Теоретическая часть

 

Информационные каналы

Для успеха крупных проектов и мероприятий нужна информационная поддержка. Не рекламная, а именно информационная. В виде полезного контента через ключевые информационные каналы. Причём делать это нужно не за неделю до мероприятия, а за несколько месяцев. Ещё лучше - за полгода.

Основные информационные каналы, позволяющие через полезный контент доносить до потенциальных клиентов ключевые идеи и привлекать их в свои проекты:

- социальные сети (Facebook, Вконтакте)

- блоги (LiveJournal, LiveInternet)

- медиаканалы (Instagram, YouTube)

- ведущие СМИ (авторская колонка, серия статей)

К сожалению, собственный сайт не обеспечит вам нужную посещаемость. Поэтому сделайте его источником ключевой информации о компании и оставьте его в покое. Вы его можете даже годами не обновлять. Главное: вы должны быть представлены там, где есть многомиллионные потоки людей - в социальных сетях и блогах. Если вас там нет - сайт тоже будет бесполезным.

Превратить себя в дорогой бренд (это касается как компании в целом, так и отдельно взятой личности), увеличить продажи и укрепить положение на рынке можно только одним способом: сделать так, чтобы о вас знало как можно больше людей, в первую очередь из вашей целевой аудитории, но не только. Если вы сможете добиться того, чтобы они регулярно читали о вас и с нетерпением ждали продолжения вашего "бразильского сериала", вы сможете продавать всё, что угодно и по любой цене.

Основы контент-маркетинга

Основные рекомендации для начинающих контент-маркетологов:

- заведите хотя бы один информационный канал (можно больше).

- регулярно обновляйте информацию, знакомя читателей либо с отраслевыми новостями, либо с профессиональными тонкостями. Не надо никакого юмора, никаких перепостов, никаких отчётов, никакой пошлости, никакой откровенной рекламы. Это плохо отразится на вашей репутации. Пишите чек-листы (пошаговые планы) и истории, которые будут читать. С триггерами и прозрачными намёками на вашу экспертность.

- публикуйте контент короткими сериями, заставляя читателей следить за публикациями.

- для рекламных материалов пишите отдельные продающие истории с красочными описаниями. Иллюстрации, аудиодорожки и видеоролики должны быть вирусными, чтобы ими было интересно делиться в социальных сетях. Не продавайте ничего в лоб: рассказывайте такие истории, чтобы у тех, кто их будет читать, возникало желание купить.

- обязательно пишите брошюры и публикуйте фрагменты из них, высылая полные версии материалов на почту заинтересованным подписчикам, - так вы сформируете активную базу потенциальных клиентов, не прилагая к этому серьёзных усилий.

Если вы хотите создать великую компанию (особенно, если это консалтинговая компания или бизнес-школа) - публикуйте каждый день уникальные полезные материалы по организации вашего собственного бизнеса, организации продаж и особенностям управления. Это сформирует большой поток интересующихся и без денег вы не останетесь. Если же у вас производственная или торговая компания, - делайте упор на историю своей отрасли, специфику деятельности и вероятные тенденции.

Не верьте, что вы сможете успешно продавать, используя только устаревшие методы - холодные звонки, прямые переговоры или телевизионную рекламу. Это хорошо работало в индустриальном веке, когда информация была на вес золота, но сейчас (в информационном веке) эти методы в продажах уже не работают, так как сейчас люди доверяют только тем, кто широко представлен в интернете. Сейчас покупают у тех, кому доверяют. А доверяют тем, кого знают. А знают тех, кто регулярно публикуется.

Завоевать доверие клиентов и инвесторов можно лишь демонстрируя им всестороннее знание отрасли, экспертное положение и понимание ключевых отраслевых тенденций. Это невозможно сделать, не имея собственного, постоянно работающего, рупора в виде хотя бы одного информационного канала (социальная сеть, блог, медиаканал, колонка в СМИ).

Вопросы для самопроверки

- Какие существуют основные информационные каналы?

- Что нужно, чтобы превратить себя в дорогой бренд и увеличить продажи?

- Что нужно писать и публиковать внутри информационных каналов?

- Кому сейчас доверяют люди?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1.

 

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Что такое сторителлинг

Сторителлинг (от англ. 'story' - история, рассказ и 'tell' - рассказывать) - это умение рассказывать о себе и своём деле увлекательные истории, будоражащие умы других людей и увлекающие за собой.

Красиво рассказанная и приятно упакованная история (легенда) - очень сильный элемент продвижения идей, продуктов, услуг и личного бренда. И один из самых результативных методов влияния на потенциальных клиентов, если вы занимаетесь продажами чего-либо.

Достоинство красивой истории в том, что она:

- воздействует на эмоции

- создаёт доверие

- хорошо запоминается

- мотивирует к активным действиям

Схема подготовки красивой истории

Любую бытовую, профессиональную или назидательную историю можно рассказать очень красиво. При желании её можно ещё и красиво оформить.

Создаётся красивая история по простой технологии:

Шаг 1. Определите главного героя истории.

Это можете быть вы сами, ваш знакомый, любой посторонний человек, исторический деятель, животное или даже придуманный персонаж (например, говорящий ёжик или дед Пихто).

Если вы что-то продаёте, то писать лучше всего от первого лица (даже если герой вашей истории - дед Пихто, всё равно пишите от его имени: я подумал..., я сказал..., я сделал...). Но если вы распространяете какую-либо идею или призываете к каким-либо действиям - можно писать и в третьем лице (он подумал..., он сказал, он пошёл... и т.д.)

Шаг 2. Определите время, место и обстоятельства вашей истории.

Это может быть далёкое прошлое или буквально вчерашний день. Это может быть ваш собственный город или далёкая галактика. Это может быть всё, что угодно.

Шаг 3. Изложите глазами героя основную идею, которую хотели бы донести до читателя.

Делайте это непременно самым простым, доступным языком, понятным даже для младших школьников. Иначе история будет никому непонятной и неинтересной.

Шаг 4. Добавьте триггеры.

Чтобы погрузить читателя в нужное состояние, потребуются определёные триггеры - запускающие воображение механизмы, воздействующие на эмоции и чувства. Чем больше описаний определённых эмоций и чувств - тем сильнее вы погрузите читателя в нужное вам состояние.

Если вы что-то продаёте, то вам непременно нужно вызвать у читателя радость, воодушевление, эйфорию, энтузиазм, гордость от причастности и т.д. Если же вы пытаетесь донести до читателей какую-либо идею, то эмоции могут быть любыми: от печали до радости, от гнева до апатии, от спокойствия до сопереживания - в зависимости от ваших целей.

Обязательно затроньте чувства:

- зрение (я увидел...,)

- слух (я услышал...,)

- осязание, обоняние и вкус (я почувствовал..., я ощутил...)

Чтобы ещё сильнее погрузить человека в свою историю, используйте подробные описания различных ощущений и эмоций. Например, описывая радость - не пишите просто "я был рад". Пишите "моя радость была такова, что ноги подкашивались, руки не слушались, внутри бушевал огонь, сердце пыталось выпрыгнуть из груди, а лицо светилось от счастья".

5 шаг. Сделайте вывод и сформулируйте короткий, как выстрел, призыв к действию.

Чтобы история выглядела завершённой, в конце должен быть какой-то вывод. Без вывода ваша история будет смотреться наивно. В лучшем случае она никого не тронет за живое, в худшем - разочарует.

Без короткого призыва к действию ваша история тоже может оказаться незавершённой, ибо все эмоции, которые сработают у человека, могут уйти на сопереживание герою, а не на то, что вам нужно. Помогите читателям: не заставляйте их самим придумывать, что со всем этим делать... Укажите конкретно, что вы от них ждёте.

Вопросы для самопроверки

- Что такое сторителлинг?

- Что даёт красивая история?

- Какова технология создания красивой истории?

- Почему без короткого призыва к действию история может казаться незавершённой?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. История о себе

Напишите свою историю. О себе. Подайте себя так, чтобы вас захотели взять на работу в самую лучшую организацию в вашей сфере деятельности. Не скромничайте - пишите как есть, всю правду. Максимально эмоционально и насыщенно.

Пишите кратко: чем короче ваша история, тем больше вероятности, что её дочитают до конца.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Неограниченные возможности интернета

Интернет - очень мощный инструмент самообразования, самопрезентации и самопродвижения. Как в рамках индивидуального развития (личностного и профессионального роста), так и в рамках корпоративной стратегии.

Однако очень мало кто пользуется всем спектром возможностей, предоставляемых интернет-пространством. А возможности эти действительно огромны, ибо из никому неизвестного Васи из Урюпинска за несколько лет можно слепить медийную личность с сотней тысяч подписчиков и огромным влиянием на свою аудиторию.

Достигается такой эффект в три шага:

- самообразование

- самопрезентация

- самопродвижение

Шаг 1. Самообразование

Если вы желаете достичь успеха и могущества в той или иной сфере жизни, вам нужно получить хорошее образование. Но школы и университеты вам в этом не помогут. Поможет интернет:

- определите сферу, в которой вы хотите стать признанным экспертом;

- найдите в социальных сетях и блогах людей, которые уже известны как эксперты в выбранной вами сфере;

- подпишитесь на их страницы и внимательно читайте их посты, касающиеся вашей сферы интересов;

- найдите 10 самых важных книг по теме ваших интересов и внимательно, с карандашом в руках, изучите их: сделайте конспекты и подготовьте по ним собственные две-три программные статьи или брошюры;

- если есть возможность, к кому-нибудь из наиболее авторитетных экспертов или авторов популярных книг, попроситесь в ученики - выполняя за них черновую работы вы очень многому научитесь. Если нет желания выполнять черновую работу - заплатите за ученичество. Столько, сколько попросят - оно того стоит. Это мгновенно вас выведет на уровень экспертов;

- обязательно минимум один-два часа в день (до конца жизни, а не до конца месяца) уделяйте повышению своей квалификации в сфере ваших интересов - мониторьте социальные сети, блоги, видеохостинги (типа YouTube), профессиональные журналы и книги на предмет новых открытий и достижений в вашей области. Вы всегда должны быть в курсе того, что делают или планируют делать 100 самых известных деятелей в сфере ваших интересов.

Шаг 2. Самопрезентация

Когда вы определили сферу своих интересов и хотя бы немного разбираетесь в самых фундаментальных вопросах - начинайте заявлять о себе как эксперте. Для этого:

- напишите небольшую профессиональную автобиографию (она заменит вам впоследствии резюме и будет подчёркивать ваш имидж эксперта) и выложьте её в свободном доступе в интернете. Это можно сделать либо на своём сайте, либо на любом сайте, размещающим самиздатовскую литературу;

- подготовьте к изданию собственную брошюру или книгу;

- позиционируйте себя как эксперта в какой-либо очень узконаправленной сфере деятельности. Чем уже выбранная вами сфера - тем меньше у вас будет конкурентов и дороже ваша ценность как эксперта;

- подготовьте два текста для презентации: короткий (не более 100 слов о том, кто вы есть, чем занимаетесь и каковы ваши основные достижения) и длинный (на несколько страниц). Первый текст нужен будет для того, чтобы презентовать себя со страниц собственных книг или профессиональных журналов, второй - для серьёзных презентаций. Первый текст пишите так, словно вы за одну минуту хотите объяснить случайному попутчику в лифте, кто вы и чем занимаетесь, а второй пишите так, словно готовите о себе обстоятельную статью в Википедию;

Для примера, короткая авторская презентация, которую вы можете увидеть на моих книгах.

Из неё сразу понятно кто я, чем занимаюсь и чем отличаюсь от других.

- подготовьте презентацию (а лучше несколько) и выложьте её на SlideShare или аналогичный хостинг;

- оставляйте в социальных сетях и блогах свои профессиональные комментарии. Не единоразово, а постоянно и системно. При этом ваши комментарии должны быть исключительно доброжелательными, иначе ваша карьера как эксперта в том или ином вопросе на этом закончится, не начавшись.

Шаг 3. Самопродвижение

- заведите одну или две странички в популярных социальных сетях (Вконтакте и Facebook - наиболее удобные; первая - для молодёжи, вторая - для более зрелых и солидных людей) и присутствуйте там ежедневно [перед тем, как выкладывать какой-либо пост или делать репост, убедитесь в том, что это не повредит вашей репутации! И используйте хэштеги - по ним вас будут находить новые читатели!];

- заведите блог и регулярно, не реже двух-трёх раз в неделю, публикуйте какую-либо полезную информацию. Не рекламу и не ерунду, вроде того, что вы ели на обед - а реально полезный контент по теме вашей специализации. Наиболее подходящие площадки для блога с миллионными аудиториями и автоматической индексацией популярными поисковыми системами: LiveInternet и LiveJournal;

- пишите и публикуйте статьи, брошюры и книги. Регулярно делайте перепосты наиболее удачных статей в социальные сети - пусть вас читают. Будут читать - будет имя, будет имя - будет репутация, будет репутация - будут деньги. Только избегайте двух крайностей - постить на своей странице одну сплошную рекламу и постить одни только перепосты своих или чужих заметок. Ни то, ни другое не работает, а отбивает всех ваших потенциальных читателей. Единственная работающая на ваше светлое будущее стратегия - один рекламный пост на десять полезных уникальных постов, привлекающих новую аудиторию;

- регулярно делайте профессиональные фотосессии и выкладывайте наиболее удачные фотографии на фотохостинги (Instagram или Flickr) и в социальные сети.

