.... " Что то не так" - поудмала я едва войдя в квартиру. Ника мурлыкала  под нос то что смутно знакомое мне. Уже потом, когда она начала меня увеселять  я поняла в чем  дело.
Я забыла вытащить диск из бумбокса.
Чей он и как появился в моей квартире, я не знаю. Но Ника распевала  во все горло про " районы, кварталы, жилые массивы" - это я еще могла стерпеть и даже посмеяться.
Но  номером два шла песня " ты любишь конфеты и шекш по утрам"....
упс

а завтра в школу. 

Напишу немного.
волна обсуждений о том - стоит ли уважать своего ребенка уже стухла. Но как отзвук. Как последний камень в огород, или на могилку самой идее "уважать/не уважать" я напишу этот пост.
Итак. Нике 1 год и 5 месяцев.
Тут мне плохо стало на днях. Лежу это я на лавочке. Действие происходит в садике за домом.Под головою одеялки, вынутые заботливыми товарками из колясок, кепочка на глаза. Лежу в детской беседке. Что бы зелень проклятая в глазах прошла. Гонец за таблеткой уже послан. Все дети играют - кто собирает яблочки, кто вырывает игрушку у зазевавшегося друга, кто с громким гудением катит грузовик, кто тихонько в грязи руками перебирает - все при деле.
Одна Ника стоит возле меня, держит за руку и всячески бодрит. Похлопывает, задорно улыбается, целует , пытается помочь мне сесть и подводит ко мне периодически разных дружественных теток из мамашкинской компании. Вот это я понимаю! Это вам не как либо что. Это достойное поведение для младенца.
( Нике записан большой + вкрасную книжечку)
Или бескрайнее ее стемление помочь. Помыть посудку. Пол. Протереть обувь. Это все смешно, грязеразвозительно , но ...человек! Человечек растет!
Еще фишка. Видит моя Ника, что старшенькая закрывается в комнате и пишет что то все время, заглядывая в книжки. При этом мама делает таинственное лицо, произносит страшное слово "уроки" и из комнатки то Нику всячески выпихивает.
Дождалась,п ока старшая ушла, залезла ( не знаю уж как ) на компутерный стул и усроила подобный атракцион, книжку положила, бумажку какую то схватила - и давай по ней ручкой водить и приговаривать что то себе под нос.
Я, конечно, мамашка уже опытная. Но я вижу человечка. Вижу стремление. Любопытство. Дружелюбие. И я удивляюсь и восхищаюсь - совсем как в первый мой раз. Я вижу , что дети рождены на свет личностями, они наделены уже ХАРАКТЕРОМ, и как можно вести речь о том уважать ли их или нет,я просто не понимаю.
Это нам нужно учиться у детей. Учиться радоваться новому дню, улавливать малейшее изменение настроения,решать головоломки, логически мыслить.
Ну , раз пошла такая пьянка напишу ка я про Нико еще чуть чуть.
Она любит декламировать стихи. Залезает ( только не смейтесь) на Данусину подножку для ног и с разными завываниями и ударениями декламирует:
Папа, ПАпппа, мама , мама
Няня, няня
дядядяя
Мама, папа, мама-папа
Дана, нянян, тятятя
И при этом прижимает руки к груди, как оперная певица.
Хватает разные Данкины бумажки и делает вид, что "читает" - водит пальцем и бубонит.
Вторую неделю пытается одеть носки. Иногда подолгу смотрит в них, ища смысл жизни. Прячет в тайные места. Поэтому ходит всегда в разных- видимо ей так веселее.
Угощает всех. Обязательно здоровается и прощается - ее за это любит весь двор. Ника проходит под грифом "оспытана дытына" (Дана как была неоспытана, так и осталась).
Жалеет плачущих детей. Волнуется за них и долго возмущенно гулит ( видимо перевод такой "хватить над дитями измываться!")
С ее появлением все стало по другому. так то вот.