Собственно говоря, вот я и выпустилась из школы без всяких там троек, с синеньким аттестатом и с ощущением странной свободы. Этот промежуток между уже отошедшей в прошлое школой и еще не начавшимся институтом, который, может, и не начнется - очень странный.. А я и не хочу ничего. Наверное, выпускной класс выматывает всех, вот и меня вымотал. Нет никакого желания учиться, куда-то там поступать... Может, взять "a year off" и год поработать и еще поготовиться?;)
 Этой ночью был выпускной. Я отмечала его в компании мамы, подруги Яны и её мамы. Очень неплохо посидели в японском ресторанчике и прогулялись потом по бульварчикам до дома. Липа цветет, запах волшебный совершенно. Я вполне довольна, в два часа упала спать, потому что до этого полдня сидела в полусогнутом виде и рисовала Цезаря, а потом с трудом довезла до дома Фросю.. она же Афродита. Это я про гипсовые головы:). Ехать с гипсовой головой под мышкой, с папкой и еще набитой до краев "маленькой" сумочкой в московском метро - весело чрезвычайно. Но ничего, Фрося цела, я не очень, но тоже отделалась малым. Зато повеселили народ, тухлый и тусклый, едущий после рабочего дня домой. Многие улыбались и даже смеялись, когда я влетала в вагон и плюхалась на свободное местечко и обращалась к непонятному кульку со словами : Вот! Вот так и хорошо! ты там как себя чувствуешь? Кулек, ясное дело, молчал, а пассажиры хихикали. 

 Приехала домой, а на столе моем были васильки. Это я несколько дней назад, когда стояли в пробке и рядом ходили продавцы цветов с этими маленькими букетиками, сказала маме, что васильки хочу. И она мне купила вчера, решив, что меня это порадует:). И не ошиблась. Мне нравятся они очень, теперь стоят такие красивые и нежные и на меня смотрят...  Маме все кажется, что я чем-то обделена в плане выпускного. Даже платье предложила купить, что на неё не похоже..:) Платье, это, конечно, здорово, но в общем острой необходимости я в этом не испытываю. Вечер был хороший, проведен был с любимыми и интересными мне людьми, так что зачем жаловаться? Вот сегодня приедет Максим, еще с ним как-нибудь отметим и довольно будет...

Странные сайты вконтакте/одноклассники/мой круг и т.д. Для меня они потеряли свое первоначальное значение, которое состояло в том, чтобы искать старых одноклассников, однокурсников, знакомых. 
  Мне кажется, идея сама по себе хороша, только в итоге оказывается, что большая масса тех, на кого эти сайты расчитаны, ими не пользуются. Вот мои родители, например. Мой папа есть в некоторых из этих соц.сетей, там у него в друзьях есть несколько старых однокурсников, даже несколько одноклассников, какое-то кол-во коллег по работе, еще несколько простознакомых. Даже довольно много таких простознакомых.  Он изредка заглядывает туда и ставить плюсики под фотками. И все. Для остальных нужд у него есть телефон, на крайняк скайп. Ему эти плюсики под фотографиями общения не заменяют. Да оно ему, по сути, не так уж нужно. У него есть семья, есть коллеги, есть несколько людей из бывших соучеников, с которыми он иногда встречается и общается. Да и у мамы тоже самое, есть круг общения, его хватает. Наверное, иногда им интересно взглянуть, что там твориться у людей, с которыми они учились/работали, но в целом это не так уж важно. И с теми, с кем хочется общаться, они до сих пор общаются.
 А что у нас? Есть ли там общение, в этом контакте? Со многими вы переписываетсь? Ну, кроме плюсиков под фотками. Я вот с несколькими человеками, которые мне интересны и дороги. Несколько - это в пределах 10-15 человек. А друзей у меня сто пиисят, да я еще и чищу их регулярно. А еще я ж в этом году ушла из старой школы. Знаете, однокласснички мои первыми поспешили удалить меня из друзей. Таааак мило. И я сейчас смотрю на свою новую страничку на фейсбуке и думаю, кого же добавить в друзья, кроме тех, кому уже разослала приглашения. И смотрю на эти знакомые мне лица и думаю, как безразличны мне эти люди, и что меня с ними ничего не связывает. Вот вам и 10 совместных лет обучения. Наверное, мне не повезло и мои интересы кардинально расходились с большей частью моего класса, но в целом все так и есть. Зачем мне дальше эти люди? Мы дали друг другу все, что могли, теперь наши дорожки расходятся. Чао, бейби. 
 

