Укороченными рядами в произвольном направлении создаем "фон":
Столбиками с накидом через 1-2 воздушные петли "прорисовываем" направляющие. Если хотим придать им еще большей выразительности - пропускаем шнур.
Если хотим выделить что-то из общей массы цвета - используем "рачий шаг"
Не забываем про основные правила композиции, и в результате возникает готовая работа

Серия сообщений "Детские платья крючком":

Много вязанных платьев крючком для девочек, пинеток, чепчиков, кофточек и жакетов для новорожденных, вы можете посмотреть на сайте http://baby-vipcrohet.ucoz.ru/

Часть 1 - Платье для девочки крючком, СХЕМА ПОДРОБНО
Часть 2 - Платье-сарафан для девочки крючком
...
Часть 15 - Красивое платье спицами для девочки ( мамам на заметку)
Часть 16 - Платье и шапочка крючком Анны Дьяконенко
Часть 17 - Рисуем крючком.Мастер-класс от Анны Петровой
Часть 18 - Комбинированный сарафанчик "На лугу"
Часть 19 - Стильное платье для девочки крючком (черное)+схема

Красивый узор крючком издалека напоминает полотно связаное спицами, но приглядевшись... - Ан нет! крючок)))

Серия сообщений "Жакеты, комбинезоны детские":
Часть 1 - Детский жакет наборным кружевом-МК+схемы
Часть 2 - Детский жакет крючком
...
Часть 6 - Боди для новорожденного крючком ( схема)
Часть 7 - Кофточка для мальчика крючком ( схема)
Часть 8 - Кофточка крючком для девочки ( имитация спицевого полотна)
Часть 9 - Белоснежный свитер для новорожденного
Часть 10 - Вяжем спицами комбинезон "Я любимый"
...
Часть 12 - Милый жакетик для девочки спицами
Часть 13 - Кофточка для девочки крючком "Нежная бирюза"
Часть 14 - Учебное пособие для всех,кто желает научиться вязать подобные вещи с круглой кокеткой по японским схемам,пошаговый наглядный мастер-класс

Серия сообщений "Кайма,обвязка края":
Часть 1 - Кайма крючком большая подборка - СХЕМЫ
Часть 2 - Красивая кайма крючком - обвязка края полотенец и не только...
Часть 3 - Кайма крючком с мастер классом
Часть 4 - Цветные узоры для вязания крючком( моя подборка для работы)
Часть 5 - Обвязка края с цветами "каллы"
Часть 6 - Воротник крючком мастер-класс

Серия сообщений "Детские платья крючком":

Много вязанных платьев крючком для девочек, пинеток, чепчиков, кофточек и жакетов для новорожденных, вы можете посмотреть на сайте http://baby-vipcrohet.ucoz.ru/

Часть 1 - Платье для девочки крючком, СХЕМА ПОДРОБНО
Часть 2 - Платье-сарафан для девочки крючком
...
Часть 5 - Туника для девочки крючком - МК+схема
Часть 6 - Красивое платье для девочки крючком+Схемы (синее)
Часть 7 - Очаровательное платье крючком для новорожденной
Часть 8 - Жакет и платье крючком (бело-розовые)
Часть 9 - ПАЛЬТО "КРЫЛЬЯ АНГЕЛА"
...
Часть 17 - Рисуем крючком.Мастер-класс от Анны Петровой
Часть 18 - Комбинированный сарафанчик "На лугу"
Часть 19 - Стильное платье для девочки крючком (черное)+схема

Искала красивую кайму крючком для очередного своего платья, и пока искала собрала понравившиеся мне варианты, публикую, надеюсь кому пригодится)))

Серия сообщений "Кайма,обвязка края":
Часть 1 - Кайма крючком большая подборка - СХЕМЫ
Часть 2 - Красивая кайма крючком - обвязка края полотенец и не только...
Часть 3 - Кайма крючком с мастер классом
Часть 4 - Цветные узоры для вязания крючком( моя подборка для работы)
Часть 5 - Обвязка края с цветами "каллы"
Часть 6 - Воротник крючком мастер-класс

Вот такие сумочки выполняет как я поняла Испанская мастерица LILINHA

Всем желаю творческих идей и вдохновения - Весна на пороге!!!

Вот блог мастерицы!

Серия сообщений "Идеи для вязания крючком":

Много вязанных платьев крючком для девочек, пинеток, чепчиков, кофточек и жакетов для новорожденных, вы можете посмотреть на сайте http://baby-vipcrohet.ucoz.ru/

Часть 1 - Плед для новорожденного крючком из элементов
Часть 2 - Крестильное детям крючком
...
Часть 16 - Ажурный воротник крючком Мастер-класс (схема)
Часть 17 - Кошельки крючком яркие и красивые!
Часть 18 - Сумки крючком с вязаными цветами - Шикарно и свежо!
Часть 19 - Сумочка крючком из квадратов+схема
Часть 20 - Юбочка крючком - Просто и Быстро!
...
Часть 24 - Колье из Роз крючком от Uliana
Часть 25 - 600 ОРИГИНАЛЬНЫХ УЗОРОВ КРЮЧКОМ
Часть 26 - Шарф крючком на линейке. Позитивно и легко

Решила обновить себе и маме кошельки к Весне, и обнаружила, что опытному вязальщику просто  сделать его само, благо фурнитуры на данный момент великое многообразие, остается найти время, желание и терпение и ваш эксклюзивчик перекочует к вам в сумочку и будет охранять и преумножать ваши сбережения)))

Вот такие идейки я нашла

если у вас есть еще варианты. накидайте ссылочек в комментарии я буду признательна)))

Серия сообщений "Идеи для вязания крючком":

Много вязанных платьев крючком для девочек, пинеток, чепчиков, кофточек и жакетов для новорожденных, вы можете посмотреть на сайте http://baby-vipcrohet.ucoz.ru/

Часть 1 - Плед для новорожденного крючком из элементов
Часть 2 - Крестильное детям крючком
...
Часть 15 - Красивые жакеты крючком (3 идеи без схем)
Часть 16 - Ажурный воротник крючком Мастер-класс (схема)
Часть 17 - Кошельки крючком яркие и красивые!
Часть 18 - Сумки крючком с вязаными цветами - Шикарно и свежо!
Часть 19 - Сумочка крючком из квадратов+схема
...
Часть 24 - Колье из Роз крючком от Uliana
Часть 25 - 600 ОРИГИНАЛЬНЫХ УЗОРОВ КРЮЧКОМ
Часть 26 - Шарф крючком на линейке. Позитивно и легко

Всем приятного вязания крючком!

