мысль управляет человеком. И она его ведёт по жизни. Мысль это и маяк, и путеводитель человека по жизни.

 ЧелоВек своими Мозгами создает, самое главное и важное в своей   жизни - свой собственный образ - Самого Себя и формирует свою Жизнь. Человек в обществе - это   сформированные, материализованные и проявленные Мозги. Какие мозги такой и человек, такое и кресло для него, такие и пироги. Как у машины, какой двигатель, такая и машина. У мотоцикла один двигатель, у КамАЗа другой, у самолета свои мозги. Т.е.  мозги определяют сущность человека и, соответственно,  место в Порядке организации.  Ум – это то, что наиболее существенным красивым и этичным  образом поднимает одного человека над другим. Ум формирует иерархию ЧелоВека в общества, ранжирует его во всех  институтах Бытия. Слабоумие заточает человека человеку в рабство. И, самое худшее, слабоумие заточает слабоумного в тюрьму и рабство собственных мозгов. Человек слабого ума, своим сознанием, находится в мире ниже животного быта.

Проще, мозги это основа Судьбы ЧелоВека и Формата Государства. То есть, какие мозги такое и общество, такое и Государство. Государство Япония передовое, значит и мозги у японцев сильнее и мощнее, чем у остальных. Поэтому они и, не смотря на то, что Природными богатствами бедны и мощно ограничены площадью Земли,  живут богаче и дольше всех.

Ум формирует интеллект интеллекта. Интеллект это Величие человечества. Он  создает и определяет материальный и духовный уровень жизни общества и обеспечивает  человека здоровьем, материальным и духовным состоянием, определяет интерес  жизни  и обосновывает место и продолжительность  жизни. В Природе, как, к глубокому сожалению, ни банально, но истинной ценностью ЧелоВека является интеллект. А банально потому, что не знаем свой интеллект.   Интеллект  это состояние ума, духа и физики человека, формируемый духом через мозг. Умный Интеллект это единственное  истинное сокровище, которое Человек может приобрести за свою жизнь  и плодотворно  использовать для себя и общества. 

 Интеллект определяет Человека на Земле наисовершеннейшим существом и, тем самым, выделяет нас в Природе изо - всего живого и одушевленного: тараканов, зверей, козлов, быков  и прочих баранов. Интеллект, являясь богатством человека, определяет нашу сущность и, отличая Царство Человека от Природы животного мира,  поднял человека над животным бытом. Что делает Человека Владыкой животными суши и воды. То есть интеллект поднимает нас в Природе над остальным и определяет господином над всеми тварями неба и земли.

Мозг является не иссекаемым и немереным богатством Человека. Которое, при определенных условиях, постоянно увеличивает свою, в глубоком и широком смысле слова, цену,  являющейся, пусть простят меня Смит, Маркс и политэкономия, не измеримой стоимостью.   А поскольку ум оценивает всё, и в первую очередь  себя, постольку мозгу нет и не будет цены. Он всегда будет ценнее всех ценностей. Умный мозг представляет собой реальную надежную ценность, которую не украдут, ни подожгут, ни вывезут, ни приватизируют и ни обанкротят. Мозг это и есть настоящая частная собственность, о которой не осознано, по Природе своей, мечтают ученные и человек. Умный мозг это самое ценное наследство детям и в наследство он переходит без суда и следствия. Которое ни кто не  способен национализировать,  оккупировать,    обанкротить, украсть,  а наследник всегда будет при умном деле, о чём мечтают родители. 

Говоря, экономическим языком, мозг представляет  собой живой капитал человека, создающий нам необходимые условия состояния быта и Бытия. Мозг, пусть политэкономы подумают над следующим, что мозг, как капитал человека, в отличие от сущности понятия материальной категории «капитал» - самовозрастающей стоимости, является живой стоимостью. Стоимость, которая, без средств производства и материальных затрат, решает материальные, социальные и политические проблемы человека и общества. Мозг создает благоприятные и желаемые условия жизни,  рождает неоценимый товар – идеи, и ум же их воплощает в практику. Ум это основа жизни и её развития - Властелин Мироздания общества. Что в политэкономии должно быть первичней категории «Капитал».

Все то, что мы создали: колесо,  велосипед, ракеты и все остальное это овеществленные мозги,  мозгами же переконструированы в предметы, то есть руками, под руководством мозга, опредмечены. Мозг является сакральным микрокосмосом Мироздания Человека. Он является инструментом Умопознания Мира. То есть Мозг это все то, что создано и, в первую очередь, сотворены мы – человеки.   

  Мозг решает все насущные и перспективные наши проблемы. И если у человека и общества проблемы не решаются, то есть возникают кризисы, трудности это значит, просто, не хватает мозгов их решать – ум в тупике.

Проблемы

 Современного человека отличает от первобытного наличием продуктов НТП и знаниями техники. Научно - технический прогресс дал человечеству многое, но заслонил мозги человека от знаний Природы. Интеллектом мы, за последнее время, под грузом НТП стали интенсивно деградироваться  и отставать от развития Вселенной. Люди практически, в прямом и кривом смысле слова, все больны и физически, и психологически, и головой. Память - основа жизни и движения   человека, современной культуры развития, она примитивна,  очень слабая и постоянно ухудшается. Поэтому дума человека слабо работает, мозг обезумевает. Способности учиться снижаются. В Англии молодёжь знает не более 800 слов, а пользуются 20-ю словами. Многие не в состояние выразить свои мысли. Обезьяны превосходят некоторых школьников в арифметическом счете. И с каждым годом мозг интенсивно упрощается и деградируется – высыхая, ослабевает.  И при таком образе жизни, то бишь, мышление, человечеству осталось бы жить 50 – 100 лет. А то и меньше, при современной нарастающей гонки вооружения. То есть   за последние 100 лет общество деградировалось  так, что некоторые думают, что Земля   плоская.

Культура интеллекта современного человека сформировалась под влиянием одной двадцатой части нашего мозга. Мозгом, пропитанного НТП. Техника, облегчив в производстве тяжкий физический труд и утомительный умственный труд человека, умертвила в нас  категорию «Жажду» к знаниям. К богатству человечества. Но родила  и развила    «жажду» к материальному обогащению.  Развращение общества. Поэтому мозг перестал, не только, творчески мыслить, но и думать, кроме как «купить подешевле и продать подороже». Что стало основным бизнесом. В отделе творческой культуры органа мозга родилась, развилась и прочно укрепилась заразная мысль - ген «Фетден» - извращенная фетиш форма меркантилизма, что и губит сейчас науку и общество ускоренными темпами.

В настоящее время  Человечество утратило свой Природный интеллект: умственные, духовные и физические потенции. А существующие мозги человека, в наступившей цивилизации, в которой Природа жизнь нашу усложняет, уплотняет и ускоряет во всех институтах Бытия, представляются уже примитивно извращенными. Отчего они и встали в тупик. Поставив общество во Всемирный Всеобщий Глобальный кризис финансов, экономики, социальный, психологический, научный и политический. Где от безысходности все задыхаются и озверели.

Все проблемы,   вставшие перед человечеством, экономические, психологические, так и другие, есть результат слабой мысли – говорят ученные. Проще, современная ограниченность наших мозгов, ограничивает нашу жизнь и создает  нам массу не решаемых проблем и невыносимых трудностей.

А существующий обнаженный меркантилизм, со всей очевидностью, показывает свои огромные разрушительные потенции  интеллекта человека. И материалистический капитал уверенно уничтожает общество. Одним из направлений  его является терроризм.

Революция Мозга

Мозг -  это и война и мир, жизнь и смерть. Мозг рожает, мозг и убивает. Мозг  это и то, что мы, пока, не знаем. Что и является для человека в наступившей Цивилизации Научно – Интеллектуального Прогресса - НИП первичной сущностью изучения, познания и осознания. Без чего движение общества могло бы остановиться и погибнуть. Ибо смысл всей эволюции человечества: и интеллекта, и телеги, и космоса так или иначе, содержится в мозгах. То есть революция  мозга и есть эволюция общества. Поскольку нам, без науки об Уме, потребовался ни один миллион лет, чтобы стать тем, кто мы есть сейчас. А сейчас время наступило иное – Новая цивилизация. А, так как существующие мозги человека  не в состоянии познать Мир Природы, а значить, не способны им овладеть и в нем благоприятно жить. С существующими мозгами, создающие проблемы: войны, насилие, грабеж, всевозможные кризисы, то есть с примитивно - извращенным мышлением,   человек обезумит и не будет способен управлять собой и тогда человечество уничтожит само себя. Простите читатель, это не дискредитирование, вульгаризирование вашего, своего,  нашего – общечеловеческого мозга, который развивался и воспитывался в течение миллиона лет. Это современный мозг любого человека.

 Старый мозг не может решить наступившие грандиозные проблемы. И жить в наступившей цивилизации – цивилизации интеллектуального прогресса.  А до тех пор, пока не произойдет определенного изменения   в   уме, в ткани мышления, в структуре мозга, сколько бы и что бы человек ни думал и ни делал с существующими мозгами, изменения в жизни в лучшую сторону не произойдет.

