-Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Akcent211

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 12.03.2012
Записей: 1678
Комментариев: 4664
Написано: 8928

Выбрана рубрика История.


Другие рубрики в этом дневнике: Юмор(64), Эрос(8), что такое Смысл Жизни?(164), что такое семья(43), Что такое Святой Грааль?(1), что такое православие?(67), что такое одиночество(8), что такое научный атеизм(8), что такое Мудрость?(171), Что такое мистика(20), что такое капитализм(13), что такое благодарность(4), Что такое ад(5), Художники(16), СССР(42), Советские фильмы(2), Серые "людишки"(10), Семейные отношения(49), РОССИЯ(108), Российские власти(53), Рецепты(27), Релакс(7), Прогноз погоды(0), Порочная вера в России(49), Полезный интернет(30), Новороссия(31), Немного о сексе(12), Мужчина и Женщина(79), Моё "творчество"(9), Мичуринские власти(3), медицина(36), кто такой люцифер?(7), компьютерная грамотность(7), Как произошла Вселенная(2), как живут в беларуси(3), Интересные факты(227), Занимательная астрономия(24), Жизнь прекрасна(169), детский логопед в мичуринске(6), Гении фотографии(22), Возможности Человека(26), Видео для души(8), Media Group Движение Русский Мир(2), flash(3)

Моменты из прошлого (37 фото)

Дневник

Пятница, 16 Декабря 2016 г. 16:17 + в цитатник
Рубрики:  История
СССР

Запахи, о которых скоро забудут (9 фото)

Дневник

Суббота, 27 Августа 2016 г. 16:18 + в цитатник
Рубрики:  История
СССР

Советская деревня глазами немцев 1941г. 1943г. (34 - ФОТО)

Дневник

Суббота, 27 Августа 2016 г. 12:54 + в цитатник
Рубрики:  История
СССР

60 СТАРЫХ ФОТОГРАФИЙ В ЦВЕТЕ, РАСКРЫВАЮЩИХ ЖИЗНЬ РОССИИ В ПЕРИОД С 1900 ПО 1965 ГОД.

Дневник

Пятница, 29 Апреля 2016 г. 20:49 + в цитатник

 

Благодаря стараниям замечательной российской художницы, известной под ником klimbims в сети, эти фотографии не только стали цветными, но и будто ожили. Сложно поверить, но многие из этих снимков были сделаны почти 100 лет назад. Предлагаю взглянуть на Россию в период с 1900 по 1965 год и, возможно, открыть для себя что-то новое.

1. Николай II с семьей, 1914 год

1. Николай II с семьей, 1914 год время, россия, фотография, цвет
 
2. Советский снайпер Роза Шанина,
2. Советский снайпер Роза Шанина,  время, россия, фотография, цвет
 
3. Великая княжна Мария Николаевна, 1906 год
3. Великая княжна Мария Николаевна, 1906 год время, россия, фотография, цвет
 
4. Людмила Павлюченко, самая успешная женщина-снайпер в мировой истории, имевшая на своем счету 309 подтвержденных смертельных попаданий в солдат и офицеров войск противника, 1940 год
4. Людмила Павлюченко, самая успешная женщина-снайпер в мировой истории, имевшая на своем счету 309 подтвержденных смертельных попаданий в солдат и офицеров войск противника, 1940 год время, россия, фотография, цвет
 
5. Юрий Гагарин и его Matra Bonnet Djet VS coupe, 1965 год
5. Юрий Гагарин и его Matra Bonnet Djet VS coupe, 1965 год время, россия, фотография, цвет
 
6. Царица Александра Федоровна с дочерьми, 1913 год
6. Царица Александра Федоровна с дочерьми, 1913 год время, россия, фотография, цвет
 
7. Гимназистки, 1900-1917 год
7. Гимназистки, 1900-1917 год время, россия, фотография, цвет
 
8. Первые пассажиры московского метро, 1935 год
8. Первые пассажиры московского метро, 1935 год время, россия, фотография, цвет
 
9. Рабочий и руководитель на автомобильном заводе, Москва, 1954 год
9. Рабочий и руководитель на автомобильном заводе, Москва, 1954 год время, россия, фотография, цвет
 
10. Российские солдаты в Берлине, 1945 год
10. Российские солдаты в Берлине, 1945 год время, россия, фотография, цвет
 
11. Семья из Екатеринбурга, конец 19 века
11. Семья из Екатеринбурга, конец 19 века  время, россия, фотография, цвет
 
12. Екатерина Рябова, советский летчик, Герой Советского Союза, 1945 год
12. Екатерина Рябова, советский летчик, Герой Советского Союза, 1945 год время, россия, фотография, цвет
 
13. Парад физкультурников на Красной площади, 1937 год
13. Парад физкультурников на Красной площади, 1937 год время, россия, фотография, цвет
 
16. Мужчина и советские дети, 1940 год
16. Мужчина и советские дети, 1940 год время, россия, фотография, цвет
 
17. Противотанковая артиллерия, 1940-е
17. Противотанковая артиллерия, 1940-е время, россия, фотография, цвет
 
18. Советский флаг над Берлином, 1945 год
18. Советский флаг над Берлином, 1945 год время, россия, фотография, цвет
 
19. Лидия Литвяк, летчик-истребитель, Вторая мировая война, 1941 год
19. Лидия Литвяк, летчик-истребитель, Вторая мировая война, 1941 год время, россия, фотография, цвет
 
20. Сестры милосердия Царица Александра Федоровна с дочерьми в военном госпитале во время Первой мировой войны
20. Сестры милосердия Царица Александра Федоровна с дочерьми в военном госпитале во время Первой мировой войны время, россия, фотография, цвет
 
21. Советский снайпер Семен Номоконов и его знаменитая трубка
21. Советский снайпер Семен Номоконов и его знаменитая трубка время, россия, фотография, цвет
 
22. Летчики 102-го гвардейского истребительного авиаполка в капонире рядом с "Аэрокоброй" борт 33.
22. Летчики 102-го гвардейского истребительного авиаполка в капонире рядом с "Аэрокоброй" борт 33. время, россия, фотография, цвет
 
23. Николай II в униформе 4-го стрелкового Императорской фамилии лейб-гвардии полка, 1912 год
23. Николай II в униформе 4-го стрелкового Императорской фамилии лейб-гвардии полка, 1912 год время, россия, фотография, цвет
 
24. Святой праведный Иоанн Кронштадтский.
24. Святой праведный Иоанн Кронштадтский. время, россия, фотография, цвет
 
25. Сестры милосердия в столовой, 1900-е
25. Сестры милосердия в столовой, 1900-е время, россия, фотография, цвет
 
26. Михаил Булгаков, 1928 год
26. Михаил Булгаков, 1928 год  время, россия, фотография, цвет
 
27. Мария Долина, советская летчица, Герой Советского Союза, 1945 год
27. Мария Долина, советская летчица, Герой Советского Союза, 1945 год время, россия, фотография, цвет
 
29. Танкист Михаил Смирнов, 1944 год
29. Танкист Михаил Смирнов, 1944 год время, россия, фотография, цвет
 
30. Берлин, 1945 год
30. Берлин, 1945 год время, россия, фотография, цвет
 
31. Ольга и Татьяна Романовы, 1900-е
31. Ольга и Татьяна Романовы, 1900-е время, россия, фотография, цвет
 
32. Жнец, 1914 год
32. Жнец, 1914 год время, россия, фотография, цвет
 
33. Форд советской сборки, 1930 год
33. Форд советской сборки, 1930 год время, россия, фотография, цвет
 
34. Ташкент, 1930 год
34. Ташкент, 1930 год время, россия, фотография, цвет
 
35. Галина Уланова в постановке "Лебединое озеро", 1930 год
35. Галина Уланова в постановке "Лебединое озеро", 1930 год время, россия, фотография, цвет
 
36. Пасха на фронте, 1916 год
36. Пасха на фронте, 1916 год время, россия, фотография, цвет
 
37. Советский актер Николай Рыбников на съемках фильма "Весна на Заречной улице", 1956 год
37. Советский актер Николай Рыбников на съемках фильма "Весна на Заречной улице", 1956 год время, россия, фотография, цвет
 
