Приближается самая страшная ночь в году! Даже спрятавшись за семью замками, взрослым не избежать встречи с переодетыми в маленьких монстров, привидений и гоблинов, детишек, требующих сладостей и готовых заколдовать всех, кто пожалеет для них конфет. Модные дизайнеры единогласно поддерживают этот пугающий праздник волшебными нарядами: предлагают целый ассортимент черных, оранжевых и светящихся в темноте одёжек специально для Хэллоуина. Совсем необязательно бежать и тратить последние деньги на карнавальный костюм, особенно тем, у кого руки — откуда надо руки!

Возьмем фатин, сетку, кусочки кожи и меха,фетр и лоскуты тканей, акриловую или фосфорецирующую краски, фломастеры по ткани и вместе с детьми превратим висящее без дела в шкафу платье или старую футболку в наряд для самого страшного монстра или кокетливой ведьмочки.

Нет времени совсем-совсем? Ограничимся резинкой для волос, маской, шляпкой или шапочкой, украсим разноцветными звездами башмаки.

Цвета праздника: фиолетовый, оранжевый, черный и черно-белый,красный, как кровь, темно-зеленый и все оттенки серого.

На кого равняемся? Коты, совы,вороны, летучие мыши, привидения, колдуньи и скелеты — вот отличный образец для подражания. Ах, как я могла забыть тыквы с ужасным оскалом?

 

Читать далее...

Обязательно загадайте своим деткам! А можно и папам:) Отличная зарядка для ума.
Сохраните на стену, чтобы не потерять!

В этих загадках есть одна изюминка: на них ну очень хочется ответить неправильно. Они научат ребёнка думать, быть внимательным и не поддаваться на разные хитрости. А ещё они развивают чувство юмора.

 

***
Зимой в берлоге
Видит сон
Лохматый,
Косолапый…слон (медведь)

***
Быстрее всех от страха
Несётся… черепаха (заяц)

 

Читать далее...

Читать далее...

Ребенок — главное, что есть в вашей жизни? И все же признайтесь: бывают вечера, когда беготня торопливых ножек, детская болтовня без умолку и умение создать невероятный беспорядок в прибранной комнате вызывают раздражение.

В такие моменты вам хочется поскорее справиться со всеми домашними делами, затолкать подрастающее поколение в кровать и, наконец, выкроить часок-другой для себя. Пожалуй, тут не помешала бы помощь от самой Мэри Поппинс.

Читать далее...

Если задаться вопросом, каким вы хотите видеть своего ребенка, скорее всего многие ответят: «Послушным, спокойным, веселым, но не слишком шумным...» Гораздо проще, когда дети ведут себя спокойно — без ссор, слез и вспышек гнева.

Но в таком поведение немного пользы. Всем людям, даже самым маленьким, свойственно время от времени испытывать сильные эмоции. И если ребенок сердится или печалится, у него должна быть возможность заявить об этом. Ваша задача как родителя — научить не скрывать свои чувства, а выражать их приемлемым образом.

Читать далее...

«— Сделай, внученька, глоточек,

Проглоти ещё кусочек!

Пожалей нас, Юлечка!

— Не могу, бабулечка!»

С. Михалков. Про девочку, которая плохо кушала

Дети, как правило, не имеют привычки переедать, они прекрасно знают, когда им достаточно, умеют вовремя останавливаться, когда уже сыты. Помогите им сохранить эту полезную привычку слушать собственное тело.

Читать далее...

Слово ранит, больнее чем камень, или словом можно убить…кто не знает эти высказывания? А если это сказанные сгоряча слова родителей, то они могут и судьбу своего ребёнка искалечить.Какие ошибки, мы совершаем в общении с детьми, что нельзя -говорить ребёнку,  и как воспитать здорового и уверенного в себе человека, сегодня тема этой статьи.

Читать далее...

Украшение стен в детской комнате
Несколько интересный идей украшения стен в детской комнате бумажными картинками. Украсить стены подобным образом можно своими руками, достаточно найти подходящие картинки в Интернете и распечатать их на цветном принтере, а потом вырезать или вставить в рамочку. Ищите забавных зверушек, игрушки, детей и тому подобные картинки, которые впишутся в вашу детскую комнату. Можно сделать объемные оригинальные украшения, например — юбку из шифона или кружева для девочки, перья — для птичек, ракушки — для морской тематики и другие материалы.

 

Читать далее...

Источник

Читать далее...

Читать далее...

Читать далее...

Читать далее...

Читать далее...

НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ С ДОКТОРОМ КОМАРОВСКИМ

 

 

http://video.komarovskiy.net/ximicheskij-ozhog-otr...i-veshhestvami-20-09-2014.html

Что такое химический ожог, каковые его симптомы? Какую помощь можно и нужно оказать самостоятельно, в каких случаях не обойтись без врача? Отдельно — о химическом ожоге глаза и об отравлении химическими веществами.