На просторах азиатского интернета нашла МК по вязанию воротничка, надеюсь кому то такая красота пригодится!

Опять таки его можно использовать в качестве кокетки для детских платьев крючком!

Серия сообщений "Идеи для вязания крючком":

Много вязанных платьев крючком для девочек, пинеток, чепчиков, кофточек и жакетов для новорожденных, вы можете посмотреть на сайте http://baby-vipcrohet.ucoz.ru/

Часть 1 - Плед для новорожденного крючком из элементов
Часть 2 - Крестильное детям крючком
...
Часть 14 - Красивые и яркие вещи крючком к Весне - Преображаем свой дом!
Часть 15 - Красивые жакеты крючком (3 идеи без схем)
Часть 16 - Ажурный воротник крючком Мастер-класс (схема)
Часть 17 - Кошельки крючком яркие и красивые!
Часть 18 - Сумки крючком с вязаными цветами - Шикарно и свежо!
...
Часть 24 - Колье из Роз крючком от Uliana
Часть 25 - 600 ОРИГИНАЛЬНЫХ УЗОРОВ КРЮЧКОМ
Часть 26 - Шарф крючком на линейке. Позитивно и легко

Друзья, я всегда восхищалась вязанием в стиле фриформ. В этой связи ищу фото, изучаю мастер-классы и надеюсь что найду все же время плотно заняться этой техникой вязания.

Я наткнулась на просторах интернета на фото работ Мастера с большой буквы Ренату Киркпатрик. Думаю, что многим мастерам на ярмарке конечно же известны ее работы. На меня они произвели большое впечатления. И я бы хотела поделиться с теми, кто еще не знаком с творчеством этого мастера.

Заранее спасибо всем заглянувшим.

Источник статьи

 gallery.ru/watch?a=QJ1-cPAS#feature=otheralbums2

rensfibreart.wordpress.com/

freeform.forumei.com/t49-topic

Даже из обычных ниток, при определенной доли фантазии и вкуса, можно сделать необычные и яркие вещи. Красивые и яркие вязаные вещи создают позитивное настроение. Когда смотришь на готовые вязаные вещи, то поражаешься, сколько всевозможных идей посещает авторов эти работ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Новые квартиры от 1,2 млн.руб! Невероятно низкие цены! 10 км от МКАД

Распродажа б/у автомобилей 2013 года! Успейте до конца марта

Акция! Дом+участок+коммуникации 2,9 млн.руб.

 

 

Серия сообщений "Идеи для вязания крючком":

Много вязанных платьев крючком для девочек, пинеток, чепчиков, кофточек и жакетов для новорожденных, вы можете посмотреть на сайте http://baby-vipcrohet.ucoz.ru/

Часть 1 - Плед для новорожденного крючком из элементов
Часть 2 - Крестильное детям крючком
...
Часть 12 - Необычная шапочка для девочки МК - Смешная)))
Часть 13 - Шапочка "Анастасия" от LimaGi
Часть 14 - Красивые и яркие вещи крючком к Весне - Преображаем свой дом!
Часть 15 - Красивые жакеты крючком (3 идеи без схем)
Часть 16 - Ажурный воротник крючком Мастер-класс (схема)
...
Часть 24 - Колье из Роз крючком от Uliana
Часть 25 - 600 ОРИГИНАЛЬНЫХ УЗОРОВ КРЮЧКОМ
Часть 26 - Шарф крючком на линейке. Позитивно и легко

Брюггское кружево очень красивое, и я понимаю тех, кто хочет его освоить)))

У меня есть большая энциклопедия для вязания крючком DEAGOSTINI я ее собирала почти 2 года ( по почте мелкими посылками присылали), там очень много полезных и внятных советов и схем. Некоторые из разделов энциклопедии я в свое время отсканировала, и вот хочу выложить, авось кому пригодится!

А у меня получился Крестильный набор из Брюгского кружева

За остальными страничками энциклопедии можете перейти на сайт, там их много, выберете для себя, то что посчитаете нужным!

С Уважением, Валерия!

Серия сообщений "Схемы крючком":

Много вязанных платьев крючком для девочек, пинеток, чепчиков, кофточек и жакетов для новорожденных, вы можете посмотреть на сайте http://baby-vipcrohet.ucoz.ru/

Часть 1 - Подолы платьев крючком для девочек, СХЕМЫ!
Часть 2 - Брюггское кружево для начинающих
Часть 3 - Платье для девочки крючком, СХЕМА ПОДРОБНО
Часть 4 - Кружево для каймы крючком

Отличный урок подготовила Olgemini  для тех кто хочет начать вязать фриформ, но боится множества цветов и постоянной смены нитей!

Ольга отлично и в очередной раз демонстрирует, что фриформ это в первую очередь полет вашей фантазии и кропотливая работа крючком)))

Фриформ без обрыва нити

В этом уроке я покажу как примерно вяжется фриформ без отрыва нити. Полотно получается фактурное, замысловатое. Но- одноцветное. При желании можно все эти действия повторить с примениением разных цветов пряжи.

Точный посчёт петель рассматривать не буду. Это можно менять по желанию. Покажу только сам принцип безотрывного способа вязания.

 В данном случае была использована пряжа “Пушинка” и крючок №2.

Начать вязание с формирования “пуговки”.

“Пуговку” связать достаточно плотной.