 Природа, говорит Шопенгауэр, делает все, чтобы сохранить род, и нисколько не заботится об индивидууме ума. Что Природой предоставлено самому человеку.

Идея владеет

Человеком.

Поэтому, коротко. Для: Вождей и элиты, миллиардеров  и нищих, здоровых и больных, точнее и правильней, всем у кого есть мозги, Важнее, ценнее и необходимей дел,  чем  Революции  Мозгов нет. Революция  Мозгов это и есть Национальная  Идея. Что  спасет человечество и поднимет общество на высшую ступень  нового Порядка жизни. Революция  Мозгов является началом, необходимого процесса в Природе человечества, осознанной Эволюции Интеллекта Общества. 

 

Фабула сущности

И кроме собственных мозгов

помочь тебе ни кто не сможет.

Архитектоника строения содержания нашей головы  существенно отличается от конфигурации строения головы остальных приматов. Другие части организма Человека, не считая хвоста и рук, такие же, как и  у всех приматов. Это говорит о том, что человек от всего живого и одушевленного отличается архитектоникой  конфигурации строения головы, сущностью  её материи, выраженное интеллектом,  целью и задачей мозга.

Группа американских ученых установила, что мозг человека продолжает эволюционировать. Сравнивая генотип современного человека и предка, жившего 37 тысяч лет назад, исследователи обнаружили значительное расхождение в строении двух генов, отвечающих, предположительно, за объем головного мозга. Одна из мутаций произошла, по эволюционным меркам, совсем недавно - 5800 лет назад, такой ген присутствует примерно у 30 процентов ныне живущих.
Основные изменения в первом гене (microcephalin) связаны с крупными культурными явлениями, такими как музыка, искусство, письменная речь, а также требующие сложных навыков ремесла. Произошла эта мутация примерно 50 тысяч лет назад и в настоящее время присутствует у 70 процентов жителей Земли.

Вариант второго гена (ASPM) появился как следствие развития сельского хозяйства, возникновения городов и первых дошедших до нас образцов письменного языка. Руководитель исследования доктор Брюс Лан подчеркнул, что эти два гена объясняют тенденцию постепенного увеличения объема головного мозга и усложнения его строения, которая наблюдается у людей. Этот процесс все еще продолжается, считает доктор Лан.

Головной мозг — это удивительный орган, состоящий из более чем тридцати миллиардов клеток и вмещающий триллионы атомов, каждый из которых работает на наш интеллект

Врачи и ученые говорят нам, что миллиарды  клеток человеческого мозга все еще дремлют, и поэтому средний человек использует только малую часть своего потенциала. А конкретно, в настоящее время у Человека, современной культуры воспитания - развития, в активном состояние  находится всего лишь 1/20 часть мозга. А 19/20 частей мозга находятся  в запасе – в резервах - спят. В прошлой цивилизации (в настоящее время новая цивилизация) человек рождался, развивался, жил и умирал, используя только  5 % своего объёма мозга. Этот объем мозга, соответственно, зачинал ребенка, рожал нас, формировал сущность человека, его организм, быт, определял и Бытие человека. В соответствие такого развития мозга соответствуют сознание общество и устройства Государств.

За 40 тысяч лет эволюции человечества, мы так бездарно использовали имеющиеся потенциальные ресурсы человека, что привило нас к пропасти.

 

Картинки

Графического состояния мозга

1  Ооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо

2

             Красные и синие знаки это представлен весь объем мозга Человека. Вес, которого в среднем составляет 1,5кг.

1 Красные кружочки и квадрат - объём мозга находящийся в активном состоянии – его 5% - 75гр. Из них 70% - 52 гр. используются на функционирования организма. И только 30% на умственные действия. Что составляет только 23гр.

2 Синие – запасы мозга. Их 95% - 1425гр.,– спят – потенция человека - находящиеся в резерве, на всякий случай: потопа, потепления, самоуничтожения - что происходит у нас,   что бы общество не погибло.

Графическая картина соотношения активного объема мозга с   объемом мозга, находящегося в резерве, с одной стороны, приводит в ужас от состояния наших мозгов, находящихся в работе. А ужас в том смысле, что, по сравнению с Природными данными  человека, мы насколько еще малоумные  и слабо развиты - примитивны. Существующий объём активного мозга – 75гр. удовлетворяет наши потребности сейчас не более, чем на 5%. Поэтому то люди постоянное всем недовольны.  Соответствующие мозги и потребность то нормальную не могут сформировать. Пяти процентный наш мозг Природу и себя  в Природе осознает, соответственно, в силу своих возможностей. А по исследованию ученых, которые определили, что большая часть мозга ведает жизнедеятельностью всего организма, — мышц, различных органов и т.д., а умственной деятельностью занимается ничтожная часть мозга.  

 Ученые физики определили и доказали то, что современный человек понимает и осознает только 4-ю часть окружающего нас  Мира. А остальное для нас, пока, что не известно.  Т.е. умопостижение мира нами в настоящее время ничтожно мало.

 

Оно  равносильно тому, что расстояние в 100 км., человеку предназначенное по жизни пройти, проходит за современную жизнь, не более 5км. А 95км. не проходит и не знает, что там есть. Аналогично этому человек знает и осознает мир и себя.   Арифметика знания человека о себе и Природе показывает более детальную и правильную картину. Она похожа на знания первоклассника о знаниях наук  всех классов, о учителях, то есть о школе, институтах и академий. 

В Государственном астрономическом институте имени Штернберга (ГАИШ), заведующий кафедрой астрофизики и звездной астрономии физфака МГУ, член-корреспондент РАН Анатолий Черепащук. Пишет, ведь Вселенная на 95 процентов состоит из неизвестных нам форм материи и энергии! За последнее время астрономам удалось открыть в ней более 300 "черных дыр". 

Сейчас, человек, с современными мозгами, понимает только  4-ю часть Природы и в том числе себя. А проснувшиеся мозги, скажут, что мы и этого не знали. Что подобно древней легенде, в которой люди жили под Землей и, соответственно, не видели ни Солнца, ни травы, ни морей, ни животных, не видели и самих же себя, и своих собратьев – не видели Земли и Неба - Природы. А факт современной легенды таков, что, мы, выйдя из под Земли, живем много миллионов лет  и об окружающем нас мир знаем примерно 1/100 часть. Остальная Природа для нас, пока, что закрыта. Просто, не смотря на то, что солнце светит, мы находимся еще во тьме. Ибо существующие мозги не способны осветить-увидеть новое. Человек с современной культурой развития мозга, похож на слепого, который всё видит, но ничего не слышит, а потому и не полно понимает мир, аналогично и человек современной культуры развития все видит, слышит, но мало, что понимает своим пятипроцентным мозгом. И главное, мы и себя-то знаем менее, чем на 5%. А поскольку за миллион лет жизни человеческие мозги осознано специально и профессионально не совершенствовались, не реставрировались,  порядок машины мозга испортился  временем и поврежден  безумием, поэтому она то буксует, то останавливается, то становиться не управляемой.    В итоге надо сказать, что, в силу наших слабо  - развитых и испорченных мозгов, живем в низко очеловеченном мире, что и создает столько проблем. Точнее, современный объём оперативных мозгов не способен обеспечить нормальную жизнь человеку и обществу.

 Но с другой стороны, картина прекрасна и радостна тем, что она наглядно и убедительно показывает нам знания о наших огромных ресурсах – немереном богатстве – потенции человека - 1425 гр. мозга. Это в 20 раз больше, чем пользуемся.  Благоприятна картина и тем, что мы, с такими мозгами не погибли, а ещё живём и у нас есть огромная база мощной потенции перспективы интеллектуального роста.  И что, не познанные 96% окружающего нас  Мира, есть чем  познавать.    То есть, есть возможность вскрыть резервы мозга и выйти из тьмы мозгов  на свет, познать Мир Земли и подняться на новый, высший виток Спирали Жизни нового Порядка. Где узнаем себя, и откроются нам тайны, которые скрыты  от нас. Тогда и будем дружить с Природой, что и позволит решить существующие проблемы человечества, в том числе и проблемы ресурсов Природа. Которые, на самом деле (из практики), для нас они безграничны. Ученые пишут, что кроме открытых десятки главных видов живых существ,   ученые оценили число новых видов, открытых в 2009 году. Исследователи подсчитали, что в общей сложности за этот год было обнаружено 18225 существующих в настоящее время видов животных, растений, грибов, водорослей и микроорганизмов. Также ученые нашли 2140 ископаемых видов живых существ.

Узнаем мир разумного сознания и станем умнее и сильнее инопланетян. И новыми мозги будем  решать высокотехнологические  проблемы. А существующие технические проблемы станут элементарными. Фантастика сегодняшняя станет реальностью. Создадим не только умную технику, но сотворим Вечный Двигатель и на основе познания Черного Солнца – Светилище, излучающее черный свет - «Тэос», создающее для нашей Вселенной  и, в первую очередь, для Земли энергию жизни,    создадим принципиально новые энергоресурсы. Создадим энергию духа и научимся  пользоваться энергией Тэоса.  И чудеса современной физической Науки станут для нас подобно детским игрушкам и будут вызывать милую улыбку уже у современников.

