Оформляем интерьер детской комнаты

Детская – та комната в доме, которой родители уделяют едва ли не самое пристальное внимание, ведь она предназначена для самого важного члена семьи, их малыша. Как сделать детскую идеальной для ребенка?

Читать далее...

17 поделок для детей на даче, которые можно сделать своими руками!

далее

Lena Creativ №LC523, 2015

Читать далее...

Дмемпер и шапочка с косами. Вязание для детей

Читать далее...

Детский вязаный пуловер - реглан


Размер: 56(62)68

Материалы: 75(75)100 г синей или бежевой пряжи (70% полиакрила. 30% шерсти, 107 м/25г), спицы №3, круговые спицы №3, 5 кнопок

Резинка: попеременно 1 лиц., 1 изн.

Вертикальный узор: попеременно 5 лиц., 3 изн.

Простые или двойные убавления реглана (перед и спинка): с правой стороны: кром., 1 (1) 2 изн., 5 лиц., 2 изн., 1 простая или двойная протяжка (= снять 1 п. или 2 п., провязать 1 п. по узору и протянуть ее через снятую/снятые п.); с левой стороны: провязать 2 п. или 3 п. вместе по узору, 2 изн., 5 лиц., 1 (1) 2 изн., кром.

Простые или двойные убавления реглана (рукава): с правой стороны: кром., 2 (3) 2 изн., 5 лиц., 2 изн., 1 простая или двойная протяжка (= снять 1 п. или 2 п., провязать 1 п. по узору и протянуть ее через снятую/снятые п.); с левой стороны: провязать 2 п. или 3 п. вместе по узору, 2 изн., 5 лиц., 2 (3) 2 изн., кром.

Плотность вязания, вертикальный узор: 30 п. и 38 р. = 10 х 10 см.

ПЕРЕД: набрать 70 (72) 78 п. и связать 0,5 см резинкой, при этом в последнем р. прибавить 1 п. Затем вязать между кром. вертикальным узором, начиная с 2 изн. (3 изн.) 1 лиц. Через 9,5 (11,5) 13,5 см от резинки закрыть для скосов реглана с обеих сторон 1 (2) 2 п. Затем убавить в каждом 2-м р. 17 (21) 22 х 1 п. и 2 (0) 1 х 2 п., как описано выше. Через 19 (22) 25 см от резинки закрыть для выреза горловины средние 13 п. и обе стороны закончить раздельно, при этом во 2-м р. закрыть с края выреза 1 х 7 п. Через 20 (23) 26 см от резинки все петли должны быть убавлены.

ЛЕВАЯ ЧАСТЬ СПИНКИ: набрать 44 (46) 48 п. и связать 0,5 см резинкой, при этом в последнем р. прибавить 0 (0) 1 п. Затем вязать между кром. вертикальным узором, начиная с 3 изн. (1 лиц.) 3 лиц. Через 9,5 (11,5) 13,5 см от резинки закрыть для скоса реглана с левой стороны 1 х 1 (2) 2 п. Затем убавить в каждом 2-м р. 20 (23) 24 х 1 п. и 1 (0) 1 х 2 п., как описано выше. Через 20,5 (23,5) 26,5 см от резинки закрыть для выреза горловины с правой стороны 1 х 21 п. Через 21 (24) 27 см от резинки все петли должны быть убавлены.

ПРАВАЯ ЧАСТЬ СПИНКИ: вязать симметрично.

ПРАВЫЙ РУКАВ: набрать 48 (52) 54 п. и связать 0,5 см резинкой, при этом в последнем р. прибавить 1 п. Затем вязать между кром. вертикальным узором, начиная с 2 (4) 1 лиц. Через 3,5 см от резинки прибавить для скосов рукава с обеих сторон 1 х 1 п. и в каждом 8-м р. 0 (5) 2 х 1 п., в каждом 6-м р. 4 (0) 5 х 1 п. и в 4-м р. 1 (0) 0 х 1 п., включая прибавляемые петли в узор. Через 12 (15,5) 17 см от резинки закрыть для скоса реглана с обеих сторон 1 (2) 2 п. Затем с правой стороны убавить в каждом 2-м р. 17 (21) 22 х 1 п. и 2 (0) 1 х 2 п. и с левой стороны 20 (23) 24 х 1 п. и 1 (0) 1 х 2 п., как описано выше. Через 22,5 (27) 29,5 см от резинки закрыть для выреза горловины с правой аороны 1 х 6 п. и в каждом 2-м р. 2 х 5 п. (1 х 6 и 1 х 5 п.) 1 х 6 и 1 х 5 п. Через 23,5 (28) 30,5 см от резинки все петли должны быть убавлены.