 Перевернув на выпуклую сторону продолжить вязание.

Обвязать пуговку “кукурузой” (или “поп-корном”) и несколькими “почтовыми столбиками”.

Над “кукурузой” провязать арки из ст.с н. и возд.п.

Перевернув на изнаночную сторону, в арках связать “пышные столбики” в обратном направлении.

Продолжить вязание на изнаночной стороне и обвязать столбиками без накида “почтовые столбики”.

Перевернуть на лицевую сторону и связать ст.б.н, полуст,. ст.с н. по нарастающей высоте.

Обвязать арки между “пышными столбиками”.

В получившемся уголке связать “паутину” из ст.с н. и арками из возд.п., увеличивая количество возд.п. от 1 до 3.

По крайнему ряду провязать”пышные узелки”, вводя крючок за столбик с накидом.

Провязать весь ряд “паутинки”.

Далее связать ряд “Ушки”. Набрать 4 возд.п.

Перевернуть наизнанку. Присоединить 1 ст.б.н. Опять перевернуть на лицевую сторону.

Обвязать арку 9 ст.б.н. Далее провязать 3 ст.б.н.

Повторять предыдущие действия, присоединяя каждую новую арку под середину предыдущей.

Получается ряд “ушек”.

Перевернуть на изнаночную сторону и вязать используя приём “Брумстик” (Broomstick).

Перевернуть на лицевую сторону и обвязать полученные удлиненные петли, перекрещивая по 3 петли и по 3 ст.б.н. в каждую группу петель.

Продолжить вязание, используя приёмы “тунисского вязания”.

Далее связать несколько “блок-столбиков”.

Над “пышными узелками” связать небольшое количество ст.с н. В обратном направлении обвязать их “рачьим шагом”.

Над этими же столбиками связать “почтовые столбики”, уменьшая их высоту.

С изнаночной стороны обвязать их ст.б.н.

Перевернув вязание на лицевую сторону, связать ещё одну “паутину” из ст.с н. и арок из возд. п.

По крайнему ряду “паутины” связать ряд “кукурузы”.

Обвязать этот ряд рядом ст.с.н.

В получившемся уголке связать арку из 3 возд.п. и обвязать её “пышными” 8 петлями.

В них связать несколько закруглённых “почтовых столбиков”.

Между почтовыми ст. связать несколько арок из ст.с.н. и 2 возд.п.

Обвязать эти арки рядом ст.с.н.

Обвязать этот ряд “рачьим шагом”.

Далее связать “шишечки” и несколько рядов с.б.н. Обвязать арками из ст.с.н. и возд п.

В каждую арку провязать “косые блок-столбики”.

Таким образом, меняя приёмы вязания и меняя направление вязания, можно получить красивые фактурные полотна.

Как соединить их в готовое изделие будет рассказано в следующих уроках.

_________________________________

Оля, спасибо еще раз от всех читающих твой урок!!!

источник http://kryukist.ru/uroki-vyazaniya/freeform-bez-obpyva-master-klass.html

Уроки Olgemini мастера по фриформу опять помогают новичкам в изучении фриформа!!! Спасибо ей огромное!

Попробуем связать объёмный завиток.

Понадобиться несколько моточков родственных оттенков.

Набрать 5-6 возд.п. и замкнуть цепочку в кольцо соединительной п.

Обвязать кольцо столбиками без накида, вводя крючок в центр колечка.

Продолжить вязание ст.б.н.по кругу. Постепенно перейти на вывязывание полустолбиков. Причем провязывать по 2 полустолбика в каждую п. предыдущего ряда. Крючок вводить в задние полупетли!

Аналогичным образом продолжить вязание по кругу, постепенно переходя от полустолбиков на ст.с н.

Для того чтобы деталь получилась круглой формы, постепенно снижаем высоту столбиков, провязывая в обратной последовательности: ст. с н., полустолбики, ст. б.н.

Прикрепить нить другого цвета в центре кружка. Провязать в след.последовательности: ст.б.н., полуст., ст.с н. Крючок вводить в переднюю полупетлю!

Далее вязать по спирали, вывязывая из каждой п. 2 ст.с.н.

Довязав до точки соединения спирали в круг, начать вязать “кукурузу”, пропуская по 1 п. предыдущего ряда.

Половину круглого ряда вязать обычным способом, а на второй половине видоизменить “кукурузу” в лепестки провязывая след. образом: введя крючок в полупетлю, провязать 3 возд.п., затем 3 ст.с н. и опять 3 возд.п. Прикрепить цепочку за след. полупетлю пред.ряда.

Вид на изнаночной стороне.

Прикрепить нить другого цвета.

Провязать несколько рядов “тунисским вязанием” на небольшом количестве п.


В получившемся уголке вывязать веерок из одной п. столбиками с накидом.

Перевернуть работу. Далее из каждого ст. предыдущего р. провязать ст.с н. Причём крючок вводить не в петлю, а цеплять за столбик. Между столбиками провязывать по 1 возд.п.

Опять перевернуть работу и аналогично провязать 3-ий р. ст.с н., провязывая между ними по 2 возд.п.

Прикрепить нить другого цвета и обвязать полученные арки следующим образом: 2 ст. б.н., накид, зацепить нить за столбиком, вытянуть нить вперёд, опять накид, опять за столбик…. Так повторить 3-4 раза. Провязать все навивы столбиком без накида. Далее 2 ст.б.н. в следующей арке и т.д.

Обвязать последний ряд нитью контрастного цвета и затем “рачьим шагом”.

Источник http://kryukist.ru/uroki-vyazaniya/urok-po-friformu-2.html

Я бы не назвала это мастер-классом.На это пока не претендую. Скорее заметки о том, как я это делаю.

Начинаем с исходного элемента. Свяжем что-то вроде “огурца.