38. Противотанковая артиллерия, 1943 год
38. Противотанковая артиллерия, 1943 год время, россия, фотография, цвет
 
39. Российский Красный крест на фронте Первой мировой войны.
39. Российский Красный крест на фронте Первой мировой войны.  время, россия, фотография, цвет
 
41. Демонстрация в Тель–Авиве, 1947 год
41. Демонстрация в Тель–Авиве, 1947 год  время, россия, фотография, цвет
 
42. Графиня Елизавета Васильевна Мусина-Пушкина в наряде боярыни XVII века. Костюмированный бал 1903 года.
42. Графиня Елизавета Васильевна Мусина-Пушкина в наряде боярыни XVII века. Костюмированный бал 1903 года. время, россия, фотография, цвет
 
43. Григорий Распутин, 1904 год
43. Григорий Распутин, 1904 год время, россия, фотография, цвет
 
44. Александр Георгиевич Пронин, советский летчик-истребитель, 1942 год
44. Александр Георгиевич Пронин, советский летчик-истребитель, 1942 год время, россия, фотография, цвет
 
45. Советские летчицы из женского 46-го гвардейского ночного бомбардировочного авиаполка, Герои Советского Союза Руфина Гашева (слева) и Наталья Меклин
45. Советские летчицы из женского 46-го гвардейского ночного бомбардировочного авиаполка, Герои Советского Союза Руфина Гашева (слева) и Наталья Меклин время, россия, фотография, цвет
 
46. Арсений Тарковский
46. Арсений Тарковский  время, россия, фотография, цвет
 
47. Советские моряки поднимают флаг ВМФ СССР над бухтой Порт-Артура, 1945 год
47. Советские моряки поднимают флаг ВМФ СССР над бухтой Порт-Артура, 1945 год время, россия, фотография, цвет
 
48. Николай Феликсович Юсупов
48. Николай Феликсович Юсупов время, россия, фотография, цвет
 
49. Медсестра, 1914-1916 год
49. Медсестра, 1914-1916 год время, россия, фотография, цвет
 
50. Ленин
50. Ленин время, россия, фотография, цвет
 
51. Волховский фронт, 1943 год
51. Волховский фронт, 1943 год время, россия, фотография, цвет
 
52. Российские солдаты, 1916 год
52. Российские солдаты, 1916 год время, россия, фотография, цвет
 
53. Советские солдаты неподалеку от Севастополя, Крым, 1941 год
53. Советские солдаты неподалеку от Севастополя, Крым, 1941 год время, россия, фотография, цвет
 
54. Немецкое посольство, Санкт-Петербург, 1913 год
54. Немецкое посольство, Санкт-Петербург, 1913 год время, россия, фотография, цвет
 
55. Берлин, 1945 год
55. Берлин, 1945 год время, россия, фотография, цвет
 
56. 566-й (Солнечногорский) штурмовой авиационный полк, 1944 год
56. 566-й (Солнечногорский) штурмовой авиационный полк, 1944 год время, россия, фотография, цвет
 
57. "Красный уголок" в отделе набора в Галиче, Костромская область, 1931 год
57. "Красный уголок" в отделе набора в Галиче, Костромская область, 1931 год время, россия, фотография, цвет
 
58. Советский снайпер Любовь Макарова и Герой Советского Союза Дмитрий Назаренко
58. Советский снайпер Любовь Макарова и Герой Советского Союза Дмитрий Назаренко время, россия, фотография, цвет
 
59. Наталья Меклин (Кравцова), София Бурзаева, Полина Гельман, 1943 год
59.  Наталья Меклин (Кравцова), София Бурзаева, Полина Гельман, 1943 год время, россия, фотография, цвет
 
60. Капитан Александр Пронин и майор Сергей Бухтеев (в кабине) перед вылетом, 1943 год
60. Капитан Александр Пронин и майор Сергей Бухтеев (в кабине) перед вылетом, 1943 год время, россия, фотография, цвет
 
61. Подружки, 1934 год
61. Подружки, 1934 год время, россия, фотография, цвет
 
62. Противотанковая артиллерия, 1940-е
 
Рубрики:  История

Кто такие Боги и кто такие Русы (Славяне).

Дневник

Вторник, 05 Января 2016 г. 17:10 + в цитатник

1451058331_img15 (640x424, 28Kb)Христианский «господь бог» 'сделал' себе человека-раба: мужчину из праха земного (Бытие 2:7), женщину из мужского ребра (Бытие 2:22).

 

Иудохристинство или, как его называют -- христианство, произошло при сливание Нового Завета с Ветхим. Иисус был иудеем (евреем) и через обрезание принял веру иудеев (евреев).  Отец Иисуса был Бог - Иегова (Яхве)

Иисус — современная церковно транслитерация греческой формы Ιησούς еврейского имени ישוע (произносится Йешу́а), которое является усечением имени יהושע Йеhошу́а, состоящего из корней слов «Йеhо́ва» Иегова —- имя Бога в Ветхом Завете и «шу́а» — спасение.

 

В отличие от иудохристианства -- Русы (Славяне) не являются ни 'изделиями' своих Богов, ни тем более рабами Богов, ни грешниками  с рождение (как у иудохристианской вере.................. когда младенец рождается уже грешником от первородного греха Адама и Евы)

Когда в Ведах говорится, что Бог Сварог женился на Богине Ладе, и та нарожала ему детей, то это в действительности означает, что происходит некий более сложный процесс. Но этот процесс, в принципе, аналогичен тому, что происходит между мужчиной и женщиной. И образная аналогия позволяет суть этого процесса легко понять.

Русы (Славяне) - это потомки своих Богов. Руские Боги - это наши Предки.

Поэтому характер взаимоотношения древних Русов и их Богов был принципиально другим, нежели в иудохристианстве. В отличие от иудохристианства -- Русы не унижались перед своими Богами.

Никогда не стояли перед ними на коленях, никогда по-рабски не гнули спину, никогда не целовали руки волхвам, ни целовали трупы (мощи), как в иудохристианстве. Они, понимая всё превосходство своих Богов, в то же время чувствовали естественное с ними родство.

На этой картинке мы видим, как ребёнка заставляют целовать мощи (другими словами -- трупы) святых. Поклонение мёртвым.
 

image (700x341, 80Kb)

 

Основное чувство по отношению к Богам: у христиан - это страх, у русов - любовь.

Русы НЕ скулили и не вымаливали у Богов прощение за имеющиеся или несуществующие грехи, подаяние или спасение, как у иудохристианстве. Если русы чувствовали свою вину, то они искупали её НЕ молитвами, а конкретными делами - трудом! Русы жили своей волей, но и стремились согласовывать свою волю с волей Богов.

 

Во время молитвы Русы сохраняли гордость и мужественность. Молитва русов - это в основном хвала и славославие своих Прародителей, своей Земле, обычно носящее характер гимна. Отсюда пошло слово "Славить" -- "Слава Земле", "Слава Родителем" --- "Славяне"

 

Перед славлением полагалось омовение чистой водой, желательно всего тела или как минимум лица и рук, молитва первоначально произносилась как "молитра". Поскольку молитва, осуществлённая в благостных целях в момент дождя, имеет больше шансов достичь цели, она получила название "молить воду", т.е. "молитва".

 

Строение общества славян было сословным. Важным преимуществом сословного построения общества являлась возможность человека, родившегося в простой и незнатной семье, но имеющего от природы незаурядные способности, подняться по социальной структуре общества и занять в ней место, соответствующее его реальным способностям. Также было и в России.

Степень же реализации иудохристианских идей всегда зависела от светской власти.

То есть ВЛАСТЬ -- НЕПРИКАСАЕМА, ТАК КАК ЯВЛЯЕТСЯ БОЖЬИМИ ПОМАЗАННИКАМИ, ЧЕРНЬ -- ДОЛЖНА БЫТЬ СМЕРЕНА И БЕЗРОПОТНА, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ РАЙ НЕ НЕБЕСАХ.

 

У славян была сложная структура общества. Была даже табель о рангах - гражданский аналог воинских званий. После прихода иудохристианства со своим рабским принципом к богу -- равенства между людьми превратилась в хаос. В последствие всё упорядочилось в стили иудохристианской вере и появилось крепостное право. По Библии разрешалось иметь себе рабов.

