Некачественное выполнение госконтракта по обучению учителей российских школ свободному ПО может стоить компании «АйТи» 115 тыс. руб. штрафных санкций ежедневно, пишет Cnews. Наказать исполнителя решил заказчик работ – Федеральное агентство по образованию.

Как сообщается, Федеральное агентство по образованию (ФАО) оштрафовало группу компаний «АйТи» за невыполнение ряда обязательств в рамках государственного контракта по обучению учителей российских школ работе со свободным программным обеспечением (СПО).

В рамках контракта, заключенного ФАО с компаниями группы «АйТи» осенью 2009 г., необходимо было провести работы по развитию и модернизации пакета СПО и по технической поддержке при его внедрении и использовании. Также требовалось научить 60 тыс. учителей устанавливать СПО и работать с ним. На все работы ФАО отвело менее двух месяцев. За выполнение работ «АйТи» в сумме запросила 162 млн руб. (три лота – 115 млн руб. за обучение, 16,5 млн руб. за развитие пакета и 30,5 млн руб. за техподдержку).

Подробности - здесь.

Преподавательское сообщество ставит под сомнение инициативу Дмитрия Медведева «Наша новая школа». Об этом российские учителя намерены заявить в открытом письме, которое в ближайшее время может быть направлено на имя главы государства. Как передает корреспондент «Нового Региона», педагоги хотят объяснить Медведеву, что его «новая школа» – бессистемный набор гипертрофированно оптимистичных тезисов, актуальность которых для системы образования сомнительна.

Инициатором открытого письма к главе государства выступил профессиональный педагогический портал «Завуч.инфо» – учителей волнует смысл президентской программы «Наша новая школа». Дмитрия Медведева попросят ответить на несколько вопросов, первый из которых – что это за программа и зачем она нужна: «Как мы понимаем, данному документу присвоен, по факту, статус стратегии России в области образования на ближайшую перспективу. Однако в документе мы не обнаружили никакого подтверждения тому, что это – стратегия или хотя бы план, поскольку в нем мы не смогли обнаружить признаков системного подхода и стратегического планирования». Отсюда вытекает следующий вопрос: если это не закон, а всего лишь политическое послание, аналогичное медведевской статье «Россия – вперед!», то почему под него планируется выделить 15 млрд. бюджетных рублей, и как следует воспринимать документ – как обязательный к исполнению, или как рекомендацию.

«У нас, практикующих педагогов, есть большие сомнения в том, что предложенные в «инициативе» направления работы на сегодня действительно актуальны для образования. Особенно в ситуации, когда они будут реализовываться чиновниками Минобрнауки! Мы проходили это на примере Национального проекта «Образование», по результатам которого существенная доля потраченных бюджетных средств «ушла в песок» в виде неиспользуемой по причине неподготовленности к ее внедрению техники (которая теперь устаревает) или «паровозный свист» в виде шумных PR-акций различного уровня», – пишут учителя.

По мнению профессионального сообщества, «стандартами образования» теперь предлагается называть набор весьма общих пожеланий, не подкрепленных ничем – ни обязательными планами, ни научными методами. «Об учебниках и говорить нечего – учитесь, люди, по чему угодно!», – делается эмоциональный вывод. Из этого выводится заключение, что все будет отдано на откуп «менеджерам образования», а программы и цели обучения будут определять некомпетентные родители и местные чиновники: «Не кажется ли Вам, уважаемый господин Президент, что это – прямой путь к развалу системы образования страны?»

Кроме того, настоящее возмущение педагогов вызывает тезис Медведева о помощи «талантливым ученикам» – в нем учителя усматривают признаки дискриминации детей по умственному признаку: «Все дети одинаково талантливы и ко всем участникам учебного процесса со стороны учителя и школы, а значит и государства, должны применяться единые стандарты! Нельзя делить детей на талантливых и не очень. Вы лично готовы признать, что Ваш сын менее талантлив, чем его одноклассник? Вряд ли, и в этом случае Вы – правы. Так почему же в своей «Инициативе» Вы предлагаете обратное?»

Разбирая медведевскую стратегию по конкретным пунктам – создание «новых школ», «новых учителей», новых «эффективных менеджеров – управленцев», открытие курсов переподготовки «на учителя», педагоги делают вывод – документ направлен на понижение общего уровня образования в России. Ведь после его принятия, многим родителям придется покупать для своих детей либо «сертификаты талантливости», либо «билеты в светлое будущее», так как новая система просто не даст всем равных возможностей выучиться, констатируют педагоги.

По всей вероятности, передает корреспондент «Нового Региона», школьных учителей планы Медведева и Минобрнауки уже обидели до глубины души – ведь, по сути, чиновники предлагают не повышать им зарплаты, а избавиться от них, отправив на «учительские» курсы всех желающих. Видимо, поэтому в письме планируется задать вопрос с политическим подтекстом: «Скажите прямо, без прикрас: какой путь предлагаете России Вы, Дмитрий Анатольевич?».

Полный текст обращения >>>  в газете Новый Регион .