Сначала вяжем 2 разноцветных “кукурузных” ряда. К ним с любой стороны привязываем 4 арки из воздушных 5 петель. Постепенно уменьшаем количество арок до 1.Естественно другого цвета.
Обвязываем 2-мя разноцветными рядами с.б.н. Последний 3-ий ряд-”рачий шаг”.
Затем с верхней стороны навязываем 1 ряд “почтовых” столбиков. Количество произвольное. Главное постепенно уменьшать количество накидов, чтобы рост столбиков сошёл на нет.

Обвязываем верхний край почтовых с. рачьим шагом. Причём цепляем только переднюю стенку петель. Опять же другого контрастного цвета.

Далее вяжем ряд столбиков с накидом с протяжками из “пышных столбиков”. Т.е. вяжем 3 с.с.н. , затем делаем накид, возвращаем крючок назад и вкалываем его в ножку первого столбика, вытягиваем нить, опять делаем накид и снова в ножку первого столбика. Так повторить 3-4 раза. Затем все накиды провязать одной петлёй.


Теперь с левой стороны надвязываем ряд с.б.н фасонной, в данном случае буклированной пряжи.. Вяжем опять произвольное количество петель. По возможности с краёв уменьшаем их количество, таким образом закругляя элемент.

Обвязываем полученное с.б.н. контрастной пряжей т.о.: 3 с.б.н., затем 3-4 “пышных” с. сквозь полотно.

По верхнему ряду- “рачий шаг”.

В получившемся уголке надвязываем веерок из пышных столбиков, постепенно увеличивая их количество в каждом ряду. Здесь связано 2 ряда. Край веера обвязать с.б.н.

Пришиваем заранее связанную розетку из почтовых столбиков, обвязанную “рачьим шагом” контрастного цвета.

Уголок заполняем с.б.н. фасонной пряжей .

Теперь вяжем 3 “лепестка”, начиная со с.б.н. и закансивая с.с 3 накидами. Кадый обвязать “рачьим шагом” по верхнему краю.

Уголки заполняем контрасным цветом, используя приёмы “тунисского” вязания.

Надвязываем полоску с “шишечками”.Вяжем 2 ряда с..б.н. В 3-ем ряду: 3 с.б.н., затем цепочка из 3 петель, которую обвиваем накидами и провязываем в одну петлю, опять 3 с.б.н. и т.д.

Весь полученный уголок обвязать “рачьим шагом” (за переднюю стенку петель!)

Левый нижний край обвязываем рядом “почтовых” ст.

Правый нижний край обвязываем 1 рядом , состоящим из чередующихся с.с.н. и пышных ст. И вторым р. просто из пышных ст.

На этом пока всё! Получился вот такой скрамблик.

Автор этого мастер Olgemini  и ее сайт http://kryukist.ru/uroki-vyazaniya/urok-po-friformu.html

Привет всем!
Начался Новый год и в связи с этим наверное, и мое новое увлечение ФРИФОРМом)))
Долго я присматривалась к нему и так он мне нравился, и все времени не было на него...
Чем мне нравится фриформ?! Тем, что с ним не нужны СХЕМЫ! я как и любой другой вязальщик со стажем умеет читать схемы и вязать по ним, но ведь это дико СКУЧНО)))
Когда хорошо развита фантазия и есть постоянный полет идей и цветовых решений и постоянно хочется делать ВСЕ и чтобы получалось СРАЗУ ( как у хомяков жадин), в этих случаях поможет фриформ)))
Если у Вас огромное кол-во остатков пряжи, мелкие комочки и клубочки и вы не знаете куда их реализовать, то в этом вам поможет Фриформ!!!
Посмотрите на эту красоту)))




Больше фотографий и мастер-классов можно найти в альбоме Фриформ у меня в контакте ( так сказать рабочий)http://vk.com/album14518896_149636451
А огромное кол-во мастер классов я нашлау рукодельницы мастерицы фриформа на www.yoshta.ru

Привет всем еще раз!
Спешу к Вам с большим для меня открытием - Я сделала свой первый Фриформ! Ура, ура,ура!
Я очень долго присматривалась к работам мастеров по Фриформу - Натальи Yoshta, Елены Синюковой и любимой Оленьки Кривенко и все мне казалось, что это МЕга сложно и вообще постичь как на марс слетать)))
Оказалось все настолько приятно, когда есть время и желание чего то постичь, а также стремление освоить что то новое!
Да еще и департировать остатки ниток нужно было если честно, и фриформ как нельзя кстати пришелся!
А заодно и попробовала новую технику, ведь учится никогда не поздно, а мастерам так вообще НУЖНО!
Ну так вот, что у меня получилось, смотрим, комментируем)))

Фриформ


Фриформ

Теперь вот думаю куда бы его пристроить?
Никаких идеек нет?
Если появились, буду рада выслушать Ваши предложения!

Серия сообщений "А-Мои работы":

Мой магазин для детей и мам http://baby-vipcrohet.ucoz.ru/ Мой магазин на Ярмарке Мастеров http://www.livemaster.ru/valeriyav Добро Пожаловать!

Часть 1 - Дневник Baby-VipCrochet
Часть 2 - Крестильные наборы для девочек от Baby-VipCrochet
...
Часть 14 - Валяный палантин "Шоколадное искушение"
Часть 15 - Валяный палантин "Водная лазурь"
Часть 16 - Мой первый Фриформ! Ура я это сделала)))
Часть 17 - Декоративные подушки для декора детской комнаты
Часть 18 - Валяный палантин "Райские бабочки"
...
Часть 34 - Мастер-класс по росписи в технике "Хохлома" (фото-отчет)
Часть 35 - Крестильный набор спицами для девочки "Нежность"
Часть 36 - Детские жакеты, джемпера, и кофточки ручной работы - Красотищщщщща!!!