Кратко это так, вскрытие запасов мозга позволит нам выйти из пещерно – примитивного быта и Бытия, где уже всё и всем давно известно. Т.е. 5-и километровая дорога человечеством вдоль и поперек освоена, до колдобин. И существующие мозги могли сделать, то, что мы имеем, и другого они более ни чего сделать ни в состоянии, кроме как ставить вопрос: Что делать? Который поставлен уже давно и всё стоит перед человечеством. И только вскрытие потенции мозга позволит ответить на поставленные вопросы, решить существующие проблемы и поднять общество на новый уровень – интеллектуального быта и Бытия. Это новый виток спирали Бытия – иной Порядок Природы жизни. О чем мечтали и над чем трудились великие умы человечества, чего и Вы все ждёте. То есть познать, в глубоком и широком смысле слова, новую жизнь.  Старая жизнь хиреет и своё отжила и умирает. Это Закон Порядка Природы. Наступила новая Цивилизация для новой жизни.

Состояние мозга.

Мысль

 управляет человеком.

Все клетки нашего организма, в том и главном числе, клетки мозга, в жизни задействованы постоянно. Функционирование которых: зачатие, рождение, мышление, развитие, жизнь и смерть обеспечивается мозгом. Ученые пишут, что если отключить из объема веществ нашего организма десятую часть клеток, то за 10 – 15 лет организм разложится и человек погибнет. А у нас отключено 95 частей главных клеток-клеток мозга. Поэтому - то наш организм, слабо функционируя 70-90 лет, отмирает, не только с не использованными ресурсами мозга, но и с возможностями организма и хороним ценное для общества - опыт жизни.

Исследование ученных показывает, что, при современном развитии организма, мозг человека  ежедневно расходует несколько десятков нейронов, после 40 лет уже по 100 тысяч. Во время интенсивной умственной работы человек использует лишь десятую часть своего головного мозга. К 90 годам жизни человек расходует только 1/20 часть своего мозга, а 19/20 частей мозга остается не задействовано. То есть  95%, своего, не использованного мозга человек, умирая, оставляет на съедение червям. Перевести на экономически-бытовой язык, это даже не равноценно тому, что человек, имея в месяц 10 000 рублей, живет только, в силу своих возможностей, на 500 рублей, а остальное – 1 000 000, не использованные за жизнь возможности, кладут ему в гроб.

Современный объём - 95% спящих  мозгов, соответственно, не принимает участие в обеспечение   функционирования нашего организма. А активная часть – 5% мозга, соответственно, не способно нормально обеспечивать нормальное функционирование организма. Поэтому организм человека не способен полноценно жить в Природе и болезненно реагирует на любые дуновения и невзгоды окружающей среды Природы и общества. Отсюда существующий организм человека постоянно ощущает недомогания: грипп, слабость, депрессия, неудовлетворенность, головные боли, сердца, и тому подобное и от слабости мозга возникают серьёзные болезни: инфаркты, инсульты, шизофрения и др. поэтому - то у человека короткая –70-80 лет мучительной жизни и ранняя смерть.

Более простая арифметическая аналогия работы нашего мозга. Воинская часть с численностью 5 000 воинов, (это организм человека) должны обслуживать: кормить, поить, следить за здоровьем, обучать, стирать, отапливать казармы и все остальное  100 солдат (весь объем мозга). И из 100 солдат, 95 спят – отдыхают, ждут команды «подъём», а трудятся только 5 рядовых (это активная часть мозга). Исходя из арифметики, 4 995 воинов (это организм человека) будут спать голодные, холодные, больные и не обучены. Ибо пять солдат, какие бы они не были труженики, не способны полноценно обслужить 5 000 воинов. Поэтому они замучаются и захиреют. Что и происходит с нашим мозгом. И такой воинской части жить не долго, если даже и враги не нападут. Эта   часть, которую нельзя назвать воинской,  раньше, определенного командованием  времени, захиреет и погибнет. Не выполнив  боевое задание, поставленное Главнокомандующим(Природа Человека). Так и наш мозг не выполняет задание Природы. И соответствующие последствия: бедность, болезни и, до боли обидно, ранняя смерть.

Не используя свои 95% запасов мозга, мы в 20 и более раз умственно и физически слабо развиты. На десять миллионов людей, ранее был, только один гений. Сейчас ещё меньше. Используя, только 5% мозга мы не эффективно трудимся, много спим,   не  интересно живем, а мучительно выживаем. Что создает нам массу явных проблем и трудностей; трудимся основное время жизни, и не можем себя материально обеспечить, быстро устаем, бедно живем. Болеем, рано стареем – 60-70 лет уже больные и старые. Мало живем, в 80-90 лет хилыми, нищими и не удовлетворенными жизнью нехотя умираем.

Ученные давно задаются, пока всего лишь, научными вопросами. Зачем такой огромный запас мозга необходим человеку? На что немереный резерв мозга рассчитан? И почему 95% мозга не используется, а просто пропадает?  На 1 000 лет жизни или на не известные, пока нам,  возможности?

Ответ. У человека вес  мозг составляет 1,5 кг., у кита мозг весит 7кг.,  у слона  - 5,5 кг., у дельфина – 1,8 кг. У человека вес  мозга кратно меньший, несмотря на то, что кит и слон по уровню умственного развития стоят неизмеримо ниже не только человека. Такой вес мозга животным необходим для управления огромной массой тела, как кита 15 тон, слона 3 тоны и дельфина 250кг.

  У кита мозг по отношению к весу составляет 1/2000 .,  у слона - 1/600, у дельфина -  1/125. А у человека мозг весом 1,5 кг., по отношению к весу - 1/45. Кратно больший, чем у животных. Поэтому то, не смотря на то, что у нас функционирует только 5% мозга, мы  высший интеллект.

Ученые ищут ответ и на вопрос: «Почему вес или объём  мозга не влияет и не соответствует способностям, таланту и гениальности?» Т.к. большинство талантливых людей: композиторы А.П. Бородин, Ф.Шуберт, математики К.Гаусс,  С. Ковалевская и многие другие имели мозг среднего веса и даже менее. Мозг Д.И.Менделеева весил 1571г., И.П. Павлова – 1653г., И.С. Тургенева, который, среди талантливых людей, обладал самым большим мозгом – 2012г. Но с другой стороны, ряд талантливейших людей обладали  мозгом по весу ниже среднего. Писатель А. Франс имел мозг весом 1017г. Русский юрист А.К. Кони – 1100.

Наряду с этим известны люди с весом мозга 2000г. и более являются самыми заурядными. Исходя из этого, не найдя ответа, ученые делают ошибочный вывод, что связь между количеством мозгового вещества и степенью развития ума не существует.

Ответ прост, пока что на примере арифметики. У Человека с мозгами в 2 кг его активная часть составляет 3%. Отсюда, у него работает мозг весом 600 гр. Это активное количества мозга, в первую очередь, обслуживает жизнедеятельность его организма, а остальное остается на умственный труд. У Человека с мозгами 1,2 кг (на 0.8 кг  меньше, чем у первого), активная часть составляет 6%.  У него функционируют мозги  весом 720 гр. Не напрягаясь, надо сказать, что второй с меньшей массой мозгов умнее. Так как у второго человека, с меньшим общим объемом мозга на 0.8 кг., работает на 0.12 кг больше мозгов, чем у первого. Далее. Самые заурядные люди с весом мозга 2000г. и более, лишь потому, что они   воспитались не в той среде, где гениальность развивается сама по себе, но гибнет. И пока этим не занимаются.  Ещё, для краткости, не приводится в сравнение масса-вес человека.  А каждый человек рождается или талантливым, или гениальным. Так необходимо Природе общества.

Далее. Исходя из того, что грамм мозга кита обслуживает 2,148 кг. его массу тела, слона – 0,548кг, дельфина-0,121кг., а грамм мозга человека обеспечивает 0,047кг. функционирования массы организма, надо сказать, что организм человека интеллектуальней организма кита в 50 раз, слона - в 13 и дельфина – в 3 раза.

Муравей может поднять 20 раз больше собственного веса. Мозг муравья имеет около 250 000 клеток. Человеческий мозг 10 000 млн. клеток. Так колония из 40 000 муравьев имеет тот же размер клеток, как мозг человека.

         И другие вопросы. Из книги Рекордов Гиннеса, приблизительно. Почему девочка 14 лет тащит КАМАЗ или мужчина сдвигает 6 вагонов трамвая, а третий в уме моментально перемножает 3-х или 5-и значные цифры, а гений открывает путь в Космос?

Ответ. Это потому, что из запасов мозга у девочки и мужчины вступили в активную часть отдела мозга, отвечающего за физику человека – за силу, большие, чем у нормального человека. А у третьего из резервов мозга в активную его часть, пусть даже это будет 2%,, в отдел ума  подключены мощные ресурсы мозга сектора счёта.

