Без заголовка |
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
1. ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам)
2. бег (догонялки, с препятствиями)
3. игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим)
4. прыжки (через препятствия, резинки, классики)
5. лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель)
6. массаж ступни (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках)
7. хороводы и танцы
8. висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках
9. плаванье или игры в воде
10. прятки и жмурки
11. зарядка в т.ч. со стишками
12. велосипед
МОТОРИКА
1. Трогать, перебирать, застегивать (пуговицы, застежки, петельки, кнопки, тумблеры)
2. Ведерки и коробки с дырками и вкладышами (мелкими предметами или фигурами)
3. Что-то рвать
4. Фасолины, макаронины, крупа (сыпать, сортировать, солить, перебирать, делать поделки, просеивать)
5. Всякие липкие картинки
6. Готовим из теста, салаты, чай и т.п.
7. Шнуровки разные
8. Песок (куличики, секретики)
9. Выкладывание из карандашей, камушков, фасолин
10. Конструкторы, кубики, блоки
11. Пальчиковые игры
ТВОРЧЕСТВО
|
Без заголовка |
1. НАНИЗЫВАНИЕ КОЛЕЦ НА СТЕРЖЕНЬ ПИРАМИДКИ (развитие соотносящих движений рук)
Сначала малыш учится разбирать игрушку-пирамидку (это легче), а уже потом собирать ее. Обратите внимание – даже самые маленькие дети легко запоминают последовательность цвета в пирамидке и собирают ее просто по памяти, а не по сопоставлению величин. Поэтому если Вы хотите научить их сравнивать величину колец и располагать их от самого большого к самому маленькому последовательно, то Вам нужна пирамидка с кольцами одного цвета!
2. ИГРА С ИЗЮМОМ
Всегда очень радостная и для мамы, и для ребенка и полезная для всей семьи. Сделайте тесто, раскатайте его. Предложите малышу украсить тесто изюмом. Покажите, как правильно брать изюминку («пинцетный захват» двумя пальчиками – большим и указательным). Покажите, что изюминки надо раскладывать по всему тесту на расстоянии друг от друга. Потом запеките получившийся пирог и съешьте его всей семьей! Радость гарантирована!
3. СОРТИРОВКА МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ
Очень важно, чтобы малыш это делал либо щепотью (тремя пальчиками), либо способом «пинцетного захвата» (захватывал двумя пальчиками – большим и указательным).
При этом остальные пальчики должны быть подогнуты и не мешать. Покажите малышу правильный способ выполнения этого упражнения.
Перемешайте в одной коробке два вида бусин (или горох и фасоль; или ракушки и камушки, или пуговицы разной формы и размера) и попросите Вам помочь. Сортировать можно по цвету (если Вы перемешали бусины двух цветов), по форме, по размеру. Сначала малыш сортирует два вида предметов достаточно большого размера. Затем задание усложняется – берутся более мелкие предметы и сортируют их уже на 3-5 групп (например, фасоль в одну коробочку, горох в другую, бусинки в третью, камушки в четвертую, ракушки в пятую).
Сортировка происходит всегда в игре. Например, наша курочка любит горох, а петушок — фасоль. Надо им в мисочки разделить еду.
Или одна кукла любит макароны, а другая фасоль. Нужно дать каждой то, что она любит.
Сортировка мелких предметов очень важна на третьем году жизни ребенка.
4. РАЗМИНАНИЕ ПЛАСТИЛИНА
|
Без заголовка |
1.
"Не задень» (игры с ходьбой и бегом)
На полу расставляются кегли (булавы) в два ряда. Расстояние между рядами – 35-40 см, а между кеглями одного ряда – 15-20 см. Дети должны пройти или пробежать по коридорчику, не задев кегли.
«Пройди – не упади» (игры с ходьбой и бегом)
Инструктор кладет на пол доску шириной 25-30 см, а за ней раскладывает кубы, бруски на расстоянии 25-30 см один от другого. Предлагает детям пройти по трудной дорожке, сначала по доске, стараясь не оступиться, затем перешагивая через кубики, бруски, не задевая их.