- постоянно занимайтесь нетворкингом в сети - добавляйтесь в друзья к тем, кто вам кажется единомышленником или потенциальным клиентом. Не бойтесь отказов: если на вашей странице будет достаточно интересного контента - люди будут с радостью сами добавляться к вам в друзья. Регулярно напоминайте о себе не только интересными постами и комментариями к чужим постам, но и личными сообщениями - поздравляйте с праздниками, просите совета, ищите поддержки. Главное - ничего не продавайте и не навязывайте в личных сообщениях. Будьте дальновиднее - придерживайтесь стратегии спелых плодов: распространяйте высококачественный профессиональный контент, выстраивайте с его помощью репутацию и люди сами будут к вам обращаться за помощью.

Корпоративная стратегия продвижения

Стратегия спелых плодов применима также и для продвижения компании.

Многие компании абсолютно недооценивают своё присутствие в сети и теряют каждый день тысячи потенциальных клиентов. Особенно это относится к консалтинговым компаниям. Уж кто-кто, а руководители консалтинговых компаний должны понимать чуть больше остальных в деле продвижения. Но никто из них в настоящее время не использует и сотой части процента от тех возможностей, которые даёт интернет с его многомиллионной аудиторией. Занимаются никому ненужными холодными звонками, рекламными рассылками, выбрасывают кучу денег на контекстную рекламу и поддержку собственного сайта, на который заходят 2,5 человека в месяц, а завести блог и выкладывать туда интересную профессиональную информацию, которая подчёркивала бы их имидж, высокий статус и бесплатно привлекала бы новых клиентов - упорно не хотят. Издавать свой профессиональный журнал, вести собственный рейтинг, публиковать полезные брошюры, распространять полезный контент под собственным брендом - тем более. Предпочитают сидеть и лапы сосать, а не строить свою репутацию. В результате на наш рынок спокойно заходят западные консалтинговые компании с хорошим контентом и уводят всех платёжеспособных клиентов.

Переломите эту ситуацию в своей компании - сделайте её лидером отрасли, воспользовавшись всего тремя рекомендациями:

- заведите корпоративный блог (в ЖЖ или на площадке LiveInternet с их уже готовыми миллионными аудиториями);

- наймите человека, который будет отвечать за контент и PR;

- придерживайтесь стратегии спелых плодов: наращивайте репутацию, а не впаривайте свои услуги всем подряд.

При необходимости (если вы оказываете не одну услугу, а несколько или продаёте несколько групп товаров), сегментируйте целевую аудиторию на несколько сегментов и буквально бомбардируйте максимально полезным контентом каждый сегмент отдельно. Сделаете - станете лидером отрасли, не сможете - будете и дальше сидеть в жо... нищете.

 

Практическая часть

 

Внедряйте всё, что написано в теоретической части. Помните, что когда у человека есть какая-то проблема, то он не ждёт звонка от экспертов, а заходит в Google и ищет их там самостоятельно: первые несколько десятков сайтов в раздаче поисковика, покрывающие введённый запрос и формируют в его сознании пул экспертов, на которых он будет ориентироваться в дальнейшем. Если вас среди них нет - хоть из штанов вылезайте, вас не будут считать экспертами. Поэтому ваш бренд должен всегда высвечиваться в первых строчках при поиске по целевым запросам. Если этого нет - вам не помогут ни холодные звонки, ни красивый сайт, ни контекстная реклама.

Поэтому:

- определите основные запросы, покрывающие проблемы ваших потенциальных клиентов;

- найдите оригинальные и простые пути решения типичных проблем, с которыми чаще всего обращаются клиенты;

- подробно распишите как типичные, так и нетипичные проблемы и пути их решения;

- сделайте ставку на фирменный контент: выкладывайте много уникального и качественного контента, полезного для читателей.

Выстраивайте свою профессиональную репутацию с помощью полезного контента, а не обычной рекламы и самопиара: реклама уже давно всех достала, а вирусные рассылки и холодные звонки вообще будут играть против вашего профессионального имиджа, представляя вас неудачником, которому позарез нужно впарить очередную партию негодного товара. Делитесь полезным контентом - тогда вы окажитесь не в позиции просящего, а в позиции дающего. И люди сами к вам потянутся.

Действуйте прямо с сегодняшнего дня, не ждите. Пока вы ждёте, кто-то может вас опередить и взяться за дело в вашей же отрасли. И к тому времени, когда вы осознаете всю пользу изложенных выше рекомендаций, он внедрит их первым и станет лидером рынка.

Не бойтесь сделать ошибку - бойтесь ничего не сделать. В бизнесе, так же как на войне и в спорте, лучше сделать что-то не так, чем не сделать вообще. Ошибку можно исправить, а вот бездействие так и останется бездействием. Помните, что время - деньги. Чем быстрее начнёте внедрять - тем быстрее получите результат. Какой результат ваш ждёт? Узнаваемость, хорошая репутация, постоянно растущее влияние и, конечно же, деньги. Разумеется, результат не приходит за один день, поэтому так мало кто этим занимается. Многие предпочитают вкладывать ресурсы (время и деньги) только в то, что даёт прибыль моментально. Но они никогда не окажутся в лидерах. В лидерах отрасли в перспективе могут оказаться только дальновидные игроки, вкладывающие время и деньги в долгосрочные проекты.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Уровни информации

Любая ценная информация должна храниться в удобном и надёжном месте.

Существует три уровня информации:

1. оперативная информация

2. тактическая информация

3. стратегическая информация

К оперативной информации относятся: экономические новости, курсы валют, краткосрочные тренды и т.д.

К тактической информации относятся: важные подробности, промежуточные данные экономических показателей, действующие ставки по кредитам и депозитам, среднесрочные тренды и т.д.

К стратегической информации относятся: тенденции, макроэкономические прогнозы, долгосрочные тренды и т.д.

3 категории информации

Существует три категории информации:

1. первостепенная информация (требуется постоянно)

2. важная информация (требуется периодически)

3. архивная информация (требуется редко)

Первостепенная информация должна храниться так, чтобы к ней был обеспечен мгновенный доступ: бумажные документы - на столе, электронные - в отдельной папке в несистемной части компьютера с выводом ярлыка на рабочий стол.

Важная информация должна храниться под рукой: бумажные документы - в ящиках рабочего стола или в шкафу, рядом с рабочим столом, а электронные документы - в отдельных папках на жёстком диске.

Архивная информация должна храниться отдельно: бумажные документы - на отдельных полках или стеллажах, электронные - в специальных папках, отмеченных как архивные.

Если информация переходит из одной категории в другую, нужно её оперативно переносить из одного места хранения в другое. Так, всю информацию, которая перестаёт быть первостепенной, убирайте со стола в ящик и удаляйте ярлыки с рабочего стола, чтобы они не мешали ориентироваться в первостепенной информации.

Вопросы для самопроверки

- Какие существуют уровни информации?

- Что относится к стратегической информации?

- Какие категории информации существуют?

- Где должна храниться архивная информация?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1.

 

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Что такое Big Data?

Big Data (Большие данные) - большие объёмы структурированных и неструктурированных потоков информации, непрерывно поступающих с измерительных электронных устройств на специальные сервера.

Примеры больших данных:

- потоки статистических данных

- потоки сообщений в социальных сетях

- потоки данных с устройств видеонаблюдения

- потоки данных о местонахождении абонентов сетей сотовой связи

Сегментация

Сегментация - это процесс разбивки данных на различные группы (сегменты).

Сегментировать можно всё, что угодно, включая:

- идеи

- проекты

- продукты

- рынки

- контракты

- расходы

- доходы

- клиентов

- конкурентов

- сотрудников

- собственное время

Например, если у вас много идей, их можно сегментировать на перспективные, бесперспективные, выгодные и невыгодные.

Если много сотрудников, их можно сегментировать на ключевых, полезных, бесполезных и вредных.

Разбивка любых больших данных на сегменты позволяет разделить потоки информации на части и выделить наиболее важные данные. Однако если сегментов слишком много - возникает беспорядок, в котором трудно найти нужное.

Особенности сегментации баз данных

Сегментировать базы данных, разбивая записи на несколько сегментов, можно по любым произвольным критериям: например, выбрать все данные, относящиеся к определённому промежутку времени, региону или цене.

Цель сегментации баз данных - выделение из общего массива информации наиболее важных данных для быстроты обработки.

После сегментации, к тому или иному сегменту данных можно применить один из двух методов обработки информации:

- анализ связей

- прогнозное моделирование

Анализ связей подразумевает:

- вычисление размера сети

- вычисление сетевой плотности (сила связей между объектами, а также соотношение действующих и возможных связей)

- вычисление степени централизации (понимание того, что в центре, а что - на периферии)

- вычисление плотности централизации (понимание силы связей между центром и периферией)

- вычисление эквивалентности (схожесть структурных свойств объектов в сети и масштабы возможных изменений)

Анализ связей позволяет ужимать большие объёмы данных в компактные пучки, выводить общие закономерности и наглядно их демонстрировать в виде схем, графиков, таблиц и т.д.

Прогнозное моделирование позволяет на основе собранной статистики или анализа текущих и исторических фактов спрогнозировать будущее объектов изучения с целью принятия оптимальных решений.

Вопросы для самопроверки

- Что такое Big Data?

- Какие информационные потоки являются примером Больших данных?

- Что такое сегментация?

- Почему при сегментации не должно быть слишком много сегментов?

- Каковы особенности сегментации баз данных?

- Для чего нужен анализ связей?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1.

 

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Обратная связь от других людей

Важнейшая информация, которая вам может встретиться - это мнение окружающих людей о ваших поступках.

Окружающие люди всегда имеют своё мнение о том, что вы делаете и часто суют свой нос куда хотят. Поэтому необходимо уметь ограждать себя от назойливости отдельно взятых людей. Что бы вы не делали, вас будут осуждать, высмеивать или критиковать.

Однако критика, в отличие от осуждений и высмеиваний, может быть весьма полезной: сами мы не замечаем своих собственных недостатков, а окружающие люди их легко улавливают и транслируют.

Критика бывает трёх видов:

- голословная

- оскорбительная

- конструктивная

Как относиться к критике?

Голословная критика - это пустая болтовня: допустим, критик говорит: "У вас ничего не получится!". Вы спрашиваете: "Почему?". И критик отвечает: "Не знаю, мне так кажется!". Выслушивать такую критику можно молча и никак не реагируя. Чтобы не возникало сомнений в голословности критики, можно задавать время от времени классический вопрос: "Почему?".

Оскорбительная критика - это унижения: допустим, критик говорит: "У вас руки не из того места растут!". Такая критика подрывает вашу уверенность в себе и заставляет отказываться от хороших начинаний. Реагировать на унижения можно тремя способами:

- развернуться и молча уйти

- рассмеяться и поблагодарить за отличную шутку (искренний смех в этом случае становится очень сильным оружием)

- поинтересоваться: "Есть ли ещё умные мысли?" и молча выслушать ответ

Конструктивная критика - это советы: допустим, критик говорит: "Знаете, в данном случае я бы на вашем месте поступил по-другому, потому что ...." и приводит свои аргументы. Когда человек приводит аргументы и обосновывает свою позицию - это всегда конструктивная критика, даже если он ошибается. Слушайте его внимательно и делайте выводы.

Найдите вменяемого наставника

Человек, который критикует профессионально называется наставником. Полагаясь только на свои знания и навыки, вы можете что-то упустить, но наставник сразу это увидит и укажет, где вы ошиблись. Поэтому, если вы хотите достичь успеха, то чем бы вы не занимались, - у вас должен быть наставник, который уже достиг успеха в выбранной вами сфере.

Наставник - это опытный, бывалый человек, который сам уже через всё прошёл и знает, куда надо идти и на какие кнопки нажимать, а какие - игнорировать. Он может одной фразой изменить ваше представление о реальности и сместить ориентиры. Информация, которую вы можете получить от наставника может сэкономить вам реально много времени и денег!

Не надо думать, что тех знаний и умений, которые у вас уже есть - достаточно. Каждые несколько лет информация в любой сфере жизни обновляется, появляются новые знания и технологии. Нужно постоянно учиться, чтобы не отстать от жизни.

Вопросы для самопроверки

- Какая информация является важнейшей?

- Какая бывает критика?

- Как реагировать на унижения?

- Зачем нужен наставник?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1.