Дорогие мастера hand – made  и новички!
Решила ответить на все ваши вопросы одной статьей: «Ой а схемку можно? А дадите схему? А как вы вязали? И так далее до бесконечности. Отвечаю на все ваши вопросы – НЕТ! НЕТ! И еще раз НЕТ!
А теперь объясню почему, так однозначно и так жестко.
Но прежде чем, мы приступим к конкретике, мы нальем себе чаек  и уютно устроимся в креслице))), а также возьмем с собой ручку и тетрадку и приготовимся учиться и внимать советам!
_____________________________________________________________________________________________
Ни для кого, наверное, не секрет, что я проработала тренинг-менеджером более 6 лет. Преподавала косметику (да ее тоже учить и знать нужно) косметологию, технику продаж, этикет и много чего, что должен и обязан знать профессиональный консультант по какой либо косметической марке!
Как меня только ни называли, и тираном и скотиной, и за глаза еще похлеще с….а и с……ва, потому что многое давала новичкам и также много требовала, много практиковали, а им это было неинтересно. Молодые и зеленые они рвались в бой, то есть сразу продавать и зарабатывать, не зная основ продаж и только требуя от меня – Дай готовые фразы, мы их выучим, и все будет нормально! Что нам тут думы думать и гадать?! Зачем эти десятки тренингов, ты нас, что в космонавты готовишь?!

Я не унималась и гоняла их по всем правилам, устраивала экзамены и аттестации.  Пока я была в магазине рядом с ними, все было в порядке, как только я их бросала, начинались многочисленные звонки из магазинов и всегда SOS-вопросы! Как только консультант научится думать и додумывать и главное импровизировать в своей работе, у него все получится, и он пойдет вверх по карьерной лестнице.

Так и получилось, многие мои ученицы сейчас уже не работают консультантами, уже директора или главные менеджеры каких либо направлений, а многие даже открыли свой бизнес! До сих пор мы периодически встречаемся и они мне вспоминают их гонку, но и говорят Спасибо, за то, что не дала, готовые ответы, а научила их думать своей головой!
Не правда ли похоже на новичков по рукоделию?!)))
А теперь я хочу также, как и своим новичкам задать вопросы:

•    Вы уверены в себе?
•    Вы умеете думать?
•    Вы умеете импровизировать?
•    Вы умеете мечтать?
•    Вы можете представлять?
•    Вам нравится вязание?
•    Вам нравится учиться и постигать новое?
•    Вы радуетесь своим успехам?
•    Вы самокритичны?
•    Вы любите работать?

Если хотя бы на 3 вопроса Вы ответили, ДА, и Вы готовы к работе, значит не все потеряно, значит, вы будете вязать и создавать собственные шедевры, не равняясь на других!
Для  того чтобы вязать без схем, вы должны быть уверены в себе и в том, что вы действительно вяжете хорошо! Если уверенности нет, значит, первый совет – Научитесь вязать хорошо! Потому что любое дело, а такое тонкое творчество как рукоделие тем более требует профессионализма!

Предположим,  Вы довольно хорошо вяжете и знаете основы вязания на спицах и крючком, знаете, что такое убавление и прибавление петель, знаете элементарные и простейшие узоры, такие как чулочная вязка или филейная сетка. Отлично! Значит, вы уже сможете сотворить свой шедевр!
У Вас есть идея пинеток (к примеру), или вы увидели где-то в интернете красивые пинетки и вы почувствовали знакомый зуд в руках и Вам уже хочется это связать. Но нет! Боже! Нет схемы! Ужас! Кошмар!
Знакомо, правда?! Ничего страшного! Наши действия:
Берем фото нашего шедевра, усаживаемся на ковер, раскладываем на ковре свою пряжу, и все украшения какие у Вас есть и начинаем изучать «чужие» пинетки, но думать о своих будущих:

•    Что вас привлекло в этой работе?
•    Нравится ли материал, из которого она выполнена?
•    Вам нравится вся работа или отдельные элементы?
•    Вам нравится, как она украшена или вы хотите что-то изменить?
•    Вы видите основу модели?
•    Видите рельеф, форму, изгибы?
•    Вы видите узор?
•    Спицы или крючок?

Вы отвечаете на эти вопросы самой себе, и тут же проанализировав все это, получаете ответы на свои вопросы и понимаете, что в принципе ничего нет сложного! Мастер-классов по вязанию основ пинеток в интернете море, да и схем по вязанию пинеток – основ тоже. Основа это подошва и подъем от подошвы вверх,  также кружево вокруг самой пинетки. Сложно? Нет!

Теперь  смотрим на свою пряжу и выбираем из того, что у вас есть, оптимальный вариант по плотности пряжи для пинеток, далее в коробочке с украшениями выбираем украшения и ленточки и все это раскладываем у себя на рабочем месте и начинаем творить!

Не нужно «плагиатить», нужно создавать собственное и тогда оно будет оценено по заслугам!

Вяжем на глаз цепочку из петель 12-14 в.п. Берем линейку и укладываем цепочку из петель в районе 3см-ой отметки (это начало) и смотрим насколько она длинная. Для чего мы это делаем? Так мы определим, как увеличится размер нашей подошвы в будущем. То есть если у нас пинетка должна быть 10 см, то начальная цепочка не более 5см в длину, так как в процессе обвязки ее столбиками по кругу ваша стелечка увеличится с краев по 2-3см. Понимаете о чем я?! Когда у вас накопится большой опыт в вязании пинеток, вы уже не будете пользоваться линейкой, а будете точно знать, что для такой-то пряжи и такого размера пинеток, вам нужно набрать 14 петель, а для другой пряжи и другого размера всего 8 петель.
Далее вяжете по кругу столбиками,  без прибавления по кругу столбиков (потому как мы знаем, что если по кругу не прибавлять, то изделие начинает образовывать бортики или по-другому подниматься или закручиваться). У вас образуются стенки пинетки. На 2-3 ряде стенок спереди подошвы для того чтобы у не образовывался носик мы должны изделие как бы загнуть внутрь так? Соответственно мы должны убавить или по-другому сократить петли так? Значит, в месте носочка мы сокращаем петли и провязываем по 2 вместе,  во 2, 3 и 4 ряду. Увидели свое творение? Получилось? Не пришлось в схему глядеть? Хорошо!