 Комаровский. Неотложная помощь - IOS
https://itunes.apple.com/.../komarovskij.../id871107226...

 

Младшей моей скоро 14, паспорт дадут. 170 роста. Сидит вон Брэдбери читает. Как это так происходит быстро, а? Вот только вчера вроде твои руки развешивали после стирки розовые распашонки в бабочках и цветочках, и вот уже раз – и они развешивают тоже розовые в цветочках – но уже лифчики. Вообще без паузы кажется.

А старший университет закончил, у него борода, машина и невеста, а я все еще ловлю себя на мысли, когда вижу в витрине красивый игрушечный паровоз: вот бы ему купить, он обрадуется. Очень он маленьким паровозы и поезда любил. И у него такое особое выражение лица, когда я в очередной раз что-то напутаю в компьютере… Терпеливое. Типа «ну, ничего, я все равно тебя люблю и помогу, конечно». Интересно, у меня хватало терпения не раздражаться, когда он маленьким чего-то не понимал, путал и портил? Я уже не помню

Читать далее...

 

Есть 2 вида реакции, когда мы сталкиваемся с проявлением негативных эмоций. 

ПЕРВЫЙ – сделать внушение, упрекнуть в том, что он не имеет должных качеств, или неблагодарен, или ещё что-то, или постараться его развеселить, отвлечь, тем самым мешая естественному процессу переживания эмоций. 

Читать далее...

Читать далее...

Читать далее...

Читать далее...

Вас беспокоит, когда ваш двухлетний ребенок тянет другого за волосы? Когда четырехлетний сорванец угрожает вам игрушечным пистолетом? Когда, смеясь, трехлетки награждают друг друга самыми неприличными словами и выражениями и думают, что это очень остроумно и смело? Некоторые родители считают, что эти агрессивные действия необходимо немедленно пресекать. Так ли это необходимо?

Читать далее...

Проблема приучения ребенка к горшку знакома каждой маме. Среди ваших знакомых обязательно есть такие родители, которые держали малыша над тазиком с двух месяцев, отрабатывая команду «пи-пи». Нужно ли тратить свое время и силы на то, чтобы приучать малыша справлять нужду? Педиатры во всем мире считают, что основным «показанием» к высадке на горшок является готовность малыша, а не его родителей. Как понять, что малыш действительно готов к приучению к горшку? Мы готовы раскрыть вам секреты других мамочек и поделиться несколькими полезными советами.

Берегите свои силы

Читать далее...

Рано или поздно, так или иначе, все родители сталкивается с детской истерикой. Малыш кричит, бросается наземь, бьется головой об пол, не реагирует на просьбы и слова взрослого.

Что случилось с малышом? Как себя вести, чтобы кошмар поскорее прекратился?

Советы дают мамы:

1. "Когда моя 16-месячная дочка заходится в истерике, я действую следующим образом. Беру ее на ручки, сажаю на колени к себе лицом, глажу по спинке и на ушко шепчу ей: «Шшшш, все хорошо, вдох-выдох»

Маленький ребенок зачастую просто не знает, как справиться с овладевшими им эмоциями. Ваша поддержка и помощь в такой момент будет очень кстати.

Так что просто успокаивайте, гладьте, дышите вместе с крохой, пока кризис не минует и вы сможете нормально с ним поговорить о произошедшем.

2. «Это звучит, возможно, странно, но в момент, когда моя 4-х летняя дочка истерит, я подхожу и крепко-крепко обнимаю ее.

Такой прием работает практически каждый раз. Она достаточно быстро успокаивается. Главное, что я сама могу контролировать свои эмоции и гнев. Думаю, что мое спокойствие заставляет дочку чувствовать себя в безопасности и напоминает ей о том, как сильно я ее люблю.

Обычно после объятья, дочь в состоянии более спокойно обсудить произошедшее.»

 

Читать далее...

Читать далее...

Мы знаем, что вы и так стараетесь! Ежедневно вы сталкиваетесь с огромным количеством задач. Одни из них выполняются, другие остаются «на потом», про третьи мы и вовсе забываем в сутолоке дня.

А на следующий день все повторяется. Бегом, бегом, чтобы все успеть! Как тут стать лучше? Вы и так - лучшие!

Но тем не менее. Вы и ваши дети достойны только самого прекрасного! А когда мама устала и у нее нет времени остановиться и насладиться моментом - это не самое хорошее, правда?

Мы подумали, что можно изменить жизнь всего за 10 шагов. И этот путь стоит начать именно сегодня! Попробуйте!

 

Читать далее...

Читать далее...

Читать далее...

Читать далее...

