Делаем сердечки.

Хотите создать в своем доме радостное весеннее настроение? Сшейте из фетра весенний венок, очень нежный и оригинальный. Смотришь на эту фетровую поделку и кажется, что она пахнет весенними цветами..., и жужжание пчелки слышно, правда? Фетровый венок ручной работы можно повесить на дверь или на стену одной из комнат вашего любимого уютного дома. Приглашаю вас к просмотру фото мастер-класса и предлагаю воспользоваться прилагаемым шаблоном венка, цветов и пчелки.

Детский конструктор Lego — феномен. В него играют и дети, и взрослые. Он развивает воображение, творческое и логическое мышление, а значит, его можно использовать не только как игрушку, но и как учебное пособие.

Школьная учительница Алишия Зиммерман, например, активно пользуется кубиками известного конструктора для обучения детей основам математики. Ведь с помощью Lego можно просто и наглядно объяснить основные математические понятия и операции: что такое часть и целое, что такое дробь и так далее.

Мы приводим несколько иллюстраций для тех, у кого кончились слова, нервы и терпение в попытке объяснить ребенку науку цифр и чисел.

 

Рифмованные загадки обманки с ответами.

Загадки обманки - это шуточные и весёлые загадки с неожиданными ответами. Благодаря рифме, ответ, который так и проситься сорваться с губ, не является правильным. Если отвечать не задумываясь, то как правило, многие ошибаются. Но стоит лишь быть чуть-чуть внимательнее и ответ на загадку очевиден. Разгадывая загадки обманки можно весело провести время как детям так и взрослым, а так же это прекрасная тренировка на внимательность. Кроме этого, в компании друзей, можно организовать веселый конкурс, разгадывая загадки на время.

Скоро Новый год, пора готовить подарки...

Розочки, звезды и листочки из бумаги в технике оригами. Мастер классы

Очень много полезных поделок из бумаги в технике оригами. Смотрите как можно сделать разные листья, розы, звезды. Надеюсь. что пригодится))

Любителям фетровых поделок предлагаю множество идей. Возможно такие подвески украсят вашу новогоднюю елку.

Новогодний декор у нас всех сейчас основная головная боль. Хотя, возможно, проще остановится только на привычных бумажных снежинках, но почему-то очень хочется всяких необычностей, особенно если они легко делаются своими руками. Вместе с сайтом http://www.salttree.net предлагаю наделать разных шишек, а уж они для любых рождественских украшений подойдут, верно? 

Ну вот как вам такие шишки? А делаются они проще некуда.

Нам потребуется:

Форма в виде яйца ( может быть пенопластовая, из папье-маше или упаковка от киндер-сюрприза)

Кусочек фетра

Ножницы

Клей (лучше всего горячий пистолет)  

Мы зазубривали в школе таблицу умножения, не разбирая ее свойств, не понимая, а просто запоминая, как стихи. Потому что и на тетрадках были изображены аккуратные столбцы примеров. Примерно так это выглядело поколение назад.

Примерно так это выглядит и сегодня. И наши дети учат эти тоже неправильную таблицу умножения. Дело в том, что на тетрадях изображена НЕ таблица умножения.

Таблица умножения вот:

Иногда эту же таблицу даже называют «таблицей Пифагора». Верхнюю и левую колонки можно не брать, только основной прямоугольник.

Во-первых, это таблица. Во-вторых, она интересная!

В примерах нет интересных закономерностей, их запомнить непросто. То есть сделать так, чтобы осталось в памяти что-то надолго — все ведь это знают! — это найти нечто неординарное, коды и секреты, прийти к этим открытиям, самому разгадав таблицу умножения, как ребус — вот тогда мы будем ее знать вдоль и поперек в буквальном смысле и пользоваться ее скрытыми формулами.

Чем же «таблица Пифагора» лучше?

Во-первых, в ней нет мусора и информационного шума в виде левой части примеров.

Во-вторых, над ней можно подумать. Тут даже нигде не написано, что это умножение — просто таблица.

В-третьих, если она постоянно под рукой и ребенок на нее постоянно натыкается, он волей-неволей начинает запоминать эти числа.

В «таблице» надо запоминать гораздо меньше, чем в примерах. Кроме того, ребенок автоматически ищет закономерности. И самостоятельно их находит. Такие закономерности находят даже дети, еще не умеющие умножать.

Например: числа, симметричные относительно диагонали — равны. Это означает, что от перестановки мест сомножителей произведение не меняется (или что умножение коммутативно, говоря проще). Почему такая таблица запоминается лучше, эффективнее и интереснее? Это основано на том факте, что человеческий мозг на поиск симметрии, а когда находит — она врезается в память. Ведь это маленькая и незаметная, но победа.

И когда ребенок замечает это сам, это и есть победа, его маленькое достижение! А то, что человек придумал сам, он запомнит навсегда, в отличие от того, что он зазубрил или ему сказали.

Очень важно, что ваш мозг не принимает сухую информацию в виде каких-то непонятных столбиков примеров, а думает и анализирует, тренируется.

Кроме коммутативности умножения можно заметить, например, еще такой замечательный факт. Если взять в любое число и провести прямоугольник от начала таблицы до этого числа, то количество клеточек в прямоугольнике — ваше число.

И тут умножение уже получает более глубинный смысл, чем просто сокращенная запись нескольких одинаковых слагаемых. Это правило из геометрии: площадь прямоугольника равна произведению его сторон.

А вы не представляете, насколько проще делить с такой таблицей!!!

Если ваш ребенок учит таблицу умножения, распечатайте ему вот такую в дополнение к тому, что он проходит в школе, и объясните, как ею пользоваться. Не помешает на такой таблице выделить квадраты по диагонали, чтобы лучше видно.

Развитие логического и аналитического мышления, творческого видения, говорят психологи, в будущем пригодится вашему ребенку. Попробуйте свои силы на такой таблице, и вы увидите, что это тоже неплохая тренировка для мозга, как судоку или раскраски для взрослых, только имеет совершенно очевидный смысл.

http://you-journal.ru/cognitive/review/interesnye-svojstva-t...

1.

1.

1.

1.

Серия сообщений "русский язык":
Часть 1 - Рисовалка
Часть 2 - Позновательный тест "Шпрехен зи руссиш?"
...
Часть 46 - Русский в котокартинках! :)
Часть 47 - Диктант. 4-5 класс.
Часть 48 - Орфограммы, изучаемые в начальных классах