Теперь вспомните, какие красивые узоры  обвязки вы знаете? Может ракушки? А может цветочки? А может, вы знаете, что такое «пико»? Если знаете, зачем Вам схема?! Импровизируйте и придумывайте на ходу свой узор обвязки пинеток! Обвязали? Приступаем к украшению!
Детские пинетки – это простор для фантазии. Даже один цветочек или одна пуговка, уже  сделают их незабываемыми! Посмотрите, что у вас есть и поэкспериментируйте!
Вот видите, у Вас наверняка получился свой шедевр, и ни такой как у всех и плагиатом заниматься не пришлось!

Такая стратегия может быть применима к любому изделию от легкого до сложного, от пинеток до пальто и кардиганов. Главное не ленится, уметь делать выкройки своих изделий и всегда пользоваться убавлением и прибавлением петель, ведь именно они дают нам форму и рельеф изделий! А схемы узоров или техник брюгского или ирландского кружева в интернете море!
В Интернете найти можно абсолютно все, но вы не найдете там мозги, которые заставят Вас думать и творить свои собственные шедевры!

С уважением, ваша Валерия!

Серия сообщений "Мастер-классы от Валерии":
Часть 1 - Журнал Baby-VipCrochet - Вяжем крючком детям №1
Часть 2 - Понятия - материал, инструменты и готовая работа!
Часть 3 - Идеи для творчества|Где черпать идеи? (читать новичкам)
Часть 4 - Как вязать без схем? Как создавать свои шедевры?(статья длинная)
Часть 5 - Про авторские права и плагиат

Где черпать Идеи для творчества?
Статья для рукодельниц, которые хотят заработать на своем рукоделии и своих работах!

Продолжаем тему нашего разговора о том, как творить самим, а не заниматься плагиатом чужих работ!
Вы задаете вопросы:
Как стать настоящим мастером? Откуда у вас столько идей? Кто Вас учил? А этому можно научиться?
Отвечаю на вопросы:
Кто-то как говорится прирожденный художник, но и великие художники учились и много трудились, прежде чем стали известны и популярны!

Как новичков затягивает в процесс вязания? (расскажу как я Вам сказочку)
Жила была девушка. И как то прекрасным днем девушка где-то увидела, красивы работы какого-то мастера. Она вспомнила, что ее в детстве мама или бабушка учили вязать, и она вполне сносно вязала тогда для своих лет. Она увлекается снова вязанием. Делает свои первые работы, зачастую копируя чью-то понравившуюся работу. Ничего зазорного тут нет. На этапе обучения НЕТ! НО…
Далее ее работу видят ее близкие и она, конечно же, слышит приятные отзывы и чувствует в себе силы для продолжения. Она начинает усиленно вязать и вязать и вязать и каждый раз ее плагиат увеличивается и увеличивается!
А потом кто-то подбрасывает ей идею о продаже своих работ, и девушка с радостью летит на всех парусах в ближайшее сообщество мастеров и выкладывает свои работы. И О Боже!!! Ее заваливают письмами разгневанные мастера, о том, что она жестко скопировала их работы. Ай-яй-яй нехорошо! Грозят ей пальчиком гордые мастера. А девушка сидит и не понимает, почему? Ведь она столько трудилась и столько старалась, а ее ругают нехорошие тети! А потом эту девушку и вовсе исключают, из какого либо сообщества или группы! И поделом!
Мораль сей сказки такова - Несправедливо и некрасиво «плагиатить» копировать и воровать чужие работы. Нужно думать совей головой, и предлагать новые решения для старых работ и тогда тебя по праву можно назвать мастером! Я не осуждаю таких мастеров, я просто знаю, что если идти на пути копирования и работать только в одной технике, этот путь приведет в никуда! Идти легкими путями, достигая больших целей невозможно! Такими путями Вы не только не переплюнете мастера, на которого равняетесь, но и сами не подниметесь!
Где искать идеи?
Идеи, как ни странно Вы можете черпать где угодно. На работе, на улице, в рекламных щитах, в рекламе по ТВ, в интернете, в журналах и как ни странно прозвучит и работе других людей. Сколько мастериц, столько и работ. Как говорится у каждой хозяйки борщ свой! Вы Мастер со своим характером, со своими излюбленными цветами, любимой фактурой пряжи, и своим мировоззрением на украшения.

1.    Приведу пример,  где черпаю идеи Я.
Мой любимый магазин рукоделия «Иголочка». Люблю его потому, что там свободный доступ к пряже и многим украшениям и рукодельным штучкам. Я очень восприимчива на тактильные ощущения, на запахи и на цвета. Походы в магазин всегда планирую заранее, потому, как провожу там как минимум по 1,5 или 2 часа. Вы спросили – что там можно так долго делать? Отвечаю! Анализировать, думать, мечтать!
Я трогаю пряжу, изучаю, думаю о фактуре, плотности, цвете, колючая или нежная, подойдет  для детской кожи или нет и тд.тп. В процессе тактильного изучения представляю, что я могу из этого связать? Что из этой пряжи получится? А что если ее смешать вот с этой пряжей и так далее…Пока я брожу между рядами с пряжей, мои руки сами меня приводят к нужной пряже с нужным цветом и фактурой. Далее процесс примерки украшений. Вот чего у меня горы так это украшений. Без них вещь не вещь, особенно детская!
Прямо в магазине примеряю то одни то другие ленты, бусины, пуговицы к той пряже, которую выбрала и начинаю осознавать, что именно идеально будет для моих пинеток или крестильных наборов.
В итоге покупая, я счастливая ухожу домой и дома приступаю к работе!

