, - - , , - ...
. , . 50 , , , . ...
/ (-) . ...
. ...
. , , . 2-3 , , 5-10 .
(, , , ) 1-2,5 , - (, , , ) – 1,5-3 .
2-4 - , , , . , .
, .
8-10 10-12 – - .