У гения может быть 4 варианта функционирования мозга:

1.     Основная часть активного мозга гения задействовано на определенное отрасль - в направление его дара. А на остальное: физические его возможности, семья, здоровье, сексуальную потенцию, духовную основу мозга, в ущерб его организма, используется оставшаяся, малая, часть активного  его состояния. Т.е. большая часть сил активного мозга используются на  обслуживание его одаренности, поэтому он и гений. А остальное, что у обычных людей нормально, у него слабое. К примеру, он не может поднять 50 кг.,  бегать быстро, быть хорошим семьянином и тому подобное, что делают другие. У гения задача другая. А как гения развивать и укреплять науки не было.

2.     У гения, как и у рядовых людей все нормально, но из запасов мозга в активную часть отдела ума включены неординарные потенции – гениальные извилины. Которые у нормальных людей спят.

3.     У двух людей, к примеру, количества мозга одинаково, но качество – чувствительность активного мозга разное. У гения мозг как губка, впитывает всю полученную информацию. И так же легко её выжимает-использует. У рядового человека мозг как дуб, все, что идет к нему, отскакивает как горох от стенки. И, соответственно, ни чего умного не имеет. И не умеет умно делать.

4.     Дар есть у всех. Но один Человек с рождения попадает в среду благоприятную для развития своего дара. И он становиться гением или талантливым.  А основная масса людей находятся в антиусловиях – не благоприятной среде для развития своего мозга. Таковы и есть все нормальные. 

За 40 тысяч лет эволюции, мы не смогли эффективно использовать свои имеющиеся ресурсы, так как  не знали место залежей запасов ресурсов человека - 95%  его потенции.

Исходя из практики УмоЛогии, Светских и оккультных наук, в том числе и религий, надо сказать, что такой резерв мозга человеку необходим для  наступившей цивилизации. В которой жизнь усложняется, уплотняется, ускоряется, изменяется и насыщается во всех институтах Бытия. И что бы человечество, с существующим активным объемом мозгам  не погибло, необходимо вскрытие его резервов. И что бы человек жил, в глубоком и широком смысли слова категории, «богато»: умным, здоровым и обеспеченным, много веков – 300  – 500 лет. А не жил больным и бедным и не умирал, с накопленным опытом - богатством, в 80лет.  Наступившая цивилизация  требует от человека высшего интеллекта: немереного ума, разума, великолепного здоровья, огромных духовных и физических сил. Интеллекта Нового Поколения. Революции мозга.

Развитие ума,  освоение запасов мозга - вскрытие потенции человека  - вот, что стало первично для общества и, в первую очередь, для человека разумного. Поскольку занятие мозгом, из тех занятий, что есть у современного человека, самое увлекательное. Это и самое эффективное, т.к., для познающего УмоЛогию - для умного,  нет не решаемых проблем и не выносимых трудностей.  

 Это и есть Основа дальнейшего развития и движения Человечества в наступившей цивилизации. Цивилизации Научно - Интеллектуального Прогресса. Где  НИП заменил  НТП, так как разделение физического труда, что сделал НТП,  достигло своего предела. Наступило  время НИП - разделение умственного труда.

 отраслях движения общества, клетки мозга начинают высыхать, к 40 годам дряхлеть и в 50 лет – зрелый возраст, отмирать. И, в соответствие с этим, человек мыслит, трудится и живёт.

 

 

 

УмоЛогиЯ – Умное Учение Я.

Умная Наука Человека.  

Открытие внутренней потенции - резервов Человека,

создающие  новый Порядок Жизни.

Что сегодня необходимо и важно всем.

                                                                            Любой поэт стишок составит,

Но, ни один поэт

 барана слушать не заставит.

Это Школа Ума,

Лаборатория вскрытие резервов Мозга и Академия Ума.

УмоЛогиЯ, представляющая собой Практику Науки вскрытие потенций Человека,

Состоит из 3-х Основ; УМ – Учебник Мозга,  ДОМ – Духовная Операция Мозга по вскрытию резервов мозга и Академия Ума для Мозга - Культура Обучения Мозга – интеллектуализация организма Человека.

   

Вступление

УмоЛогиЯ, впервые в истории Бытия Человечества, явилась  на Землю Предметом – Мастерской   осознанного развития - совершенствования мозга Человека и переформатирования мышления. А своим Явлением, УмоЛогиЯ  не только осветила и поставила 3-и жизненно - важных вопроса:

1.  О необходимости постоянного развития ума. И что ум первичен в Бытие и быте.

Читать далее...

Серия сообщений "УмоЛогиЯ":
Часть 1 - Содержание УмоЛогиЯ. UmoLogiya.
Часть 2 - Просьба
Часть 3 - UmoLogiya. Проблемы Головы Нашей
Часть 4 - UmoLogiya.
Часть 5 - Память
Часть 6 - Желание Дать
...
Часть 20 - Читайте. Кто может!!!
Часть 21 - Душа знает, что нам надо!!!
Часть 22 - КТО????....КТО СОЗДАЛ БОГА???...КТО??????????

Настроение сейчас - В мозгах моих Самотворящая Материя

 

 

Проблемы

Головы

 

 

И кроме собственных Мозгов

Иных Проблем у Человека не бывает.

Предисловие

Благо  Получит тот,

Кто  прочитанное поймёт более 30%.

 

Всё, что создано,  создается, решалось и решается, во всём мозги являются первопричиной всякого следствия и причиной любой причины. Даже причиной пожара,   является не искра и не спичка, а мозги. Причиной автомобильной авария есть ни плохие дороги, ни техническая неисправность авто, а слабоумные мозги – не умение управлять машиной. Думаю, что это понятно любому читающему.  Что мозг является биологической фабрикой движителя Человека.  Есть мозги, человек катит, нет мозгов - гибнет.

Мозги Человека являются продуктом производства общества, в котором он живёт – мозг это продукт производства движения жизни. А  мозги, в свою очередь,  формирует   Быт.

Всё то, что знаем: воздух, хлеб, небо, мать, жена, война, коррупция, звери, атом, Самотворящая Материя и всё остальное, что каждый знает, узнал   своими мозгами. И что будем познавать, будем  узнавать мозгами и через мозги осознавать. И как  у человека развит мозг, то и так он познает, осознаёт и узнаёт. А, как и что он осознаёт, узнаёт  так и живёт. Ибо ум владеет организмом человека.

В данный момент, здесь Вы узнали, ранее не слыханную, категорию «Самотворящая Материя», узнали мозгами. И ни чем иным. Всё познаём Мозгами. И ни чем иным.

  Без участия умных мозгов  ничего не решается, ни чего не совершается  и ни что ни делается. Руками, ногами и задницей вопросы и проблемы не решаются. Без мозгов дуб, моча и гнида. Поэтому для них их проблемы не мыслимые. А у человека, возникающие проблемы, это  события для проверки и испытания его  мозгов. Не решенные его проблемы говорят ему о том, что с мозгами у него проблема – они слабы, что бы справиться с делом, создавшие проблему.  Проблемы человека – это события для мозгов. Или решать их и двигаться выше и дальше, или проблемы его останавливают, опускают и убивают.

У Человека, не умеющего – не могущего решить задачу за 5-й класс; (задачу токаря, директора, командира, президента), это проблема с развитием его мозга. У него ум  - умение развито на уровне 3-4 класса. Т.е. развитие мозга мальчика слабее поставленного задания.  И чтобы справиться с этой задачей ему необходимо, соответственно,  решить проблему мозгов, то есть развить их до уровня 5-го класса, лучше, что бы не было трудностей, до 6-го. Двенадцатилетний мальчик эту проблему  понимает и ясно осознаёт, и не будет браться за то, что выше его мозгов. То есть браться решить задачу за 8-й и выше классы. А  другие: руководители, политики, бизнесмены и остальные,  если у них   не делаются дела, а возникают проблемы и они не решаются,     не понимают то,  что, у них не хватает умения – ума решить возникшие вопросы.   И они ищут причины не решенных проблем во круг себя -  в ком и в чём угодно, но ни в себе.   И ни в коем случае   не согласятся с тем, что это проблема их мозгов.    

Как человек, желающий иметь машину, но, так как нет денег и не может её  приобрести, найдет множество причин, но не скажет то, что у него не хватает мозгов заработать на авто.   Т.е. не имеет ума, уметь иметь деньги на авто. И не согласиться с тем, что у него проблема с мозгами, а не с деньгами, что бы поднять свой уровень быта.

Редко, кто скажет про себя то, что у него не хватает мозгов.  А кто и говорит, не думает их приобрести, так как нет в жизни этой практики. Люди знают, что можно получить знания, но о приобретении мозгов никто ещё не знал. УмоЛогиЯ первая и единственная работа для приобретения мозгов. Вскрытие потенции – внутренних резервов человека.

Вступление:

 

 Проблем у человека множество. Без них невозможно  быть в быту и Бытие. Одни проблемы решаются, и человек продвигается. Другие проблемы не решаются и человек останавливается. Одних проблемы, кто решает их, развивают и продвигают. Других, кто не может решить свои проблемы, они  их  прессуют и убивают, иногда и физически.  

В принципе, все проблемы быта человека во Вселенной, решаемы. И нет ни чего, как многие пишут, сверх естественного. Это есть, всего лишь, не познанное нашими мозгами.  Все не решенные современные проблемы быта и Бытия есть проблема Головы человечества. Т.е.  не хватает ума – разума - умения     оценить проблему, понять её и решить.