Цитирую -- "А если кто ударит раба своего, или служанку свою палкою, и они умрут под рукою его, то он должен быть наказан;" Не убивай. (Книга Второзаконие 5:17) 

 

Согласно Ведам, человек последовательно должен пройти все четыре возрастных периода. До 24 лет человек был учеником, который постигал все житейские премудрости: основы земледельческого искусства, необходимые для жизни ремёсла, способы ведения хозяйства, навыки необходимые в семейной жизни и при воспитании детей.

С 24 до 48 лет человек мог стать супругом и обзавестись семьёй и хозяйством.

 

Девушка в этом возрасте и юноша, превратившийся в мужчину и женщину, овладевали творческими энергиями. В этот период молодые люди продляли свой Род (отсюда произошло слово --- При - Рода, то есть жить при своём Роде. Далее образовалос слово "Родина", то есть жить в приделах Рода, в приделах своей Земли).

 

Молодая семья растила и воспитывала детей и на практике реализовывала полученные ранее знания. С 48 до 72 лет человек мог посвятить себя служению обществу, стать ремесленником или воином. Мужчина уже не был основным кормильцем семьи, и гибель его в военном походе не влияла на общественное воспроизводство людей.

 

Человек мог продолжать оставаться земледельцем, открыть своё дело. После 72 лет человек, соблюдая каноны славян, и, двигаясь по лестнице совершенствования - Стезей Прави, становился старейшиной-мудрецом, и этот период у него длился до 96 лет.

 

На Великой Руси люди, достигшие этого возраста, как правило, становились странниками, которые ходили от села к селу и делились своим жизненным опытом и накопленной мудростью. Странничество, как массовое явление просуществовало в России вплоть до 1917г.

Информация для ознакомления. "Русский Мир" Источник: nashaplaneta.su

Рубрики:  История
РОССИЯ

10 любопытных коротких фактов о царской России

Дневник

Среда, 16 Декабря 2015 г. 13:41 + в цитатник

c486075aa2b9b41b7ad77b876f7d6510 (488x326, 31Kb)

Время уничтожает память — чем дальше мы от дореволюционной Российской Империи, тем сложнее нам понять, какой она была. Я собрал занимательную подборку разрозненных фактов о царской России.
 
1. В царской России не было запрета на свободное ношение оружия. Вплоть до переворота 1917 года в оружейных магазинах можно было свободно купить оружие.

 

2. В Российской империи килограмм не был мерой массы, эту функцию выполнял пуд, номинальный вес которого равен 16,38 кг.

 

3. Революция внесла ещё одну коррективу в традиции Российской Империи — до него Россия была самой малопьющей страной европейского континента. Россия считалась наиболее трезвой державой Европы, уступая в этих показателях только Норвегии, до начала XX века.

 

4. В двадцатый век Российская Империя вошла с самой крупной и наиболее перспективной нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей промышленностью в мире: переработка всей нефти внутри страны достигала тогда 94%.

 

5. 1904 год — в царской России насчитывается 21 млн. лошадей (для сравнения — в остальном мире имеется приблизительно 75 млн.). Примечательно, что 3-х и более лошадей имели 60% крестьянских хозяйств.

 

6. «Chanel № 5» придумала вовсе не Коко Шанель. Автором прославленного аромата стал россиянин, парфюмер-эмигрант по фамилии Веригин, работавший с коренным москвичом Эрнестом Бо в парфюмерном отделе «Шанель».

 

7. В 1913 году доход России от торговли сливочным маслом за границей был на том же уровне, что и от добычи золота.

 

8. Самым многочисленным сословием в царской России было крестьянство.

Конфессии в имперской России: православных — 69.5%, мусульман — 11.1%, католиков — 9.1%, иудеев — 4.2%.

 

9. Император Николай II — первый глава государства, огласивший идею всемирного разоружения. Его предложение было озвучено в Гааге (1898 г.) и предназначалось главам государств Европы.

 

10. В преддверии Перовой мировой войны Россия поставляла столько же хлеба, как взятые вместе США, Канада и Аргентина.

Рубрики:  История
РОССИЯ

НАША СВЯТАЯ ВЕРА

Дневник

Воскресенье, 29 Ноября 2015 г. 18:33 + в цитатник

ЭТО БЫЛА НАША ВЕРА -- РОДНАЯ.

ПО НЕЙ ЖИЛИ НАШИ ПРЕДКИ СЛАВЯНЕ.

В НАС ТЕЧЁТ ИХ КРОВЬ.

ЗАЧЕМ МЫ ПРЕДАЛИ НАШУ ВЕРУ НА ЕВРЕЙСКУЮ?

ЗАЧЕМ МЫ ПРЕДАЛИ СВОИХ ПРЕДКОВ, НА ЧУЖИХ ЕВРЕЕВ?
slide_13 (700x525, 93Kb)

Рубрики:  История

Блокаде вопреки: 5 фактов о «Дороге жизни»

Дневник

Понедельник, 23 Ноября 2015 г. 21:39 + в цитатник

74 года назад, в ночь с 22 на 23 ноября 1941 года, начала функционировать «Дорога жизни» в блокадный Ленинград. Точнее, зимний вариант этой дороги – по льду Ладожского озера. Эвакуация жителей и подвоз продовольствия начались еще в сентябре 41-го, однако по-настоящему масштабные работы пришлись на период с ноября по конец апреля 1942 года и зимний сезон 1942/43 годов, когда городу особенно требовалась помощь Большой земли. Ruposters предлагает вспомнить то главное, что связано с ленинградской «Дорогой жизни».

Первая колонна

В ночь с 22 на 23 ноября 1941 года колонна из 60 машин доставила в осажденный город 70 тонн муки. Несколькими дня до этого в пробный рейс ушел обоз, состоящий из 350 саней. Лед к этому моменту еще не совсем окреп – лишь на 10 см. Капитан Порчунов, ответственный за первый рейс, вспоминал: «Почти в темноте подъехали к фарватеру, по которому летом шли суда из озера в Неву. Это было самое опасное место. Лед здесь гнулся под колесами, словно живой». Кроме того, работе мешала немецкая авиация, которая исправно устраивала авианалеты на «дорогу жизни». В результате к 6 декабря на озере затонули уже 126 машин.

Въезд на «Дорогу жизни»

Маршрут

«Дорога жизни» состояла из двух кольцевых трасс - в Ленинград и из города. Общая протяженность рейса по первой кольцевой трассе составляла 83 км. Дорога постоянно смещалась и переносилась на новые трассы из опасений, что будет проломлен недостаточно толстый ледяной покров (за первый месяц – четырежды, всего – несколько десятков раз). Отчасти это объяснялось особенностью льда на Ладоге, который трескался особенным образом, и за ним требовался постоянный контроль. Водители часто ездили без дверей и даже кабин (и это при морозе -30 градусов, установившемся зимой 1942/43 года!), чтобы облегчить массу знаменитых «полуторок».

План «дороги жизни»

Окружение

В некоторых местах трасса проходила всего в 15-20 км от позиций, которые контролировали силы Вермахта. Трасса обстреливалась со знаменитых Синявинских высот. Для обороны дороги были созданы две оборонительные полосы с дотами и снежно-ледяными окопами, на которой были установлены зенитные пулеметы и малокалиберные зенитные батареи. Первый начальник ледовой дороги, Михаил Нефедов, погибший в мае 1943 года в результате налета люфтваффе, записывал в своем дневнике: «3.12.41. Вчера и позавчера трассу бомбили около 30 самолетов противника. У нас по носу машины появились самолёты – 9 штук, они бомбят трассу и обстреливают обозы и машины из пулеметов. Так продолжалось на всем протяжении пути в течение двух часов».

«Дорога жизни» ранней весной

Инфраструктура

Дорога представляла собой не просто колею, по которой ездили грузовики, но целую систему из дорожных знаков, маячных фонарей (через каждые 200 метров), складов, мостиков через возникавшие полыньи во льду, обогревательных, медицинских пунктов и точек питания. Всего на обеспечении дороги в среднем были заняты около 300 человек ежедневно.

