-Рубрики

 -Цитатник

"Сон Аркадия Гайдара". - (0)

ТЕУНИКОВА & КОМПОЗИТ - СОН АРКАДИЯ ГАЙДАРА Юлия Теуникова: "Песня «Сон Аркадия Гайд...

"Почему сложилась такая система выбора худших?" - (5)

Без заголовка Когда меня спрашивают, почему я не уезжаю отсюда, раз мне так все не нравится в мое...

" НЕ МАЯЧИТ НАДЕЖДА МНЕ..." - (0)

АНДРЕЙ МАКАРЕВИЧ - НЕ МАЯЧИТ НАДЕЖДА МНЕ "В России, в которой я бы хотел жить, сегодня бы...

Animal Artist Anne E. LONDON. - (3)

Wildlife Art by A. E. London.   Эту фотографию художницы Anne London я сдела...

"Мы так долго ждали весну..." - (0)

ДИАНА АРБЕНИНА И НОЧНЫЕ СНАЙПЕРЫ - ПРЕМЬЕРА ПЕСНИ У этой песни ещё нет названия. Её премьера ...

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в aleksyri

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 11.10.2011
Записей: 2931
Комментариев: 17323
Написано: 33780

"Школы в России больше нет."

Дневник

Четверг, 23 Апреля 2015 г. 00:17 + в цитатник
lj user "egul" поместил в своём ЖЖ публикацию с сайта expert.ru
Школы в России
(обычной, т.е. средней школы)
больше нет --
таков смысл


статьи Александра Николаевича Привалова


Школы в России больше нет
Разумеется, по инерции остались ещё отдельно стоящие хорошие школы — покуда их даже и немало, — ну так какие-то островки жизни уцелели бы и после ядерной зимы.
Но школы как института формирования нации — нет, и осколки его рассыпаются на глазах прямо сейчас.


Совсем скоро явное большинство школ в стране будет конторами по дневной передержке детей: чтобы по подвалам клей не нюхали; типовой выпускник будет неучем, не умеющим учиться, — то есть неучем пожизненным. Глупо говорить, что время для решения проблем школы упущено (хотя оно, конечно же, упущено): никто не проиграл, пока никто не выиграл. Наша страна не может существовать без сильной системы образования; на глобусе мы есть; стало быть, захотим жить — волей-неволей создадим школу заново. Но процесс этот не сможет и начаться, пока не признана открыто трагичность положения, не названы вслух причины случившейся со школой и с нацией беды.

Читать далее...
Рубрики:  страна сегодня
страна сегодня

Метки:  

" Когда-нибудь и мы такую церковь заслужим."

Дневник

Вторник, 21 Апреля 2015 г. 01:28 + в цитатник
Пишет Anton Nossik ("dolboeb") - Церковь Святых Переводчиков: образование как культ XXI века
Из множества новых проектов, увиденных мной за три дня в Армении, отдельного разговора заслуживает Церковь Святых Переводчиков (Сурбоц Таргманчац). Она будет построена рядом с кампусом образовательного центра Айб на Тбилисском шоссе.
Рендер Церкви Святых Переводчиков
На первый взгляд довольно удивительно, что фонд, поставивший своей задачей построение современной системы образования в Армении, вкладывает силы и средства в очевидно религиозный проект. Если б 57-я московская школа, где учится мой сын, удумала бы строить на своей территории храм — совершенно не важно, церковь, синагогу или мечеть — не думаю, что такая идея нашла бы поддержку у родителей. Но Армения — не Россия, там церковь — не бизнес на водке с сигаретами и не капище идолов для комфортного умасливания во искупление бандитско-чекистских грехов. Тем не менее, логика строительства церкви на кампусе требует отдельного объяснения, и я его получил.
Читать далее...

Серия сообщений ""духовная" власть":
Часть 1 - " Клоун смешит, а нас тянет блевать."
Часть 2 - Без комментариев...
...
Часть 9 - "Начало эпохи Новой Инквизиции"
Часть 10 - В международный День театра...
Часть 11 - " Когда-нибудь и мы такую церковь заслужим."
Часть 12 - И конечно, припевать лучше хором, лучше хором, ...
Часть 13 - "Селекционеры"
...
Часть 22 - Цена опроса...
Часть 23 - Изнеженные атеизмом.Все больше стран ищут спасения в религии и культурной реакции.
Часть 24 - Краткая история церковных расколов

Рубрики:  страна сегодня
страна сегодня

Метки:  

"Дела с наукой" и образованием (две ссылки по одной теме).

Дневник

Четверг, 19 Июня 2014 г. 00:34 + в цитатник
Первая взята у lj user "marginalisimus" в ИНТЕЛЛЕКТОМ БРАТЬ БУДЕМ

ИНТЕЛЛЕКТОМ БРАТЬ БУДЕМ

Из 3 215 человек, вошедших в список самых цитируемых ученых мира, в России работают 8.