 

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Польза - важнейший критерий ценности информации

Информация, которую вы поглощаете, должна быть полезной. Полезная информация - это любые данные, которые позволяют вам добиваться максимальных результатов минимальными средствами. Допустим, если вы занимаетесь продажами, то сделав всего один звонок, вы можете легко продать товар на крупную сумму, если вы знаете, что тот, кому вы звоните ищет и готов приобрести то, что вы продаёте. Следовательно, полезная информация для вас - это данные о готовности тех или иных людей приобрести ваш товар.

Польза информации должна быть привязана именно к вашим целям, а не навязываться извне. Когда журналисты в СМИ или друзья в социальных сетях пишут: "срочно!", "важно!", "обратите внимание!", - это не означает, что распространяемая ими информация важна для вас. Чаще всего всё наоборот. Поэтому полезно всегда соотносить информацию со своими целями.

Критерии полезной информации:

- она исходит из авторитетных источников

- она приближает вас к вашим целям

- она увеличивает ваши доходы

Если хотя бы один критерий не соответствует - это повод для сомнений в важности информации.

Повышение ценности информации

Когда вы просеяли информацию и убедились в том, что она важная, нужно её сохранить: запишите основные тезисы и поразмышляйте над ними. Постарайтесь понять, какой смысл в ней заложен и есть ли скрытые противоречия.

Чтобы повысить ценность информации, задайте себе три вопроса:

- Что в этой информации наиболее ценно для меня?

- Как она повлияет на меня?

- Как я могу ей воспользоваться?

Как только вы ответите себе на эти вопросы, вы тут же начнёте осознавать всю ценность информации, которая находится в ваше распоряжении.

Монетизация работы с ценной информацией

Любой бизнес, связанный с консультированием и обучением - это продажа ценной информации.

Если вы понимаете, какая информация нужна людям - вы легко сможете её продать. Поэтому если вы умеете оценивать, просеивать и отбирать ценную информацию, вы можете начать зарабатывать на этом.

Вопросы для самопроверки

- Какая информация является полезной?

- Каковы критерии полезной информации?

- С помощью каких вопросов можно повысить ценность информации?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1.

 

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Забудьте всё, о чём вы знаете и действуйте!

Когда английский философ Фрэнсис Бэкон в XVII веке сказал, что "Знание - сила", многие поняли и понимают до сих пор эти слова буквально. В действительности знание становится силой только если начать действовать. Без действия любое знание бесполезно, так же как бесполезен мощный экскаватор без топлива.

Поэтому можно выделить два типа знаний:

- теоретические (их можно бесконечно пережёвывать, упражняя ум, но результата они не дают)

- практические (их можно взять, применить на практике и получить результат)

Теоретические (неприменимые или неприменённые вовремя) знания не обладают силой, в чём можно убедиться заглянув в списки богатых и успешных людей: среди них нет учителей, университетских профессоров, учёных, философов. Если бы знание само по себе действительно было бы силой, то списки богатых и успешных людей возглавляли бы интеллектуалы, но на деле большая часть денег и власти во всех странах мира принадлежит совсем другим людям, многие из которых с трудом закончили общеобразовательные школы или бросили учебные заведения не доучившись.

Разумеется, даже теоретические знания вооружают некоторым потенциалом, но реализовать его можно только начав действовать! Именно действие отличает богатых и успешных людей от всех остальных, включая самых умных. Совсем не обязательно копить избыточную информацию: вам не нужно знать всё, вам нужно знать только то, что вы можете применить и получить результат. Именно из этого исходите, чтобы быть не теоретиком, а практиком.

Действуйте смело и решительно!

Если вы понимаете, что надо сделать, чтобы получить нужный результат и не делаете - значит вы теоретик. Практик - это тот, кто получает необходимые знания и тут же действует, не откладывая на потом.

Помните, что чем дольше вы откладываете действие, тем меньше шансов что вы вообще что-то сделаете.

Намерение действовать ослабевает очень быстро, поэтому как только вы пропустили через себя некоторый, достаточный для понимания, объём знаний - тут же примените его на практике.

Если получить какое-либо знание и не применить его сразу, то:

- в вашей жизни так ничего и не изменится

- полученное знание забудется

- ваша сила и уверенность в себе начнут таять

Если же полученное знание сразу применить для осуществления задуманного, то:

- перед вами откроются большие перспективы

- к вам потянутся заинтересованные люди

- ваша сила и уверенность в себе начнут расти

Как измерить прогресс?

Невозможно понять, растёте вы или нет, развиваетесь или нет, расширяете сознание или нет, взяли жизнь под контроль или нет, если не начать действовать. Действовать - значит осуществлять задуманное, поэтому результатом действия является прогресс!

Разумеется, если мы не действуем, мы не сможем измерить свой прогресс, так как динамику роста можно понять только путём подсчёта количественных и качественных показателей (количество сделанных дел на равный промежуток времени или затраченное время на единицу готового результата)! Чем больше действуете - тем больше результатов, чем больше результатов - тем быстрее развиваетесь.

Помните: то, что мы не замеряем - то мы не контролируем и не развиваем!

Поэтому не упускайте возможность действовать! Не попробовать - значит упустить отличные возможности.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Что можно сказать о человеке по его профилю в социальной сети?

Социальная сеть - это, по сути, досье на очень и очень многих людей, особенно известных. Все вкусы, взгляды, ценности, убеждения, желания и страхи человека лежат на поверхности, если знать, на что обращать внимание.

По профилю в соцсети можно многое узнать о человеке. Не только имя, пол, возраст и профессию, но и:

- основные интересы

- уровень воспитания и образования

- социальный статус и связи

- уровень доходов

- образ жизни и распорядок дня

1. Основные интересы

По тому, что человек постит у себя на стене Вконтакте или Фейсбуке, а также размещает у себя в аудио- и видеозаписях, можно уловить его основные интересы.

2. Уровень воспитания и образования

По тому, как человек отвечает на комментарии, критику и в каких группах состоит, можно сделать вывод о его умственном развитии и психологической зрелости.

3. Социальный статус и связи

Проанализировав круг друзей, выявив наиболее активных подписчиков, которые лайкают всё подряд и оставляют комментарии на стене и под фотографиями, можно многое сказать о социальном статусе человека и его связях.

4. Уровень доходов

По тому, с какого устройства человек заходит в сеть, на чём ездит, где живёт, как отдыхает, в какой одежде позирует и в каких мероприятиях участвует, можно оценить уровень доходов.

5. Образ жизни и распорядок дня

Отслеживая перемещения человека, анализируя EXIF-теги фотографий, которые он публикует, можно легко восстановить карту перемещений человека в течении заданного промежутка времени, а через это понять его образ жизни и распорядок дня. При желании, можно определить где сделаны снимки и без тегов - по характерным деталям на фотографиях и комментариям к ним.

Как вести себя в социальных сетях

Разумеется, если у вас есть профиль в одной из социальных сетей, вы точно также становитесь прозрачными для других. Поэтому думайте о том, что и как вы размещаете на своей странице, чтобы это не обернулась против вас в будущем.

Не выкладывайте информацию, которая характеризовала бы вас негативно: помните, что ваши будущие работодатели, возможные партнёры, спонсоры или потенциальные клиенты в будущем могут по вашей странице сформировать о вас неправильное представление и отказать вам, несмотря на ваши профессиональные навыки и умения.

И, конечно, не выкладывайте личные данные: адреса, номера телефонов, названия своих любимых болезней, сканы документов, фотографии своих автомобилей, домов, маленьких детей и т.д. Всё это может сыграть с вами злую шутку. Любой случайный посетитель вашего профиля, просто зная, например, чем вы болеете и где живёте (а это очень часто можно вычислить по фотографиям и комментариям к ним), может привнести в вашу жизнь немало проблем.

Вопросы для самопроверки

- Чем является социальная сеть по сути?

- Что можно узнать о человеке по его профилю в социальной сети?

- Какую информацию не нужно выкладывать в социальных сетях?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Анализ своего профиля в социальной сети

Вне зависимости от своего пола, возраста и профессии, проанализируйте свой профиль с точки зрения возможных перспектив:

- Если бы вы участвовали сейчас в выборах на пост председателя совета директоров крупной компании (или претендовали бы на пост ректора высшего учебного заведения, министра какой-либо отрасли или иной высокий пост в той структуре, в которой вы работаете), то соответствовал бы ваш профиль вашему новому статусу?

- Если бы вы нанимали себе помощника в той сфере, в которой вы сами работаете, то стали бы нанимать себе помощника, если бы у него была такая же страница как у вас? Из-за чего именно вы не взяли бы его?

И в целом:

Отдаёте ли вы себе отчёт в том, что всё, что опубликовано у вас на странице, может быть использовано против вас?

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Два метода обращения с информацией

Проанализировать и обработать информацию мало, нужно ещё уметь ею правильно воспользоваться.

Существует два метода обращения с информацией:

- бесконечно искать абсолютную истину

- просеивать то, что есть и делать выводы на основании того, что есть

В первом методе одна и та же информация бесконечно пережёвывается, анализируется и перепроверяется. Во втором - информация постоянно меняется, анализируется, отбрасывается и собирается заново. Первый метод годится для философов, мыслителей, учёных и оттачивает разум; второй метод годится для бизнесменов, руководителей, офицеров и позволяет быстро принимать решения. В зависимости от ваших целей и задач вы можете использовать тот или иной метод.

Вопросы для быстрого просеивания информации

Принимая то или иное решение, нужно быстро просеивать накопленную информацию. Делается это с помощью наводящих вопросов самому себе или человеку, который обладает той или иной информацией:

- Как можно использовать эту информацию?

- Каковы последствия от использования этой информации?

- Какая польза от неё мне/компании/окружающим людям?

- Какой вред от неё мне/компании/окружающим людям?

- Кто и сколько может заработать/потерять?

- Какие могут быть трудности и как их преодолеть?

После ответа на эти вопросы составляем стратегический (на 5-10 лет вперёд), тактический (на 1-5 лет) и оперативный (на месяц-год) планы. Если этого не сделать невозможно, значит либо у вас недостаточно информации, либо информация в ваших руках - туфта.

Если в результате знакомства с какой-либо информацией вы не можете принять решение и составить планы на будущее, значит вы собрали не ту информацию, которая вам нужна. Скорректируйте свои запросы и попробуйте собрать информацию заново.

Вопросы для самопроверки

- Каковы два метода обращения с информацией?

- Какие вопросы позволяют быстро просеивать информацию?

- Какие планы нужно составить после просеивания информации?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1.

 

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Скорочтение vs чтение с погружением

В интернете много говорится о пользе скорочтения, но мало говорится о его вреде. Польза скорочтения в том, что за короткое время вы можете сформировать представление о многих и многих книгах и идеях. Вред же скорочтения в том, что вы хватаете только верхушки, не успеваете усвоить и спокойно поразмышлять над прочитанным. В результате воспринимаете книгу как совокупность фактов, а не как источник смыслов и целой Вселенной (системы), основанной на сложных взаимодействиях. Это формирует клиповое мышление.

Чтение с погружением, напротив позволяет глубоко понять смысл книги и усвоить идеи, изложенные в ней. Такое чтение формирует системное мышление.

Как читать, чтобы понимать и усваивать

Чтобы понимать и усваивать, книги нужно читать медленно, вдумчиво, с карандашом в руках. После каждой прочитанной главы желательно продолжительное время размышлять над прочитанным и делать выводы. Иначе чтение не принесёт никакой пользы.

Оценить то или иное явление, идею, мысль поможет только продолжительное размышление. Без этого чтение превращается в потерю времени.

Технология глубокого познания и оценки отдельно взятых явлений, объектов, идей и фактов проста:

1. Логика: нужно понять структуру фактов, классификацию и терминологию. Применительно к познанию живых объектов или систем нужно проследить развитие - от исходной точки (рождение) до точки завершения (смерть).

2. Физика: после того, как усвоена структура фактов, необходимо оценить или измерить основные характеристики: положение во времени и пространстве, массу, температуру, силу, энергию и т.д. Применительно к познанию живых объектов или систем нужно физику дополнить психологией, чтобы понять мотивы, цели, желания, мысли, тенденции и т.д.

3. Метафизика: когда мы разобрались в логике (усвоили структуру фактов) и физике (измерили основные характеристики), нужно понять смысл явления и рассмотреть явление с точки зрения истории, культуры, науки, религии и т.д.

4. Этика: когда мы вникли в смысл явления, нужно распознать, насколько явление нравственно: хорошо это или плохо, добро или зло.

5. Эстетика: только когда мы проникаем в суть явления и понимаем, хорошо это или плохо, мы можем сказать красиво это или нет.

Применительно к книге или основной идее, которая содержится в книге, эта технология работает так:

1. Открываем книгу, поверхностно просматриваем её и отмечаем (ещё лучше выписываем) основные мысли, чтобы построить структуру отдельно взятых фактов или идей.