Первопричина успеха – мозги - ум и разум.

Первопричина не решаемых проблем – мозги – ум и разум.

И как часто говорят: «Не хватило ума, нет мозгов, голова твоя садовая, сильны задним умом, жидкие мозги, не подумав, сделал, а ему, хоть кол на голове затеши, не додумался, дурная голова ногам покоя не дает, головой ударился..». И все это, понятно, о Голове Головушке нашей.

Все не решенные бытовые проблемы и проблемы Бытия есть проблемы не достатка Ума и функционирования малой – 1/20 части нашего мозга. А с наступившей Новой Цивилизацией, которая жизнь общества и человека поднимает на новый уровень движения, для существующих мозгов проблем не решаемых  стало, как видим, уже масса.

Проблемы: здоровья, семьи, бедности, воровства, коррупции, войны и мира и всего остального в существующем Мире есть ограниченность ума,  слабость Мозгов и не знание способов вскрытия резервов человека.

Уважаемый, здесь говориться ни о твоих мозгах, ни о моих, а о человеческих, сформированных за последние 50 тысяч лет – устаревших и затвердевших. Но, и твои мозги, и мои, и других, то есть единичные у всех психологически одинаковые, так как  у всех потребности одинаковы: пища, дом, семья, труд,  отдых, развлечения, карьера, соответственно, проблемы одни и те же, только разных масштабов.  Ибо, Человек это продукт производства общества, членом которого он является. Зависит только от фабрики производства мозга и  от различия звена ткани мозга, сотканного полотна движением жизни  человека.

Фабула

 

Что бы легче и понятней было принять и осознать нижеизложенное, вспомните, «Сколько раз себе говорили, какой же я дурак? Что же я наделал? Что делать? Надо было так. Дать или нет? Я же не хотел так. Забыл. Какая же она дура. Блин, обманули, не хватило мозгов». И подобному  этому множество. На предмет того, что мы не дружим с головой.

За свою жизнь,  практически, каждому  было стыдно перед собой за свои слабые мозги?  Быть безграмотным это нормально. Т.к. мы все во многом не грамотны. Но быть  слабоумным, в смысле малоумным, это проблема человека и для его окружения. А быть не умным, особенно в настоящее время,  это невежественно. Мужскому полу быть малоумным всегда было проблемно и унизительно.  

Первая и основная проблема мозгов человека. У нас у Всех: и глупого, и   умного, и  грамотного, и безграмотного, и  талантливого, и   гения, и  бедного и богатого, у больного и здорового  не хватает ума понять и, соответственно, осознать то, что всегда не хватает ума для дальнейшего движения. Уточняю, у человека всех времён не хватает мозгов понять то, что жизнь Природы и, в первую очередь, человека находиться в постоянном движении – развитии, а это требует постоянного развития мозгов. А современный человек закончил десть классов или получил два верхних образования и думает, что он умный на всю оставшуюся жизнь.  Фактически же «завтрашний день» требует от любого человека нового, более умного мышления. Сегодня всегда лучше и сложней, чем вчера, а завтра будет лучше и сложней, чем сегодня. Поэтому завтра необходимы мозги умнее, чем сегодня. Таков Порядок движения Природы  Мироздания и Человека.   Читать далее 

 

 

 

 
 

Серия сообщений "УмоЛогиЯ":
Часть 1 - Содержание УмоЛогиЯ. UmoLogiya.
Часть 2 - Просьба
Часть 3 - UmoLogiya. Проблемы Головы Нашей
Часть 4 - UmoLogiya.
Часть 5 - Память
...
Часть 20 - Читайте. Кто может!!!
Часть 21 - Душа знает, что нам надо!!!
Часть 22 - КТО????....КТО СОЗДАЛ БОГА???...КТО??????????

Достаньте полынь, желательно королевскую.
И как будет тяжело, разотрите слегка пальцами и нюхайте, глубоко вдыхая.
Можно и пожевать и выпить отвара. Это вам даст силы переносить тяжести погоды.
При смоге дышите поверхностно. Не глубоко. В благоприятном месте сделайте упражнение «Ха»- очистить лёгкие
А мужчинам отрастить усы. Они будут защитой % на 30 от смога. И раза 3 их промывать.

Уважаемые друзья, Просьба: Кому ни в тягость, или интересно, если есть материал о Характере и особенностях Гениальных личностей, сообщите как-нибудь. Буду вам признателен.
Ибо в УмоЛогии заканчиваю раздел « Воспитание Гениальных Личностей – открытие Божьего дара» и хочется уточнить одно, очень важное - кто или что их ведёт по Пути этому – движитель. Характеристика гениев Любой отрасли, начиная от ботаника и заканчивая Вождями.
А если кто-то знает этот вопрос или есть мнение, ибо у некоторых и здесь просвечиваются элементы гениальности, поделитесь.
С уважением к вам УмоЛог.

Серия сообщений "УмоЛогиЯ":
Часть 1 - Содержание УмоЛогиЯ. UmoLogiya.
Часть 2 - Просьба
Часть 3 - UmoLogiya. Проблемы Головы Нашей
Часть 4 - UmoLogiya.
...
Часть 20 - Читайте. Кто может!!!
Часть 21 - Душа знает, что нам надо!!!
Часть 22 - КТО????....КТО СОЗДАЛ БОГА???...КТО??????????

Простите друзья Мои. Скажу известное, ибо мы всё знаем. Но знать и делать разные события.
Лить грязь не надо, где раньше пили, ели, наслаждались. Не надо топтать, пинать свой быт вчерашний.
Вы убиваете Себя. Родник себя очистит. А опоганивший поганкой быть становиться.

Здравствуйте Уважаемые, не понимал, что вам тяжело от жары, прочитав советы Серьгея и отзывы, понял.
Поэтому кратко сегодня изложу из УмоЛогии, учись управлять собой, упражнение. Учите Учиться Учить свой мозг управлять своим состоянием.

Много правильного вы читаете, но это Всё Мёртвому примочки. Только усугубляете. Не избавитесь от окружающего. Пока не измените своё восприятие к окружающему.
День занятий, потом повторы и будите, как рыбы в воде:
Встаньте под Солнце. Дышите правильно, руки к Солнцу. И говорите внушительно и с желанием: Хочу жары, хочу жары, хочу тепла. Повторяйте, пока не почувствуете, что вам действительно хочется тепла, а внутри прохладно. В день раз пять проделайте.
Другой день, как только на работе, в дороге ощущаете, что жарко, спокойно, не обращая внимания окружающих, проделайте, что хотите жары.
Далее. Горячий душ всегда, чай горячий. Голодное во внутрь запрещено.
Не ходите полуобнаженными по улице. Прикройте тело-защитите его от лучей,что создаст под одеждой свой, телу необходимый климать. А дома голыми будьте.
А с дымом. Долго объяснять психология физики. Не стану. Дым есть от него ни куда ни деться, чем больше будите прятаться от него, тем больше будет доставать Вас.
Но делайте следующие. Выходите к дыму с радостью, дышите поверхностно и говорите, как хорошо мне, какой прекрасный дым, как положительно он на меня влияет.
Успехов сильным и желающим быть таковыми.

 

Обсуждение Благоустройства государства и организация экспериментальной общественно-экономической формации «Идеализм»».

Сущность идеи Проекта:
 

 

Обращение к Гостям: Готовиться Документ: «Всемирный Проект обсуждения и Построения Государства
Общественно – экономической формации «ИДЕАЛИЗМ»»

Закон Порядка Природы
Сильный Убивает слабого:
Сильный боксёр побеждает слабого
Мощный атлет опережает слабого.
Человек убивает животного
Сильный ветер гасит слабый огонь,
Сильный огонь развивается.
Слабый выбирай такого сильного, который тебя укрепит.
То есть будь умным, станешь сильным.

Россия повсеместно лесом зарастает
Поля, поляны и сенокосные луга
Березы, ивы и клёны заселяют.
А в огородах лебеда и хрен живёт
И больше не хера там не растёт

Быки без тёлок в запое спят
Наташка, Валька ни мычат, ни телятся
У бати больше не стоит, как раньше,
Конь у порога под седлом,
Кур давно не видно с петухом

Лет через десять, а то и раньше
Среди деревьев и кустов
Родного дома не найдешь
Ты понимаешь? Блин, деревня, вымирает!!

Остался только Толстый
Хозяйство держит, бычков растит.
Ни пьёт, но головой больной
С утра до ночи пашет
Крича, Россию мясом накормлю.

Ему б в страну другую,
А здесь умы нужны иные,
Которые способны доллар обуздать
От бешенного роста
И в магазинах убрать у.е.
Что б цены были бы в рубле.

Россия лесом зарастает,
Рабочий от бедности бухает,
Но, ни чего!!! Нас это не пугает
Мозги у многих оживают.
Народ от пьянки скоро отойдет.
А Ум России бурно зацветёт.
Свет яркий Миру принесёт
Тьму на шаре нашем в Росси уберёт
И на Земле рай долгожданный зацветёт.

Календарь
ЧелоВека
Советник Судьбы
Организация Высшей культуры Жизни
Памятка
Пользоваться с учетом Вашего желания,
кем желаете Быть и что хотите Иметь.

