-Музыка

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Наталья_Елир

 -Подписка по e-mail

 

 -Сообщества

Участник сообществ (Всего в списке: 2) ФотоЛюди Contemporary

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 19.10.2005
Записей:
Комментариев:
Написано: 15722

Комментарии (2)

Психологический ликбез

Дневник

Четверг, 03 Мая 2012 г. 09:55 + в цитатник
Очень хорошие повествования о семье и отношениях с детьми. Там много видео


Метки:  
Комментарии (4)

Обама выступил в защиту прав сексуальных меньшинств

Дневник

Четверг, 22 Марта 2012 г. 00:18 + в цитатник
Права сексменьшинств - неотъемлемая составная часть повестки дня "Права человека". Это требование было включено в демократический канон во второй половине ХХ-го века, когда на Западе, в рамках осмысления Холокоста и опыта 2-й мировой войны в целом, начала складываться новая антропология. Были поставлены под сомнения многие традиционные взгляды на человека. Роль "природного начала" в человеке подверглась радикальной научной критике с позиций таких дисциплин, как социология, медицина, биология, история. Эксперты в разных областях пришли к выводу, что в широком спектре "малых групп", не входящих в "гетеросексуальный мейнстрим", подавляющее большинство (ЛГБТ-сообщество) не представляют для общества никакой опасности, а их дискриминация коренится в религиозных запретах и в архаичной картине мира ранних культур. С точки зрения современной науки эти запреты и табу следовало отменить, за что и стало выступать антиавторитарное движение. В результате научных публикаций и большой просветительной работы СМИ, общество в целом стало поддерживать идею эмансипации сексменьшинств. Социологи и культурологи легко смогли доказать, что помимо гуманитарной несправедливости, дискриминация сексменьшинств наносит ущерб (экономический и культурный) всему обществу в целом. Помимо семи процентов самих представителей ЛГБТ-сообществ, есть ещё их родители, двое на каждого гея, лесби, би и трансгендера. В итоге это составляет по минимуму 20% общества.

Метки:  

 Страницы: [1]