2. Неспеша читаем и попутно отмечаем основные физические или психологические характеристики объекта, которому посвящена книга.

3. Размышляем над смыслом и сутью этого объекта.

4. Размышляем над нравственностью того или иного поступка, действия, или над этичностью объекта в целом.

5. Размышляем на тем, насколько объект красив, привлекателен и гармоничен.

Только такое чтение заставляет мозг работать и проникать в суть объектов и явлений. Читая быстро и поверхностно можно добиться только обратного эффекта.

Вопросы для самопроверки

- В чём польза и вред скорочтения?

- Как нужно читать книги, чтобы понимать их и усваивать?

- Какова технология глубокого познания объектов и явлений?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Формируем индивидуальную библиотеку

Для того, чтобы читать нужные книги, а не все подряд, нужно понимать, что именно вас интересует и каких результатов вы хотите добиться в будущем. Для этого нужно заранее прописать:

- темы, которые необходимо изучить

- вопросы, на которые нужно найти ответ

- книги, которые нужно прочитать

После того, как всё это будет прописано, останется только применить технологию познания объектов и явлений к чтению выбранных вами книг на выбранные темы.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Интеллектуальный потенциал

Интеллектуальный потенциал - не менее важный актив компании, чем люди или финансы. И точно также, как можно управлять людскими ресурсами и финансовыми потоками, можно рулить информационными потоками, обеспечивая персонал компании актуальными данными и полезными сведениями в профессиональной сфере. При этом, интеллектуальный потенциал компании заключается не в том, сколько информации накоплено в архивах, а в том, насколько эта информация используется по назначению и обеспечивает рост прибыли.

Процесс формирования интеллектуального потенциала компании складывается из 5 составляющих:

- поиск информации

- хранение информации

- обеспечение доступа сотрудников к информации

- защита информации от несанкционированного доступа

- использование имеющейся информации для личностного и профессионального роста сотрудников, а также в целях осмысленного принятия решений и изобретений новых продуктов

С точки зрения управления организацией, суть работы с информацией в компании заключается в том, чтобы собрать, сохранить, интегрировать и трансформировать в активы всю полезную и актуальную информацию в сфере стратегических интересов компании.

Задачи руководителя по управлению информационными потоками

1. Руководитель должен формировать систему сбора, хранения и проверки информации.

Обычно одну и ту же информацию сотрудники ищут и проверяют по несколько раз, если нет доступной системы сбора и хранения информации. На это уходит время, которое сотрудники могли бы потратить на более важные для компании дела.

2. Руководитель должен формировать культуру непрерывного обучения внутри компании и поощрять открытый обмен информацией между сотрудниками внутри компании.

Разумеется, далеко не все сотрудники желают делиться той информацией, которой владеют, так как опасаются потерять должность, утратить свой статус эксперта или просто не хотят тратить на это время. Поэтому необходимо сознательно формировать такую атмосферу, в которой делиться знаниями друг с другом было бы комфортно: атмосферу уважения, доверия, приоритета разума и мудрости.

3. Руководитель должен выявлять носителей полезной информации и создавать для них условия, при которых они могли бы делиться своими знаниями с менее опытными коллегами.

Носителями реального опыта, секретов мастерства, уникальных знаний, редких впечатлений и житейской мудрости являются, как правило, люди пожилые, проработавшие в отрасли десятки лет. Не всегда их знания можно задокументировать и сохранить в виде инструкций. Поэтому можно использовать такие практики, как:

- наставничество

- форумы внутри организации

- сторителлинг (рассказывание полезных историй)

4. Руководитель должен следить за тем, чтобы информация использовалась надлежащим образом: не для пустого времяпрепровождения, а для развития личных качеств и профессиональных навыков, для улучшения продуктов и эффективного принятия решений.

Если информация не ведёт к увеличению числа изобретений, сертификатов, дипломов и не способствует внедрению новых продуктов или улучшению старых - это пустая информация.

Чтобы эффективнее внедрять новые знания в работу компании, оценивайте:

- Какую пользу дают сотрудникам пройденные тренинги и прочитанные книги?

- Внедряются ли полученные знания в работу компании и увеличивает ли это доходы компании?

- Насколько эффективнее становится работа сотрудников после знакомства с той или иной информацией?

Формирование корпоративного университета

Если компания небольшая (до 100 сотрудников) - имеет смысл создать корпоративную библиотеку и организовывать время от времени выступления опытных экспертов в формате "открытых диалогов за чашкой чая".

Если в компании работает более 100 сотрудников - имеет смысл создавать помимо корпоративной библиотеки ещё и корпоративный университет, который на постоянной основе мог бы быть "кузницей кадров".

Вопросы для самопроверки

- Что такое интеллектуальный потенциал?

- Каков процесс формирования интеллектуального капитала?

- Каковы задачи руководителя по управлению информационными потоками?

- В каких компаниях имеет смысл создавать корпоративный университет?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Аудит интеллектуального потенциала компании

Для аудита интеллектуального потенциала компании задайте себе следующие вопросы:

- Где в настоящее время хранятся данные?

- Кто из сотрудников отвечает за архив?

- Где, кем и как создаются данные, которые вы храните?

- Кто, как и какими методами их систематизирует и проверяет?

- Насколько данные полезны, доступны и актуальны?

- Существует ли разрыв между потребностью в информации и её доступностью?

- Какие методы вы применяете для распространения информации?

- Какими возможностями для личностного и профессионального роста располагают сотрудники?

- Как сотрудники относятся к открытому обмену информацией?

- Какая информация необходима для улучшения эффективности работы компании?

- Насколько доходны проекты, внедрённые под влиянием архивной информации?

- Какие знания и навыки нужны сотрудникам для улучшения работы с данными?

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Подготовка к самообучению

Компьютер, планшет или смартфон при желании можно превратить в свой личный университет, в котором вы можете получить неограниченные знания практически по любой специальности.

Технология подготовки к самообучению предельно проста:

- выбираем профессию и/или специализацию (Кем вы хотите быть?)

- формируем набор учебных дисциплин (Что вам нужно изучить, чтобы стать тем, кем вы хотите быть?)

- формируем учебную программу (Какие предметы и в какой последовательности изучать?)

- ищем авторитетных наставников по каждой дисциплине (Кто вас может обучить тому, что вам нужно?)

- ставим перед собой конкретные цели (Какой результат вам нужен по окончании обучения?)

- выделяем время на обучение (Сколько часов в день вам нужно уделять учёбе?)

И после этого приступаем непосредственно к обучению.

Чтобы чему-то по-настоящему научиться, необходимо выделять минимум 3 часа в день в течении минимум нескольких месяцев на знакомство и освоение новой информации, а также на её применение. Эти 3 стадии - знакомство, освоение и применение - составляют процесс обучения.

Источники информации

Основными источниками информации при обучении через компьютер или мобильные устройства являются:

- электронные книги и документы

- презентации

- аудиозаписи (лекции, аудиокниги)

- видеозаписи (лекции, семинары, тренинги, обучающие и научно-познавательные фильмы)

Сформируйте электронную собственную библиотеку из тематических файлов и последовательно изучайте их, делая краткие конспекты для каждой прочитанной книги, изученной презентации, прослушанной аудиозаписи или просмотренной видеолекции.

Через какое-то время конспекты вам понадобятся для того, чтобы освежить в голове ту или иную информацию, а также составить свою собственную учебную программу, если вы захотите передавать полученные знания дальше.

Технология последовательного обучения

Изучайте любой предмет с самых основ. Уделяйте повышенное внимание терминологии: если вы не понимаете какой-либо термин - сразу уточните его по словарю или энциклопедии, чтобы не запутаться впоследствии.

Изучив основы, приступайте к истории предмета! Не пренебрегайте этим - изучите, как появилось то, что вы изучаете и кто заложил основы; если вы хотите что-то глубоко понять - узнайте как и при каких обстоятельствах оно появилось (это касается как отдельных предметов, так и целых отраслей науки).

Познакомившись с историей, приступайте к освоению теории предмета и последовательно начинайте проверять и применять теорию на практике.

Не бросайте изучение начатого предмета на полпути. Изучите сначала полностью один предмет - потом переходите к другому.

Разумеется, для последовательного обучения требуются дисциплинированность и настойчивость, которые в одиночестве проявлять очень трудно. Поэтому можно найти того, кто будет:

- контролировать процесс вашего обучения

- подпинывать вас, если потребуется

- проверять результаты и удостоверять, что вы действительно чему-то научились, а не обманываете сами себя

Такой человек создаст дополнительную мотивацию и значительно увеличит эффективность вашего обучения. поэтому если вы рассчитываете на выдающиеся результаты, однозначно нанимайте себе помощника - но не такого, который будет делать что-то за вас, а такого, который будет мотивировать вас и подпинывать.

Нелишним будет также создать в одной из социальных сетей тематическую группу и пригласить туда своих единомышленников и наставников. Общаясь с ними и публикуя отчёты о своём продвижении к поставленным целям, вы будете мотивировать сами себя к постоянному росту.

Вопросы для самопроверки

- Какова технология подготовки к самообучению?

- Каковы три стадии обучения?

- Каковы основные источники информации при обучении через компьютер или мобильные устройства?

- Какова технология последовательного обучения?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1.

 

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Проблема отсутствия свободного времени

Ни дела, ни работа не являются, как правило, причиной нехватки времени и усталости. Проблема нехватки времени, загруженности и усталости сводится чаще всего к другой причине: информационному шуму.

Информационный шум - это колоссальные потоки ненужной информации, которые вы вынуждены воспринимать и перерабатывать в течении дня.

Из-за информационного шума вы вынуждены тратить очень много энергии на простые дела и быстро устаёте. Например, если вы будете читать книгу в тишине, вы легко прочитаете несколько глав, нисколько не устав. Но если вы попробуете прочитать те же самые главы при включенном телевизоре или в помещении, где люди разговаривают друг с другом - вы тут же обнаружите, что очень тяжело сосредоточиться на книге и вам придётся прикладывать постоянное усилие, чтобы вникать в смысл текста.

Примеры информационного шума:

- телесериалы

- новости

- социальные сети

- компьютерные игры

- разговоры по телефону

- sms-сообщения

- радио

- рекламные листовки

- вирусные ролики

- фоновая музыка

- общение с коллегами

- кроссворды

Мозг не приспособлен к восприятию постоянных потоков информации и ему требуется отдыхать (не только ночью, но и в течении дня). Хотя на несколько часов в день отключайте телефон, телевизор, социальные сети, скайп и прочие источники информационного шума, чтобы ваш мозг отдыхал и работал более эффективно.

Переваривание информации

Для переваривания информации требуется время, точно также как и для переваривания пищи. Если вы съедите целую кастрюлю каши, вы не сможете запихнуть в себя ещё и кастрюлю овощей, потому что нужно, чтобы сначала переварилась каша. Точно также и с информацией: если вы заглотили фильм и урвали несколько больших кусков рекламы, а после этого сели за компьютерную игру (современные компьютерные игры с детальной графикой, сочными звуками, насыщенными цветами и бешено сменяющимися кадрами - рекордсмены по информационному влиянию на мозг: в течении часа динамичная компьютерная игра так заваливает мозг разнообразной ненужной информацией, как телевизор или телефон - в течении целого дня непрерывного использования), то после этого вам будет трудно соображать или воспринимать новую информацию. Потребуется какое-то время провести в тишине, чтобы информация переварилась. Иначе, если её пихать и пихать, мозг устанет и начнёт сопротивляться: головные боли, стрессы, тошнота, повышение температуры и т.д. - всё это может быть реакцией мозга на информационные перегрузки.

Идеальным вариантом для переваривания информации является сон. Если спать не получается, то тогда в качестве разгрузки подойдёт ходьба по парку, занятия йогой или кратковременный отдых в тишине.

Вопросы для самопроверки

- Что такое информационный шум?

- К каким последствиям ведёт информационный шум?

- Что является идеальным вариантом для переваривания информации?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Избавляемся от лишнего

Возьмите лист бумаги и напишите список всех тех источников информационных шумов, которые существуют в вашей жизни.

Попробуйте посчитать, сколько времени вы уделяете каждому из них в течении дня. Вычленив наиболее прожорливых и информационно насыщенных, попробуйте оптимизировать их, отказавшись от лишних или дублирующих друг друга источников.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Особенности интенсивного обучения

Чтобы получить понимание в той или иной новой области за короткое время требуется не просто посвятить изучению того или иного раздела какое-то время, а полностью погрузиться в изучение предмета не отвлекаясь ни на что другое. Такое обучение называется интенсивным.

