- |
|
. |
, - , .
, , .
, , , .
.
, ( , ), *.
(* – , ESP — , , IQ, , ” )
, , , .
.
.
, :“ , , , ”.
., : , , ():
“ , , , ”.
. , , , , , , .
, 78% . , .
, . , .
! . - , , .
.
, ., , , .
/strong
|
|
,
- -, .
, 3% , - , .
, .
50 ( ) - , .
.
30-35% , , .
, , .
2 , 1 1 . . , ; .
( ) 3% , 40-50 .
4-5 500 3% - , .
1 25-30 ( ) .
20% , ,
|
|
|
|
|