Ещё одна моя любимая сказка от Эльфики…

        Накануне рождества, пребывая в самом мрачном расположении духа, я возвращалась из магазина с покупками, на ходу пытаясь нащупать в кармане шубки ключи от дома. Вместе с ключами на коричневую плитку лестничной клетки выпало еще что-то. Я наклонилась и подняла, и тут же мне захотелось завыть на весь подъезд. Хотя это был всего лишь брелок – маленький чертик на колечке с замочком. Новогодний подарок, кстати. Если это можно подарком назвать…

        - Да что же это такое! – горестно простонала я, решительно направляясь к мусоропроводу. – Выбросить и забыть!

        - Нет, нет, нет! Не выбрасывай меня, я тебе пригожусь! – запищало у меня в руке.

        - Ой! – вскрикнула я, роняя брелок вторично. – Черт, он еще и с музыкой!

        - Не ругайся, — обиженно пропищал брелок. – Нас нельзя поминать всуе.

        - Кого это тут нельзя поминать всуе? – пробормотала я, ставя сумку на пол, чтобы открыть мусоропровод.

        - Выбросишь – пожалеешь, — пообещал голос. – Мало того что Новый год весь проревела, так еще и Рождество провоешь.  Вот так некоторые и отказываются от главных подарков в своей жизни.

        Я приостановилась. Новый год я и впрямь проревела. Только об этом никто, кроме меня, не знал. Так откуда же…

        - Так я-то рядом был! В кармане шубы! Все слышал и даже частично видел!

        - Кто это «ты»? – подозрительно спросила я, уставившись на брелок.

         - Да посмотри же ты внимательно! – взмолился голос. – Я, я это говорю!

        Тут я и впрямь разглядела, что чертик отчаянно подает мне знаки: машет ручонками, надувает и без того пухлые щечки и изо всех сил выпучивает глаза. Выглядел он так комично, что я невольно усмехнулась. Забавная игрушка…

        Понедельник – день тяжелый, и слава богу, что он когда-нибудь заканчивается. Я тащилась с работы, на душе было примерно так же, как и на небе – хмуро, пасмурно и слякотно. Моросил нудный мелкий дождик, который логично довершал безрадостный день. В довершение всего, когда я свернула на улицу, ведущую к родному дому, оказалось, что пройти невозможно – улица была перекрыта, там вовсю кипели ремонтные работы. Дорожники заботливо натянули цветную ленту и повесили табличку: «Выхода нет». Хотя, собственно, и входа тоже не наблюдалось. Это было жестоко: слева – длиннющий забор школы, справа – забор поликлиники.  Оставалось только выбрать – налево или направо. Я мысленно чертыхнулась и поплелась вокруг школы.

        Никогда я не ходила такой кривой дорожкой. И поэтому никогда не видела этого магазинчика. Он был расположен в торце обычного жилого дома, а название его сразу поразило мое воображение: он назывался Магазин Счастья.

        Жила-была девочка, которая не верила в чудеса, а верила в человеческий разум. Так ее в детстве учили, ну, она и поверила. Но чудеса существуют независимо от того, веришь ты в них или нет, и на каждого из нас в течение жизни приходится даже не одно, а множество разных чудес. Только те, кто в них верит, искренне радуются и говорят: "О, чудо!", а подобные нашей девочке - "совпадение" или "повезло". Как вы думаете, у кого жизнь радостнее? Правильно, конечно, у первых! Ведь и чудеса, и радость живут в Душе и потому ходят рука об руку, а вот Разуму эмоции несвойственны – в лучшем случае, чувство глубокого удовлетворения. Они очень разные, наши Разум и Душа. Душа любит петь и смеяться, а Разум – планировать и анализировать. Поскольку наша давно выросшая девочка дружила с Разумом, то пела она редко, а вот размышляла постоянно.
Конечно, пока девочка росла, с ней случались маленькие чудеса, которые она таковыми упорно не считала. А вот когда выросла, к ней пришло первое большое Чудо.

        Давным-давно, в те времена, когда горы были равнинами и наоборот, когда Северный Полюс был со-о-овсем на другой стороне, жил-был маленький мальчик с весёлыми каштановыми кучеряшками. Он был хорошим и послушным ребёнком и любил своих родителей, которые души в нём не чаяли. А звали этого милого малыша Ростик.