Пока вся моя горячо любимая новая группа обсуждает вечную тему о том, как провести выпускной,я  тихонько ухмыляюсь в сторонке. Я вобще, надо заметить, шла в экстернат, отдавая себе отчет в том, что выпускного у меня не будет. И я не считаю, что это ужасно. Как по мне, так поскорей бы уже эта школа вся закончилась... И вот, получается, есть возможность этот выпускной получить. Но какой...
   Я нисколько не сомневалась в том, что совместный выпускной с моим прошлым классом никакого удовольствия мне не принесет, поэтому о том, что я с ними проводить его не буду,я  не жалею. С новым классом примерно тоже самое. Каких только предложений не выдвигают мои однокласснички. Первый вариант  - клуб, "туса" до утра и нажраться! Его, к счастью, сразу же отвергли. Во-вторых, банально снять теплоход/ресторан, потом до рассвета шастать по городу, сопровождая это обильными возлияниями. Самый охрененный вариант - третий, естессно. Сначала пускай будет вручение дипломов, потом ресторан, потом гулять до рассвета, а в процессе гуляния посетить клуб, а потом, снять коттедж на два дня, пригласить диджея и аниматоров и там "тупо нажраться", "беспросветно бухать два дня", "прощай печень"....
   Я упорно отказываюсь понимать, почему выпускной = нажраться для моих сверстников. ПОЧЕМУ? Это я неправильная? Почему я считаю, что раз уж это типа праздник, то можно цивилизованно просто сходить в ресторан, можно всем классом конечно, но я бы предпочла узкой компание друзей, там можно немножко выпить(не до потери сознания и состояния полного нестояния),а потом действительно пойти погулять, при желании даже встречать рассвет где-то на Воробьевых, Красной площади, где угодно. Почему надо устраивать какое-то грандиозное мероприятие из этого выпускного с непременной целью выйти на два - три дня из адекватного состояния? 
   Взрослые, читающие мой дневничок, поделитесь воспоминаниями, как отмечали выпускной, что делали? Было ли в ваше время вот такое вот "стремление" к выпивке?

Я думаю, каждый когда-нибудь осознавал, что его конкретно на***ли со школой. Перед первым сентября в первом классе говорили, что там добрые учителя, хорошие ребята, которые могут стать твоими друзьями, знания, которые так необходимы. Школа - это здорово, лучшие годы жизни не считая института, детство и т.д. Я вот поняла, как меня обманули уже где-то на третий день хождения в школу, вставания в семь утра и делания этих чертовых уроков каждый день. С тех пор я мечтаю, чтоб этот ад кончился. Не факт, что дальше будет лучше, но дальше все хотя бы на добровольной основе: хочешь - учись, не хочешь - не учись.
   Итак, я жду не дождусь, когда же смогу выпорхнуть из школы и улететь от неё подальше, но это все мечты, а пока что я доучиваюсь в 10 классе. Осталось меньше двух недель, но блин, что это за недели. Я так подозреваю, что сегодняшняя контрольная была показателем того, что меня ждет всю эту неделю. Т.е. я буду молча сидеть и слушать взволнованные реплики моих одноклассников: "А ты готовилась?(да, ежкин кот, сидела всю ночь правила по русскому зубрила, а то мне что-то стыдно стало, что за десять лет ни одного не выучила, а все равно пишу грамотно...)", "А ответы есть?(какие к черту ответы - городская контрольная!!!)", "тебе страшно?что, совсем не боишься?(а с чего это я должна бояться-то?двойки что ли?)". И еще много чего, вроде обсуждений, кто там что вчера делал, вместо того, чтоб готовиться, и кто как готовился, и кто какую оценку хочет и кто какую получит...
   Я от этого таааааак устала... Ну почему нельзя просто придти, написать и уйти? Что страшного в этих тестах? Да, там есть сложные вопросы, над которыми стоит голову поломать, но в основном это все фигня полная... А если нельзя придти, написать и уйти, то можно хотя бы меня не доставать вопросами?(я сейчас не про помощь в решении заданий, а насчет "готовилась?страшно?"). Сколько можно трястись из-за письменных, абсолютно халявных тестов, которые мы пишем буквально всем классом?  Как по мне, так это сильно лучше, чем, например, диктант, который раньше писали в качестве экзамена....

Фсё, я сказала фсе что думаю.. Да-да, я злая жутко, ибо достали уже. Поскорей бы школа закончилась.