Настоящий Календарь основан на древнегреческих постулатах, учений: Платона, Аристотеля, Колла, Сократа, всемирных религиях, светской науки, на информации из Космоса и общения с Высшим Разумом. Был испытан на практике около двух десятилетий.
Календарь является Мастером совершенствования разума, Инструментом решения проблем,
Обогатителем души, укрепления духа и Развитие Мозга.
Автор, авторитетно перед самим собой, говорит вам то, что человек, соблюдая Настоящий Календарь, изменит свой образ жизни, достигнет желаемых целей и повысить уровень личного быта и общественного Бытия.

Календарь для человека
Необходим, как карта в джунглях.

Настоящий Календарь
Поможет тебе открыть глубинную тайну жизни:
«Кто Ты есть в Действительности»
И что тебе надо делать!


Не существует того, кем ты не можешь быть
Не существует того, что ты не можешь сделать
Не существует того, что ты не можешь иметь.

Читай Ежедневно, текущий день недели,
если хочешь быть тем, кем желаешь и
Иметь то, что надо!!!


При смене времен года Природа нас заставляет менять одежду и сознание. Летом носим легкое платье. Осенью надеваем одежду с учетом дождей. Зимой защищаем свое тело от морозов. Весной раздеваемся – снимаем с себя шубу и спящее настроение.
И если вы будите в одной одежде и в пустыни, и в море, и на с. Полюсе вы выплавите, и выживите. Но жить будите сложно, и не долго.
За неделю семь раз меняется и погода, и климат дома, и состояние человека, его формы мышления, содержание и отношения к жизни. Все меняется в течение недели. А современный человек все дни недели, образно, в одной и той же одежде, кушает одну и ту же пищу и делает одно и то же. Это однообразие недели создает за неделю массу проблем. А за годы укрепляет основную проблему – тупость.
Что порождает массу серьезных проблем: стрессы, болезни, тупики, бедность, семейные драмы и трагедии. И главное - не удовлетворенность своей жизнью.
Настоящий Календарь поможет вам выйти из тюрьмы – заключения - ограничения своих мозгов и находить пути решения своих проблем.




Дни недели


1
День Лидеров
Воскресенье
Первый день недели
Сотворил Бог Небо и Землю
Это время Власти над Миром - время Властелинов

цыф
знчПланета
человекаМир
человекаСущность,
ЧувстваСостояние
душиЧто
Делать?
1СолнцеВластиЛидер
ЗрениеАктивноеНачинать

Воскресение - День начала Сотворение Мира Земли во Вселенной. Время конца смерти Тьмы и начало жизни Света. Космическое время Начало Идеи Начала Сотворения. В этот космический период была сотворена Солнечная система. Это начало функционирования космических временных единиц движения Планеты Земля в пространстве Вселенной. Для нас - это начало Всех Начал быта и Бытия. Конкретно для человека это начало функционирования недельного цикла движения его организма. И на Земле в этот день, по Закону Вселенной, происходит взаимодействие сил стихий разрушения старого и сил созидания нового. То есть в первый календарный день недели – в Воскресенье во Тьме существующих мозгов Человека образуются его силы Света. Которые не меркнут и светят-живут как Солнце, если сущность мозга человека - Я мозга имеет знания - сущности души – Я духа.
В Воскресенье на Земли активизируются силы Света Неба. А в человеке: в Женщине обостряется дух мужчин, в Мужчине просыпается женский свет. И эти противоположные силы в организме человека, пока что, антагонистично взаимодействуя между собой, в процессе развития жизни: Разрушения старого - отмирающего и Созидания нового – зарождающего, создают гармонию - третье. Гармония созидательных и разрушительных сил организма каждого человека в Воскресенье находится в тесной взаимосвязи со стихиями гармонии сил Тьмы безрассудства и сил Света разума. Поэтому человек, сегодня, имеет активное состояние гармонии дуализма своего Мироздания: своего «Я духа» - духовной сущности - сущности Вселенной и своего разума «Я мозга»– сущности ума – сущности Земли.
В воскресном состоянии организма, в соответствии действия Законов Космоса, у человека открываются мощные потенциальные силы мозга, стремя¬щиеся к началу осуществления новых идей. То есть созиданию нового. Что, соответственно, разрушает старое - ускоряет отмереть уже не нужному. Начиная от сознания частного быта человека и заканчивая сознанием ЧелоСофии – Мудростью человека.
В Воскресение у ЧелоВека пробуждаются силы сознания Владыки над жителями Мира Земли: тварей воды, тверди и неба. А у Человека, родившегося в Воскресенье, проявляются и обост¬ряются в сознание чувства власти над обществом подобных себе. Поэтому их мозги ощущают в себе силы лидерства и способности вести людей к покорению высот быта жизни. Такое состояние организма человека благоприят¬ствует для начала конкретных его материальных и духовных дел. Любое начатое разрушительное или созидательное дело в таком состоянии духа, то есть в Воскресном, всегда имеет успех, особенно в управлении, работе с людьми, заключении сделок, играх и самое удач¬ное время для завоевания высот в пространстве мира Владения. А в политике, для людей, родившихся в Воскресение, сегодня это начало времени «разделяй, расставляй и властвуй».
Кто дела свои начинает в Воскресенье, у того всегда на все хватает сил, ума и времени. Особенно в управлении. Они успевают сделать все намеченное. И их удача преобладает над силами козней материальной фиаско и, поэтому то, лидеры в быту всегда обеспечены.Читать далее

Не радуйся тому, что ты имеешь.
Ты скромно, нежно береги его.
Цени и охраняй.
Не поклоняясь, наслаждайся им!

Не сожалей о том, что не имеешь!
Ведь ты его желаешь
Давно к нему идешь,
А жалких оно не подпускает.

Ты радуйся тому, что скоро поимеешь.
Тогда к нему придешь.
Придешь и завладеешь.
А, завладев, ты сбереги его
От глаз других и зависти чужих

Думал теорему написать и доказать, что ни все Человеки на Земле во Вселенной, стоят в Верх головой. А, посмотрев изображения Глобуса, решил их показать. Что не требуется, для умных, доказательства. Это на предмет того, что ни все на Земле одинаково мыслят. Откуда ни понимания и экономические, социальные и политические проблемы.
А просто, Если растительность на Земле не одинакова, то и мозги не одинаковы, а отсюда вытекающие последствия и проблемы. Так как думаем, что африканцы мыслят, так же как и европейцы. Оказывается НЕТ. Нет ни так. Отсюда всё остальное.
Это есть Открытие Глобальное. Африканец мыслит ни так, как европеец. То есть. Разговаривая, слова слышим, но ни понимаем. Отсюда социальные и политические проблемы. Проблемы МираУстройства.

Все мои проблемы проблемные из-за ошибки Мысли - слова - действия Моего

Порядок Есть Беспорядок высшей культуры организации.
Нет Добра, нит и Зла

Да друзья! Простите за нескромность, занимаясь Практикой Познания тайн ДолгоЛетиЯ, открыл ВЕЧНУЮ ЖИЗНЬ. Жизнь Вечную на Земле.
О чём писали в сказках, оккультных и религиозных трактатах и Библии. Извините, в лесу обитаю, птичкам сказал, а людей нет. Таким поделился с Вами. Доброго Здоровья читающему.

Познайте Идеальная Жизнь, что бы жить по формуле:
«Живу, как хочу» = Живу (кем хочу + с кем хочу + где хочу + имея, что хочу) сколько жить хочу. Это Новый Порядок Движения Человека. Он вступил в действие с наступившей цивилизацией. Присоединяйтесь.

Железная Формула Умной жизни:
В мире Моем на день сегодняшний Есть Все Необходимое.
И нет в нем Недостающего,
И нет в нём Лишнего.
У меня Всё есть, в силу моего Ума и Разума.
А завтра буду иметь то, что Буду Уметь Иметь.

Открыта Жизнь после Смерти Жизнь Вечная для некоторых. Жизнь после Смерти функционирует на Свете этом. В Мире другом информационном пространстве. Которое человек современное культуры развития не видит и не слышит, как не слышит разговор слонов, не видит, как не видит полёт пули или астрал.
Это Жизнь Высшего Порядка Бытия. О которой каждый мыслящий обязан знать. Так как жизнь В Мире этом, который вы знаете, есть Школа подготовки к Высшей жизни.

В колонках играет - ЖИЗНЬ ПАМЯТЬ И ФОРМА ЕСТЬ СУЩНОСТЬ
Настроение сейчас - Удовлетворяющее Своей Жизнью

Жизнь - это ни что такое? А Кто такая? Это Одушевленная Сущность субстанции сущностей Всего. Живущая в нашем Организме. Позволяющая Человеку функционировать.
Учись Учиться Учить мозги свои украшать и развивать Жизнь Свою. Проще удовлетворять, ни себя, а свою Жизнь. Она вам постоянно об этом напоминает.