        Мальчик любил гулять со своими друзьями на полянке, густо покрытой зеленью, нежась в тёплых солнечных лучах. Больше всего дети любили играть в прятки. Ведь так интересно отправляться на поиски, размышляя над тем, кто где спрятался и искренне радуясь, находя своих друзей. Мальчик был очень сообразительным, поэтому быстро всех находил. Машу он обнаружил за большим кустом спелого крыжовника, ягоды которого она с аппетитом поедала. Саша устроился за небольшим приземистым холмиком, который был достаточно широким, чтобы удобно расположиться за ним, присев на мягкой земле. Женя прятался за старым дубом, ствол которого был раза в три его больше. Осталось найти только Свету; но её почему-то нигде не было.

        Ростик уже успел посмотреть и тут и там, но девочка никак не находилась. Друзья уже тоже стали помогать ему в поисках, так как время шло, а их подруга куда-то пропала.

        Инна сидела на кухне своего дома и болтала со своей подружкой Светкой, которая забежала в гости к удачливой подруге.

        - Инка, ну как же здорово, ты живешь в таком замечательном и красивом доме! Повезло же тебе! Я помню, как ты моталась на работу из того дома, ну, твоего мужа. А теперь живешь как королева!

        - Да уж, было времечко...

        - Слушай, ну как тебе удалось приобрести такой классный дом ?

        - Ой, ну это долгая история...

        - Ну, расскажи, пожалуйста, -захныкала Светка.

        - Ладно, расскажу, только не хнычь. Ты же знаешь, как я не любила тот дом, там всюду была энергетика бывшей жены моего мужа. Да и ничего сделать я там толком не могла, все мои нововведения воспринимались в штыки. Я тогда совсем отчаялась, жить не хотелось. Вот иду я как-то с работы домой, а ноги в другую сторону меня несут. Иду, не зная куда, слезы текут. Вот так и шла, пока не очутилась в каком-то парке. Села на скамеечку и опять в свои думки горькие окунулась. Чувствую, меня кто-то трясет за плечо.

        Жил был Медвежонок. Самый обычный с виду, звёзд с неба не хватал, жил себе, как и все прочие. Но временами, когда вокруг становилось тихо, а сон ещё не успевал укутать его своим тёплым одеяльцем, приходили к нему мысли. А к кому они не приходят? Думалось Медвежонку: “А вдруг я не такой как все? Вдруг все вокруг знают об этом, но договорились ему, Медвежонку об этом не говорить?”. Как-то неуютно ему становилось от этой мысли, зябко. Он долго ворочался и не мог уснуть. А утром, когда Медвежонок вставал, он начинал внимательнее прислушиваться: вдруг кто-то шепчется у него за спиной? Медвежонок стал всё чаще приглядываться, не наблюдает ли кто за ним исподтишка. Он всё чаще следил за своим голосом, походкой, жестами лап, чтобы ничем себя не выдать: – а вдруг окружающие ещё не догадались, что Медвежонок – не такой как все? И всё больше времени, вместо того, чтобы радоваться, играть и улыбаться своей милой, мохнатой мордашкой, медвежонок следил за собой. Уж очень ему не хотелось, чтобы про него думали, что он не такой как другие. Часто он не делал то, что ему хотелось, потому что его могли бы не понять. Например, он любил просто так кувыркаться на солнечной поляне. У него это прекрасно получалось, потому что это было от души. Он мечтал научиться играть на губной гармошке, он хотел писать стихи и рисовать… Но остальные медведи были заняты совсем другими делами. Они собирали мёд и малину, рыли себе берлоги и хвастались друг перед другом, чья берлога больше и лучше. Другие медведи просто не поняли бы его и, конечно, решили бы, что Медвежонок – не такой как все.  Наш Медвежонок взрослел и учился делать всё то, что делали другие медведи, а про свои мечты он старался забыть.

        У Юляшки была чашка, красивая такая, с фиолетовыми цветочками и зелёными листиками. Юленька её очень любила, души в ней не чаяла. Из неё было так приятно и кофе попить, и чаёчек с мятой, например, а ещё лучше – с мелиссой.

        Каждое утро, перед походом в институт, милая красивая девушка устраивалась на удобном мягком диванчике и пила ароматный свежесваренный кофе. Она называла этот маленький ритуальчик “волшебной утренней десятиминуткой”. А перед сном у Юленьки, конечно же, была “вечерняя десятиминутка”: вкусный успокаивающий чаёчек или заваренная ромашка (если не спалось).