«Бегите к флажку» (игры с ходьбой и бегом)
Дети сидят или стоят на одной стороне комнаты. На противоположной стороне, на расстоянии 6-8 м от них, на стульях или на скамейке разложены флажки (кубики). Дети по предложению инструктора идут к флажкам, берут их и направляются к инструктору. Затем по его сигналу бегут к стульям, кладут флажки и возвращаются обратно.
«Кот и мыши» (игры с ходьбой и бегом)
Дети сидят на скамейке – это мыши в норках. В противоположной стороне комнаты сидит кот, роль которого исполняет инструктор. Кот засыпает (закрывает глаза, а мыши разбегаются по всей комнате. Но вот кот просыпается, потягивается, мяукает и начинает ловить мышей. Мыши быстро убегают и прячутся в норках (занимают свои места). Пойманных мышек кот уводит к себе. Когда остальные мыши спрячутся в норки, кот еще раз проходит по комнате, затем возвращается на свое место и засыпает.
«Птички в гнездышках» (игры с ходьбой и бегом)
|
Без заголовка |
► РАЗВИТИЕ внимания.
1. Игра в «Найди пару» - с носочками, варежками, карточками (лото).
2. Игра «Что в этой комнате?» - по заданию мамы искать «что в этой комнате красное, твердое, мягкое и т.п.».
3. Игра «Где в этой комнате»? (найди, где в этой комнате белый медвежонок, твоя любимая кукла и т.п.).
4. «Найди по звуку» - мама прячет в комнате играющую музыкальную игрушку – малыш должен найти ее по звуку.
5. «Найди маму» - игра в прятки (мама прячется так, чтобы найти ее было очень легко, иногда подсказывает – зовя малыша к себе).
6. «Найди похожий узор» - разновидность игры «найди пару» - найди предметы (платочки, варежки, шапочки) с одинаковым узором (обычно для этого используют нарисованные или распечатанные пособия).
► Ролевые игры.
1. Положи куклу, мишку спать (качаем, поем а-а).
2. Покорми, умой куклу.
3. Шофер - отвези игрушку на машинке-грузовичке.
4. Ближе к двум годам – игра с посудкой, в кухню.
5. Стираем и развешиваем белье.
6. Изображать других животных (ходить как мишка, прыгать и квакать как лягушка и т.п.).
► РАЗВИТИЕ логики.
1. «Собери только» (учиться выбрать из разбросанных предметов только определенные - по заданию мамы. Например – сложи в коробочку только шишки, только красные предметы и т.п.).
2. Учиться сортировать предметы (по форме, по размеру, по цвету).
3. Собирать простейшие пазлы или картинки разрезанные на части (в полтора года это будут пазлы из двух деталей, более сложные формы средний ребенок обычно учиться складывать самостоятельно после двух лет).
4. Собери из частей – игры из мягких конструкторов (ковролин,фетр) или бумажных шаблонов, играя с которыми, ребенок учится складывать простейшие фигурки - домик, грибочек и т.п. из 2-3 деталей (самодельные конструкторы подойдут намного лучше, так как у мамы возникает возможность сделать конструктор, исходя из индивидуальных особенностей ребенка).
5. Игры с рамками-вкладышами и их бумажными аналогами:
6. Ближе к двум годам – собирание пирамидки из кубиков разного размера:
7. Сложи стаканчики, построй башню из стаканчиков:
8. Задание на усложненную классификацию по типу «найди большой желтый кружок», «найди маленький синий квадрат» (такие задания больше подойдут детям ближе к двум годам, при условии, что ребенок уже хорошо различает предметы по форме и цвету и освоил простейшую сортировку) .
9. Игры со всевозможными сортерами.
► Изучение свойств предметов:
|
Настольные игры для детей - как выбрать |
Дневник |
Настолки выбираю долгоиграющие и развивающие (пространственное воображение, мелкую моторику и пр.) Что уже есть и играем (моей дочке 4 года):
- Катамино (что-то вроде тетриса, с усложнениями, прослужит думаю долго, сама некоторые задания не могу решить 
, плюс можно собирать разные фигуры как конструктор),
- Мыши под крышей ( от Стиль жизни) - подарим на НГ, но я уже сама хочу в нее поиграть 
,
- Цветовой код (от Бондибон);
- Доббль (играем всей семьей, на внимательность, есть много аналогов - у нас как раз они);
- Первоклассный шофер (тоже Бондибон) - это такой вариант пятнашек, но с сюжетом, чтобы подпрячь мужа поиграть с ребенком;
- разные варианты лото.