Интенсивное обучение намного эффективнее обычного, общепринятого, однако предполагает работу с большими объёмами информации и всегда сопряжено с психофизическими нагрузками. Поэтому при неправильном подходе к работе возможны такие побочные эффекты, как усталость и стресс. Чтобы оптимизировать учебный процесс во время интенсива, необходимо:

- удобное место

- комфортная температура

- доступ свежего воздуха

- десятиминутные и/или получасовые перерывы на физические и дыхательные упражнения (идеальный вариант - йога + нейрогимнастика)

Идеальная модель обучения во время интенсива: 3 часа (40 минут работы - 10 минут отдыха - 40 минут работы - 10 минут отдыха - 40 минут работы - 30 минут отдыха) + ещё 3 часа (40 минут работы - 10 минут отдыха - 40 минут работы - 10 минут отдыха - 40 минут работы - 30 минут отдыха). В конце каждого трёхчасового блока - обязательно краткое подведение итогов и заполнение индивидуального вопросника:

- Что нового я узнал?

- Что из этого я планирую внедрить в течении ближайших 48 часов?

- Что является ключевым, самым важным из того, что я узнал?

Алгоритм эффективного обучения

Для лучшего усвоения информации необходимо:

1. Поставить перед собой конкретную цель.

Вне зависимости от объёма информации (статья, книга, целая наука, область знаний) - начинать нужно с постановки цели:

- Зачем мне эта информация?

- Что она даст в перспективе?

Если нет цели - будет непонятно, как именно работать с информацией (одну и ту же информацию можно по-разному анализировать, отделять важное от неважного и получать разные результаты).

2. Найти и обработать доступную информацию.

Результатом обработки информации должен быть рабочий конспект со структурой.

В вопросах интенсивного обучения новым областям знаний самое важное - это структура. Если вы понимаете структуру той или иной области знаний (то есть, основные объекты и отношения между ними, а также терминологический аппарат), то вы легко и быстро разберётесь с частностями. Поэтому вне зависимости от источника информации (книга, лекция, бизнес-тренинг, обучающий курс и т.д.), необходимо сначала создать общую структуру и выделить основные мысли, и только потом анализировать частности.

При линейном обучении (от первой главы - к последней или от начала лекции до конца в хронологическом порядке), разобраться и запомнить что-то бывает очень сложно, так как отдельные факты плохо связываются друг с другом, если у вас нет в голове готовой структуры, и быстро забываются. Поэтому, чтобы связать отдельные факты друг с другом и надолго запомнить их, нужно изучать ту или иную область знаний последовательно, - но не линейно, а радиально:

- сначала общая структура (первый концентрический круг)

- потом терминологический аппарат (второй концентрический круг)

- потом подробная классификация (третий концентрический круг)

- и только потом отдельно взятые факты, события и мнения (четвёртый концентрический круг)

Последовательность освоения новых знаний

При таком подходе любая новая информация будет наслаиваться на структуру тех знаний, которые уже есть в голове и связываться с уже известными фактами, образуя богатый узор связанных друг с другом знаний.

3. Погрузиться в частности.

На готовую структуру знаний, терминологический аппарат и подробную классификацию нужно наслаивать отдельные факты. Тогда они лучше запоминаются и легче воспроизводятся. Именно на этом этапе нужно читать учебники и составлять по ним конспекты, не раньше. Иначе не на что будет нанизывать факты, изложенные в книге, и вы впустую потратите время.

4. Несколько раз воспроизвести.

Если при общепринятом подходе к образованию используется такой метод, как многократное повторение, то при интенсиве используется другой метод - воспроизведение. То есть, проговаривание вслух, пересказывание или составление письменного отчёта.

Наиболее эффективно пересказывание.

Если вы узнали о чём-то новом (узнать - значит понять, а не просто услышать) и никому об этом не расскажете - с очень большой вероятностью вы и сами об этом забудете. Если же расскажете - у вас в памяти останется гораздо больше. Поэтому секрет запоминания не в том, чтобы многократно повторять одну и ту же информацию, а в том, чтобы несколько раз пересказать её вслух, для других.

Если вы хотите что-то надолго запомнить, не нужно многократно перечитывать или переслушивать эту информацию: всё равно она останется в кратковременной памяти и забудется через несколько дней. Чтобы информация перешла в долговременную память и хранилась там, нужно несколько раз вслух воспроизвести её по памяти, - для мозга это сигнал о том, что данная информация может пригодиться в будущем и он запомнит её.

Вопросы для самопроверки

- В чём заключаются особенности интенсивного обучения?

- Что необходимо для того, чтобы оптимизировать процесс обучения?

- Какова идеальная модель обучения во время интенсива?

- Каков алгоритм эффективного обучения?

- В чём заключается секрет запоминания?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Алгоритм самообразования

Берите любую область знаний (например, методологию управления) - выстраивайте структуру (древо знания) - и начинайте её наращивать по следующей схеме:

1. Открывайте первую книгу и выстраивайте по ней общую структуру основных тем и их связей.

2. Вычленяйте основную идею и ключевые термины (теги)

3. Бегло знакомьтесь с каждым ключевым термином по отраслевой энциклопедии или Википедии

4. После этого тщательно прочитайте и законспектируйте последовательно каждую главу

5. Открывайте следующую книгу и дополняйте, если потребуется, общую структуру основных тем и связей

6. Вычленяйте основную идею и ключевые термины (теги)

7. Бегло знакомьтесь с каждым новым ключевым термином по отраслевой энциклопедии или Википедии

8. После этого тщательно прочитайте и законспектируйте последовательно каждую главу

Так, от книги к книге, у вас будет формироваться глубокое понимание выбранной темы.

Дополняйте книги, если есть возможность, общением с экспертами и собственными размышлениями.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Закон 72 часов

Лишь небольшое количество людей добивается поставленных целей и реализует свои финансовые планы. И даже те люди, которые открывают для себя неочевидные секреты финансовых магнатов, как правило, редко добиваются того же самого результата, что и успешные люди. Почему так происходит? В этом виновато промедление. Если вы не делаете первых шагов по направлению к цели в первые 72 часа, после того, как узнали что-то новое - вы теряете энтузиазм и забываете всё, о чём узнали.

Существует три ступени потери энтузиазма:

- высокий энтузиазм (первые 24 часа после знакомства с вдохновляющей информацией)

- средний энтузиазм (вторые сутки после знакомства с вдохновляющей информацией)

- низкий энтузиазм (третьи и последующие сутки после знакомства с вдохновляющей информацией)

Поэтому, если вы узнали о той или иной прибыльной схеме, которая вас вдохновила, сразу же составьте себе план действий на ближайшие две-три недели и не теряя энтузиазма, маленькими шагами двигайтесь к намеченной цели.

Выделите себе 1 час в день на изучение вопроса и обяжите себя совершать хотя бы одно активное действие по направлению к цели в течение первых трёх дней. Тогда вы легко и быстро реализуете любые планы.

Если не сейчас, то когда?

Каждые несколько дней или хотя бы один раз в неделю просматривайте свои финансовые планы и освежайте в голове свои цели.

Постоянно задавайте себе вопрос:

- Если не сейчас, то когда?

Старайтесь сразу реализовывать свои задумки, не оставляйте их на потом. Помните, что любая информация в течение 24 часов после усвоения уходит из кратковременной памяти в долговременную, а через 72 часа, если вы её не повторяете и не используете, - забывается. Поэтому если вы узнали что-то ценное - повторите на следующий день, а потом попробуйте применить её на практике или хотя бы расскажите о ней кому-нибудь. Так вы станете более компетентным человеком и сможете больше зарабатывать.

Как бороться с промедлением

Промедление - это вредная привычка, закрепляющаяся в поведении и мешающая в достижении целей.

Бороться с промедлением помогает такой приём, как "съесть лягушку": каждый день с самого утра начинайте с нелюбимого дела, усилием воли заставляя себя сделать то, что не хочется, но нужно. Постепенно вы выработаете в себе привычку делать важные дела сразу, не оставляя их на потом.

Помните, что самое главное - начать. Если вы не начали что-либо в течении 72 часов после того, как наметили - с очень высокой вероятностью вы не начнёте это вообще. Поэтому приучайте себя всё делать сразу, не откладывая на потом.

Вопросы для самопроверки

- О чём говорит закон 72 часов?

- Каковы три ступени потери энтузиазма?

- Какой вопрос себе нужно постоянно задавать?

- Как бороться с промедлением?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Всё нужно делать сразу

Дайте себе обещание, что с сегодняшнего дня вы перестанете откладывать важные дела, приносящие деньги, на потом и будете делать их сразу.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Что такое YouTube?

YouTube (от англ. you - «ты», «вы» и tube - «труба») - видеохостинг компании Google, содержащий миллионы платных и бесплатных видеороликов, фильмов, образовательных программ и обучающих видеоинструкций.

YouTube можно использовать и как развлекательное средство (телевизор), и как университет.

Чтобы YouTube стал вашим личным университетом, необходимо составить для себя 'облако тегов' и научиться отсеивать материалы, не относящиеся к вашему индивидуальному 'облаку тегов'.

Пример индивидуального облака тегов

Допустим, если вас интересует философия, вы можете найти на YouTube выступления различных философов, культурные и образовательные программы, методические рекомендации по развитию силы мысли и т.д. И за счёт этого вы можете улучшить свои познания в нужной области. Однако если вы будете смотреть всё подряд - вы потратите много времени и перегрузите себя ненужной информацией, которая нисколько не приблизит вас к вашим целям и не позволит углубить ваши знания в сфере ваших интересов.

Именно для этого важно сразу составить 'облако тегов', чтобы понимать - какие именно области знаний вы хотели бы проработать.

Если же вас интересует общение в режиме реального времени с возможностью присоединиться к дискуссии или установить полезные деловые связи, то YouTube имеет для этого такой инструмент, как прямые трансляции (https://www.youtube.com/channel/UC4R8DWoMoI7CAwX8_LjQHig): выбирайте тему, ищите интересных людей и включайтесь в дискуссию прямо на странице с видеотрансляцией (если чат намеренно не отключен).

Чему можно научиться через YouTube?

Через YouTube можно научиться практически всему, что не запрещено законом:

- рисовать

- продавать

- изобретать

- танцевать

- проводить аудит

- готовить изысканные блюда

- читать лекции

- решать семейные проблемы

- делать ремонт

и т.д.

YouTube - это хранилище многих профессиональных секретов из всех областей современной жизни. Поэтому, при грамотном подходе к делу, вы можете освоить любые навыки, которые вам нужны, просто уделив время обучающим программам, в которых пошагово рассмотрены все действия. По этой причине YouTube можно рассматривать как отличную альтернативу привычному университету: выделяя по несколько часов в день на просмотр и анализ полезных материалов в той или иной сфере, через пару лет можно выйти на такой уровень знаний, который соответствует по своему уровню высшему образованию.

Кроме этого, YouTube ещё и прекрасная площадка для оценки личных и профессиональных качеств людей-брендов: политиков, предпринимателей, бизнес-тренеров, учёных, психологов, преподавателей, тренеров и т.д. Если вы у кого-то хотите лично чему-то научиться, на YouTube вы можете предварительно познакомиться с выступлениями того или иного эксперта и оценить, интересен он вам или нет.

Альтернативы YouTube

Кроме YouTube (https://www.youtube.com), в русскоязычном пространстве сети интернет функционируют также такие площадки, как Rutube (http://rutube.ru) и Vimeo (https://vimeo.com). Во многом они значительно уступают YouTube, однако содержат уникальный авторский контент, которого нет на YouTube.

Вопросы для самопроверки

- Что такое YouTube?

- Как превратить YouTube в университет?

- Чему можно научиться через YouTube?

- Какие есть альтернативы YouTube?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Составляем индивидуальное облако тегов

Для того, чтобы находить в YouTube нужную информацию, нужно понимать, что конкретно нас интересует. Для этого нужно прописать основные теги, чтобы мониторить сайт на предмет наиболее ценных материалов по интересующей теме.

Чтобы наиболее чётко очертить темы и описать основные теги, задайте себе пять вопросов:

- Какая именно информация позволит мне работать эффективнее и зарабатывать больше?

- Какая именно информация позволит мне стать интересным собеседником?

- Какая именно информация будет полезна мне для воспитания самого себя?

- Какая именно информация будет полезна мне для общения в семейном кругу?

- Какая именно информация пригодится мне в будущем?

Выпишите все теги, которые вам кажутся полезными и нужными, в виде ментальной карты или списка. Когда у вас будет свободное время, вы сможете целенаправленно искать нужный материал по тегам, которые будут в этот момент наиболее актуальными.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Результаты знаний

Полезное знание - это такое знание, которое несёт какую-то практическую пользу нам или окружающим нас людям.

Любое полезное знание приносит 4 вида результатов:

- улучшается здоровье (становится больше энергии, силы и счастья)

- укрепляется разум (легче принимать решения, брать на себя ответственность и терпеть чужие недостатки)

- улучшаются отношения с людьми (больше любви, уважения и радости)

- растут доходы (больше денег, свободного времени и свободы)

Любое знание, которое не помогает улучшить здоровье, разум, отношения и/или доходы - пустое, непрактичное.