страшноватенько(с) :)

Сестра сидит у мамы на коленях и рыдает. Трагично сморкается, вздыхает, снова плачет. Это она боится устного зачета по английскому. Вместо того чтобы сесть и повторить материал, ребенок заранее страдает от еще не полученной плохой оценки. Говорит: "я не выучу", "я ничего не знаю", "у меня будет плохая оценка"... Мама гладит ее по голове, уговаривает, предлагает свою помощь, но Софья отказывается и качает головой - она обречена.
  Я никогда особо не расстраивалась из-за оценок - это такое мимолетное и уходящее, что, по-моему, тут даже переживать нечего. Был только один раз, когда у меня буквально истерика была из-за оценки.  Мне поставили... 4. Пятеркой поманили и не поставили. Мне было настолько обидно и досадно, и на себя и на учителя, что я долго успокоиться не могла. В остальном мне пофиг. Главное, чтоб был материал в моей голове, а не оценка в дневнике.
   Кажется, в начальной школе я за оценки переживала. Но переживала потому, что мама хотела, чтоб дитятко хорошо училось, бабушка говорила, что была отличницей и имела золотую медаль, дед тоже тряс золотой медалью... А потом... Мир как-то неожиданным углом повернулся в пятом классе, когда бабулечка умерла. тогда было не до оценок, да и вобще как-то наплевать на все стало. Я тогда еще подумала, что золотая медаль бабушку от рака не спасла, работа хирургом не спасла, да и все её образование не спасло...
   Как объяснить ребенку, что оценки - это фигня? Это полная хрень... они не всегда объективны и справедливы. Главное то, что ты знаешь сам, без чьих-либо оценок. И если не знаешь, то принимай заслуженную оценку в школе, раз ты их так высоко ставишь. Если мне поставят два по физике, тот я даже глазом не моргну, ибо не знаю её совсем.

"Как можно показывать такое?!", "Это же дети смотрят!" и прочие подобные высказывания сильно укрепили росшее во мне любопытство, а то я, может быть, и не стала этот сериал смотреть. Вот пятнадцать минут назад досмотрела вторую серию. Что могу сказать по первым двум сериям:
 Сериал не такой уж ужасный, я, помня фильм того же режиссера(Валерия Гай Германика) "Все умрут, а я останусь", ожидала худшего. Может, худшее еще впереди? В любом случае, я думаю, что моим сверстникам просмотр сериал не помешает, да и старшему поколению тоже.. Первые посмотрят на себя со стороны, а вторые посмотрят на своих детишек, ангелочков замечательных. 
  Понравилась правда, которую не боится сказать режиссер, она молодец. Да, действительно, и сигареты, и  пиво, и секс - все имеет место быть. На это хоть и не очень приятно смотреть, тем не менее, смотреть на это лучше чем на абсолютно тупых, даже без этой правды ранеток или ржать над недалекой Няней. Или над пошлыми и приземленными Универом и Счастливы вместе. Школа показана немного утрированно, у нас, например, таких ярких персонажей нет, но похожие есть. Есть которые мнят себя безумно крутыми, когда хамят учителю, пьют пиво и не только, курят и при этом считают, что таким и должен быть "человек". (Была там фраза такая у одного из героев "хоть человека из тебя сделаю", адресованная совершенно нормальному парню, не пьющему и занимающемуся шахматами.) Школьники сейчас и впрямь такие, мало кому интересна эта учеба, и что взрослые думают, и что там в будущем будет. Мнение сверстников важнее, и я думаю, так было всегда и так и будет. Просто способы самовыражения меняются. актерская игра, кстати, мне понравилась.
   Не понравились некоторые действительно дикие моменты(ну я по первым сериям сужу, так что насколько они дикие относительно всего сериала  не знаю), когда старенькому юбиляру Историку подкидывают фотографии его обнаженной внучки и тот попадает в реанимацию. как бы ни были жестоки и глупы дети, они, по-моему, так не делают. Всякое бывает, но чтоб его же внучка... И внучка отмороженная какая-то, такое ощущение, что ей не 15 лет, а 10, и мозгов совсем нет. Как могут интересовать только парни - для меня навечно останется секретом, хотя, в принципе, девочку, сидящую взаперти можно понять... Но нет. Это действительно мне не доступно.
   И все же, смотреть дальше я не буду. Сериал кажется диким тем, кого он выбивает из колеи и заставляет взглянуть на далеко не чудесную реальность. Пока люди далеко от этого всего, им кажется что ничего страшного нет, что дети все ангелочки и лапочки, за редкими исключениями. А тут им показывают то, что они не хотят видеть. Наверное, зрители рассчитывали на очередных ранеток, где все так слащавенько, и их не получили. И теперь ругают и сериал и режиссера на чем свет стоит. А я не буду смотреть на все это, потому что мне так нравится в своем розовом мирке и я предпочитаю ничего этого не замечать - меня не касается и ладно. Потому что если смотреть дальше, то я непременно начну возмущаться: И почему бы не снять что-нибудь доброе?!Есть же такие фильмы, как "Вам и не снилось". Как можно показывать такое!Ведь это же дети смотрят....