 

О детских вопросах.

-----------------------------

o Возникновение вопросов - показатель простейшей теоретической деятельности. Равнодушное отношение взрослого к детским вопросам снижает познавательную активность ребенка.
o Отвечая на вопрос, не спешите дать готового ответа, предоставьте возможность самостоятельно найти решение.
o Ваши ответы должны быть достоверными, исчерпывающими и немногословными, тогда они будут поощрять, а не подавлять детскую любознательность.

Развитие связной речи

----------------------------------
o Учите ребенка описывать и сравнивать предметы и явления, выделяя существенные признаки.
o Помогайте обобщить свои высказывания и сделать вывод.
o Предлагайте ребенку рассуждать, опираясь на известные ему факты и события.

Системность знаний

------------------------------
o Информация для познания должна быть доступна ребенку по возрасту.
o Простые знания должны предшествовать более сложным и должны быть связаны с полученными ранее.
o Оставляйте всегда что-то недосказанным, чтобы ребенок хотел вернуться к этому еще раз.

"Не обрушивайте на ребенка лавину знаний…. - под лавиной могут быть погребены пытливость и любознательность. Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми цветами радуги". (В.А. Сухомлинский)

 Автор: Мария Потапова

Все мы любим своих детей. Мы их ОЧЕНЬ любим! Но порой для того, чтобы успешно развивать и обучать ребенка, требуется объективная оценка его способностей, уровня знаний и развития. И уж поверьте, бабушки в этом вопросе не лучшие советчики Предлагаю обратиться к вопроснику одного Аллана Фрома, автора книги “Азбука для родителей” и известного специалиста в области детской психологии и педиатрии. Тест актуален детей от 3 до 7-ми лет.

Итак, честно ответьте на следующие вопросы:

• Легко ли рассмешить вашего ребенка?
• Как часто он капризничает? Реже одного-двух раз в неделю?
• Ложится ли спать спокойно, не выводя из терпения всех домашних?
• Все ли он ест, достаточно ли, не капризничает ли при этом?
• Имеются ли у него друзья, которые хорошо относятся к нему и с которыми он охотно играет?
• Часто ли он выходит из себя?
• Всегда ли нужно присматривать за ним?
• Удается ли ему ночью не мочиться в постели?
• Нет ли у него привычек сосать большой палец, часто хныкать или много фантазировать?
• Можете ли вы оставить его где-то одного, не опасаясь, что он расплачется, да так, словно вы покидаете его навсегда?
• Хорошо ли он ведет себя со сверстниками, не нуждается ли при этом в особом присмотре с вашей стороны?
• Нет ли у него каких-нибудь незначительных страхов?

Читать далее...

Автор: Мария Потапова

Социально-нравственное развитие детей является неотъемлемой частью формирования и развития личности ребенка. Малыш получает первый опыт общения в семье, на детской площадке, в детском саду, учится вести себя в соответствии с нормами, принятыми в обществе, наследует культурные традиции. Поговорим о том, как прививать моральные чувства, закладывать привычки поведения и навыки, что собственно и является основной задачей социально-нравственного развития детей.

 

Когда и как начинать социально-нравственное развитие детей?

Конечно же через игры, беседы, чтение. Приведем художественные произведения и описание игр в соответствии с возрастом знакомства.

 

• с рождения дарим ребенку улыбки, проявляем отзывчивость на требования малыша, уважаем и принимаем боязнь незнакомцев, создаем атмосферу привязанности в кругу семьи
• помогаем налаживать первые взаимоотношения с близкими и сверстниками
• в 1,5 – 2 года можно познакомить ребенка со стихотворением В. Маяковского “Что такое хорошо, а что такое плохо?”. Даже в стихотворении про Мишку, которому оторвали лапу можно пробудить сочувствие и сострадание, которое в последствие будет перенесено на близких.
• в 2-3 года можно добавить работу с карточками, обсуждения, беседы по картинкам. Для чтения выбираем старую добрую сказку “Петушок золотой гребешок и чудо-меленка”, которая поможет обсуждению эмоционального состояния героев, а также заложит доброжелательные отношения к окружающим.

Читать далее...

Автор: Мария Потапова

Ребенок в возрасте 2-3 лет уже достаточно развит и смышлен. Недостаточно включить видео и смотреть, необходима активная деятельность, обсуждение и конечно же игра. Мой сынок подрос, нам уже 2 года и вместе мы подготовили для Вас развивающие занятия для детей 2-3 года. Присоединяйтесь, занимайтесь и развивайтесь вместе с нами.

Для первого занятия Вам понадобятся:

- шаблон, который можно распечатать здесь

- клей-карандаш

- лист бумаги, на который будем приклеивать детали.