"В вагоне стало просторно"

За первую зиму, до 24 апреля 1942 года, когда зимняя «дорога жизни» окончательно растаяла, в осажденный город было перевезено 361 тонна грузов (всего до конца войны – 1,5 млн тонн), вывезены 550 тысяч человек (1,3 млн человек) и переброшены пять стрелковых дивизий с вооружением и боевой техникой, а также танковая бригада. Одна из жительниц блокадного Ленинграда Октябрина Батенина вспоминала об эвакуации: «Тихо-тихо, беззвучно, крадучись, каждые 15 минут мы останавливались. На остановках из вагонов выносили трупы и складывали вдоль дороги, и когда мы доехали, в вагоне стало уже довольно просторно, можно было даже сидеть на полочке».

Те, кто оставался в городе, тоже ощутили, что может дать «дорога жизни»: 25 декабря норму хлебного пайка вновь вернули к 200-граммовой отметке, а 24 января подняли до 250 грамм, тогда как 20 ноября на одного ленинградца приходилось лишь 125 грамм хлеба.

Рубрики:  История

Как рожали на Руси?

Дневник

Понедельник, 23 Ноября 2015 г. 13:16 + в цитатник

Беременная женщина всегда была окружена на Руси особым почтением. Даже сварливая свекровь и строгий муж в этот период не трогали ее, а отдавали за столом лучший кусок, отстраняли от грязной и тяжелой работы. Какие еще традиции были связаны с рождением детей у наших предков?

© Фото: lori.ru

В России вплоть до XVIII века и акушерство, и гинекология стояли на более низкой ступени развития, чем во многих других странах, и даже не разделялись на разные отрасли медицины. В языческой Руси беременные призывали на помощь богов, принося им жертвы, творили заклинания, верили в приметы и чудодейственную силу растений. Самым «сильным» оберегом, кстати, считалась одолень-трава. По одним источникам, это белая речная кувшинка, по другим – зверобой, а по третьим – растение из рода молочаев.

Немногим лучше с этим обстояли дела, когда Россия уже приняла христианство: беременная могла рассчитывать лишь на помощь самой старшей и опытной женщины в роду или повитухи. Вот что предписывали суровые правила «Домостроя»: «Врачеваться следует Божией милостью, да истинным покаянием, да благодарением, и прощением, и милосердием, и нелицемерной любовью ко всем». Вот и все, и никаких докторов!

В то же время русские женщины продолжали истово верить в языческие приметы, и правоту некоторых из этих поверий, как ни странно, современная медицина в той или иной степени подтверждает.

© Фото: lori.ru

Бабушкины суеверия

– Беременной нельзя есть тайком и второпях. Опираясь на логику, тайком беременная женщина будет есть в том случае, если она употребляет в пищу что-то «запретное», например, способное вызвать аллергию. Так же и еда второпях: пища не подвергается достаточной механической обработке, а значит, хуже усваиваются питательные вещества. Все это вредит плоду.

– Беременной нельзя сидеть нога на ногу. Действительно, при таком положении нарушается кровообращение в ногах, что может привести к варикозу.

– Беременной нельзя поднимать руки и спать на спине. Медики подтверждают это в некоторых случаях для поздних сроков беременности: есть риск преждевременных родов и осложнений.

– Беременным нельзя носить украшения из золота и серебра. Здесь медицина не ставит абсолютных запретов, но все же беременные склонны к отечности, и ношение любимых украшений им стоит отложить «на потом». Ведь у многих будущих мам отекают не только ноги, но и руки тоже.

– Беременным нельзя смотреть на уродства, пожары, присутствовать при скандалах, драках, похоронах. Не надо быть специалистом, чтобы оценить всю глубину этой народной мудрости: будущей маме совершенно противопоказанны отрицательные эмоции. Ей предписан психологический комфорт. Еще беременным строго запрещалось злословить, воровать, пьянствовать. Этот запрет также не требует отдельных комментариев.

В то же время даже до наших дней дошли очень живучие суеверия, никакому разумному объяснению не поддающиеся. Например, почему беременная не должна вязать, шить и вышивать? Или почему будущая мать не может сама заранее позаботиться о приданом для малыша?

© Фото: lori.ru

Иван Грозный и акушерство

В каждой русской семье – от крестьянской до боярской – детей всегда было много, роды повторялись из года в год, и потому не воспринимались как какое-то чрезвычайное событие. Люди радовались, если пополнение в семействе проходило благополучно, и с философским смирением воспринимали потерю младенца. Первую попытку хоть как-то систематизировать родовспоможение государство предприняло лишь в конце XVI века.

«Грозный царь» не оставил по себе в народе доброй памяти. А между тем некоторые его начинания вполне можно назвать прогрессивными для своего времени. Так, именно при Иване Грозном был создан Аптекарский приказ. По сути – первый государственный орган, управляющий системой здравоохранения, в том числе и родовспоможением. Было определено, что мужчины не имеют права заниматься акушерством, а роды должна принимать повитуха или повивальная бабка (от «повивать» – принимать младенца). Эта «помощница при родах»еще не имела нужного образования, но уже основывалась на собственных знаниях и знаниях, накопленных в своей семье и передающихся от поколения к поколению.

© Фото: lori.ru

Повивальный институт

Кто мог стать повитухой? Женщина пожилого возраста, часто – вдова, и обязательно «детная». Старинный историк пишет: «Девица, хотя и престарелая, повитухой быть не может. Какая она бабка, коли сама трудов не пытала? При ней и рожать трудно, и дети не всегда в живых будут…». Повитуха приглашалась на все трудные роды, обязательно перевязывала пуповину, мыла и парила роженицу с новорожденным в бане и первые дни ухаживала за ними.

Следующий прорыв в акушерстве и гинекологии произошел уже в середине XVIII века. В России начали выпускать «повитух с дипломом»: были открыты повивальные институты и повивальные школы. Эти специальные учебные заведения готовили высший и средний медицинский персонал в сфере родовспоможения. «Повивальная бабка» имела высшее медицинское образование, по сути являлась акушером-гинекологом; «сельская повивальная бабка» обладала средним медицинским образованием. Были еще и просто «повитухи» – слушательницы, получившие заочное образование. Их работа уже не пускалась на самотек, а строго регламентировалась специальным уставом.

Повитуха начинала с того, что переодевала роженицу в чистую рубаху, давала выпить крещенской воды и зажигала перед иконами свечу. Она жестко следила за тем, чтобы в доме были развязаны все узлы: от кос у женщин до замков на дверях. Дескать, так роды окончатся быстрее. Вне зависимости от своего профессионализма, повитуха оказывала огромную психологическую помощь будущей маме, постоянно приговаривая, что все будет хорошо. Пуповину новорожденному она перевязывала ниткой, свитой с волосами матери – чтобы связь между ними оставалась на всю жизнь.

Сразу после рождения повитуха производила действия, аналогичные современной беби-йоге: разглаживала малышу ручки, ножки, животик, «правила» головку. Если же младенец был слабеньким, то повивальная бабка могла... отправить его в печь. Новорожденный трижды оказывался там на широкой деревянной лопате при самом слабом жаре. Это было символическое действие: младенца как бы «пропекали», чтобы он рос здоровым и сильным.

Самое главное заключительное действие – омовение матери с младенцем в бане. Там повитуха делала молодой матери послеродовой массаж, то есть выполняла функции современного врача-остеопата, а затем поливала новорожденного особой водой, в которую заранее добавляла соль, вымачивала яйцо и серебряную монету. При этом она приговаривала: «Мыла бабушка не для хитрости, не для мудрости, мыла ради доброго здоровьица».

© Фото: lori.ru

Не мужское дело

Столь модные сейчас партнерские роды не могли присниться нашим предкам даже во сне. Мужу предписывалось держаться от рожающей жены подальше, но все же находиться в зоне досягаемости. Потому что если что-то пойдет не так, то тогда именно ему полагалось усердно молиться и обходить дом с образами.

И только Петр Первый смог слегка расшатать устоявшиеся устои: во время его правления наконец стало возможным допускать врача-мужчину к роженице. Великий реформатор всячески привлекал европейских медиков в Россию, издав специальный указ, по которому обязывал иностранцев обучать наших лекарей. А кроме того, одаренная молодежь получила возможность обучаться за рубежом, в том числе и медицине.