Если верить каледарю, то сейчас уже июнь, а завтра так вобще... Экзамен по ХИМИИ. Можно начинать готовиться. Я, однако, как правильная девочка уже все выучила. Начала "готовиться" еще в сентябре. Весь год как-то незаметно летело время, день за днем и месяц за месяцем. Так и жили, изредка открывая учебник и список билетов. Неделю назад я обнаружила, что знаю первые восемь из 25, а последние два дня включая сегодня сидела, не закрывая тетрадки. Вот буквально полчаса назад я её отложила в сторону и облегченно вздохнула. Уже даже некоторая уверенность появилась, что сдам. Впрочем, она и раньше была, но тогда она не была подпитана зубрежкой.
  Наша учительница нам радостно сообщила, что лично вышвырнет с экзамена товарищей со шпаргалками; все ей, конечно, поверили. Вот сейчас сижу и думаю, куда пихнуть шпору на опыты. Она у меня одна единственная и неповторимая, но сделать с ней нужно что-то. Вот на алгебре я клеила калькулятор на ногу, чуть выше коленки, под платье. Это было забавно, а главное, удобно. Алгебра была сдана на 5. Да-да, я умничка, мой папа уже в обмороке. Никто почему-то не верил, что я на это способна. Вот русский, химию, английский, но не алгебру, я могу написать на пять. Осталось все сдать на пятерки, чтоб злопыхатели подавились желчью.
  Наши учителя заказали себе на завтра банкет, типа им надо чайку с бутербродиками попить, да, может, салатиком закусить. Поэтому моя мама сейчас шинкует им салатики, а я периодически маячу на горизонте кухни и дегустирую. В конце концов, для любимых учителей ничего не жалко, но любимую колбасу не отдам :)))

Открываю новости в контакте, а там...

завтра первый экзамен... вот п...ц

Завтра мы все умрём...Ну ладно,не надо всё воспринимать так печально.Всё будет хорошо!Всем удачи!).

завтра экзммммммммммммееееееееееннннннннннннннн

Завтра ГИА((( .... но даже это не испортит мне настроение)) потому что.....)))).

завтра первый экзамен.....аааааааа.......Х_х

завтра экзамен, пожелайте мне удачи, она мне понадобиться )).

*нервный смех*tomorrow...ВСЕМ УДАЧИ)).

Жизнерадостно, правда?

Долгожданное лето в сознаниях школьников вытеснили не менее долгожданные экзамены. Да, они, родимые... Как же без них-то! Думаю, отличникам они снятся в страшных кошмарах, а учителям начали сниться еще в сентябре. Нашим учителям - в прошлом году. И вот теперь, вместо праздных развлечений у нас по идее должны быть дни усиленной зубрежки, недосыпаний и нервных припадков. И тут как в песенке:"А нам все равно, а нам все равно..." У нас в школе нет 11-х классов, зато есть два 9-х, и они что-то не особо волнуются. Точнее, они только начинают волноваться, перелистывают тетради с билетами, в срочном порядке пишут шпоры и обнаруживают, что вот тут недописано, вот тут недоделано.
  В жизни все еще хуже. Кое у кого еще даже половины билетов не написаны, не говоря уже о том, чтобы их выучить. И фиг с ним с ЕГЭ. Как выяснилось, это не так уж и страшно, зато скучно до безобразия, а вот устный английский, а так же экзамен по выбору, заставляют трястись и зубрить всех. Пока что это не так заметно, но тяжкий груз знаний становится с каждым днем все тяжелее и все больше давит на нервы. Думаю, чуть ближе к устным экзаменам все будут дружно пить валерьянку.

