"Упрощённо система строится следующим образом: мониторинг — статистика — аналитика и прогнозирование — принятие решения — постановка задач — реализация решения, и опять мониторинг и т. д. У нас всё несколько иначе, но о российских реалиях разговор впереди.
Для дальнейшего повествования я считаю нужным заострить внимание на разнице между информацией и знанием, которую в массе не способно осознать современное поколение с клиповым восприятием действительности. Информация — это ещё не знания!
Упрощённо, знания — это уверенное понимание предмета, умение самостоятельно обращаться с ним, разбираться в нём, а также использовать для достижения намеченных целей. А одна из причин возникновения неожиданных проблем заключается в том, что имея какую-либо информацию, некий индивидуум на 100% уверен, что обладает знаниями.
Никак нет!
Знания передаются учителем (тренером, инструктором и т.д.), и только владение способами применять усвоенные знания на практике (под присмотром!) в дальнейшем формируют правильные умения и навыки. И никак иначе.
Путаница между информацией и знаниями способна поселить неразбериху в головах без должного образования в любой сфере. Острее всего проблема проявляется в интернете, где зачастую форма подачи превалирует над содержанием, а харизма — над профессионализмом. В результате просмотр видеороликов, кажущийся самым доходчивым способом получения «знаний», по факту является причиной информационного хаоса в головах большей части аудитории и ложного чувства приобретённых практических знаний".


"Итак, необходимо отметить, что те специалисты, у которых мы «там» проходили обучение были полностью, то есть в подробностях (!!!) и в деталях информированы о состоянии дел в области боевой подготовки у нас и отпускали на этот счёт очень нелестные шуточки ниже пояса, как и принято у всех служивых людей. Они откровенно смеялись над тем, как легко подменить нам ценности, запутать или навязать определённый стереотип поведения даже в таком деле, как тактика ведения боевых действий малыми группами.
Но то ли обстоятельства нашего присутствия в данном месте и в данное время, то ли несколько удивившие элитных инструкторов наши способности (в том числе специально/коммуникативные) в итоге вывели их на откровенный разговор и мы получили не просто знания, а поняли сами принципы формирования базы знаний, взяли в свои руки ключи, которые помогают эти знания определить, понять, систематизировать и применить на практике, а уже на их основе в дальнейшем сформировать необходимые умения и навыки под свои задачи.
Формализуя опыт того курса, я бы сказал, что секрет успеха подготовки в «их» формате и прост, и сложен одновременно. Главное — это мышление, которое складывается из логики, здравого смысла, среды обитания, воспитания, опыта и, что немаловажно, смекалки".


"Определив, по характеру наших действий, уровень гибкости нашего мышления в решении ситуационных задач, нам «на пальцах» показали ту «отправную точку», ту истину, от которой нам нужно отталкиваться в нашем развитии, а она, как оказалось, в их трактовке незаметно лежала на самой поверхности. Затем под чутким контролем заставили нас самих составить и реализовать путь от полученной информации до навыка, от техники — до тактики и далее до стратегии. Каждый день, нам создавали стрессовые условия закрепления полученных знаний, и так весь учебный курс.
Обращу внимание на то, что те парни, с которыми нам пришлось иметь дело в ходе обучения, ни секунды не потратили на всякую шелуху в виде +100500 вариантов «тактико-циклической» смены магазина или «кривого» заряжания автомата, никто не пищал таймером над ухом, не было вариантов какого-то хитроделанного использования укрытия, никто не заставлял орать на мишени и вертеть головой по сторонам, мужественно прищурив глаза за тёмными очками… Всё было сухо, чётко, просто и логично, как на курсе молодого бойца в военном училище".


"Всегда, всегда нужно «включать голову» и задавать вопросы себе и другим. Зачем ты так делаешь? Почему ты так делаешь? В каких условиях и для решения каких задач это будет применяться? Какая польза от всего этого? И лишь получив ответы можно двигаться дальше.
Да, с одной стороны, они не сказали нам ничего нового. И ранее, и в дальнейшем всё, что было нами построено на этих принципах, всегда показывало свою эффективность. Но, пройденный курс позволил совсем с другого ракурса посмотреть на уже имеющиеся навыки и умения, в некотором смысле даже как бы посмотреть из космоса на собственную среду обитания (в данном случае речь о боевой подготовке). Мы стали мыслить ещё шире и ещё нестандартнее, ещё быстрее ловить самое зерно проблемы, считать до десятого знака после запятой. Это не только результат пропущенных через нас методик, но и подтверждение бесконечной сути процесса совершенствования профессионала в любом деле, для которого остановка подобна смерти. Порой, в буквальном смысле.
В общем, если же вы способны мыслить логически, обладаете пытливым умом и трудолюбием, ищите свой путь, ищите точку опоры, определяйте «ноль» в собственной системе координат, собирайте информацию по крупицам, превращая её в знание самостоятельно и сразу проверяйте результат практике".

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
"На рубеже открытия огня. Часть I"
https://www.kalashnikov.ru/na-rubezhe-otkrytiya-ognya-chast-i/