Самой горячей интернет-новинкой наступившего 2010 года обещает стать сайт, созданный московским школьником, отмечает «Новый Регион». Ресурс с сексуально-эксгибиционистской подоплекой в короткое время стал одним из самых востребованных в сети.

Сайт Chatroulette.com, разработанный российским подростком, быстро покоряет веб-пространство. Необычную идею придумал и воплотил 17-летний ученик московской школы Андрей Терновский. На его сайте любой обладатель веб-камеры может установить живой контакт со случайным пользователем.

«Каждый находит свой способ использования сайта. Некоторые считают, что это игра, другие – что это целый неведомый мир, третьи – что это способ знакомства. Я думаю, что это круто, что такая простая вещь может быть полезна многим людям», – заявил автор ресурса в интервью Times.

Сейчас основная масса пользователей ресурса из Соединенных Штатов. Хотя сам школьник говорит, что разработал идею Chatroulette для собственного удовольствия, так как ему и его друзьям было скучно общаться только друг с другом. Терновский рассказал, что он написал код, а родственники помогли ему оплатить хостинг сайта. Однако теперь новинка заинтересовала уже серьезного инвестора, вкладывающего в венчурные проекты, Фреда Уилсона. Он отметил ряд недостатков ресурса, который уже успел столкнуться с обвинениями в распространении эксгибиционизма и вуайеризма. Но, тем не менее, американский бизнесмен намерен пригласить Терновского в США и, возможно, предложить ему контракт.

«Безусловно, тревожит, что Chatroulette содержит сексуальную подоплеку, но там много чего еще, – отмечает Уилсон. – Интернет – это огромное пространство, используемое более чем миллиардом человек со всех концов света. Chatroulette может стать весьма удобным способом путешествия по сети, позволяющим расширить возможности знакомства и общения между людьми.

В России ликвидируют образование на языках нацменьшинств
"Kasjauns.lv", Латвия

Россия непрерывно критикует соседние государства, в особенности Латвию, за искоренение русского языка из системы образования. Однако в самой России наблюдается вопиющая несправедливость в отношении нацменьшинств. Московские творцы образовательной политики «вымели» из школ национальных республик учебники местных языков. Нацменьшинства Российской Федерации намерены объединиться для борьбы против педагогических «экспериментов» Кремля.

Министерству образования и науки Латвии непрерывно приходится выслушивать упреки официального Кремля и местных защитников так называемых российских соотечественников за то, что в Латвии ликвидируются русские школы, что здесь нельзя получить высшее образование на русском языке. Также «русские эксперты» считают лживой бульварной литературой учебники латышского языка и истории.

В то же времени России происходит разрушение системы образования нацменьшинств. Это может повлиять и на живущих в Российской Федерации латышей, хотя для них в России нет общеобразовательных школ.

Русский язык искусственно провозглашают доминирующим

С 1 сентября прошлого года в школах Российской Федерации ликвидирован так называемый «региональный компонент». На основании принципа регионального компонента в образовательной системе автономных республик и областей России можно было вводить другой стандарт, который, к примеру, устанавливал обязательное освоение местного языка во всех школах национальной автономии, независимо от того, на каком языке преподаются основные предметы. Это значит, что, например, в школах Татарстана обязательный предмет татарский язык, в Чечне – чеченский язык.

Теперь местный национальный язык больше нельзя включать в обязательный стандарт образования. Это означает, что школьник, который учится, к примеру, в какой-либо школе Бурятии может спокойно обойтись без знания бурятского языка. Таким образом, русский язык в автономных республиках России на официальном уровне объявлен доминирующим, а местные языки остаются чем-то вроде «этнографического национального придатка». Справедливости ради нужно сказать, что в России не все управления образования национальных областей устанавливали приоритет своего местного языка.

Кремль ликвидирует систему образования Башкирии

Одной из национальных республик, которая защищала свой язык, был Башкортостан. Министерством образования автономной республики Башкортостан был определено, что во всех общеобразовательных школах республики, независимо от языка обучения, обязательно нужно осваивать башкирский язык. Нужно отметить, что в Башкортостане одновременно уважали языки других живущих в республике наций, в том числе и латышский. Из общего количества жителей Башкортостана латыши составляют только 0,2%, но их дети в нескольких средних школах республики могли сдавать итоговый экзамен по выбранному предмету на латышском языке. До сих пор не было слышно, что башкирские латыши протестовали против того, что им нужно изучать башкирский язык. Совсем наоборот латыши поддерживали политику Башкортостана и на выборах голосовали за нынешнего президента Муртазу Рахимова.

В то же время в республике Башкортостан уважают не только русский, но и языки других славянских народов. Например, девять из 14 существующих в Российской Федерации украинских школ работают в Башкортостане.

Недальновидная глупость

Через несколько месяцев после ликвидации «регионального компонента» в национальных республиках именно Башкортостан начал критиковать образовательную политику Москвы. Президент Башкортостана, а также правительство и парламент в течение недели распространили несколько заявлений, в которых решения кремлевских специалистов в сфере педагогики названы недальновидной глупостью. В политической системе России такой сепаратизм руководства Башкортостана можно считать чем-то большим, нежели просто гражданским геройством.