Бродилки покупала - не зашли совсем, ей становится скучно и она бросает на полпути.
Припасен Морской бой (но его пока не давала, постарше чуть будет- и поиграем 
), в наследство от племянницы досталась Монополия (тоже нам рано пока), дома есть шахматы и шашки - тоже по мере взросления.
В планах, по мере финансовой возможности:
- Азбука Муррзе.
- Кортекс.
- Фефекты фикции.
- Лоскутное королевство. Истоки.
- Имаджинариум. Детство.
А вообще я смотрю канал Валентины Паевской на ю-тубе, у нее много рекомендаций по настолкам и развивающим играм по возрастам, причем таким, которые будут служить не один год, потому что они не дешевые. Не покупаю все оголтело. Смотрю на игры, которые заинтересовали, обзоры и отзывы других людей, ищу скидки, аналоги (часто бывают дешевле). Меняемся с подругой играми, чтобы понять - надо ли мне их в коллекцию
Могу посоветовать при выборе исходить из следующих параметров: что интересно сыну? Его окружению? Какую задачу хотите этой игрой решить (развить усидчивость, внимательность, воображение, стратегическое мышление, пространственное восприятия, отвлечь от гаждетов и сформировать круг друзей в оффлайн)? И отталкиваться при выборе от этого. Некоторые игры развивают несколько сфер, некоторые сосредоточены на одной-двух.
7,5 лет -у вашего сына такой классный возраст! Много чего уже можно, причем такого, что будет интересно и вам и старшему поколению! И играть можно всей семьей, а не только с друзьями.
Из не очень дорогого и очень популярного - Спящие королевы (не смотрите на название, она и для мальчиков и для девочек). В железной коробке эту игру я не стала покупать, купила в картонной (около 500 руб. на ЯМ).
Сегмент дороже (тоже подходит и для девочек и для мальчиков):
- Лоскутное королевство (обычная, или та что Истоки - она 3 в 1, но дороже);
- из этой же оперы Драконье королевство;
- Легенды паратов;
-Гембло;
- Эволюция (та что зеленая с более простым рисунком ящерки на коробке, не "новый мир").
Попробуйте что-то одно. Может быть даже с сыном посоветуйтесь.
Своего ребенка привлекаю к настолкам. Это возможность отвлечь от мира гаджетов.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
 Хочу показать работы моей внучки Вероники... Кто не помнит, напоминаю: ей 3 года и 3 месяца. Недавно смотрела видео прошлого года, я снимала нашего ребёнка - совершенно другой человечек сейчас. Научилась читать. Столько она уже умеет, столько нового она уже узнала!... Разумеется, узнаёт всё это она и с моей помощью тоже, но вот эти поделки, которые я вам сейчас хочу показать - это её рук дело... В единственной, самой первой, я ей помогла сделать вот эту красную рамочку: всё-таки такого рода работу трудно ещё сделать трёхлетнему ребёнку. Остальное - всё она...   |
Серия сообщений "Похвастушки":
Часть 1 - Похвастушки...
Часть 2 - Опять "похвастушки", но уже мои...
Часть 3 - Похвастушки. Дубль два.
...
Часть 34 - Похвастушка "зимняя"... "Первые морозы".
Часть 35 - Моя очередная похвастушка. "Золушка".
Часть 36 - Опять похвастушка, теперь Вероники. Филин.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
|
Без заголовка |
Дневник |
11. Волк, коза и капуста
Старинная загадка.
Человек должен перевезти волка, козу и капусту
с одного берега реки на другой в лодке.
Но в лодке помимо человека еще помещается только 1 персонаж.
В присутствии человека никто никого не съедает,
но если оставить одних волка и козу, то волк съедает козу,
если оставить одних капусту и козу, то коза съест капусту.
Как человеку перевезти всех трех персонажей
и чтобы никто никого не съел?