Вскоре и у нас в стране были открыты школы «для медической и хирургической практики», постепенно наладилось акушерское образование. Появилось первое пособие «Как женщине в беременности, в родах и после родов себя содержать надлежит», первые учебники для будущих акушеров-гинекологов и первые талантливые российские ученые. Самое известное имя того времени – теоретик и практик акушерства и гинекологии Нестор Амбодик-Максимович, который первым в нашей стране применил акушерские щипцы. Но это – новая страница в истории родовспоможения в России, которая заслуживает отдельного рассказа.

Рубрики:  История

Какие были школы на Руси в старину

Дневник

Понедельник, 16 Ноября 2015 г. 10:54 + в цитатник

1 сентября миллионы детей пошли в школу – так же, как их сверстники 100, 200 и даже 500 лет назад. На Руси к образованию подрастающего поколения относились серьезно. Предлагаем вам небольшой обзор-ретроспективу, как развивалось образование на Руси начиная с IX века.

© Фото: lori.ru

В IX веке, когда только появилось отдельное государство – Киевская Русь, а русичи были язычниками, письменность уже существовала, но образование было еще не развито. Учили детей в основном индивидуально, и только потом появилось групповое обучение, которое стало прообразом школ. Это совпало с изобретением буквенно-звуковой системы обучения.

Русь в те времена была тесно связана торговыми отношениями с Византией, откуда к нам начало проникать христианство, задолго до его официального принятия. Поэтому первые школы на Руси были двух типов – языческие (куда принимались только отпрыски языческой верхушки) и христианские (для детей тех мелких княжичей, которые уже к тому времени крестились).

X век

В дошедших до нас древних грамотах написано, что основателем школ на Руси стал князь Владимир Красное Солнышко. Как известно, именно он явился инициатором и исполнителем перехода Руси в православную христианскую веру. Русичи в то время были язычниками и яростно противились новой религии. Для того чтобы народ побыстрее принял христианство, организовывалось повсеместное обучение грамоте, чаще всего на дому у священника.

В качестве учебников выступали церковные книги – Псалтырь и Часослов. Детей из высших сословий  отправляли учиться, как написано в летописи: в «книжное научение». Народ всячески противился новшеству, но отдавать сыновей в школы все же приходилось (за этим строго следили) и матери рыдали и причитали, собирая нехитрые пожитки своих чад. 

«Устный счет. В народной школе С. А. Рачинского» — картина русского художника Н. П. Богданова-Бельского © Изображение: Wikimedia Commons

Известна дата основания самой большой школы «книжного учения» – 1028 год, сын князя Владимира князь Ярослав Мудрый самолично отобрал 300 смышленых мальчиков из привилегированной среды дружинников и мелких князей и отправил их учиться в Великий Новгород – самый большой в то время город. По указанию руководства страны активно переводились греческие книги и учебники. Школы открывали почти при каждой вновь построенной церкви или монастыре, это и были так широко известные впоследствии – церковно-приходские школы.

XI век

Реконструкция старинных счетов и азбуки © Фото: lori.ru

Это период расцвета Киевской Руси. Уже была развита широкая сеть монастырских школ, школ начальной грамоты. В программу школ входили счет, письмо и хоровое пение. Были также «школы книжного учения», с повышенным уровнем образования, в них детей учили работать с текстом и готовили в будущем для государственной службы.

Работала «Дворцовая школа» при Софийском соборе, та самая, которую основал князь Ярослав Мудрый. Она теперь имела международное значение, в ней готовились переводчики и писцы. Также  было несколько женских школ, где учили грамоте девочек из богатых семей.

© Фото: lori.ru

Высшая феодальная знать учила детей на дому, отправляя по несколько отпрысков в отдельные, принадлежавшие им же селения. Там знатный боярин, грамотный и образованный, которого называли «кормильцем», учил детей грамоте, 5-6 языкам и основам государственного управления. Известно, что княжич самостоятельно «руководил» селением, в котором находилось «кормильство» (школа для высшей знати). Но школы были только в городах, в селах грамоте не учили.

XVI век

Во время монголо-татарского нашествия (начиная с XIII века) так широко развивающееся массовое образование на Руси было по понятным причинам приостановлено. И только начиная с XVI века, когда Русь полностью «освободилась от полона», школы начали возрождаться, причем называться они стали «училищами». Если до этого времени сведения об образовании были в очень малом количестве в дошедших до нас летописях, то с XVI века сохранился бесценный документ, книга «Стоглав» – собрание постановлений Стоглавого Собора, в котором участвовали высшее руководство страны и церковные иерархи.

Стоглав (Титульный лист) © Иллюстрация: Wikimedia Commons

В нем немало места было отведено вопросам образования, в частности, указывалось на то, что учителем могло стать только духовное лицо, получившее соответствующее образование. Таких людей сначала экзаменовали, потом собирали сведения об их поведении (человек не должен быть жестоким и злым, иначе никто детей в школу не отдаст) и только после всего позволяли учительствовать.

Учитель вел один все предметы, ему помогал староста из числа учеников. Первый год учили алфавит (тогда надо было знать «полное имя» буквы), второй год складывали буквы в слоги, а на третий уже читали. В училища по-прежнему отбирали мальчиков из любых сословий, главное, чтобы они были смекалистыми и толковыми.

Первый русский букварь

Известна дата его появления – букварь напечатал Иван Федоров, первый русский книгоиздатель, в 1574 году. В нем было 5 тетрадей, в каждой – по 8 листов. Если пересчитать все в  привычный для нас формат, то в первом букваре было 80 страниц. 

В те времена детей обучали по так называемому «буквослагательному» методу, унаследованного от греков и римлян. Дети заучивали наизусть слоги, состоявшие поначалу из двух букв, потом к ним добавлялась третья. Ученики знакомились также с основами грамматики, им давались сведения о правильных ударениях, падежах и спряжениях глаголов. Во второй части Азбуки были материалы для чтения – молитвы и отрывки из Библии. 

Реконструкция класса бывшей художественной школы усадьбы Тенешевых, Талашкино Смоленской области. © Фото: lori.ru

XVII век 

До нас  дошла чудом сохранившаяся ценнейшая  рукопись «Азбуковник», написанная неизвестными авторами или автором в XVII веке. Это нечто вроде руководства для учителя. В нем четко указано, что учение на Руси никогда не было сословной привилегией. В книге так и  написано, что учиться может даже «убогий и худородный». Но и насильно, в отличие от X века, никто не заставлял.

Плата за учение для бедных была минимальной, «хотя бы какой-нибудь». Конечно, находились и те, кто был настолько нищим, что не мог дать учителю ничего, но, если желание учиться у ребенка присутствовало и он был «быстроумным», то земству (местному руководству) вменялось в обязанность дать ему самое начальное образование. Справедливости ради надо сказать, что так земство поступало не везде.

Дореволюционный учебник геометрии. © Фото: lori.ru

В «Азбуковнике» подробно описан день тогдашнего школьника. Правила для всех школ допетровской Руси были одинаковыми. Дети приходили в училище ранним утром и уходили после вечерней молитвы, проведя в школе весь день. Сначала дети рассказывали вчерашний урок, потом все ученики (их называли «дружиной») вставали на всеобщую молитву. После этого все рассаживались за длинным столом и слушали учителя. Книги домой детям не выдавались, они были главной ценностью школы.

Реконструкция класса бывшей художественной школы усадьбы Тенешевых, Талашкино Смоленской области. © Фото: lori.ru

Детям подробно рассказывали, как нужно обращаться с учебником, чтобы он долго хранился. Убирались в школе и занимались ее отоплением сами дети. «Дружину» учили грамматике, риторике, церковному пению, землемерию (т.е. основам геометрии и географии), арифметике, «звездознанию» или основам астрономии. Также изучали и стихотворное искусство. Допетровская эпоха была необычайно интересной на Руси, но первые революционные преобразования ввел именно Петр I.

О том, как развивалось образование на территории России после XVIII века, читайте в скором времени во второй части этой статьи

Рубрики:  История

Чему учили детей в России триста лет назад?