ЛЕВЫЙ РУКАВ: вязать симметрично.

СБОРКА: выполнить швы реглана. Выполнить боковые швы и швы рукавов. По краям частей спинки равномерно пришить кнопки.

[3993]

I m a Pictureholic

more

Мальчикам... Модели, связанные спицами...

1001uzor.com

(для увеличения и описания модели кликните по нему)   
 

 

ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ СЫН...

1. Научите своего сына выражать словами то, что он чувствует. Малыш может кричать от отчаяния, прятаться от смущения, кусаться от волнения и плакать от страха. Объясните ему, что это эмоции, которые диктуют телу, как себя вести. Покажите ему других людей, которые чувствуют то же самое, но выражают свои эмоции по-другому. Обсуждайте с ребенком свои собственные эмоции. Когда он однажды вырастет, то будет знать разницу между злостью и смущением, разочарованием и горем, научится справляться со своими эмоциями и выражать их грамотно, при этом не стесняясь и не испытывая чувства вины.

2. Будьте самым главным фанатом своего ребенка. Скорее всего, вы не раз смутите своего сына тем, что начнете исполнять песни его школьной рок-группы на семейном празднике или будете показывать его детские фотографии девочкам, собирать самые дурацкие (на его, конечно, взгляд) грамоты, награды и достижения, писать в своем блоге о том, что у него проблемы в школе и так далее. Скорее всего, он однажды скажет вам: «Хватит, мама, остановись». Он будет краснеть, но знать, что есть по крайней мере один человек, который ВСЕГДА болеет за него.

3. Научите своего сына убирать за собой, готовить, стирать носки и гладить рубашки. Возможно, ему никогда это не пригодится, но однажды его жена будет вам благодарна.Читать далее...

дыбр

Если бы я была мужчиной, то неминуемо была бы записана сегодняшними прохожими в маньяки-педофилы, так как полчаса пряталась за машинами, пристально наблюдая за детьми на детской площадке. А шо делать, мама-курица первый раз разрешила вывести дочь вместе со всей группой на прогулку. (напоминаю, мы ходим в частный сад, игровая площадка в нашем же дворе). Ну вроде ничего, это со мной Лана в ту же секунду как выходим из подъезда улепетывает в неизвестном направлении, а со всеми и воспитателями вполне приличный ребенок.

Без всякой связи, обалденный мульт про алфавит, пока до буквы М, но обещают продолжение.




и вот этот классный, Лана очень любит подпевать:




ну и до кучи, Лана очень любит этот паровозик, уж не знаю почему, по мне он странный. Но зато дочка очень ржачно лежит в кровати вечером и подвывает: Лунаааа, лунааа... надо бы заснять как-нибудь.
Автор мульта оказалась жмотом и не разрешила встраивание, поэтому только ссылка:
http://www.youtube.com/watch?v=g_AQhji8-zA&feature=share&list=ELu-3FfrhrCVA&index=3
Бесят меня такие авторы видео, откровенно говоря.

Классные детские вязаные шапочки (идеи для опытных мастериц) c etsy

Читать далее...

[3497]

I m a Pictureholic

more

Книги (детское)*

И вновь о книгах...

Даня тоже любит читать не меньше меня. Хотя как читать, ну конечно, чтобы ему читали!))) Я начала считать его книги и после 50 бросила это дело. И они действительно не пылятся на полке, а читаются нами.

В среднем за чтением детским Мы проводим часа 2-2,5 в день. Исключительно по желанию Даниила Артемовича.

Утром он просыпается, сползает с кровати, идет к своей полке с книгами и начинает книгу мне в руки давать, я сонная пытаюсь что-то показывать и одновременно досыпать:))) иногда получается! Утром после завтрака, если у нас нет занятий в саду, мы идеи читать.

подробнее

Кто сказал мяу, или занятие №4.

Из-за моего состояния нестояния, резких поездок домой, и лишения меня одного зуба, мы вынужденны были с Машей немного прекратить наши занятия, занимались мы конечно сами, но писать об этом сил не было. Сегодня выложу три занятия, которые помогли нам больше всего, как я считаю.

За две недели - результаты колоссальные, Маша научилась повторять и повторяет с удовольствием за мной гласные, узнает буквы на кубиках, и сама их произносит. Стала говорить с десяток новых слов.

Поехали!

Это занятие еще с давнишней пятницы. Мы были в школе развития. Поэтому постараюсь сейчас вспомнить двухнедельный урок и рассказать его вам.