2.    А теперь пример из моего тренерства, упражнение для новичков!
Проделав его, вы вполне возможно найдете свой собственный стиль и на ближайшее время найдете ту точку опоры, которой Вам не хватало!
Выберите несколько чужих работ 15-20. После этого внимательно осмотрите и проанализируйте эти работы. Напишите на отдельном листе бумаге для каждой работы свою характеристику или критику, что легче. По типу « Чтобы я сделала лучше? Что бы я сделала по-другому? Чтобы я изменила? (четкую, без лирики). Чем точнее вы выразите свою мысль, тем лучше для Вас. Теперь проанализируйте все списки, отсортируйте по частоте встречаемости ваших замечаний.  Перечитайте список. Вы составили для себя ориентир в работе на ближайшее время. Ваш список отразил ваше внутреннее состояние, ваш вкус, ваше цветовое решение.
Ориентируясь в Вашей работе на свой список, вы создадите тот неповторимый стиль, который есть только у Вас!
 ______________________________________________________________________________________________
P.S. И напоследок приведу пример из своей практики. Покупая пряжу я стараюсь избегать фиолетовую, все оттенки сиреневого, бирюзового и нежно розового. А знаете почему? Потому что, эти цвета в своих работах частенько использует Марина Антонова.  Я уважаю Марину как мастера, и считаю, что это ее цветовое решение в своих работах, ее стиль и потому редко трогаю эти оттенки! Главное замечать то, что иногда скрыто от других глаз и тогда Вас ждет успех!


С уважением, ваша Валерия.

Серия сообщений "Мастер-классы от Валерии":
Часть 1 - Журнал Baby-VipCrochet - Вяжем крючком детям №1
Часть 2 - Понятия - материал, инструменты и готовая работа!
Часть 3 - Идеи для творчества|Где черпать идеи? (читать новичкам)
Часть 4 - Как вязать без схем? Как создавать свои шедевры?(статья длинная)
Часть 5 - Про авторские права и плагиат

Девочки здравствуйте! назрела еще 1 статья - принимайте.
Статья предназначена в первую очередь тем новичкам в вязании, кто собирается на этой почве строить бизнес, то есть вязать на заказ.
Идея написания такой статьи возникла после того, как предыдущая написанная мною статья: «Идеи для творчества, где черпать идеи? (читать новичкам)» в одном из сообществ «Магия Рукоделия» подействовала как разрывная бомба замедленного действия. Когда я писала ту статьи для новичков, я и не предполагала, что взрослые женщины с опытом  вязания настолько негативно и как-то неглубоко начнут ее комментировать. При чем если перечитать комментарии, то становится понятно, что люди даже не могут отличить материал, от инструмента, а инструмент от готовой работы. В своих комментариях люди смешали все понятия в одну кучу, сами же запутались в своей куче и виновата, стала, опять таки Я. Мне же понятно стало одно, – если у нас вязальщицы со стажем не знают элементарных вещей, то, что уже говорить о новичках?! Эти бедные вообще видимо о многих вещах не знают, но и не выступают так агрессивно как остальные. И вообще теперь зреет больше вопрос: Кому еще учиться нужно, мастерам или новичкам в большей степени???
______________________________________________________________________________________
Мы рождаемся, растем, и с момента рождения чему-то учимся. В 7 лет нас отдают в школу, где на протяжении 11 лет, мы также учимся и постигаем разные науки.  После школы мы поступаем в институт в надежде обрести профессию и уже учим целенаправленно науки по своему профилю. После защиты диплома, мы идем работать и все равно считаемся новичками, так как не имеем еще своего опыта. Проработав лет 5-6 в своей области, мы можем считаться какими-то средненькими специалистами. Ну и соответственно, если у нас от природы большой талант, море знаний и умений и достаточно опыта и практики, мы можем что-то создать свое. Кто-то формулы лекарств, кто-то выращивает новый фрукт или подвид фрукта, а кто-то новую технологию создания чего-либо. И далее как принято в обществе, другие ученые, работая, например в такой же области, как и наши создатели, при создании чего-либо ссылаются на эти открытия с уважением и гордостью. Потому что каждый ученый знает, сколько лет в среднем тратится на изобретение и уважает труд коллеги.
Почему же у нас среди вязальщиц принято все по-другому? Почему же вязальщики не считаются с трудом другого человека? Почему на каждом шагу, воруются идеи друг друга и потом выставляются за свои, а что еще хуже потом за счет идей другого зарабатывают другие люди, отговариваясь фразой «Ну я же связала!». Но ведь это равносильно тому, что ученый пришел в лабораторию и из компонентов собрал формулу своего коллеги и потом заявил на весь мир – Это моя разработка!
Это ведь не верно! Не справедливо и нечестно!
Меня обвинили в том, что я, видите ли, болею «звездной болезнью» или «глубоко обижена» так как или высоко взлетела от своей гордости, или обиделась на весь белый свет из-за того, что переняли мои идеи, и поэтому пишу такие статьи!
На самом деле нет, нет, и еще раз нет!
Пишу статьи для новичков, которые взяли в руки крючок, видят, что у них получается и уже задумываются о заработке, но не знают, как и с чего начать! Именно для них и пишу.
Просто не хочется, залезая в интернет видеть кучу одинаковых работ, когда я знаю и уверена в том, что каждый человек уникален в своем роде, в своем таланте, в своем стиле, в своих цветах и так далее…и только какие то комплексы «старых бабушек» которые всю жизнь вяжут по схемам, мешают новичку развиться. Как ни посмотришь в сообществе, везде одни ссылки и перебросы комментами: А схему дашь? А где схему взять? Дайте схему на такой-то адрес….А вот самому внимательно вглядеться в изделие, посмотреть на контуры, попытаться просчитать петли, подобрать другой цвет, другую фурнитуру и задать свою энергию изделию, нет, не можем?! Или не хотим?!
Вот предыдущие статьи:
«Идеи для творчества | Где черпать идеи?»
«Как вязать без схем? Как создавать свои шедевры?»
И теперь будет третья статья
«Инструменты, материал для вязания, обучение и готовая работа, это одно и тоже?»

Понятия инструмент, материал и обучение. Давайте разберемся?!