        Маленькая девочка Агата сидела в своей красивой комнате. Это была очень милая и симпатичная девочка с густыми блестящими чёрными волосами и большими выразительными зелёными глазами. Уже был довольно глубокий вечер, но спать совершенно не хотелось. Вокруг столько всего интересного, а она будет тратить такое “драгоценное” время на сон. Ну уж нет! Ведь как много ещё нераскрытых тайн, неизведанных мест, столько всего загадочного и необычного.

        Агата сидела на полу, разложив удобные, расшитые шёлковыми нитями, подушки. В бликах света виднелись вычурные узоры старой, но ничуть не потрёпанной, итальянской мебели. Благодаря ей комната казалась такой величественной.

        Малышка включила крутящийся вокруг своей оси светильник, который отсвечивал на стены, плывущие сказочные картинки. Агате всегда нравилось наблюдать за этим “волшебством”.

        Голубиная пара, пытающаяся обняться прямо во время полёта; грациозно выныривающий из воды дельфин; далёкий сказочный замок; улыбающаяся маленькая фея – всего так сразу и не разглядишь. Но сегодня девочка обратила внимание на ещё одну картинку, также причудливо кружащуюся по стенам её комнаты. Это была красивая арка, украшенная цветами. Раньше Агата почему-то её не замечала. Она притягивала внимание девочки, заставляя её неотрывно на неё смотреть. За аркой Агата заметила небольшой кружочек. Он был похож… на луну.

        Девочка неосознанно посмотрела в окно и заметила, что “настоящая” луна такая же круглая, как и луна, беззаботно плывущая по стенам её комнаты.

        “Вот так совпадение!” – подпрыгнула девочка.

        От движения Агаты проснулся маленький чёрный котёнок, уютно примостившийся у её левого бока. Фэлс – так звали это маленькое животное – стал с важным видом оглядываться по сторонам. В его выразительных зелёных глазах читались слова: “Я – защитник своей маленькой хозяйки. Только посмотри на меня, какой я грозный!” Но, так и не обнаружив никакой видимой опасности, Фэлс дружелюбно подставил свою мордочку, чтобы его “заслуженно” погладили.

        Агата взяла маленького тёплого котёнка на руки, погладив его шелковистую шёрстку, отчего тот громко заурчал. Но, при этом, девочка почти не сводила глаз с арки, “плывущей” по стене, уже поднявшись на ноги и подойдя к ней ближе.

        Тем у кого не складываются отношения с партнером или с каждым новым партнером при некоторой смене декораций пьеса разыгрывается примерно та же, т.е. отношения развиваются примерно по одному сценарию или по нескольким разным поочередно или в отношениях какие-то отдельные ситуации повторяются с завидной очередностью и совершенно непонятно, что с этим делать.

        Предлагаю выявить эти сценарии очень простым способом – с помощью написания сказки.

        Эту сказку, возможно, вы написали для себя в детстве, усвоив родительские отношения, а может, вам понравилась сказка, прочитанная вам (много сценариев создано по мотивам «Золушки») и вы решили для себя «хочу также».

        Моими сценариями, например, были 2 основных: первый, это ожидание, что мужчина уйдет, исчезнет, улетучится куда-нибудь, из-за этого возникало много страхов и неадекватных моделей поведения в отношениях, второй, отношения с ожиданием, когда мы будем наконец вместе. При этом раз за разом создавались ситуации, в которых это повторялось с завидным постоянством в жизни, пока во-первых, я не осознала это, во-вторых, не нашла инструменты для изменения этих сценариев.

        На самом деле это очень просто, проще чем большинство остальных методов. Почему именно через сказку? Она отразит наше бессознательное руководство к развитию отношений (то, что есть внутри). При этом внешне мы этого совершенно не желаем, но почему-то раз за разом в отношениях нет, происходит примерно одно и то же, а мы сами неосознанно повторяем одни и те же модели поведения, которые и создают повторяющийся сценарий.

        Какие важные принципы – основы написания сказок? - Не думать, не писать специально (работать быстро и интуитивно), «в сказке возможно все». На самом деле сказку можно написать на разрешение любой из проблемных ситуаций или на решение какого-то вопроса. От темы принципы написания сказок не меняются, просто в качестве примера предлагаю выявить свои сценарии в отношениях.

        Хочешь стать доброй волшебницей для самой себя? Нет ничего проще – сочини сказку о своей жизни. Счастливый финал обязателен!