Дневник

Понедельник, 16 Ноября 2015 г. 10:48 + в цитатник

Мы продолжаем цикл исторических статей о детстве, воспитании и школьном образовании. Из нового материала вы узнаете, почему в XVIII веке русских детей учили иностранцы, сколько классов было в школах позапрошлого столетия и когда в России появилось бесплатное обучение.

© Фото: lori.ru

В России каждый новый век приносит свои изменения, а иной раз все меняет новый правитель. Так получилось с царем-реформатором Петром I. Благодаря ему в России появились новые подходы к образованию.

XVIII век, 1-я половина

Образование стало более светским: богословие теперь преподавалось только в епархиальных школах и только для детей духовенства, причем для них обучение чтению и письму было обязательным. Тем, кто отказывался, грозила военная служба, что в условиях почти непрекращающихся войн было опасно для жизни. Так на Руси сформировалось новое сословие.

В 1701 году по указу Петра I, который желал подготовить собственных специалистов для армии и флота (тогда на этих местах работали исключительно иностранцы), в Москве была открыта Школа математических и навигационных наук или, как ее еще называли, Школа пушкарского приказа. В ней было 2 отделения: нижняя школа (младшие классы), где обучали письму и арифметике, и верхняя школа (старшие классы), для обучения языкам и инженерным наукам.

Существовало также подготовительное отделение, или цифирная школа, где учили читать и считать. Последняя так понравилась Петру, что он повелел по ее образу и подобию создать такие школы и в других городах. Первую школу открыли в Воронеже. Интересно, что там учили и взрослых – как правило, военных нижних чинов. 

Дети в церковной школе © Фото: lori.ru

В цифирных школах учились грамоте и счету дети духовенства, а также дети солдат, пушкарей, дворян, то есть почти всех, кто демонстрировал тягу к знаниям. В 1732 году при полках были основаны гарнизонные школы для солдатских отпрысков. В них, кроме чтения и арифметики, преподавались основы военного дела, а учителями были офицеры.

У Петра I была благая цель – широкомасштабное всеобщее начальное образование, но, как бывало не раз в истории, народ принуждали к этому с помощью розог и устрашений. Подданные начали роптать, выступать против обязательного для некоторых сословий посещения школ.

Все закончилось тем, что Адмиралтейство (которое ведало цифирными школами) само попыталось от них избавиться, но Святейший Синод (высший орган управления Русской церковью, который влиял на жизнь страны) не согласился взять их под свое крыло, отметив, что духовное и светское образование не должны совмещаться. Тогда цифирные школы были соединены с гарнизонными. Это имело большое значение для истории образования. Именно гарнизонные школы отличались высоким уровнем подготовки, и оттуда впоследствии вышло много прекрасно обученных людей, которые вплоть до эпохи правления Екатерины II служили опорой русскому просвещению, работая преподавателями.

Пажеский корпус на Садовой улице в Санкт-Петербурге © Фото: lori.ru

XVIII век, 2-я половина

Если раньше в одной школе могли учиться дети из разных сословий, то позже начали формироваться сословные школы. Первой ласточкой стал Сухопутный Шляхтецкий корпус или, говоря современным языком, школа для дворянских детей. По этому принципу позже были созданы Пажеский корпус, а также Морской и Артиллерийский.

Дворяне отправляли туда совсем маленьких детей, которые по окончании получали специальность и офицерское звание. Для всех остальных сословий начали повсеместно открываться народные училища. В крупных городах это были так называемые главные училища, с четырьмя классами образования, в мелких – малые, с двумя классами.

Впервые в России было введено предметное преподавание, появились учебные планы, разрабатывалась методическая литература. Занятия стали начинаться и заканчиваться в одно время по всей стране. Каждое сословие обучалось по-разному, но обучаться могли практически все, даже дети крепостных, хотя, конечно, им было тяжелее всего: зачастую их обучение зависело от прихоти помещика или от того, захочет ли тот содержать школу и платить зарплату учителю.

К концу века по всей России было более 550 учебных заведений и более 70 000 учеников.

Урок английского языка © Фото: lori.ru

XIX век

Это было время большого прорыва, хотя, конечно, мы все еще проигрывали Европе и США. Активно действовала общеобразовательная школа (народные училища), для дворян действовали общеобразовательные гимназии. Открыты они были поначалу только в трех самых крупных городах – Москве, Санкт-Петербурге и Казани.

Специализированное образование для детей было представлено солдатскими школами, кадетскими и шляхтецкими (дворянскими) корпусами и множеством духовных училищ.

В 1802 году впервые было учреждено Министерство народного образования. В следующем году оно разработало новые принципы: в частности, было особо выделено, что низшие ступени образования с этого момента будут бесплатными и принимать туда будут представителей любого сословия.

Учебник русской истории Ф. Новицкого, переиздание 1904 года © Фото: lori.ru

Малые народные училища были заменены одноклассными приходскими школами (для детей крестьян), в каждом городе обязали построить и содержать трехклассное уездное училище (для купцов, ремесленников и других городских обывателей), а главные народные училища были преобразованы в гимназии (для дворян). В последние заведения имели право теперь поступить и дети чиновников, не имеющих дворянского звания. Благодаря этим преобразованиям сеть учебных учреждений была значительно расширена.

Детей низших сословий обучали четырем правилами арифметики, чтению и письму, а также закону Божию. Детей из средних сословий (мещан и купцов) в дополнение к этому – геометрии, географии, истории. В гимназиях готовили к поступлению в университеты, которых в России было уже шесть (немалое количество для того времени). Девочек по-прежнему крайне редко отдавали учиться в школу, как правило, их учили на дому.

После отмены крепостного права (1861 г.) ввелось доступное всесословное образование. Появились земские, церковно-приходские и воскресные школы. Гимназии разделились на классические и реальные. Причем в последние принимали детей из любых сословий, родители которых могли накопить на обучение. Плата была относительно невысокой, что подтверждает большое количество реальных гимназий.

Активно начали открываться женские училища, которые были доступны только для детей из числа горожан среднего достатка. Женские училища были с трех- и шестилетним образованием. Появились женские гимназии.

Церковно-приходская школа, 1913 год

XX век

В 1908 году был принят закон о всеобщем образовании. Начальное образование стало развиваться особенно быстрыми темпами – государство активно финансировало новые учебные заведения. Было узаконено бесплатное (по не всеобщее) образование, что сыграло огромную роль в развитии страны. В европейской части России практически все мальчики и половина девочек учились в начальных школах, на другой территории ситуация было похуже, но почти половина городских детей и почти треть крестьянских тоже имели начальное образование.

Конечно, на фоне других европейских государств это были несоизмеримые цифры, ведь к тому времени в развитых странах уже по несколько веков действовал закон о всеобщем начальном образовании.

Образование стало всеобщим и вседоступным в нашей стране только после принятия советской власти.

Рубрики:  История

(ВИДЕО) Сталин говорит тост

Дневник

Воскресенье, 15 Ноября 2015 г. 00:19 + в цитатник

 

9may (700x383, 180Kb)



Рубрики:  История

История Рунета

Дневник

Вторник, 03 Ноября 2015 г. 17:00 + в цитатник
 
 
А вы еще помните, какие звуки издавал ваш dial-up-модем, когда вы пытались выйти в
интернет?
А ведь это было не так давно. Давайте вспомним как это было.
Подборка интересных фактов и данных про эволюцию интернета и Рунета в частности.

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

 

 

 

 

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

Интересные факты в цифрах о развитии Рунета

 
Рубрики:  История

Тридцать лет Антиалкогольной кампании в СССР.

Дневник

Понедельник, 02 Ноября 2015 г. 16:50 + в цитатник

Трезвый муж домой пришел 
Писюн стоит отлично! 
Слава партии родной 
Горбачеву лично!

Частушка времен сухого закона в СССР

Давайте вспомним. Как это было. Ведь в этом году 30 лет антиалкогольной кампании времен Горбачева. Уже только за то, что в Молдове уничтожались виноградники, Горбачева стоило предать анафеме. Из 210 тысяч гектаров виноградников Молдовы было уничтожено 80 тысяч. Многие из них так и не восстановлены.