• Инструмент – это предмет, отвечающий на вопрос «чем работаю?», «чем создаю?», «чем вяжу?». Это то чем мы работаем, крючок, спицы, игла, и так далее. То есть это инструмент, при помощи которого у нас получаются петельки, столбики, да и вообще полотно в целом.
• Материал – это предмет отвечающий на вопрос «При помощи чего создаю?», «из чего я вяжу?», «из чего я творю?», «чем я украшаю?». Это то, что мы активно используем в своей работе, то из чего мы получаем потом готовую работу, конечный результат. Это пряжа, нитки, ленты, пуговицы, молнии, и кстати схемы и журналы. Схемы узоров, схемы отдельных элементов, и журналы с моделями это материалы, которые мы используем в работе над своим изобретением.
• Обучение. Существуют школы, институты, в которых мы получаем знания, в которых мы пишем рефераты и готовим дипломные работы. Также как и в школе и в институте мы учим разные науки, вязанию тоже учатся. Новичкам вязальщикам предлагаются курсы по вязанию, школы, кружки, как на платной, так и на бесплатной основе (сопоставимо с институтом и школе). Помимо этого в Интернете существуют сообщества, группы и  отдельные сайты посвященные рукоделию (сопоставимо с любительскими кружками). Суть обучения, в конце концов, это применяя все полученные знания защититься и написать дипломную работу, а для вязальщика это его личная уникальная разработка от начала и до конца. Его авторская вещь, придуманная и связанная по собственному эскизу, узору и ликалу. Все работы различных вязальщиц связанные по журналам, по чужим схемам, не что иное, как рефераты или контрольные, а не дипломная работа.

Конечный результат – Ваша дипломная работа, то есть Ваша авторская вещь (любая из предметов одежды).

А вот и расшифровка некоторых терминов об одежде которыми многие разбрасываются, но даже понятия не имеют, что это такое. Давайте запомним?!

• Одежда – изделие или совокупность изделий, покрывающих частично или полностью тело человека. Служит для обеспечения жизнедеятельности и взаимосвязи человека с окружающей социальной и материальной средой.
• Классификация одежды - разделение современной одежды на ассортиментные группы в зависимости от половозрастного признака, способа изготовления, сезона, функции и стиля. Одежду подразделяют на верхнюю и повседневную одежду; одежду для отдыха, спорта, туризма; одежду нарядную, праздничную и вечернюю; одежду специального назначения - для торжественных случаев, свадебную и т.п.
• Ассортимент - ряд изделий, подразделяющиеся по видам, наименованиям, назначению, сортам и применяемому сырью. Ассортимент одежды – совокупность изделий различных видов и назначения, объединённых в отдельные группы по определённым признакам (материалы изготовления, размеры, назначение и т.п.), выпускаемых промышленностью для удовлетворения потребительского спроса.
• Вид одежды – совокупность швейных изделий, объединенных в самостоятельную группу по определенным признакам, сходных по назначению и близких по модельно-конструктивному решению. Так, вид одежды - верхняя одежда включает – летнее пальто, демисезонное пальто, зимнее пальто, полупальто, жакет и т.п.
• Ассортиментной группой называется ряд изделий, выполняющих одну функцию и одно назначение. Признаки деления одежды на ассортиментные группы положены в основу различных классификаций: торговой, швейной, десятичной системы классификаций одежды ОКП (Общесоюзный классификатор промышленной и сельскохозяйственной продукции).
• Назначение одежды - по этому признаку одежду делят на ассортиментные группы в соответствии с целевым назначением, областью, условиями и способами эксплуатации, сезонным и половозрастным назначением, по сырьевому признаку и др. В соответствии с целевым назначением одежду делят на бытовую, спортивную, производственную, форменную и ритуальную. Условия эксплуатации разделяют одежду на повседневную или выходную, способ ее применения - на верхнюю, нижнюю (надеваемую непосредственно на тело) и корсетные изделия.
• Область эксплуатации - конкретизация условий и способа применения. Например, повседневную одежду для дома, работы или прогулок и т.п. конкретизируют в зависимости от способа употребления. Например, одежду для дома делят на одежду для отдыха дома, уборки, для работы в саду и т.п.

И да, я соглашусь с тем, что кто-то и когда-то был разработчиком брюк, или юбки или платья, и мы вязальщицы не заявляем свое авторство на брюки или юбки, как на вид одежды, мы также не говорим, что мы изобрели велосипед. Мы с Вами можем говорить об авторстве новой модели брюк, юбки, в новой технике исполнения, с новыми узорами, и новыми вариациями украшений.

Надеюсь, теперь многим станет ясно и понятно, ЧТО я имею ввиду, и что я стараюсь подсказать новичкам?!
Учитесь, трудитесь, практикуйте, фантазируйте и воплощайте свои пусть сумасшедшие фантазии в реальность. Уходите от «привычного», будьте индивидуальными, не похожими на других, эпатируйте и смущайте! Находите свой стиль, свое цветовое решение и создавайте свои работы!
Удачи Вам!
Ваша Валерия.

Серия сообщений "Мастер-классы от Валерии":
Часть 1 - Журнал Baby-VipCrochet - Вяжем крючком детям №1
Часть 2 - Понятия - материал, инструменты и готовая работа!
Часть 3 - Идеи для творчества|Где черпать идеи? (читать новичкам)
Часть 4 - Как вязать без схем? Как создавать свои шедевры?(статья длинная)
Часть 5 - Про авторские права и плагиат

Дорогие мастера - вязальщицы, умелицы!
Раздел "Интервью с мастерами" готов и уже функционирует!
Добро пожаловать
в Ваш раздел "Мастера о себе"

а также на странички друг друга

Марина Антонова
Анна Невельская
Ольга Сидорова
Людмила Котова

Напоминаю, что этот раздел открыт, для всех желающих мастеров, кто занимается творчеством и нуждается дополнительной рекламе и пиаре!
Запросы на публикацию своих интервью слать на почту: valeriya-hasyano@mail.ru

Ждем Вас!!!