Спикер парламента Башкортостана Константин Толкачев сказал: «Изменения в федеральном законе фактически блокируют реализацию Европейской хартии о региональных языках. Теперь субъекты Российской Федерации не могут осуществлять языковую политику, которая способствует сохранению языков народов Российской Федерации с учетом духовных, культурно-исторических, этнических и социально-экономических особенностей российских регионов. Изменения в законе непосредственным образом противоречат Конституции Российской Федерации». С Толкачевым согласен руководитель Центра этнологического мониторинга Института истории Академии наук республики Татарстан Дамир Исхаков: «Ликвидация регионального компонента образования – это большая глупость. Считаю, что к борьбе Башкортостана за восстановление регионального компонента должны присоединиться все мы - и русские, и татары, и другие».
 

Россия, вперед! В школах Латвии будут учить по учебнику, содержание которого разбавлено сленгом и русскими матерными словами, сообщает Telegraf.lv. Авторы учебника — две учительницы латышского — утверждают, что русская нецензурная лексика с латышским акцентом (в частности, такие замечательные слова как "po*uj", "zaje*isj" и "piz*ets") используется в книге с целью объяснить детям, какими словами ругаться не следует.

 

Сценарист сериала «Школа» на страницах своего интернет-дневника неоднократно признавался, что употребляет ЛСД, а также был поклонником террориста Шамиля Басаева. Об этом сообщает БалтИнфо.

 

Издание также отмечает, что многие медики, посмотревшие «Школу», утверждают, что ее сюжет напоминает бред наркомана. И видимо, они недалеки от истины. Сценарист сериала Юрий Клавдиев на страницах своего интернет-дневника неоднократно признавался, что употребляет наркотик ЛСД. Он так и пишет: «Есть деньги - жру ЛСД. Нет денег - жру макароны».

Надо отметить, что в прошлый понедельник дневник сценариста в ЖЖ по адресу klavdiew.livejournal.com был закрыт, очевидно, самим автором. Сейчас при попытке зайти в дневник появляется сообщение: "Error. Journal has been deleted. If you are klavdiew, you have a period of 30 days to decide to undelete your journal."

Еще одну статью о сериале публикует "Огонек". Издание, в частности, публикует выдержки из удаленного дневника сценариста.

 

Для молодежи, проводящей слишком много времени за своими РС вероятно будет любопытно узнать, что в дополнение к ЕГЭ может придти новая система аттестации выпускников школ, которая будет учитывать все достижения учащихся и включит в себя проектные работы учеников, их спортивные достижения, участие в Олимпиадах, районных и городских конкурсах, - об этом, как сообщает Эхо Москвы, заявил сегодня министр образования и науки Андрей Фурсенко в ходе проведения конкурса "Учитель года России - 2009". Кроме того, по словам Фурсенко, вскоре итоговое тестирование по литературе может быть дополнено сочинением. При этом, возможно, его будут писать не в 11, а в 10 классе. «Если это случится, осуществится моя самая великая мечта», - отметил присутствующий там же ректор МГУ Виктор Садовничий. Как говорится, "ученье свет, а неученых -- тьма"...

Российскую систему образования в ближайшее время может ждать еще одно нововведение - во вторник президент РФ Дмитрий Медведев поддержал идею обязательного тестирования школьников и студентов на наркозависимость, - сообщает РИА Новости.

Этого шага давно добивались силовые и надзорные ведомства, мотивируя его необходимость ростом наркомании среди молодежи. Согласно официальной статистике ФСКН, наркотические средства регулярно употребляют около 5 миллионов россиян. Среди них подростков и молодежи в возрасте от 11 до 24 лет - до 2 миллионов человек.

В Госдуме уже задумались над тем, как предложение президента можно реализовать. Глава комитета Госдумы по делам семьи, женщин и детей Елена Мизулина считает, что проверять школьников на предмет наркозависимости можно во время ежегодной диспансеризации.

"Например, один из вариантов, как можно провести тестирование, такой: включить его в диспансеризацию, которую школьники проходят ежегодно, то есть к обычным врачам добавить нарколога", - сказала она РИА Новости.

По мнению депутата, детям тест на наркозависимость вреда не принесет. При этом Мизулина отметила, что в России наркоманами ежегодно становятся 90 тысяч молодых людей. "Поэтому всеобщее тестирование, начиная с определенного возраста, могло бы стать какой-то гарантией уменьшения числа таких детей", - сказала Мизулина.

Глава думского комитета назвала опасения правозащитников необоснованными. "С точки зрения прав детей никакого нарушения в обязательном тестировании нет, если это будет установлено федеральным законом. Кроме того, в Конвенции по правам ребенка есть положение, согласно которому ограничения могут вводиться в том случае, если это сделано в интересах детей", - сообщила Мизулина.

Сегодня Всемирный День Знаний, который в России отмечается сегодня в Юбилейный 25-й раз! Поздравляю всех, кто так или иначе причастен к этому радостному Дню!