1. Мелкая моторика. Нам нужен будет пластилин, и любая картинка, не обязательно распечатывать ее, можно самим от руки нарисовать. Мы часто делаем такого типа рисунки дома, поэтому я и рисую то, что Маша просит, а потом мы закрашиваем. Пластилин должен быть очень мягким. Кладем в центр листика зеленый кусочек пластилина, и в разные стороны, как бы растягиваем его, чтобы заполнить весь листик. Маше этот вид деятельность очень понравился. Дома постоянно просит выдать ей листик и "писилин". Так как она нашла свою работу раньше, чем я ее сфотографировала, то фото только такое=)

дальше

развиваемся с удовольствием. занятие №3.

Этот урок будет идеальным для тех мам, которые не любят напрягаться. Я так и слышу голоса: "мы, мыыы!!!!", причем, я скандирую вместе с вами)

Я считаю, что развивать ребенка можно не только, стоят над ним истуканом и гремя: "Рисуй тут, за рамки не выходи, клей тут, умница!"

Поэтому, как и на диетах, у нас есть разгрузочные день. Этот день будет у нас по средам.

1. КТО КАК ГОВОРИТ. Утро начинается у нас с завтрака и одной из любимых книг. Вобще, Маша уже знает, кто как говорит, практически всех животных. Очень смешно наблюдать было, как Саша учил ее, как бегает обезьяна, да и я со стороны выгляжу комично, когда хрюкаю=) Но, что есть, то есть.

Очень советую вам вот такие книжки. Они в твердом переплете, их тяжело рвать, что очень хорошо, там хорошие картинки, и, они разбираются, и можно собирать пазлы. Стоп, не смеяться, я не требую , чтобы ваши малыши собирали их, вы можете сами им показать, рассказать, все это прочно осядет у них в голове, и заработает тогда, когда прийдет время.

дальше

наш ответ Малевичу, или занятие № 1

Итак, девочки-мальчики, участников набралось больше 10, и я так понимаю, что все это я затеяла совершенно не зря=)

Начать я хочу с самого легкого, но очень полезного. Так как учебный год только начался, поэтому не будем бросаться в омут с головой, и дадим нашим деткам прийти в себя, и увлечем их интересным способом.

ПАЛЬЧИКОВЫЕ КРАСКИ.

Когда около года назад я заикнулась о пальчиковых красках в инстаграме, о них мало, кто знал. И практически все потом себе купили. Это интересно, ярко, позитивно, легко, и , что самое главное - полезно! Единственный момент- старайтесь давать ребенку рисовать ими не позже, чем за час до сна, иначе рискуете не уложить ребенка. Проверено больше 10 раз=) Эмоций, восторга, визгов - море.

Я могла бы много написать заумных слов про эти краски, но напишу одно - купить их стоит!

ГДЕ КУПИТЬ: в любом магазине канцтоваров. цена около 33 гривен (130 рублей). Плюс можете купить сразу альбом, из него легко выдирать листы А4. Каждый лист я потом подписываю, в каком возрасте Маша рисовала, сушу, кладу в файл, и в альбом творчества.

ЗАНЯТИЕ.

Именно по понедельникам я планирую делать сравнительные занятия. Т.е. начала с сегодняшнего дня. Нарисовала на бумаге ручкой квадрат, дала Маше, и пустила в свободное плавание. Т.е. она сама рисовала где хотела, при этом я смотрю, насколько сильно она может себя контролировать, и не выходить за рамки рисунка. Среди недели еще будет занятие, где я буду учить ее укладываться в границы, и в следующий понедельник снова - проверка.

Сегодня Маша начала за здравие, рисовала в квадрате, потом Остапа понесло, она начала рисовать везде! потом перешла на руки, следом перевернула лист и начала с другой стороны=))))

Но! это очень хорошо, когда ребенок начинает рисовать в центре фигуры, значит, у него есть понимание, что есть границы.

Очень большой плюс свободного рисования - за эти 15 минут я успеваю помыть посуду и убрать на кухне=) что для меня очень важно, т.к. времени нет вобще, а теперь еще приходится строчить такие длинные посты, что на меня не похоже, заметьте)

ПОЧЕМУ ЧЕРНЫЙ ЦВЕТ.

Кстати, очень важный совет, перед тем, как рисовать, дайте ребенку самому выбрать цвет. И не пугайтесь, если он выбирает черный. Психологи говорят, что в этот момент у ребенка идут внутренние переживания, и надо их выплеснуть. У нас сейчас трудная неделя, поэтому, я даже не удивилась, почему Маша выбрала именно его.

Всегода удивлялась, зачем в комплект детских красок ложат черный? теперь поняла, ведь смешав его с белым, можно делать тучки=) и потом вместе проганять их, учить ребенка не бояться трудностей, да кто что придумает! на это и наша фантазия=)


продолжим занятия

время разбрасывать камни, и время их собирать, или занятие №2.