▬▬▬▬▬
12. Подсчет кошек
Угадайте, сколько в комнате находится кошек,
если в каждом из 4 углов комнаты сидит по 1 кошке,
напротив каждой кошки находится по 3 кошки,
на хвосте у каждой кошки сидит 1 кошка.
▬▬▬▬▬
13. Среднестатистический человек
Сколько дней рождений бывает
у среднестатистического человека?
▬▬▬▬▬
14. Две бутыли
Имеется две бутыли на 5 и 3 литра.
Как с их помощью отмерить ровно литр воды,
без использования каких-либо других емкостей.
▬▬▬▬▬
15. Большие часы
Инструмент для измерения времени
с минимальным количеством движущихся элементов
- это солнечные часы.
Какой инструмент для измерения времени
имеет максимальное количество подвижных элементов?
▬▬▬▬▬
16. Три монеты
Имеется 3 монеты одного достоинства,
причем одна из них фальшивая и она же легче других монет.
Как с помощью одного взвешивания
на чашечных весах найти эту монету?
▬▬▬▬▬
17. Вокруг круга
На диаметральной линии внутри круга
стоит 11 человек от одного конца до другого.
Какое наименьшее количество человек
необходимо переместить с этой линии на окружность,
чтобы все 11 человек оказались на окружности круга.
▬▬▬▬▬
18. Плохой матрос
У одного капитана корабля был матрос,
который был одним из худших.
Он был ленив, груб, выпивал, любил подраться.
Но капитан о нем так отзывался:
"Я бы хотел иметь у себя на корабле
таких матросов хотя бы с десяток".
Почему?
▬▬▬▬▬
19. Ложное опоздание
Трое студентов опоздали на лекцию.
Они объяснили свое опоздание тем,
что вместе ехали в одной машине
и по дороге у них спустило колесо.
Как преподаватель смог быстро доказать,
что они лгут?
▬▬▬▬▬
ОТВЕТЫ:
Не подсматривайте:)
Сначала подумайте сами.
▬▬▬▬▬
11.Сначала человек должен перевезти козу,
волк капусту не ест.
Далее он перевозит капусту и тут же обратно забирает козу,
после чего перевозит волка и оставляет его вместе с капустой.
Затем перевозит козу.
▬▬▬▬▬
12. В комнате всего 4 кошки.
Тогда получится,
что напротив каждой кошки по 3 кошки
и каждая кошка сидит на своем хвосте.
▬▬▬▬▬
13. Один.
День рождения бывает раз в году (1 раз в 365 дней),
т.е. нет пересчета на срок жизни.
▬▬▬▬▬
14. Решение:
сначала до конца заполняем водой бутыль на 3 литра,
далее выливаем эти три литра в бутыль на 5 литров.
После этого снова до краев заполняем водой бутыль на 3 литра
и опять выливаем воду в 5-ти литровую бутыль
до ее полного заполнения.
В итоге в бутыли на 3 литра останется ровно 1 литр воды.
▬▬▬▬▬
15. Песочные часы.
Падающие песчинки представляют собой
подвижные элементы и их очень много.
▬▬▬▬▬
16. Нужно положить по одной монете
на каждую из двух чашек весов, если по весу монеты равны,
то третья монета фальшивая.
Если из двух взвешиваемых монет одна легче,
то именно эта монета фальшивая.
▬▬▬▬▬
17. Девять.
Двое из одиннадцати уже стоят на окружности,
разместившись по краям диаметральной линии.
▬▬▬▬▬
18. Просто у капитана на корабле
было таких несколько десятков.
▬▬▬▬▬
19. Преподаватель опросил отдельно
каждого студента (в отдельном кабинете)
- какое именно колесо было спущено.
Все три студента указали на разные колеса
|
Без заголовка |
На кухне можно не только готовить и принимать пищу, но и найти много способов для развития и развлечения вашего малыша.
|
Без заголовка |
Помочь развитию малыша могут не только красивые пособия из дорогого магазина, но и самые обычные, примитивные на первый взгляд вещи. Наверняка в вашем хозяйстве найдутся запасы отслуживших свое пуговиц, картонные коробки от конфет, прищепки, капсулы от «киндер-сюрпризов» и другие мелочи. Взяв эти предметы, вы можете провести с ребенком много интересных развивающих игр.
|