Иногда о некоторых знаниях говорят, что благодаря им люди лучше стали понимать себя и мир вокруг. Хорошо, но если вы начинаете лучше понимать себя и мир, вы обязательно начнёте лучше себя чувствовать, быть терпеливее, легче строить отношения с окружающими людьми и больше зарабатывать. Иначе это самообман.

Все прочие знания можно считать бесполезными.

Общеобразовательный аудит

Получая те или иные знания, спросите себя:

- Улучшит ли это моё здоровье?

- Сделает ли это меня сильнее и энергичнее?

- Стану ли я или окружающие люди от этого счастливее?

- Позволит ли мне это легче принимать решения?

- Позволит ли мне это легче брать на себя ответственность?

- Научит ли это меня терпеливо относиться к чужим недостаткам?

- Привнесёт ли это больше любви и уважения в мою жизнь?

- Сделает ли это мою жизнь более радостной?

- Позволит ли мне это больше зарабатывать?

- Даст ли мне это больше свободного времени?

- Сделает ли это меня свободнее?

Если ответ хотя бы на один вопрос утвердительный - знание стоит того, чтобы тратить на него время и деньги. Если же нет - это пустое знание. Даже если оно преподносится как величайшая тайна Вселенной.

Помните, что любое знание нужно обязательно применять и проверять на практике: чему-то научились - примените; применили и получили нужный результат - научите этому других. Только следуя такой формуле можно достичь успеха в выбранной вами деятельности.

Критерии сомнительных знаний

Помимо того, что пустые знания ничего не улучшают в вашей жизни, они ещё и обладают таким неприятным свойством, как размывание нравственных ценностей. Поэтому любые пустые знания - потенциально опасны и сомнительны. И если получая какое-либо знание, вы замечаете в себе нарастание негатива, то знайте, что негатив - это красноречивое свидетельство о том, что вместо полезных знаний вы получаете испражнения чьего-то воспалённого воображения.

Наиболее распространённые критерии сомнительных знаний:

- повышенная раздражительность

- чувство превосходства над другими

- нетерпимость к другим точкам зрения

- вынужденный обман или введение в заблуждение

Не бойтесь отбросить знание, если оно не ведёт вас к лучшей жизни. Ищите полезные знания, отсекайте бесполезные и сомнительные. Для этого постоянно мониторьте свои ощущения:

- Становлюсь ли я более спокойным или более раздражительным?

- Ощущаю ли я гармонию со всеми или чувствую превосходство над кем-либо?

- Радуюсь ли я, когда узнаю что-то новое или негодую, когда сталкиваюсь с иной точкой зрения?

- Говорю ли я всё как есть или ввожу себя и других людей в заблуждение?

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

Подробнее о том, чем отличается информация и знания тут: http://v-lavrov.livejournal.com/7156.html

 

 

Теоретическая часть

 

Где искать нужную информацию?

В сети Интернет информации - море. Однако найти нужную информацию в сети не всегда получается из-за кучи терабайт пустой информации, рекламы и лжи.

Для просеивания информации по критериям пустоты, рекламы и лжи программных средств пока не существует и это приходится делать вручную. Несмотря на то, что это очень долго и неэффективно, другого средства пока нет. Но найти нужную информацию по критериям качества, адекватности запроса и полноты - вполне можно, используя привычные поисковые системы, - такие как Google и Яндекс. При этом, мало кто знает, что это не единственные поисковые системы в интернете. Более того, в некоторых областях поиска они не самые эффективные.

Поисковые системы, превосходящие Google и Яндекс

На первый взгляд, соперничать с Google и Яндексом, вкладывающим огромные деньги в инновации, никто не может. Однако есть несколько поисковиков, которые в чём-то обошли лидеров рынка поисковых услуг.

1. DuckDuckGo (https://duckduckgo.com)

DuckDuckGo - малоизвестная поисковая система с открытым исходным кодом, простейший и очень эффективный инструмент по сбору и оценке информации. Работает хорошо, ничего лишнего и самое главное - обеспечивает максимальную приватность и конфиденциальность (система не собирает о пользователе никаких данных и не хранит историю запросов).

Если Google и Яндекс стараются максимально персонализировать свои поисковые выдачи на основании ваших предыдущих запросов, то DuckDuckGo выдаёт чёткие данные, не зависящие от ваших прошлых запросов и проплаченной рекламы, основанной на ваших предыдущих запросах. Кроме этого, Google и Яндекс при обработке ваших поисковых запросов отдают предпочтение русскоязычным сайтам, тогда как DuckDuckGo этого не делает и выдаёт вам информацию на том языке, на котором вы ввели запрос.

2. not Evil (https://hss3uro2hsxfogfq.onion.to)

not Evil - малоизвестная поисковая система, осуществляющая поиск информации по анонимной сети Tor.

Легко ищет информацию, которая находится в закрытом доступе и которая недоступна для поиска через Google и Яндекс. Вообще, Tor - это закрытая сеть внутри глобальной Сети со своими соцсетями, библиотеками, блогами, интернет-магазинами и т.д.

3. Pipl (https://pipl.com)

Pipl - это поисковая система, предназначенная для поиска информации о конкретных людях.

Приоритетными источниками информации для системы Pipl являются профили социальных сетей, списки участников различных групп и открытые базы данных, в которых содержатся персональные сведения. Ориентирована в основном на англоязычную аудиторию, но поддерживает русский язык.

4. Нигма (http://www.nigma.ru)

Нигма - отечественная поисковая система, осуществляющая метапоиск по готовым индексам крупных поисковых систем (Google, Yahoo!, Bing, AltaVista, Aport, Rambler и Яндекс). Формируя максимально релевантную запросу выдачу, Нигма разбивает найденные результаты на несколько тематических групп (кластеров) и предлагает расставить приоритеты самому пользователю. Допустим, товары из интернет-магазинов Нигма собирает в отдельный кластер и если вам не нужно ничего покупать, вы можете исключить этот кластер из поисковой выдачи или найти все страницы, в которых упоминается нужный товар, но без слов "купить" или "продать".

Что приятно, позволяет искать отдельно любую информацию по книгам (например, по книгам определённого автора или определённой тематики).

Если вы всё-таки предпочитаете Google и Яндекс

Google и Яндекс - отличные поисковые системы. Однако довольно сложные, напичканные рекламой и не всегда лояльные к определённым запросам. Допустим, если вы ищете строго научную информацию и факты, можно весь Google перерыть и ничего стоящего не найти, если не знать, что всю научную информацию собирает, анализирует и выдаёт 'Google Академия' (https://scholar.google.ru).

Благодаря таким особенностям работы поисковых гигантов поиск нужной информации может быть затруднён.

Однако жизнь альтернативных поисковиков может быть скоротечной - они в любой момент могут прекратить своё существование. С этой стороны Google и Яндекс представляются надёжными и стабильными системами.

Вопросы для самопроверки

- Почему не всегда получается найти нужную информацию в сети?

- Какие поисковые системы превосходят Google и Яндекс?

- Какую информацию собирает, анализирует и выдаёт 'Google Академия'?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Анализируем работу поисковых систем

Зайдите на сайт Нигма (http://www.nigma.ru) и найдите в поиске по книгам информацию о лидерстве.

Потом сделайте то же самое, зайдя на сайт 'Google Академии' (https://scholar.google.ru).

Проанализируйте полученные результаты. Какой результат вам кажется лучше, релевантнее, полезнее?

Сделайте то же самое по методологии управления, основам ядерной физики, нравственным устоям и теории относительности.

Насколько полученные вами результаты отличаются от обычного поиска по Google и Яндексу?

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Что такое список?

Список - это письменный перечень каких-либо сведений: упорядоченных или неупорядоченных, пронумерованных или непронумерованных. Является одним из простейших и эффективнейших инструментов по сбору и оценке информации.

Любой список может быть одноуровневым (сплошным перечислением) или многоуровневым (с нарастающими абзацными отступами).

Любую информацию легче воспринимать, анализировать и проверять, когда она представляет из себя краткий список или группу списков наиболее ключевых моментов, без подробного описания каждого пункта. Преимущество списков в том, что они позволяют все ключевые моменты ухватить одним взглядом и соединить их друг с другом, получив за несколько секунд целостную картину.

Наиболее важные списки

В работе предпринимателей и руководителей существует ряд списков, которые необходимо вести регулярно:

- личные и профессиональные достижения

- креативные идеи

- текущие задачи

- дела, которые нужно сделать

- книги, которые нужно прочитать

- фильмы, которые нужно посмотреть

- люди, с которыми нужно познакомиться

- места, в которых нужно побывать

- вопросы, на которые надо найти ответы

- цитаты, над которыми следует задуматься

- смешные шутки

Пример списка цитат, над которыми можно подумать, выложен тут: http://samlib.ru/l/lawrow_w_s/silamudrosti2.shtml

Пример списка смешных шуток (удачная шутка - хорошее антидепрессивное средство!), выложен тут: http://samlib.ru/l/lawrow_w_s/uchenxe-mrakilinadchemsmejutsjashkolxnyeuchitelja.shtml

Области применения для списков

Составление списков может использоваться в следующих случаях:

- конспектирование лекций и книг

- обобщение и структурирование разрозненной информации

- подготовка материала при решении творческих задач

- составление пошаговых планов

- самоанализ и самопознание

Кроме этого, составление списков может быть психотерапевтическим методом, избавляющим от творческих кризисов.

Вопросы для самопроверки

- Что такое список?

- В чём преимущество списков?

- Какие списки необходимо вести регулярно?

- Каковы области применения для списков?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Составляем свой список достижений

Разделите лист бумаги на три части и запишите:

- ваши личные достижения

- ваши профессиональные достижения

- ваши желаемые достижения (намерения)

Сделайте последний список многоуровневым, добавив к каждому элементу списка намерений такие подразделы, как:

- цена (сколько времени и денег понадобится для осуществления намерения?)

- дата (к какому сроку осуществить намерение?)

- люди (кто может помочь с осуществлением намерения?)

- усилия (что может приблизить к осуществлению намерения раньше запланированных сроков?)

Не бойтесь ошибиться при составлении списка намерений. Его можно и нужно переписывать постоянно, соотнося с окружающей реальностью.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

 

Теоретическая часть

 

Что такое информация?

Информация - это любые сведения и массивы данных, которые можно зафиксировать, структурировать, проанализировать и сохранить. Само слово "информация" происходит от латинского слова "information", что в переводе на русский язык означает 'сведения', 'разъяснение', 'изложение'.

Информация может фиксироваться и передаваться устно, письменно, с помощью условных сигналов или посредством технических устройств. В наиболее явном и доступном виде информация представлена в сети Интернет.

Основные источники информации:

- ваш личный опыт

- опыт окружающих вас людей

- опыт экспертов в той или иной области

Виды информации

Всю информацию можно разделить на несколько основных разновидностей:

•  По значению:

- актуальная (ценная на данный момент времени информация) и неактуальная

- понятная (доступная для понимания информация) и непонятная

- полезная (годная для улучшения в какой-либо сфере жизни информация) и бесполезная

- полная (достаточная для принятия того или иного решения информация) и неполная

- достоверная (отражающая реальное положение дел) и сомнительная

- правдивая (содержащая надёжные и проверенные сведения) и ложная

•  По назначению:

- массовая (содержащая тривиальные сведения информация) и специфическая (содержащая нетривиальные сведения)

- открытая (информация, доступная для всех) и закрытая (доступная для узкого круга лиц)

Наиболее важными качествами информации являются актуальность и достоверность. Поэтому первое, на что нужно обращать внимание при работе с информацией, - это время её обнародования и источник. Поскольку недостоверная информация может привести к заблуждению в той или иной сфере или принятию неправильного решения, то нужно тщательно изучить источник, прежде чем доверять ему.

Помните о том, что даже достоверная информация со временем может стать недостоверной, так как любая информация обладает таким неприятным свойством, как устаревание.

Чем информация отличается от знаний?

Информация - это любой массив данных, а знание - это то, что вы умеете делать. Информация становится знанием тогда, когда вы можете её применить на практике. Например, знать, как построить баню и построить баню - это разные вещи. По-настоящему знать - значит понимать и уметь применить информацию в деле.

Поскольку многие думают, что информация и знания - это одно и то же, то просто узнав о чём-то люди так и говорят: "теперь я это знаю!". На самом деле они только думают, что знают. Знание - это умение воспользоваться информацией на практике.

Вопросы для самопроверки

- Что такое информация?

- Каковы основные источники информации?

- Каковы основные виды информации?

- Что является наиболее важными качествами информации?

- Чем информация отличается от знаний?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Ищем актуальную и достоверную информацию

Запишите в виде списка всю информацию, которая вам интересна, полезна и понятна.

Например:

- мне интересно: всё о йоге, методы изучения иностранных языков, книги Ошо и т.д.

- мне полезно: реклама, продвижение продукции на рынке, создание бренда и т.д.