За окном начинается ночь, а это значит, мое рабочее время наступило, приступим к занятию №2.

Так как у нас был урок в школе, то дома я Машу особо не напрягала и сделала то, что и ей весело, и мне хорошо. Ну, обо всем по порядку.

Сначала расскажу и покажу то, что было в школе. Между прочим, офигенно полезный урок, и, то ли возраст, то ли усилия супер-мамы, т.е. меня (шутка, конечно же))), но Маша схватывает все на лету.

Итак, первое, что мы делаем по приходу в школу - писяем. ржу. извините, включаю кнопку серьезности. Первое, что мы делаем - садимся за столик - у нас творчество. Сегодня нам выдали заготовочки, на которых мы делали цветочки из пластилина и отпечатки ручек из тех же пальчиковых красок.

ЧТО ДЕЛАЕМ: берем лист А4, не обязательно заготовки как в школе, просто белый лист, от руки можно начеркать на нем травы, и стебли. Берем в руки кусок пластилина, можно несколько цветов, отрываем по кусочку, прикладываем, и просим ребенка придавить, работает ручка, а значит мелкая моторика бежит со скоростью ветра. Очень круто при этом включать классическую музыку. Так как м уже не в первый раз такое делаем, то я даю пластилин Маше, и она сама рвет его на кусочки (это гораздо лучше, чем если рвать будете вы), сама клеит, сама давит. Иногда она потом может начать отдирать и собирать все обратно) ну да не об этом сейчас. Приклеили мы цветочки, я даю еще Маше задание покатать из пластилина колбаску, и делаем гусеницу, глазки ей, обязательно улыбку! пусть все, что ребенок будет рисовать, клеить, пусть везде будет улыбка, это как 25й кадр, врежется в память. Далее, берем деткину ручку, смазываем краской, можно дать ребенку краску, и он сам с удовольствием замазюкается в ней, но, так будет быстрее, аккуратнее, и продуктивнее) Делаем оттиски на бумаге там, где стебли. Очень классная штука, т.к. это еще и память) подписываем рисунок, сушим, и в альбом=)


больше кайфа

Воспитательные сказки.

Регулярно утаскиваю в норку инфу по детским и не только книгам от вас, в свою очередь расскажу о своей последней находке:
Сонные сказки.
Сказки от слез.
Сказки о желаниях, хороших и ужжжасных.
Сказки о великих сражениях, ябедах и жадинах.

Из названий видно что это за книги. ;) Я не великий рассказчик, мягко говоря, просто посмотрите ссылки, там все написано.
Заказала все четыре, очень понравился и текст и иллюстрации.
Эти книги спасение для тех, у кого нет фантазии и кто не хочет читать своему ребенку нудные морали с утра до вечера (это йа!).
Текст Лана еще не воспринимает, конечно, но картинки, которых там много, смотрит с удовольствием.


http://www.labirint.ru/books/320735/
http://www.labirint.ru/books/279333/
http://www.labirint.ru/books/320734/
http://www.labirint.ru/books/280171/

Прага детская

После самого детского города Европы - Стокгольма, который мы посетили в прошлом году, с множеством музеев и парков, адаптированных для детей, было сложно выбрать какой-нибудь аналогичный город для нашего весеннего путешествия с 4-леткой в этом году. И вдруг как-то неожиданно пришла в голову Прага. Во-первых, она очень зеленая, во-вторых, там находится один из лучших и самых больших зоопарков Европы, к тому же, она настолько разнообразная, что там не скучно остановиться на неделю, а если и заскучаешь, можно поездить по многочисленным окрестным замкам. В общем, мы выбрали Прагу, и с точки зрения детского отдыха совсем не ошиблись, и честно говоря, там оказалось даже больше интересных мест для ребенка, чем мы ожидали.
Поскольку половину нашего времени пребывания в Праге погода не радовала, шли дожди, сначала нам суждено было познакомиться с пражскими музеями. И первым музеем по отзывам туристов мы выбрали "Королевство железных дорог".




В ПРАГУ С РЕБЕНКОМ

Ростомер с Винни-Пухом.Вышивка.


схема

Cyprus'13

Неужели добрались руки написать наконец-то пост об отдыхе на Кипре. Весь отдых и неделю после я нахожусь в состоянии блаженной эйфории. Что еще надо:)

Мы ОТДЫХАЛИ. Именно так, большими букавами. Мы не ходили на экскурсии, никуда не ездили, кроме города и просто наслаждались жарким солнцем, теплой водой и обалденными блюдами в ресторанах! Но обо всём по порядку...

приготовьте чашечку кофе - впереди много букв