Все детки разные, одни успешны в обучении и схватывают все на лету, у других наблюдаются трудности и отставание от сверстников. Это зависит от многих факторов: и врождённых дисфункций мозга, и последствий тяжёлых родов, и банального дефицита внимания. Таким детям необходим особый подход и обязательное использование развивающих методик, которых сегодня превеликое множество.
Одной из них является «Буквограмма».

Развивающая система упражнений даёт возможность ребёнку сравнивать свою работу с образцом. Она направляет дошкольника отыскивать ошибки, самостоятельно их исправлять и делать соответствующие выводы.
Что собой представляет методика.
Программа включает в себя 20 занятий в игровой форме и упражнения, которые необходимо регулярно проводить с ребёнком. В помощь родителям разработано методическое пособие с подробными рекомендациями по проведению уроков и советами по воспитанию и коррекции поведения малыша.
В зависимости от возраста ребёнка, а рассчитана она на деток от 5 до 14 лет, на усвоение одного занятия уходит 1-5 дней. И длиться оно может от 5 до 30 минут.

Любая игра развивающая стоит в разы дешевле. И если с ребенком вообще заниматься по 30 минут, как там написано, но не буквограммой, а вообще, то ребенок и без этой методы читать и писать научиться. Уж такая ерунда, как буквограмма, детям точно не интересна, как и родителям.

Главным требованием к их проведению является 100% усвоение и лишь потом переход к новому упражнению. Только такой подход способен дать эффективный результат.
Интернет пестрит отрицательными отзывами о данной методике, чаще всего это те родители, которые не соблюдали систематичность, последовательность работы и другие рекомендации автора, изложенные в книге.
А будут ли результаты?
Автор методики «Буквограмма» обещает, что уже спустя месяц кропотливых занятий появится положительный результат:
ребёнку будет проще концентрировать внимание даже в сложных условиях работы; повысится грамотность при письме и умение быстро читать; усвоение школьных предметов станет легче и эффективнее; проявятся способности к освоению не только родного, но и иностранных языков; скорректируется отношение к родителям и другим ребятам; ребёнок поверит в свои силы, станет организованным и коммуникабельным.
Все это возможно только при условии точного следования методическим указаниям.

3AKAЗАТЬ МОЖНО НА ОФИЦИАЛЬНOM МАГАЗИНЕ МAГAЗИНЕ

Всестороннее развитие и двигательная активность.
Основной целью использования «Буквограммы» является коррекция устной и письменной речи, а также активизация таких важных мыслительных процессов, как память, внимание, пространственное мышление.
Это достигается за счёт подбора увлекательных и разнообразных материалов для занятий, где умственное напряжение чередуется с физическими и дыхательными тренировками.
Последние оказывают огромное влияние на исполнительные функции ребят. За счёт притока кислорода улучшается активность головного мозга детей.
Шишкова включила в методику и упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, влияние которой на речевое развитие давно доказано прогрессивными педагогами.
Глазодвигательные гимнастики и физические упражнения «Буквограммы» помогают избежать утомления и, как следствие, — повышают работоспособность детей.

Здесь нужно смотреть на способности ребёнка и не давать ему утомляться. Если материал закрепляется с трудом, необходимо сделать перерыв на 3-4 часа и повторить его снова.
Для использования «Буквограммы» не требуется какого-то специального оборудования или особых средств обучения, достаточно бумаги и пишущих приборов.
В целом это простейшие занятия, провести которые под силу всем членам семьи, умеющим читать рекомендации.

Рекомендую родителям детей от 0 до 14 лет.

А все положительные отзывы подозреваю проплачены, либо родители настолько не в курсе других действительно интересных и развивающих именно игр. Это не игра, которая была бы интересна, это упражнения дыхательные описанные в виде текста и рисунков на диске, и другая муть, именно МУТЬ, все, там ничего больше нет и за это 1500руб. Совсем больные, ни я ни мой гиперактивный и неусидчивый ребенок, который ничего не хочет, такую ерунду и не захотел, как и я.

А постоянно меняющийся характер заданий увлечёт даже неусидчивых малышей.
Автор пытается задействовать оба полушария ребёнка, чтобы материал быстрее усваивался и запоминался. Данная система развития не имеет аналогов, что делает её уникальной авторской разработкой.
Важность самоконтроля.

Эффективное обучение в школе невозможно без навыка самоконтроля. Его формированию необходимо уделять внимание ещё в дошкольном возрасте.
Боязнь ошибочных действий затормаживает детей в желании работать самостоятельно. Если ещё и прибавляется бурная негативная реакция родителей, в ребёнке порождается неуверенность в своих силах. Как часто такие дети, начиная выполнять домашнее задание и допуская ошибку, перечёркивают все, вырывают лист или вообще бросают работу.
По системе уроков «Буквограмма» малыш учится этому самоконтролю.

Разработанная кандидатом психологических наук С. Ю. Шишковой, методика построена на принципах дефектологии, логопедии и нейропсихологии, и вобрала лучшие идеи современной детской психологии.
«Буквограмма» создана для гиперактивных и неусидчивых детей, не способных сконцентрироваться и вникнуть в материал. Кроме того, она отлично подойдёт и для развития обычных ребят, поможет совершенствовать их познавательные процессы и раскрыть новые способности.
Методика была апробирована на детях разных возрастов: от дошкольного до подросткового. Выяснилось, что даже ребятам 14 лет можно по ней научиться грамотно разговаривать, писать и лучше читать.

Приобрела методику, а также есть все три книги (на все возраста). Прочитала всё с интересом. Работаю с дошкольниками, применяю в работе приемы. Жалею, что поздно узнала о методике: сын вырос, упущено время.