- мне понятно: я хорошо знаю русский и английский языки (сведения на этих языках мне понятны), я хорошо разбираюсь в рекламе (мне понятен рекламный жаргон) и т.д.

После этого рассортируйте всю записанную вами информацию по приоритетам и оцените достоверность и актуальность источников, которыми вы обычно пользуетесь.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

Теоретическая часть

 

Этапы аналитической работы

Польза от собранной и структурированной информации есть только тогда, когда она обработана и проинтерпретирована. В исходных данных часто нет ничего ценного, но обработанная, проверенная и верно истолкованная информация обладает большой ценностью.

По сути, вся аналитическая работа сводится к трём этапам:

- сбор информации

- проверка информации

- трактовка информации

В какой бы сфере вы не занимались сбором и анализом информации (от научной сферы до сферы продаж), вам необходимо придерживаться заданной последовательности: сначала собираем, потом проверяем, потом трактуем информацию.

Критерии проверки информации

Собранную информацию следует проверить по двум критериям:

- правда/ложь (собранная информация может быть как правдивой, так и лживой; прежде чем трактовать её, необходимо убедиться в том, что она правдивая)

- польза/бесполезность (собранная информация может быть как полезной, так и бесполезной; прежде чем трактовать её, необходимо убедиться в том, что она полезная)

Проверить информацию на валидность (соответствие истинности и практичности) можно тремя способами:

- изучить историю вопроса

- спросить у авторитетного человека, который разбирается в теме

- попробовать применить на практике или провести эксперимент

Способы трактовки информации

Умение трактовать отдельно взятые факты и выводить из разрозненных фактов целостную картину является наиболее ответственным и долгим процессом в аналитической работе.

Существует два основных способа трактовки информации:

- математический

- хронологический

Первый способ заключается в том, чтобы расставить факты по приоритету, проследить всю цепочку доступных фактов и вывести неочевидное из очевидного, скрытое из открытого, вникая в суть вещей:

•  A + B = C (один известный факт + ещё один известный факт = новый неочевидный факт)

•  A + C = D (один известный факт + неочевидный факт = новое обстоятельство)

•  C + D = A - B (неочевидный факт + новое обстоятельство = понимание сути явления в целом)

Второй способ заключается в том, чтобы проследить хронологию всех доступных фактов и проинтерпретировать их в соответствии с принципом 'время, место и обстоятельства':

•  время: когда произошло? что предшествовало? что будет потом? какие можно сделать выводы?

•  место: где произошло? где должно было произойти? где не могло бы произойти? какие можно сделать выводы?

•  обстоятельства: благодаря чему произошло? к какой целью? каковы последствия? какие можно сделать выводы?

Вопросы для самопроверки

- Какая информация обладает большой ценностью?

- К каким этапам сводится вся аналитическая работа?

- Каковы критерии проверки информации?

- Каковы способы трактовки информации?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Проверяем доступную информацию на валидность

Прочитайте любой, первый попавшийся текст (например, статью в любимом журнале, блоге или в Википедии).

Разбейте полученную из текста информацию на отдельные факты и выпишите их в таблицу:

Факты	Комментарии

Найдите каждому факту подтверждение или опровержение.

Расставьте факты по приоритету и проинтерпретируйте их. Потом расставьте факты по хронологии и заново проинтерпретируйте их.

Для этого задавайте себе ключевые вопросы:

- Почему автор выразил свою мысль именно так, а не иначе?

- С какой целью автор это сказал?

- Что на самом деле этим хотел сказать автор?

- Как бы мог выразить эту же мысль другой автор?

- О чём автор умолчал или мог умолчать?

- Кому выгодно то, что сказал автор?

- Какова вероятность того, что автор пристрастен?

Старайтесь ухватить суть, незримо присутствующую за разрозненными фактами и мнениями. И делайте выводы.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

Теоретическая часть

 

Какие бывают ресурсы?

Ресурсы - это то, чем располагает лидер для достижения поставленных целей. Поскольку они представляют собой серьёзную ценность, важно держать их под контролем.

Существует четыре вида ресурсов:

- люди

- информация

- время

- деньги

Умение управлять людьми, информацией, временем и деньгами - самые важные навыки, необходимые лидеру.

Работа с людьми

Люди - это самый ценный ресурс, который есть у лидера. Именно в людей нужно вкладывать время и деньги, и чем выше цели, тем больше нужно вкладывать иных ресурсов в выращивание достойного окружения.

Работа с людьми сводится к двум вещам:

- обучение

- мотивация

Чем более образованными и замотивированными будут люди вокруг вас, тем быстрее и легче вы достигнете поставленных целей.

Работа с информацией

Информация - ценнейший ресурс, если есть люди, которые умеют собирать, анализировать и использовать собранную информацию.

Важнейшей информацией являются:

- знания, навыки и опыт людей в той или иной сфере

- интеллектуальная собственность

Для того, чтобы знания, навыки и опыт ваших сотрудников не были потеряны и приносили пользу обществу, в котором вы живёте, организуйте механизм передачи этих знаний через систему наставничества, а также через фиксацию и распространение наиболее ценных знаний в статьях, книгах, аудио- и видеозаписях. Если вы будете делиться действительно ценной информацией, к вам будут приходить больше заинтересованных людей, которые принесут с собой ещё больше знаний и навыков. Так у вас будет рождаться интеллектуальная собственность, которая и сама по себе может приносить хорошие доходы (продажа книг, семинаров, обучающих программ).

Если у вас свой бизнес, - то для управления информацией наймите помощника и поставьте перед ним чёткие задачи:

- собирать и анализировать всю ценную информацию по теме вашего бизнеса

- собирать и анализировать всю ценную информацию по саморазвитию и личностному росту

- формировать архив интеллектуальной собственности

- вести корпоративный блог и привлекать через публикуемую информацию заинтересованных людей (покупателей, спонсоров, последователей)

- внедрять те или иные эффективные решения, находки и инновации

Работа со временем и деньгами

Время и деньги - два ваших ценнейших, но очень ограниченных, ресурса. Поскольку вы, как и любой другой человек, обладаете только 24 часами в сутки и 7 днями в неделю, имеет смысл нанять себе помощников, чтобы избавить себя от рутинной работы и направить высвободившееся время на самообразование и достижение целей. Так вы можете увеличить своё время пропорционально количеству помощников.

Где взять деньги на оплату работы помощников?

1. Найти спонсоров

2. Поставить на поток продажу интеллектуальной собственности

3. Направить усилия самих помощников на дополнительные заработки (продажи, услуги и т.д.)

4. Вести работу с крупными компаниями и государственными структурами, выделяющими значительные средства для улучшения своей репутации взамен на ряд оказываемых услуг (аудит, наполнение сайта, информационная поддержка, PR, разработка прорывных стратегий, поиск новых клиентов и т.д.)

При этом помните о формуле успеха:

Люди + Ценная информация + Время = Деньги

Какой бы бизнес вы не вели и какие бы цели вы не ставили перед собой, имея в своём распоряжении людей, ценную информацию и время, вы можете заработать любое количество денег и направить их на осуществление поставленных целей.

Вопросы для самопроверки

- Какие бывают ресурсы?

- Каков самый ценный ресурс?

- Что является важнейшей информацией?

- Какие задачи необходимо ставить перед помощником по работе с информацией?

- Где взять деньги на оплату работы помощников?

- Какова формула успеха?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Владеющий информацией - владеет миром

Деньги и успех зачастую являются следствием эффективной работы с информацией. Поэтому контроль над информационными потоками является краеугольным камнем финансового благополучия.

Продумайте, какая именно информация вам необходима для того, чтобы увеличить ваши доходы и подробно распишите план действий:

- Какие книги нужно прочитать и законспектировать?

- В какие разделы нужно погрузиться особенно внимательно?

- На какую тему формировать интеллектуальную собственность?

- У каких экспертов пройти обучение?

Начните с малого - примите решение постоянно совершенствовать свои знания в той или иной сфере! Уделяйте два часа в день чтению книг по выбранной теме, чтобы стать в ней компетентным специалистом.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

Теоретическая часть

 

Что такое структурирование информации?

Структурирование информации - это выделение связей между отдельными фактами, событиями и мнениями, а также такая группировка фактов, событий и мнений, в результате которой становится видна внутренняя структура того или иного явления.

Поскольку информации вокруг нас огромное количество, то нужно уметь работать не с отдельными фактами, а с целыми группами фактов.

Для эффективного анализа фактов их необходимо собирать в группы и структурировать, чтобы разложить у себя в голове всё по полочкам.

Для выявления структуры необходимо взять собранные факты и найти ответ на следующие вопросы:

- Какие факты наиболее ценные, важные и фундаментальные?

- Какие факты повторяются?

- Каковы общие признаки у разрозненных фактов?

И на основе этих ответов выстроить иерархию фактов:

- фундаментальные факты

- выводы, следствия и мнения по фундаментальным фактам

- дополнительные факты

- воплощения тех или иных фактов в виде событий и явлений

Приёмы структурирования

Всю найденную и/или проанализированную информацию можно структурировать:

- по времени

- по месту

- по обстоятельствам:

•  по условиям

•  по важности

•  по стоимости

•  по контактам

Структурируя информацию по времени, разделите все элементы по времени возникновения. Допустим, если вы собираете информацию по развитию интеллекта, выделите сначала источник и корни (кто, когда и как до вас развивал интеллект, какие результаты получил), потом выделите методы, которые применяли раньше и сейчас, и запланируйте то, что вы будете делать начиная с завтрашнего дня.

Все предстоящие дела, связанные с развитием интеллекта, разделите на три группы:

- то, что нужно сделать заранее

- то, что нужно сделать во время занятий

- то, что нужно делать после занятий

В результате у вас появится ясное понимание процесса.

Структурируя информацию по месту, выделите то, что вы можете сделать дома, что можете сделать на работе, и что можно сделать только в административных органах. Выделите магазины и торговые точки, в которых можно закупить необходимое оборудование и наметьте места сбыта.

Структурируя информацию по обстоятельствам, выделите наиболее характерные моменты и условия той или иной информации, её стоимость, нужные контакты, а также степень важности. Например, если вы собираете информацию по развитию интеллекта, то наиболее характерными моментами могут быть внимание, память, мышление, а условиями - применение интеллекта при решении творческих задач, в учёбе, в бизнесе, в воспитании детей и т.д.

Структурируя информацию по важности, выделите то, на что нужно обратить внимание и сделать в первую очередь. Допустим, если вы собираете информацию по развитию интеллекта, то возможно вам в первую очередь важно развить логику и в этом случае всё то, что касается логики приобретает первостепенную важность.

Структурируя информацию по стоимости, выделите наиболее дорогое, приемлемое и дешёвое. Какую бы информацию вы не собирали, вам нужно хорошо представлять, сколько вам потребуется денег и времени на реализацию и воплощение того или иного дела. При необходимости, оцените свои доходы и составьте смету расходов.

Структурируя информацию по контактам, определите от кого всё зависит и с кем можно вести дела в первую очередь. Решите, кому нужно позвонить, с кем нужно встретиться, что обсудить и у кого можно чему-либо научиться.

Таким образом из разрозненных фактов можно быстро и легко воссоздать общую картину и понять, что за что нужно браться в первую очередь, а что можно отбросить.

Вопросы для самопроверки

- Что такое структурирование информации?

- Какие вопросы помогают выявить структуру?

- Какова иерархия фактов?

- Каковы основные приёмы структурирования информации?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Практикуемся в структурировании информации

Заведите папку для заметок и соберите всю доступную вам ценную информацию на тему 'Самооценка'.

Выделите основные факты и структурируйте всю найденную информацию по теме.

Постройте информационное дерево в виде ментальной карты и выделите на ней наиболее важные моменты.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

Теоретическая часть

 

Виды и источники информации

В первую очередь необходимо решить, какую именно и из каких источников вы будете собирать информацию.

Кроме того, что информация может быть полезной и бесполезной, она может быть также знаково-символьной и образной. Знаково-символьная информация - это любая информация (полезная или бесполезная), которую можно записать на листе бумаги или в памяти компьютера в виде текстов, списков, таблиц и т.д. Это могут быть:

- события и факты

- мнения и аргументы

- соотношения и размеры

- рецепты и методы

- идеи и предложения

Образная информация - это любая информация, которую можно увидеть или услышать (изображения, фотографии, карты, схемы, аудио- и видеозаписи и т.д.).

Источниками информации может быть всё, что угодно: средства массовой информации, социальные сети, книги, справочники, энциклопедии, специализированные сайты, тематические форумы, новостные репортажи, научные фильмы и т.д.

Методы сбора информации

Выяснив, какая информация вас интересует и определив источники, необходимо решить - как вы будете собирать информацию.

