Мы любим наших детей. Любим. Именно поэтому мы ругаем их и наказываем, и ставим в угол, даже бьем иногда — потому что любим их и хотим, чтобы стали они хорошими детьми, хорошими людьми. Из самых хороших побуждений, из любви к ним, желая их «улучшить», мы читаем им нотации и манипулируем их чувством вины, мы отвергаем их и наказываем. 

Это действительно так, я думаю, ты согласишься со мной. Никто из нас не желает зла своему ребенку.Каждый желает ему только добра. Но наши, я бы сказала, «извращенные» представления о самом ребенке, как о каком-то неполноценном существе, которое все время надо улучшать, наши представления о воспитании как о достижении хорошего поведения и переделывании несовершенного создания, — приводили нас именно к таким проявлениям нашей любви. 

И странная же это любовь, согласись! 

Давай признаем, что это действительно странная любовь — любить ребенка и из-за этого мучить его своим отвержением или непринятием. Любить ребенка — и доставлять ему боль. 

Мне бы очень хотелось, чтобы ты, читающий эту книгу, и многие-многие родители увидели, признали странность и извращенность такой любви к детям.

http://www.svet-love.ru/reading-room/education-part-1

Серия сообщений "Надо прочитать":
Часть 1 - "Человек должен за всю жизнь прочесть 4 книги, а для того, чтобы понять, какие именно, - перечитать десятки тысяч других."
Часть 2 - Осипов Алексей Ильич. Книги и публикации
...
Часть 8 - "Мама, не читай!"
Часть 9 - Добротолюбие
Часть 10 - Маруся Светлова. "Воспитание по-новому".
Часть 11 - ТАЙНА АВТОРА "РЕСПУБЛИКИ ШКИД"
Часть 12 - Записки попадьи: особенности жизни русского духовенства
Часть 13 - Кем был Иисус из Назарета?
Часть 14 - Н.Е.Пестов "Наши ближние"
Часть 15 - "Утоли моя печали"