Серия сообщений "Моё движение":
Часть 1 - Кузница Мозгов
Часть 2 - Учись Учиться Учить Ум свой
Часть 3 - Геометрия Человека
Часть 4 - Компьютер, скоро будет Одушевлённый
...
Часть 31 - Распродажа
Часть 32 - ЧелоВек Такой быть Должен
Часть 33 - Красиво

Создание Фабрики производства Мозгов - «Кузница Мозгов» в России, Китае, Греции и…. , там где будет удобно.
Приглашаю Управляющего и др. специалистов. Желающие обращайтесь.

Серия сообщений "Моё движение":
Часть 1 - Кузница Мозгов
Часть 2 - Учись Учиться Учить Ум свой
Часть 3 - Геометрия Человека
...
Часть 31 - Распродажа
Часть 32 - ЧелоВек Такой быть Должен
Часть 33 - Красиво

. 3.Просвещение
УМОЛОГИЯ
Умная наука Человека
Практика Науки развития Ума, Вскрытия резервов Мозга.
Воспитание высшей культуры Нового Порядка интеллекта ЧелоВека.
Открытие внутренней потенции - резервов Человека.
……………………………………………………………………………………………………..
Модернизация мозга - Сотворение РазУмного ЧелоВека настоящей цивилизации.
Содержание мозга
Основа Движения Жизни
СОДЕРЖАНИЕ
Реферат УмоЛогиЯ
О ЧелоВеке
Начало Основа Голова
Вступление
1 Основные категории Мозга
2 Проблемы Головы
3 Предисловие
4 Введение
5 Умная мысль
6.Программирование
7 Конец вступления
8. Начало обучения
I УМ. УЧЕБНИК УМА
Развитие активной части мозга
А Основы
1 Вхождение в Учение
2 Открытие способностей учиться
3 Укрепление мозга
4 ПАМЯТЬ
а Развитие Памяти органов чувств
б. Восстановление Природы Памяти
в. Развитие фундаментальной Памяти
Б Развитие Глобального Мышления
1 Предметно-образное мышление
2 Глубина и широта мышления
3 Логика мышления
4 Развитие и укрепление силы мысли
В Формирование умного сознания
1 Умей Уметь умно делать
2 Освобождение от антиэтического мыш-ления - Перепрограммирование Мозгов
Г Содержание мозга в активно-
творческой форме
1 Введение
2 Гигиена Мозга
3 Гимнастика мозга
4 Питание мозга
5 Отдых мозга
II ДОМ. ДУХОВНАЯ ОПЕРАЦИЯ МОЗГА
Вскрытие запасов - резервов мозга
1 Раскрепощение мозга
2 Развитие и укрепление мозга
3 Оживление мозга
4 Точки пробуждения мозга
5 Развитие мозга во сне
6 Источник развития интеллекта
III АУМ. Академия Ума для Мозга.
Культура Обучения Мозга
1 НОРМА - Научная Организация Работы Мозга
2 Воспитание Высшей Культуры Мозга.
3. Умный Человек-Управление Организмом.
4 Тайны Гениальности. Развитие - открытие Божи-го Дара
5 Приобретение Мудрости
6 Физика укрепления организма(Вост.П.З.порПри)
7. Классические упражнения
9 Медитации
IV УмоЛогиЯ для ЭЛИТЫ
Конфигурация профиля мозгов – Профилизация:
Вождей, Президентов, Политиков, Лидеров, Биз-несменов, Ученых, Космонавтов, Творцов, Спорт-сменов,
V. Вскрытие потенциальных сил Человека: умственных, физических и духовных.
V. Храм Мозгов. Фундамент Развития Ума.
VI Календарь развития мозга
VI Развлечения мозга
VIII ЧелоСофиЯ
X Открытие Тайны Скрытых Сил Мозга
Схема занятий на день

Реферат

________________________________________
Умный Путь
От безУмия к Уму

УмоЛогиЯ
Умная Наука Человека
Это Практика Науки Развитие Мозга
и
Вскрытие резервов - потенции Человека.
Переформатирование структуры мозга - Модернизация мозга
Воспитание Нового Порядка Мышления и Сознания.
УмоЛогиЯ явилась на Землю для избранных Совершить революцию Ума
И для Умных приобрести стратегические ресурсы Мира.
________________________________________
Мастерская Ума, Кузница сил, Фабрика Интеллекта.