По телевизору рекламировались безалкогольные свадьбы. Однако, на самом деле, спиртное наливали в чайник и разливали по чашкам

Рубрики:  История

100 лет эволюции женского нижнего белья за 3 минуты (ВИДЕО)

Дневник

Четверг, 03 Сентября 2015 г. 21:16 + в цитатник



Рубрики:  История

СССР - Страна, которой больше нет..

Дневник

Понедельник, 06 Апреля 2015 г. 02:02 + в цитатник



Рубрики:  История

Россия уже не та, что поджимала хвост, теперь она огрызается клыкастом оскалом!

Дневник

Четверг, 20 Марта 2014 г. 22:31 + в цитатник

5 (700x619, 49Kb)

Выступая на лужайке перед Белым домом, Барак Обама отметил: Россия организовала абсолютно нелегитимный референдум в Крыму и аннексировала полуостров, а теперь угрожает южным и восточным регионам Украины.

«Владимир Путин должен понимать, что Украина не обязана делать выбор между Россией и Западом»,— заявил Барак Обама, призвав Москву сесть за стол переговоров с правительством Украины.

А с кем, с нацистами?, так они негров, вообще за людей не считали, пора уже вспомнить, кто вы господин Обама, и кто ваши предки???

В случае развития конфликта вокруг Крыма? США готовы предпринять дальнейшие жесткие действия. Как объявил Барак Обама, он подписал указ о возможности введения санкций в отношении ключевых секторов российской экономики.

«Российский народ должен знать, что дальнейшая эскалация (конфликта.— “Ъ”) приведут его к большей изоляции от международного сообщества, а экономические санкции введут народ к ещё большей нищете»— предупредил американский лидер.

А, что разве мы, многонациональный народ России - нищие??? И кто нам говорит это??? Может у Абамы бананы кончились, не успели завезти из его родной Африки, и он впал в депресняк?

В МИД РФ отметили, что это прямое оскорбление России. «На основе взаимности» вводят санкции в отношении «аналогичного числа американских чиновников и законодателей». При этом в заявлении отмечено, что такой шаг является ответом на «санкционные меры, обнародованные администрацией США 17 марта».

Под действие российских санкций попали заместитель помощника президента США по национальной безопасности Кэролайн Аткинсон, помощники президента США Дэниэл Пфайффер и Бенджамин Родс, а также другие дебилы, такие как - сенаторы Джон Маккейн, Дэниэл Коутс, Мэри Лэндрю, Гарри Рид, Роберт Менендес, а также спикер Палаты представителей Джон Бэйнер.

1 (524x700, 271Kb)

2.
2 (526x220, 51Kb)

3.
3 (700x525, 358Kb)

4 (700x589, 38Kb)
Рубрики:  История

Последнее интервью отца А. Меня (часть-2)

Дневник

Вторник, 26 Ноября 2013 г. 00:55 + в цитатник

435 (200x230, 19Kb)

Почему Дух Святой, который сходил на крещаемых в апостольские времена, давал такую силу, веру и любовь? Сейчас совсем не так. Неужели люди нашего времени хуже и менее готовы к принятию благости?

 

Вопрос трудный. Во-первых, у нас крестят младенцев, а это ни в коем случае делать нельзя, опять таки всё решают деньги (родители заплатили и батюшка перекрестил).

Во-вторых, когда крестим взрослого, мы крестим его индивидуально, и ещё, самое главное, в крещение должна в принципе принимать участие вся Церковь, должны при этом молиться все. Дух Божий не пришёл на апостолов единолично, Он сошёл, когда они были вместе, все собранны в горнице. И Господь обещал: «Я приду к вам, когда вы будите вместе». И вот наша разобщённость, отсутствие братских связей приводит к тому, что крещение не имеет такого сильного благодатного действия.

 

Вы говорите, что христианская религия должна была образумить языческое по своим нравам общество. Но не является ли Русская Православная Церковь язычеством? Ведь очень многие ходят в Церковь, как на работу, вымаливая для себя лишь райскую жизнь в недалёком будущем, преклоняясь только перед страхом, соблюдая формы и обряды, не понимая их содержание: поцелуй иконы, чтение молитв, не осознавая написанного, извращённо устраивая поминки, как свадьбы и др. Не является ли всё это язычеством?

Дело в том, что ещё обращаясь к фарисеям (фарисеи – это часть евреев, которые убежденны в том, что только они подлинные Сыны Божьи, и истинные ученики Моисея и являются людьми духовно зрячими) Иисус Христос говорил, что это вас делает, людьми надменными и отвернутыми от Истиной веры. Иисус показывал, что не понимания форм обрядов, лишается их содержаний, то есть смысла, и такое становится не угодно Богу. Что касается Церкви: безусловно, много таких людей, которые приходят в Храм, как на работу, совершают свои обряды и т.д., поступают как язычники, по сути, они попадают под их определение.

 

Как Вы относитесь к другим религиям?

Широко, с глубочайшем уважением и интересом. Все религии – это попытки, человека познать Истину Бога. А христианство не является религией – оно есть ответ Бога на наш вопрос

 

ДАЛЕЕ
Рубрики:  История

Последние интервью отца А. Меня (1-часть)

Дневник

Пятница, 22 Ноября 2013 г. 11:58 + в цитатник


А (459x700, 63Kb)Последние интервью А. Меня
(за 40 дней до убийства)

 

 

В чём различие души и духа?

Дух – это то, в чём запечатлен образ и подобие Божие, который проявляется во всём Живом на Земле, другими словами Бог вдохнул Жизнь на Землю, через Святой Дух.


Образ и подобие Божие –  нельзя понимать буквально - это духовно нравственное определяющее Начало, неотъемлемый фактор человека, как такового: творческое, мыслящее, самопознающее, любознательное, НЕЗРИМОЕ И БЕССМЕРТНОЕ.

Душа – это психика, личность, это информационный носитель о земной жизни человека, она более тесно связана с телом. Душа есть у животных, по-своему – у растений. Это энергетическая копия живого организма, которая будет находиться, и жить в тонком пространстве, после смерти телесной оболочки.
Животные наделены, как и мы, индивидуальностью, чувством привязанности.

Бессмертны ли души животных?

Вопрос нешуточный, потому что многие из нас любят животных, и смерть любимой собаки, любимой кошки, или даже птицы, переживают довольно сильно. И это справедливо. Да, у животных есть душа, своего рода личность, эмоции страха, радости, любви, предательство. Но у животных нет духа. Творить они не умеют, у них нет высшего понятия о добре и зле и нет такой силы разума, который не только познаёт лишь свою среду обитания, но и поднимает свои глаза на верх к Вселенной, к бескрайней необъятности, пытаясь постичь и изучить законы мироздания. Разум животного позволяет приспособится ему к среде обитания и продолжению своего вида. Но душа у каждого живого организма есть и она бессмертна.

Что происходит в смертном состоянии человек?

Во-первых, надо сказать, что смертное состояние человека – это промежуточное временное свойство тела, духа и души. Безусловно, здесь происходят какие-то процессы. Например, при отмирании функций организма, вероятно, какие-то экстрасенсорные свойства остаются. Я думаю, когда человек умер, он ещё некоторое время слышит, чувствует, ощущает, и поэтому с ним можно и нужно говорить.

Некоторые врачи разговаривают с умершими, успокаивая их. И делают это совершенно правильно и обоснованно, потому что в первые минуты смерти, умерший ещё включён в окружающий мир, но не может ни открыть глаз, ни пошевелить языком, и дух его переживает в это время большое смятение. Существует «Тибетская книга мёртвых», где авторы объясняют, что после смерти человек проходит определённые этапы. Иногда, даже видно, как поднимается над свежей могилой астральная аура, которая ещё не совсем была отделена от тела.

Расскажите о жизни после смерти?

Когда человек умирает, у него останавливается сердце, дыхание, наступает клиническая смерть, а с прекращением жизненных функций головного мозга и биологическая смерть. В это время его душа отрывается от тела, попадает в другое, переходное измерение и чувствует себя легко, свободно, ощущая эйфорию, как это описано во многих случаях, (побывавших в клинической смерти) в книге Моуди хорошо об этом описано. (Но многие люди, испытав клиническую смерть ничего, там не видели, это объясняется тем, что жизнь этих людей не собиралась покидать их, они были уверенны, что выживут).