        Начиная работу над этой статьей, я была настроена скептически. Ну не верю я в сказки, хоть тресни! Верю в возможность саморазвития, в пользу позитивного мышления, в гуманоидов, наконец. А вот в сказкотерапию – не получается. Потом я вычитала фразу Д.Р.Р.Толкина: «Только некоторые дети – и только некоторые взрослые – испытывают какой-то особенный интерес к волшебным историям». Ну значит, не вхожу я в число счастливчиков, которым от природы дано верить в силу сказки. Однако среди читательниц нашего журнала наверняка есть те, кому эта тема покажется интересной и полезной, размышляла я далее. Вот для них и напишу – пусть развивают свое творческое начало и повышают жизненный тонус.

        Однако по мере написания статьи мой скептический настрой потихоньку таял, а потом и вовсе пропал. Я с удивлением поняла: сочинять и анализировать истории – очень увлекательное занятие! Мало того – придуманные мной на ходу волшебные ритуалы действительно работали! Вот и не верь после этого в сказки…

        Детство без сказок — не детство. Никакие современные игрушки, детские передачи и фильмы не заменят те незабываемые моменты, когда мама читает своему засыпающему малышу сказку на ночь... И как часто мы в своих воспоминаниях возвращаемся в сказочное детство (именно так!), потому что само детство и есть — одна большая сказка!

        Однако оказывается, что детская сказка — это далеко не «безобидное» чтиво, как может показаться на первый взгляд. Почему в последнее время так часто говорят о лечебных сказках, о сказкотерапии в целом? Потому что сказки оказывают огромное влияние на формирование ребенка — формирование логического мышления, развития фантазии у детей. Что в конечном результате приводит к развитию способностей ребенка - очень важному фактору при формировании личности.

        Эта девочка была просто невыносима! И как только ей удавалось попадать во всякого рода неразрешимые ситуации?! Сплошное невезение, забывчивость, полное безразличие к действительно важным вещам и безграничное любопытство – все эти качества характеризовали Злату, маленький десятилетний ураганчик с огненно рыжими волосами и серыми глазами.

        - Что будем делать на этот раз? – возмущался Арамэль. – Она просто своей беспечностью ранит моё бесплотное сердце.

        Арамэль – это маленький ангелочек с вечно прищуренными злёными глазками и золотистыми волосами с причудливыми завитушками. Ему было всего 307 лет – по ангельским меркам это было как обычные человеческие двенадцать лет. Арамэль был достаточно непутёвым ангелом, именно поэтому ему в наказание и приставили Злату. Если он поможет этой девочке стать хорошей, правильной, тогда он сдаст свой высший “ангельский” экзамен, и ему станут наконец-то поручать ответственные дела. Но пока для него это только заоблачная дымка фантазии.

        - А давай поможем ей стукнуться головой об асфальт… – вступил в разговор Твинки, ехидно сверкая своими белоснежными зубками. – Или пусть она скатится с лестницы на своей “пятой” точке… А может… заплетём ей косички – вот она удивится, что её волосы опрятно уложены.

        Твинки среди “своих” считался ещё более непутёвым чертёнком, чем Арамэль среди ангелов. Твинки не всегда понимал, что конкретно ему поручают и для чего оно ему надо. Но когда ему в голову приходили его “гениальные” идеи, то он считал, что при этом он выглядит довольно злобно. Хотя он был очень даже симпатичным чертёнком: гладкие чёрные блестящие волосы с длинной, непослушно торчащей чёлкой; очень большие глаза угольно чёрного цвета и маленький курносый носик, на котором расположились несколько забавных веснушек.. Твинки всегда гордился тем, что он – такой красавчик и всегда жутко радовался по этому поводу. А ещё он любил подразнить Арамэля тем, что старше его на целых шесть лет – ведь Твинки уже стукнуло 313.

        - Насчёт косичек – это хорошая идея,  - задумчиво отметил Арамэль, пропустив первую часть “злобных” предложений своего собеседника. – Но это не избавит её от остальных проблем.

        Да, у них было много работы. Злате на этой неделе нужно было исправить двойку по математике и помириться с Виком – единственным мальчиком, который понимал её “причуды” и помогал осуществлять её невообразимые идеи.

        В прошлый раз эти маленькие “затейники” забрались на дерево возле школы, взяв с собой наверх рюкзак с бутербродами. Им было весело, сверху они могли беспрепятственно смеяться над проходящими внизу детьми. Но когда Вик потянулся за очередным бутербродом, рюкзак выскочил у него из рук, потянув за собой вниз и самого мальчика. И он упал с двухметровой высоты, при этом нечаянно зацепив собой проходящих мимо троих одноклассников, которые за это его побили. А Злата в это время спряталась в листьях дерева, не оказав никакой помощи своему единственному другу. После этого случая они уже несколько дней не разговаривали.