Из всех ученых, оказавшихся в этом почетном рейтинге, 1717 работают в США. 604 — в ЕС. 10 — в Израиле...

Таким образом дела с наукой у нас обстоят примерно на 20% хуже, чем в Израиле. В 75 раз хуже, чем в ЕС. В 214 раз хуже, чем в США. И почти в 300 раз хуже, чем на Западе в целом.

Погодите немного, с такими раскидистыми мозгами мы непременно победим Запад. Вот только еще откроем кафедры теологии в каждом вузе.Читать далее

Вторая от lj user "alister_com" в школа выпускает 20% дебилов

Двадцать процентов выпускников не сдали бы ЕГЭ по русскому языку, если бы минимальный балл не был снижен (а он итак был очень низким). Сколько процентов должны были провалить экзамен по математике я не нашел, но думаю, что не меньше. Через 5 лет эти дебилы, закончив свои платные вузы, выйдут на рынок труда и будут работать офисными менеджерами, чиновниками, полицейскими, а может и врачами. Собственно дебилы прошлых выпусков уже работают и производят шлак, за который мы платим деньги если не можем купить импорт. Читать далее
Рубрики:  страна сегодня
страна сегодня

Метки:  

"...впервые я расплакалась."

Среда, 26 Марта 2014 г. 12:38 + в цитатник
Это цитата сообщения [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Элина Колесникова. Доцент кафедры философии МГИМО. В прошлом

элина (498x571, 59Kb)
В настоящем "национал-предатель"

https://www.facebook.com/ela.kolesnikowa

Я больше не работаю в МГИМО. Это из хорошего.

Из плохого. Мне довелось сегодня увидеть своими глазами то, что люди моего поколения знают только из мемуаров и/или воспоминаний родителей и людей их поколения.
Я пришла намного раньше начала моей лекции, чтобы успеть подать заявление об уходе. Зав его молча подписал. По его реакции я поняла, что он ждал этого. У меня был еще час, я ушла на улицу. Когда я вернулась и зашла на кафедру повесить в шкаф куртку, за столом сидел зав, лаборантка и две коллеги. Я поздоровалась. Собственно, я здоровалась только с этими коллегами, потому что зава и лаборантку я уже видела. Они не ответили мне. Не демонстративно, нет. Они просто продолжали сидеть так, будто они меня не видят и не слышат. Одну из них аккуратно оставим в сторонке: год назад я поймала ее на плагиате, у нее есть основания не пылать ко мне любовью (хотя до этого дня она здоровалась). А вот вторая всегда была приветлива; недавно попросила мою книжку, я принесла; она попросила дарственную надпись. Я не люблю этот жанр и не умею, но подписала книжку. Она сказала: "Буду внукам показывать". Про внуков, конечно, шутка, я понимаю. Но она просила книжку. И просила ее подписать. Сегодня она молчала. И вот тут-то я вспомнила это мемуарное знание: перешедший черту становится бесплотным призраком, фантомом, который никто не видит. Я не думала, что этим призраком стану я.

Я думала, что мне будет трудно прочитать эту последнюю лекцию. Но у меня получилось. Мне кажется, это была моя лучшая лекция за семестр. В конце лекциии я попрощалась со студентами и объяснила им, почему ухожу. Можно было сказать этим ребятам теплее, но слова застревали в горле. В общем, я только это и сказала: ухожу и мне было приятно говорить с вами. Мой лекционный зал на четвертом этаже. Я уже успела спуститься по лестнице на третий, а они всё еще хлопали. Они всё еще хлопали. Уже не мне, а пустому лекционному залу.

И вот тут впервые за всё это последнее время - с оккупацией Украины, салютом в честь аннексии, местными делами на работе, увольнением Зубова, стыдом и отчаянием, рождением нового страшного мира, в котором ждать помощи не от кого, - впервые я расплакалась.
Рубрики:  страна сегодня
страна сегодня

Метки:  

"Нам не надо много людей с хорошим образованием и умением думать и делать выводы. "

Дневник

Пятница, 13 Декабря 2013 г. 02:01 + в цитатник
вторник, 10 декабря 2013 года, 17.15

 Чем человек отличается от зверя? Чем человек отличается от зверя?

Только каждый пятый сегодня способен видеть причинно-следственные связи

По жизни сформировать понятийное мышление невозможно, оно приобретается только в ходе изучения наук, поскольку сами науки построены по понятийному принципу: в их основе базовые понятия, над которыми выстраивается пирамида науки. Такая понятийная пирамида. И, если мы выходим из школы без понятийного мышления, то, сталкиваясь с тем или иным фактом, мы не сможем его объективно интерпретировать, а действуем под влиянием эмоций и наших субъективных представлений. Чем выше в социальной иерархии стоит человек, тем дороже цена его необъективных интерпретаций и решений.

Подробнее


Рубрики:  страна сегодня
страна сегодня

Метки:  

 Страницы: [1]