Далее, душа по немного приходит в себя, и человек осваивается уже в другом измерении, перед ним начинают проходить картины прошедшей жизни. Человек начинает оценивать прожитую жизнь, и вот тут-то возникают все сложности. Там тянутся за ним дурные мысли, дурные его поступки, тянутся все последствии этих поступков. Он обречён, (обречена) весь этот тяжкий груз видеть и тянуть его волоком в то тонкое пространство, и ничего не может сделать, чтобы хоть как-то облегчить себе переход в Вечность.

У Крылова есть басня о том, как в преисподней какая-то ведьма варила в котлах двух грешников. Поварив одного, она открыла крышку, тот высунулся и сделал перерыв. А другого, она всё время варила, и этот возмутился, сидя в котле, высунулся на мгновение и говорит: «Ну, чего ты меня тут держишь? Кто он такой? Он разбойник! А я мирный писатель. Почему ты мне даже перерыв не делаешь?» Ведьма говорит: «Милый мой, вот тот разбойник делал свои грязные делишки, но он умер, и с его смерти всё прекратилось, о нём уже забыли. А ты умер, оставив на земле свои гнусные книги, которые разлагают и развращают людей и по сей день, милый мой, ты волочешь свой земной Ад, который сотворил с людьми и с собой уже в Вечности».

Поймите, в мире, а тем более в том, нет ничего «просто» и простого, напротив, всё довольно сложно, и когда мы умрём, все наши земные «чёрные делишки» будут тащиться за нами, как якорь по дну плывущего корабля.
Далее. Человек «бездуховный», который привык жить лишь ублажая свою похоть, своё тело, земными благами и зрелищами, в момент отрыва от этого мира, ощущает дикий ужас. И ужас не такой, каким мы его представляем в нашем мире, если грубо сравнивать, то это, как в земном кошмарном сне, который длиться Вечность.
Он в диком ужасе, потому что он лишен всего, чем он жил. Чем живет такой человек? Едой, питьем, сексом, зрелищем, то есть животными чувствами - поспать, поесть, сходить в туалет и прочее. Но там-то уже не поспишь - кончилось это. И с едой кончилось и со многими другими забавами. «Здесь» человек жил. И «жил», своей лишь потребительской жизнью и чувствами, чувствами своего «родного» тела, и ради «родного «Я».

Другими словами, в этом мире он жил, но жизнь земная коротка, а Там чем он станет питать себя, свою душу?, там в Вечности. Вот пример: в одиночной камере сидит человек, лишенный всего, даже света. Если у него что-то есть в голове, в душе, в сердце, он мог просидеть так до пяти – шести месяцев. Но если он жил только внешними потребностями, то в одиночке он сходил с ума на третьи-четвертые сутки. Такие жестокие эксперименты ставили немцы над военнопленными.

Так вот, процесс вхождения человека в иной мир очень сложен и труден, и Православная Церковь в своей традиции называет это «мытарствами», Католическая - называет это «чистилищем». И мы не знаем многого, что там происходит, но только верим, что Творец более милосерден, более справедлив, более мудр, чем мы, и глубже знает нас самих, чем мы. Не надо понимать Ад как уголовное наказание, что-то вроде места бессрочного заключения. Это иное - это отражение нашей черноты.
И не надо думать, что Царство иного Мира находится буквально за дверями. За дверями находится следующий Свет, Свет переходного пространственного измерения в Мир Вечности. И никто из реанимированных людей не говорил, что он сразу попал в иной Мир, некоторые вообще ничего не видели, и таких людей тоже очень много, просто их душа, их дух стойко боролись за жизнь, осознавая, что остается очень много земных проблем и задач, которые напрямую зависят от их жизни.

Попадая на порог смерти, человек ведёт себя соответственно соей душевной структуре, как человек, попавший в сложное критическое положение. Что он накопил в себе, в соответствии с тем и станет реагировать. Поэтому очень важно, что мы будем представлять собой здесь, чтобы мы что-то представляли собой в Вечности. Насыщенная, живая, полной мыслей и светлых чувств, динамичная душа, она ведь несокрушима! И всюду находит себе пищу. Я думаю, что она будет и в Вечности продолжать движение, условно назовём, дальнейшей эволюции собственного естества. У неё и духа будет огромные просторы и возможности для собственной самореализации, которых не хватало при земной жизни.

 

Далее
Рубрики:  История

Кого мы потеряли в 2012 году

Дневник

Среда, 24 Апреля 2013 г. 12:36 + в цитатник

Давайте вспомним наиболее известных людей, которых мы больше не увидим. Возможно, кто-то и пропущен в этом списке. Но уход даже тех, кого я перечислю ниже - невосполнимая утрата для нас всех. Итак, кого мы потеряли в 2012 году:

Кто от нас ушел Кем он(а) был(а) Дата смерти Возраст
Евгений Жариков советский и российский актёр кино 18 января 70
Теодорос Ангелопулос греческий кинорежиссёр 24 января 76
Залман Кинг американский кинорежиссёр и сценарист, создатель фильма "Девять с половиной недель" 3 февраля 69
Уитни Хьюстон американская поп, соул и ритм-н-блюзовая певица 11 февраля 48
Людмила Касаткина актриса театра и кино 22 февраля 86
Тонино Гуэрра итальянский сценарист, поэт и художник 21 марта 92
Анатолий Равикович актер театра и кино, известный многим по роли Хоботова в фильме "Покровские ворота" 8 апреля 75
Александр Пороховщиков советский и российский актёр театра и кино, режиссёр, продюсер 15 апреля 73
Мария Биешу оперная и камерная певица Молдовы и СССР 16 мая 76
Донна Саммер американская певица, "королева диско" 17 мая 63
Робин Гибб британский музыкант, со-основатель группы Bee Gees, один из трех братьев 20 мая 62
Марк Минков советский и российский композитор 29 мая 67
Эдуард Хиль советский и российский эстрадный певец 4 июня 77
Рэй Брэдбери американский писатель-фантаст 5 июня 91
Теофило Стивенсон кубинский боксёр, трёхкратный олимпийский чемпион и чемпион мира в тяжёлом весе 11 июня 60
Джон Лорд английский композитор и музыкант, один из основателей группы Deep Purple 16 июля 71
Богдан Ступка советский и украинский актёр театра и кино 22 июля 70
Тереза Дурова советская российская артистка цирка, дрессировщица 28 июля 85
Петр Фоменко советский и российский режиссёр театра и кино 9 августа 80
Сергей Капица российский и советский учёный, телеведущий, популяризатор науки 14 августа 84
Нил Армстронг американский астронавт, первый человек, ступивший на Луну (1969) 26 августа 82
Игорь Кваша советский и российский актёр и режиссёр театра "Современник" и кино 30 августа 79
Александр Белявский советский и российский актёр театра и кино 8 сентября 80
Павел Грачев российский государственный и военный деятель 23 сентября 64
Марина Голуб актриса МХТ им. А.Чехова и кино, телеведущая 10 октября 54
Сильвия Кристель голландская актриса ("Эммануэль") 18 октября 60
Борис Стругацкий российский писатель-фантаст, сценарист, переводчик 19 ноября 79
Федор Хитрук советский и российский режиссёр-мультипликатор 3 декабря 95
Василий Белов российский и советский писатель, лауреат Государственной премии СССР 4 декабря 80
Оскар Нимейер бразильский архитектор, пионер и экспериментатор в области железобетонной архитектуры 5 декабря 104
Дэйв Брубек американский джазовый пианист и композитор 5 декабря 91
Галина Вишневская российская оперная певица, солистка Большого театра, народная артистка СССР 11 декабря 86
Рави Шанкар индийский музыкант и композитор, широко известен как виртуоз игры на ситаре 11 декабря 92
Наталья Кустинская советская и российская актриса театра и кино 13 декабря 74
Константин Ваншенкин советский и российский поэт, автор слов знаменитых песен "Я люблю тебя, жизнь", "Алёша" 15 декабря 86

 

Рубрики:  История


 Страницы: [3] 2 1