Повторяем любимую сказку “Три медведя” и изучаем понятия “Большой-маленький-средний”

Итак, приятного просмотра!

Развивающие занятия для детей 2-3 года. Видео.

 

Я искренне верю в то, что любовь, внимание, забота и общение – это самые важные и необходимые факторы для успешного развития ребенка.
Но мы с Вами не сможем находиться ежеминутно с малышом рядом. И сегодня я хотела бы поделиться с Вами сказкой, которая поможет детишкам понять, что Вы любите их и заботитесь даже тогда, когда далеко.
Я заметила, что именно после знакомства с этой сказкой Степан смог отпустить меня и пойти на занятия по английскому языку в группу один. Все мои доводы ранее, что я в коридорчике жду, что я его не оставлю не давали ощущения безопасности. Спасибо сказке.

Если мама далеко
------------------------

Мальчик очень скучал по маме. Он даже не захотел умываться и кушать перед прогулкой. Но на улице теплое солнышко ласково обняло мальчика, и плохое настроение исчезло.
- Спасибо, солнышко, что согрело меня, – сказал мальчик.
- Пожалуйста, мальчик, – ответило солнышко. – Это твоя мама попросила “Солнышко, согрей моего сыночка. Передай ему мою любовь.”
Мальчик стал весело играть, но тут на небе появились облака, и пошел дождик. Мальчик побежал домой, а дождик ласково зажурчал:
- Не убегай, мальчик. Я хочу умыть тебя. Твоя мама попросила меня: “Дождик, умой, пожалуйста, моего сыночка. Передай ему мою заботу”.
Когда дождик кончился, мальчик сказал:
- Спасибо, дождик, за заботу. Мне надо возвращаться домой, я очень проголодался.
- Мальчик, наклонись и раздвинь траву, – раздался гулкий голос земли. – Твоя мама попросила меня: “Земля, покорми моего мальчика. Вдруг он голодный”.
Мальчик раздвинул траву и увидел красные ягоды. Он съел ягоды и поблагодарил:
- Спасибо, земля, что угостила меня.
- Пожалуйста, милый мальчик. Помни, твоя мама думает о тебе каждую минуту, даже если она далеко и очень занята, – ответила земля.

Вы можете посмотреть вместе с детьми презентацию по сказке “Если мама далеко”



Мне кажется, что эта сказка может помочь малышам при адаптации к детскому саду или в случае, когда малыш остается с бабушками или нянями.
Пусть наши детки чувствуют нашу любовь и заботу.

Презентация создана в рамках курса “365 быстрых идей для ежедневных развивающих занятий с ребенком от 2 до 3 лет”.

источник: http://academy4baby.ru/vospitanie/lyubov-i-zabota-mamyi-poleznaya-skazka

Свёкла плакать начала,
До корней намокла:
– Я, ребята не свекла,
Я, ребята, не свекла,
Я, ребята, свЁкла.
(П. Синявский)

Сперва –
Их на кусочки режьте.
А следом –
Открывайте рты –
И с наслажденьем
ТОрты ешьте!
Ошибкой будет
Есть тортЫ!
(С. Белорусец)


Читать далее...

1. Что изображено на этой картинке?
2. Посмотри на картинку и подумай, какой рассказ можно по ней составить?
3. О чём, глядя на картинку, захотелось тебе рассказать в первую очередь, о чём - подробно?
4. Чем развеселила, огорчила или удивила она тебя?
5. Чем ты закончишь рассказ по ней?
6. Какие слова (имеются ввиду эпитеты, сравнения) нужно припомнить, чтобы рассказ получился интересным?
7. Предложить ситуацию: "Я начну рассказ, а ты продолжи. А теперь ты начни, а я продолжу. Какую ты мне поставишь оценку и почему?

Вряд ли сейчас найдется хоть один родитель, который ежедневно не посещал бы интернет ресурсы, онлайн-магазины, социальные сети, — все это стало неотъемлемой частью нашей жизни. Для нас естественно вести рабочую переписку, интересоваться новинками онлайн-сервисов. Но задавались ли вы вопросом, чем в это время занимаются и на что смотрят в сети Интернет ваши дети?

«Да нет, мой ребенок еще маленький!» - возможно, возразите вы. Однако с трех-четырех лет у детей уже появляются свои интересы в глобальной сети: Ipad и красочные приложения в AppStore, игры в смартфоне, мультики на Youtube. Жизнь наших детей уже тесно связана с виртуальным миром.

 

Интернет в жизни детей

Интернет во многом хорош. Это фантастический инструмент, способный обогатить нашу жизнь и жизнь наших детей, если они научатся извлекать из него пользу и защищаться от того, что может нанести им вред. Интернет — океан, с одной стороны, интересный и познавательный, а с другой – способный затянуть в свои бездны.

Читать далее...