Через два дня алгебра, пиздец

Да, про неё, родимую хочу сказать пару слов. Физкультура в девятом "Б" классе - это вобще абсурд. Уже несколько лет подряд у нас каждый год меняются учителя. У каждого свои сдвиги, и все непременно жаждут обучить подрастающее поколение бегать с мячиком и приседать. Когда у них ничего не получается, они сначала страшно удивляются, а потом плюют на это дело и оценки ставят от балды. Так было в позапрошлом году с О.А., в прошлом с А.В., а так же с их предшественниками. Однако в этом году все не так. В этом году у нас пришли ДВА новых учителя. Зовут их Владимир Иваныч и Александр Владимирович. Про то, как их зовут, лично я узнала буквально дня три назад. Вобще-то мы звали их Сладенький и Перчик. Теперь немного об этих выдающихся личностях.
  Владимир Иваныч, он же Сладенький, дядя серьезный и очень принципиальный. Просто уси-пуси. Забавно, но моей подруге, у которой все нормативы сданы, он ни за что не ставит пять в четверти из-за пропусков. У него всегда такая физиономия, будто ему предложили решить задачку по физике. Или химии. Он ходит по залу очень важно, всегда с тетрадочкой и журнальчиком. Милый, вобщем, дядя.
  Александр Владимирович, он же Перчик, получил свое прозвище за большой рост и сильную сутулость. Он реально напоминает перец, такой красный кривой. Он жуткий бабник. Может прилипнуть какой-нибудь одной девчонке и весь урок учить только её кидать правильно мяч, приобнимая при этом. Если учесть, что в классе у нас 20 девочек и 7 мальчиков, то выбор у него большой. Вчера заставил всех девочек отжиматься, касаясь при этом грудью полу сдутого мячика. Лично контролировал, чтоб каждый раз касались:)) Мы над ним ржем по тихому, но он тоже большой лапочка.
  Итак, о чем это я? Ах, ну да. Все о том же. В этом году все не так. В этом году нас гоняют как сидоровых коз, если что-то прогулял, то приходится сдавать. Вот сегодня я объявилась на уроке в 4-й раз за всю четверть и, слава богу, последний за год. Надо заметить, что Сладенький больше всего любит, когда мы бегаем, а Перчик устраивает нам адские разминки, после которых все ползают по залу еле. Сегодня разминки не было, но со Сладеньким мы заранее договорились, что сегодня я бегу кросс на километр. Бегать мне на время нельзя, даже справка от врача есть, поэтому я встала в позу и попыталась отмазаться от этого еще вчера, но мне "разрешили" бегать без учета времени. Пришлось бежать... Ну, с заданием я справилась. Зато обнаружила, что физическая подготовка у меня хреновая(ага, еще бы, раз в месяц на физру ходить), так что я решила заниматься самой. Вот так...))

_Miss_of_Wonderland_  >>>>>>  Однажды_весной

мне так лучше... чуть-чуть :))

___________________

А нас тут вдруг обрадовали. Оказывается, мы сдаем не 4 экзамена, а ПЯТЬ! Они бы еще в мае объявили, чотб совсем времени на подготовку не было. Честное слово, идиотизм какой-то! Как можно под конец учебного года вводить еще один экзамен?! Директор и учителя конечно пытаются хоть как-то исправить ситуацию, но пока ничего не известно :((

Настроение сейчас - жива:))

дааа,бывают сумасшедшие дни, когда каждый урок - борьба за выживание. Ну не выучил, не сделал дома и на предыдущих уроках, даже не потому что лень было, а просто не узнал. Эх, черт интуиция меня в этот раз подвела. Это ж надо было не сделать домашнее чтение по английскому! Перед уроком вместе с Аленкой тряслись, впрочем, как и вся группа. Никто не сделал, договорились сказать об этом учителю, но это же 9-й "Б"! Коллектив! Все, естественно, достали книжки, и оказалось, что все все сделали,а мы с Аленой - крайние. Урок начался с разбора полетов за четверть. Нам с аленой сообщают, что у нас и пятерки могут выйти, НО надо вот еще по пятерке и все! "Ну что, все рассказ прочитали? Сейчас проверим ответы на вопросы и ваше знание текста." да, конечно... Тескт мы и в глаза не видели. Далее состоялся такой диалог:

- Надо сказать!
- Это точно..
- Ну что, говорим?
- Говорим

молчание...
-Надо сказать. Тут тринадцать вопросов! Мы даже не читали!
- Да, давай вместе... Ну что ты молчишь?!
- Ну, а ты чего молчишь?! надо сказать. На счет три!

Молчание.. Голос учителя: Итак, первый вопрос!

-ААААА!!!!Быстро ищем ответы!

Все таки, в этой школе есть чему научиться. Очень очень быстро списывать, очень быстро искать ответы и так работать на уроке, к которому не готов вобще, что тебе еще и пять поставят. Мы выжили. Звонок с урока был воспринят как победа, и после урока нам хотелось прыгать, чем собственно и занялись.