Ответ на комментарий Beggar_in_the_Dust

Исходное сообщение Beggar_in_the_Dust
Лайт, НУ, а так если неофициально, ты в своём праве поставить оценку , (обращаю внимантие по своему предмету), ученику не за знания, а к примеру за то что он что то для класса полезное сделал, или для школы?

Лорелея

Мне, по большому то счету - строго пофик, кто и что для школы сделал. Я могу на один бал повысить только в двух случаях: если идет "раздача розовых слонов" (т.е. текст наузусть должны выучить, и кто сам вызывается рассказывать первым - получает небольшой плюс, кого уже начинаю вызывать я - всё, розовые слоники убежали ;-)) и если вижу, что ребенок старается, но или пока не получается просто (поощрить) или просто переволновался (и такое бывает, сядет-успокоится - и отлично расскажет).

А в остальных случаях: чего заработал - того и получил. Отличник не выучил - огребает два балла. Двоечник выучил - получает отлично.

Лайт, Чуточку отвлекаясь)))
Я вспомнил одного уителя который ставил оценки за общие знания.)))
То есть был такой пунктик, что если ты в отличниках, то раз два не выучил, тебе двойки не будет, но есди ты двоешник, тебе пять - шесть раз надо ответить на отлично, что бы он нчала пятёрки ставить. То есть если троешник ответит на пять, всё равно на первый раз три ставил, и только в следую щий раз , есди ответит на пять, мог четыре поставить)))
Типо так, если понятно я тут обьяснил)))