Преамбула
Мозг это немереные
ресурсы Человека.
Им нет Веса

Ценнее Ума
не было, нет и
не станет в мире этом.
Важнее, умнее, ценнее, интеллектуальней и весомей мозгов ЧелоВека на Земле не существует ни Чего и существовать не может. Так устроен Мир Природы и в том числе Мир Человека, что Мозг дороже, важнее и ценнее жизни. Ибо, без мозгов нет и жизни. Без мозгов, вообще, не существует ничего умного. Мозг Умом и Жизнь Создаёт. Ум, Основа мозга, это духовная субстанция первоосновы Человека - наивысшая материально – интеллектуальная ценность Природы общества. Ум управляет человечеством.
Сущность категории слова «Ум», состоящее из 2-х глубинных букв: «У» и «М» -, является основой таких важных и ценных категорий, как: уметь, разум, думать, умный, придумать, бум, умножить, умозаключение, сумма, умеренный - мудрый, разумный, триумф, умозрение, умаление, умопостижение, умствование, умиротворение – ум творит мир, недоумевать, шум, гуманитарный, сумасшедший, уменьшать, умерять, остроумие и им подобных ещё сотни главенствующих похожих категорий, управляющих обществом.
Категория «Ум» является основой и таких знаковых категорий как: сумасшествие, ГосДума, чума и умирать. И все слова, с основой категории «Ум», в основном, глаголы – действия, несущие предикативность события. Ум это инстрУМент создания действий, определяющее детерминирующую область движения жизни ЧелоВека во Вселенной. Ум отвечает на вопросы: «Как и что делать?». Ум определяет место каждого существа и каждой сущности на Земле. А безумным место определяют психологи, психиатры и инженеры мозга.
Всё что знаем: воздух, огонь, хлеб, небо, человек, звери, краски и всё остальное, всё это человек узнал умом. И каков у человека мозг, таковы его познания, такое и восприятие окружающего его мира, осознание и устройство своего внутреннего мира.
В Основе движения жизни Человека лежат познания. Познания всевозможных наук, в глубоком и широком смысле слова, это приобретением умения делать необходимое для жизни. То есть, приобретения знаний конкретного изучаемого дела. Ум - это сила, в силу умения, дающая человеку свободу и делает его значимым и Великим в умном его деле.
Какие мозги у человека, такой и он. Ибо мысль управляет человеком. И она его ведёт по жизни. Мысль это и маяк, и путеводитель человека по жизни.
ЧелоВек своими Мозгами создает, самое главное и важное в своей жизни - свой собственный образ - Самого Себя и формирует свою Жизнь. Человек в обществе - это сформированные, материализованные и проявленные Мозги. Какие мозги такой и человек, такое и кресло для него, такие и пироги. Как у машины, какой двигатель, такая и машина. У мотоцикла один двигатель, у КамАЗа другой, у самолета свои мозги. Т.е. мозги определяют сущность человека и, соответственно, место в Порядке организации. Ум – это то, что наиболее существенным красивым и этичным образом поднимает одного человека над другим. Ум формирует иерархию ЧелоВека в общества, ранжирует его во всех институтах Бытия. Слабоумие заточает человека человеку в рабство. И, самое худшее, слабоумие заточает слабоумного в тюрьму и рабство собственных мозгов. Человек слабого ума, своим сознанием, находится в мире ниже животного быта.
Проще, мозги это основа Судьбы ЧелоВека и Формата Государства. То есть, какие мозги такое и общество, такое и Государство. Государство Япония передовое, значит и мозги у японцев сильнее и мощнее, чем у остальных. Поэтому они и, не смотря на то, что Природными богатствами бедны и мощно ограничены площадью Земли, живут богаче и дольше всех.
Ум формирует интеллект интеллекта. Интеллект это Величие человечества. Он создает и определяет материальный и духовный уровень жизни общества и обеспечивает человека здоровьем, материальным и духовным состоянием, определяет интерес жизни и обосновывает место и продолжительность жизни. В Природе, как, к глубокому сожалению, ни банально, но истинной ценностью ЧелоВека является интеллект. А банально потому, что не знаем свой интеллект. Интеллект это состояние ума, духа и физики человека, формируемый духом через мозг. Умный Интеллект это единственное истинное сокровище, которое Человек может приобрести за свою жизнь и плодотворно использовать для себя и общества.
Интеллект определяет Человека на Земле наисовершеннейшим существом и, тем самым, выделяет нас в Природе изо - всего живого и одушевленного: тараканов, зверей, козлов, быков и прочих баранов. Интеллект, являясь богатством человека, определяет нашу сущность и, отличая Царство Человека от Природы животного мира, поднял человека над животным бытом. Что делает Человека Владыкой животными суши и воды. То есть интеллект поднимает нас в Природе над остальным и определяет господином над всеми тварями неба и земли.
Мозг является не иссекаемым и немереным богатством Человека. Которое, при определенных условиях, постоянно увеличивает свою, в глубоком и широком смысле слова, цену, являющейся, пусть простят меня Смит, Маркс и политэкономия, не измеримой стоимостью. А поскольку ум оценивает всё, и в первую очередь себя, постольку мозгу нет и не будет цены. Он всегда будет ценнее всех ценностей. Умный мозг представляет собой реальную надежную ценность, которую не украдут, ни подожгут, ни вывезут, ни приватизируют и ни обанкротят. Мозг это и есть настоящая частная собственность, о которой не осознано, по Природе своей, мечтают ученные и человек. Умный мозг это самое ценное наследство детям и в наследство он переходит без суда и следствия. Которое ни кто не способен национализировать, оккупировать, обанкротить, украсть, а наследник всегда будет при умном деле, о чём мечтают родители.
Говоря, экономическим языком, мозг представляет собой живой капитал человека, создающий нам необходимые условия состояния быта и Бытия. Мозг, пусть политэкономы подумают над следующим, что мозг, как капитал человека, в отличие от сущности понятия материальной категории «капитал» - самовозрастающей стоимости, является живой стоимостью. Стоимость, которая, без средств производства и материальных затрат, решает материальные, социальные и политические проблемы человека и общества. Мозг создает благоприятные и желаемые условия жизни, рождает неоценимый товар – идеи, и ум же их воплощает в практику. Ум это основа жизни и её развития - Властелин Мироздания общества. Что в политэкономии должно быть первичней категории «Капитал».
Все то, что мы создали: колесо, велосипед, ракеты и все остальное это овеществленные мозги, мозгами же переконструированы в предметы, то есть руками, под руководством мозга, опредмечены. Мозг является сакральным микрокосмосом Мироздания Человека. Он является инструментом Умопознания Мира. То есть Мозг это все то, что создано и, в первую очередь, сотворены мы – человеки.
Мозг решает все насущные и перспективные наши проблемы. И если у человека и общества проблемы не решаются, то есть возникают кризисы, трудности это значит, просто, не хватает мозгов их решать – ум в тупике.
Проблемы
Современного человека отличает от первобытного наличием продуктов НТП и знаниями техники. Научно - технический прогресс дал человечеству многое, но заслонил мозги человека от знаний Природы. Интеллектом мы, за последнее время, под грузом НТП стали интенсивно деградироваться и отставать от развития Вселенной. Люди практически, в прямом и кривом смысле слова, все больны и физически, и психологически, и головой. Память - основа жизни и движения человека, современной культуры развития, она примитивна, очень слабая и постоянно ухудшается. Поэтому дума человека слабо работает, мозг обезумевает. Способности учиться снижаются. В Англии молодёжь знает не более 800 слов, а пользуются 20-ю словами. Многие не в состояние выразить свои мысли. Обезьяны превосходят некоторых школьников в арифметическом счете. И с каждым годом мозг интенсивно упрощается и деградируется – высыхая, ослабевает. И при таком образе жизни, то бишь, мышление, человечеству осталось бы жить 50 – 100 лет. А то и меньше, при современной нарастающей гонки вооружения. То есть за последние 100 лет общество деградировалось так, что некоторые думают, что Земля плоская.
Культура интеллекта современного человека сформировалась под влиянием одной двадцатой части нашего мозга. Мозгом, пропитанного НТП. Техника, облегчив в производстве тяжкий физический труд и утомительный умственный труд человека, умертвила в нас категорию «Жажду» к знаниям. К богатству человечества. Но родила и развила «жажду» к материальному обогащению. Развращение общества. Поэтому мозг перестал, не только, творчески мыслить, но и думать, кроме как «купить подешевле и продать подороже». Что стало основным бизнесом. В отделе творческой культуры органа мозга родилась, развилась и прочно укрепилась заразная мысль - ген «Фетден» - извращенная фетиш форма меркантилизма, что и губит сейчас науку и общество ускоренными темпами.
В настоящее время Человечество утратило свой Природный интеллект: умственные, духовные и физические потенции. А существующие мозги человека, в наступившей цивилизации, в которой Природа жизнь нашу усложняет, уплотняет и ускоряет во всех институтах Бытия, представляются уже примитивно извращенными. Отчего они и встали в тупик. Поставив общество во Всемирный Всеобщий Глобальный кризис финансов, экономики, социальный, психологический, научный и политический. Где от безысходности все задыхаются и озверели.
Все проблемы, вставшие перед человечеством, экономические, психологические, так и другие, есть результат слабой мысли – говорят ученные. Проще, современная ограниченность наших мозгов, ограничивает нашу жизнь и создает нам массу не решаемых проблем и невыносимых трудностей.
А существующий обнаженный меркантилизм, со всей очевидностью, показывает свои огромные разрушительные потенции интеллекта человека. И материалистический капитал уверенно уничтожает общество. Одним из направлений его является терроризм.
Революция Мозга
Мозг - это и война и мир, жизнь и смерть. Мозг рожает, мозг и убивает. Мозг это и то, что мы, пока, не знаем. Что и является для человека в наступившей Цивилизации Научно – Интеллектуального Прогресса - НИП первичной сущностью изучения, познания и осознания. Без чего движение общества могло бы остановиться и погибнуть. Ибо смысл всей эволюции человечества: и интеллекта, и телеги, и космоса так или иначе, содержится в мозгах. То есть революция мозга и есть эволюция общества. Поскольку нам, без науки об Уме, потребовался ни один миллион лет, чтобы стать тем, кто мы есть сейчас. А сейчас время наступило иное – Новая цивилизация. А, так как существующие мозги человека не в состоянии познать Мир Природы, а значить, не способны им овладеть и в нем благоприятно жить. С существующими мозгами, создающие проблемы: войны, насилие, грабеж, всевозможные кризисы, то есть с примитивно - извращенным мышлением, человек обезумит и не будет способен управлять собой и тогда человечество уничтожит само себя. Простите читатель, это не дискредитирование, вульгаризирование вашего, своего, нашего – общечеловеческого мозга, который развивался и воспитывался в течение миллиона лет. Это современный мозг любого человека.
Старый мозг не может решить наступившие грандиозные проблемы. И жить в наступившей цивилизации – цивилизации интеллектуального прогресса. А до тех пор, пока не произойдет определенного изменения в уме, в ткани мышления, в структуре мозга, сколько бы и что бы человек ни думал и ни делал с существующими мозгами, изменения в жизни в лучшую сторону не произойдет.
Природа, говорит Шопенгауэр, делает все, чтобы сохранить род, и нисколько не заботится об индивидууме ума. Что Природой предоставлено самому человеку.
Идея владеет
Человеком.
Поэтому, коротко. Для: Вождей и элиты, миллиардеров и нищих, здоровых и больных, точнее и правильней, всем у кого есть мозги, Важнее, ценнее и необходимей дел, чем Революции Мозгов нет. Революция Мозгов это и есть Национальная Идея. Что спасет человечество и поднимет общество на высшую ступень нового Порядка жизни. Революция Мозгов является началом, необходимого процесса в Природе человечества, осознанной Эволюции Интеллекта Общества.

Фабула сущности Читать далее


 

Серия сообщений "УмоЛогиЯ":
Часть 1 - Содержание УмоЛогиЯ. UmoLogiya.
Часть 2 - Просьба
Часть 3 - UmoLogiya. Проблемы Головы Нашей
...
Часть 20 - Читайте. Кто может!!!
Часть 21 - Душа знает, что нам надо!!!
Часть 22 - КТО????....КТО СОЗДАЛ БОГА???...КТО??????????

Уважаемый читатель, что бы идти выше и дальше необходимо открыть свои резервы. Их у Вас 95%. В Новой, наступившей, Цивилизации, с существующей потенцией – 5% от возможного, будет масса проблем не решаемых. Которых уже масса. Займитесь своим Организмом и Собой. Звоните, откликнемся.

Познайте Идеальную Жизнь, что бы жить по формуле: «Живу, как хочу» = Живу (кем хочу + с кем хочу + где хочу + имея, что хочу) сколько жить хочу. Эта форма Бытия Вступила В наше Бытие. Бытие Нового Порядка Человека. Ищите, найдёте.

Друзья Всё: красота молодость, здоровье, богатство, мужики и бабы всё в Ваших мозгах. Развивайте мозги свои открывайте свои резервы. Занимайтесь УмоЛогией. Приобретаете ум умеющий исполнять ваши желания. С существующими мозгами, что поимели, с тем и будите. Будите иметь??? Что дальше? Предлагаю желающим научиться Уметь иметь желаемое объединиться.

Сделать общество умным и продлить жизнь человека.

Совершить революцию мозгов. Для эволюции интеллекта

Ищу единомышленников

 

 

Родоначальник и Основатель науки УмоЛогиЯ, Владыка здоровья, красоты и  молодости - ДолгоЛетиЯ. Родоначальник науки  ЧелоСофиЯ.

Монах Интеллекта.

 

Простите.У меня в голове всего 2-е Мысли: Повысить культуры интеллекта общества -развить ум и открыть потенции человека. Их 95% в амбаре нашем и 2-я о ДолгоЛетие – продлить жизнь человечества

Прошу сообщения только по делу: УмоЛогиЯ - развитие мозгов, обсуждение нового общества "Идеализм" или желающих в нём быть. Здоровья, красоты, молодости и ДолгоЛетиЯ. Остальные не парьтесь. Dan.