Можно записывать всё на отдельные листы, в блокноты или тетради, но такие записи потом будет трудно искать, обрабатывать, структурировать и систематизировать. Поэтому лучше воспользоваться специальными компьютерными программами-органайзерами (например, KeyNote или Evernote). Они позволяют:

- набросать текст и впоследствии отредактировать его

- добавить иллюстрацию

- добавить аудио- или видеозапись

- вставить фрагмент из любого документа

- присвоить тексту необходимые теги для быстрого поиска

Работать с данными программами можно как с компьютера, так и со смартфона.

Идеальным вариантом является создание двух папок для наиболее важной информации: одной - бумажной (в шкафу), для хранения бумажных документов и одной электронной (в компьютере), для хранения электронных документов.

Вопросы для самопроверки

- Что необходимо решить в первую очередь в процессе сбора информации?

- Какая бывает информация?

- Каковы источники информации?

- Каковы методы сбора информации?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Практикуемся в сборе информации

Заведите папку для заметок и соберите всю доступную вам ценную информацию по таким темам, как:

- развитие интеллекта

- шахматные стратегии

- преодоление стресса

- омоложение тела

- рациональное питание

Обратите особое внимание на ту информацию, которая содержится в мемуарах и воспоминаниях людей, добившихся значительных успехов в сфере ваших поисков. Информация от людей, имевших непосредственное отношение к предмету вашего интереса - это наиболее ценная и правдивая информация.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

Теоретическая часть

 

Создание личных информационных архивов

Если вы работаете в большими базами данных или непрерывными потоками информации, то создание архивов является такой же необходимостью, как и фильтрация поступающей информации.

Архивы могут быть как обычные (бумажные), так и электронные, - в зависимости от удобства и особенностей информационных потоков.

Естественно, если у вас информации немного и вся она умещается в одной амбарной книге, то нечего и огород городить с архивами. Заведите амбарную книгу, проставьте содержание и храните в ней всю необходимую информацию. Архивы нужны только в том случае, если вы постоянно сохраняете всё новую и новую информацию.

Особенности хранения ценной информации

Любую информацию нужно хранить так, чтобы можно было найти необходимое максимум за несколько минут. Если за несколько минут найти нужное не получается, значит информация хранится неэффективно. Поэтому важно продумать заранее:

- место хранения информации

- способ хранения информации

- способ каталогизации и/или индексации

- особенности использования закладок, меток, тегов и комментариев

Существует золотое правило хранения ценной информации: все ценные данные должны храниться в оригинале + 2 копии на разных носителях. Для электронных данных схема может быть такой: оригинал + копия на флэш-накопителе и копия на облачном сервисе в интернете (Яндекс-диск или Google-диск). Так вероятность случайной потери информации можно свести к нулю.

Вся ценная информация может храниться в виде:

- бумажных/электронных книг

- заметок

- списков и пошаговых методик

- конспектов

- периодических изданий (журналов, газет, рассылок)

- изображений

- мультимедийных файлов (видео, аудио)

Четыре шага к созданию удобного и быстрого доступа к сохранённой информации

Шаг 1. Разбить всю ценную информацию на группы и продумать систему маркеров (закладок, меток, тегов и т.д.)

Шаг 2. Пронумеровать и расставить на носители полученные цифровые коды (например: I - тема 'бизнес'; I-1 - подтема 'создание бизнеса, стартап', I-2 - подтема 'финансы и кредит', I-3 - подтема 'реклама', II - тема 'личностный рост'; II-1 - подтема 'развитие мышления' и т.д.)

Шаг 3. Составить каталог для быстрого доступа со ссылками и краткими комментариями

Шаг 4. Продумайте систему быстрого доступа для категории 'Избранное'

Создание отдельного хранилища для особо ценной информации

Для особо ценной информации необходимо создать отдельное хранилище: отдельную папку в шкафу или отдельную папку в компьютере.

Если перед вами стоит задача извлечь всё наиболее ценное из собранной информации и внедрить её в свой бизнес или творчество, либо как-то по-иному применить её, то необходимо делать конспекты (особенно если вы храните книги, периодические издания, а также видео- и аудиозаписи). Для этого можно использовать специальные компьютерные программы-органайзеры (такие, как бесплатная KeyNote или платные Evernote, EssentialPIM, WinOrganizer, Microsoft Outlook и др.), либо делать отдельные заметки в любом текстовом редакторе, а потом индексировать их через специальные каталогизаторы (например, тестовые файлы с краткими конспектами удобно индексировать через бесплатную, не требующую установки программу BookSeer и через неё же обращаться ко всем сохранённым конспектам).

Всю ценную информацию можно разделить на группы не только по темам, но также по качеству информации (например, с помощью звёзд: *, **, ***, ****, *****.) и проверенности (например, с помощью %: 10%, 50%, 100%).

Вопросы для самопроверки

- Какие бывают архивы?

- Как нужно хранить информацию?

- В каком виде может храниться информация?

- Каковы четыре шага к созданию удобного и быстрого доступа к нужной информации?

- Для чего необходимо делать конспекты?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Маркеры

Поразмышляйте и найдите свою собственную систему маркеров: основные интересующие вас темы, теги и метки.

Обязательно все интересующие вас темы разбейте на несколько групп, например:

- рабочие (связанные с работой и бизнесом)

- личные (связанные со здоровьем и семьёй)

- полезные (связанные с дополнительным заработком или творчеством)

- интересные (почитать в свободное время)

Упражнение 2. Создаём личный информационный архив

Создайте личный архив и при обнаружении нужной информации - копируйте её в специально выделенные для неё папки.

Время от времени просматривайте сохранённое и удаляйте/переносите/редактируйте всю устаревшую информацию.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

Теоретическая часть

 

Что такое ментальная карта?

Ментальная карта - это древовидная схема, структурирующая информацию и позволяющая легко визуализировать любую творческую идею. Является одним из простейших и эффективнейших инструментов по работе с информацией.

Ментальная карта наглядно показывает расположение всех основных элементов той или иной идеи. Как правило, центральное понятие или главная идея располагается в центре карты и от неё в разные стороны расходятся ветви с теми или иными сопутствующими идеями, планами, задачами, мыслями, ключевыми словами и т.д. Представленная в таком виде информация воспринимается и запоминается значительно легче и быстрее, поскольку всю структуру и содержание той или иной темы можно охватить буквально одним взглядом.

Пример ментальной карты

Зарисовка ментальной карты

Для зарисовки ментальной карты достаточно иметь лист бумаги и карандаш.

Можно также использовать для этого специальные компьютерные программы, такие как свободнораспространяемые Dia, FreeMind и XMind, или коммерческие MindManager, Microsoft Visio и ConceptDraw MINDMAP.

Тот, кто работает с большими объёмами информации, в разы может облегчить свою работу, если начнёт выстраивать её в виде ментальных карт.

Достоинствами ментальных карт являются:

- структурированность информации

- наглядность

К недостаткам относятся:

- ограниченная масштабируемость

- сфокусированность только на одной центральной идее

Области применения для ментальных карт

Зарисовка ментальных карт может использоваться в следующих случаях:

- конспектирование лекций и книг

- обобщение и структурирование разрозненной информации

- подготовка материала по той или иной теме

- подготовка презентаций

- решение творческих задач

- планирование и разработка собственных проектов

- составление списков дел и планов

- самоанализ и самопознание

Кроме этого, рисование ментальных карт может быть психотерапевтическим методом, избавляющим от скуки, стресса, уныния, грусти, тоски, печали и депрессии.

Вопросы для самопроверки

- Что такое ментальная карта?

- Какие требуются инструменты для зарисовки ментальной карты?

- Какие достоинства и недостатки есть у ментальных карт?

- В каких случаях применяются ментальные карты?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Рисуем ментальные карты

Зарисуйте в виде ментальной карты:

- ваши планы на завтрашний день

- конспект вашей любимой книги

- свой бизнес-проект

Сделайте также наглядные презентации по таким темам, как:

- Развитие мышления

- История денег

- Шахматная стратегия

- Производство шоколада

- Устройство автомобиля

Воспользуйтесь для этого специальной литературой и энциклопедиями. Сделайте презентации таким образом, чтобы чётко и ясно объяснить своим детям, родственникам или друзьям суть приведённых тем.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

 

Теоретическая часть

 

Логика - мать практичности

Проверяйте и перепроверяйте любую информацию, особенно полученную из неизвестных источников.

Любая информация может быть пустой (вредной) и ценной (полезной).

Ценная информация:

- вменяемая

- правдивая

- практичная

Пустая информация:

- невменяемая

- неправдивая

- непрактичная

3 ступени проверки информации

Просеивайте информацию через 3 сита: сито чувств, сито логики и сито практики:

1. Проверка на вменяемость

- прислушиваемся к голосу сердца и совести

- стараемся прочувствовать информацию

- проверяем информацию на соответствие общечеловеческим ценностям и принципам

Если кто-то просит вас что-то сделать, оцените поступившие данные с позиции совести: "Если я так поступлю, смогу ли спокойно спать по ночам? Совесть не замучает? Справедливо ли я поступлю? Хочу ли я, чтобы по отношению ко мне или моим детям так поступили?"

2. Проверка на правдивость

- идём к авторитетному человеку, специалисту своего дела и советуемся с ним

- знакомимся с опытом предков (по книгам или через общение с носителями культурных традиций)

- задаёмся вопросами "как?", "когда?", "почему?" и т.д.

3. Проверка на практичность

- спрашиваем себя: "Если информация верна, какую из неё можно извлечь пользу? Не опасна ли она?"

- пробуем применить информацию на практике и наблюдаем за результатом.

Проверенная и годная для использования на практике информация становится знанием.

Учитесь отсеивать лишнее, или бритва Оккама

Информации очень много, поэтому нужно уметь отсеивать лишнее. Самый удобный инструмент для этого - бритва Оккама.

Бритва Оккама - это инструмент, позволяющий отсечь всё лишнее и сосредоточиться исключительно на важном. В кратком виде он гласит: «Не следует множить сущности без крайней на то необходимости». Если можно сказать 'черепаха', не надо говорить 'пресмыкающееся подкласса парарептилий, похожее на ящерицу, но с панцирем'. Отсекайте лишнее, используйте по возможности только простые понятные слова, чтобы не запутаться самому и не запутать других. Если один и тот же смысл можно передать разными по сложности словами - самым верным способом передать суть будет выбор самых простых и понятных слов.

Тот, кто использует сложные термины и витиеватую речь либо сам не понимает о чём говорит, либо имеет намерение запутать остальных. Тот, кто разбирается в том, о чём говорит, - тот говорит простыми, понятными словами. Именно поэтому говорят, что ложь вычурна, а истина - проста. Поэтому:

- отсекайте все непонятные слова (как минимум, спрашивайте, что означает то или иное слово, если вы не понимаете)

- отсекайте всю непроверяемую информацию (если что-то нельзя проверить, отсекайте эту информацию как заведомую ложь)

- отсекайте любые эмоции (на эмоциях легко обмануться, - анализируйте суть информации, а не поддавайтесь влиянию манипуляторов)

Помните: ценная информация - на вес золота. А пустой информацией мир уже переполнен.

Вопросы для самопроверки

- Какая бывает информация?

- Каковы три ступени проверки информации?

- Как информация становится знанием?

- Что такое бритва Оккама?

 

Практическая часть

 

Упражнение 1. Методика просеивания информации

Спросите себя и поразмышляйте над ответами:

1. Каков источник информации? На каких принципах строится информация? Соотносится ли она с общечеловеческими ценностями?

2. Насколько правдива полученная информация? Не затесалась ли среди правды ложь? Не содержит ли информация семена грядущих ошибок?

3. Какие возможности и перспективы открывает информация, если её применить на практике?

Первый пункт - это проверка на вменяемость, второй - на правдивость, третий - на практичность.

Упражнение 2. Поиск бриллианта

Обрабатывая и анализируя информацию важно не упустить нечто ценное, что может нести информация. Подумайте:

- Как можно использовать полученную информацию?

- Каков потенциал информации? Есть ли ограничения? Как их обойти?

- Есть ли польза окружающим людям?

- Кто и сколько заработает? Сколько времени удастся зарабатывать?

- Насколько велика вероятность провала?

- Какой исход самый худший? Как можно избежать провала?

- Какие будут последствия для:

  •  друзей и родственников

  •  коллег по работе

  •  окружающей среды

  •  потребителей

  •  начальства

  •  человечества

- С чего начать? Можно ли информацию (данные, идею) перепродать?

- Какие могут подстерегать препятствия?

Составьте письменный тактический (первые шаги, план рекламной кампании, план работы с оптовиками и покупателями и т.д.) и стратегический (перспективы на год, на пять и десять лет вперёд) планы.

 

***

Записаться на индивидуальное обучение, получить больше упражнений и подробную расшифровку каждого пункта теоретической части, а также попасть на личную консультацию можно связавшись с автором. Для тех, кто занимается йогой по программе авторской закрытой школы йоги "Инсайт", все услуги - бесплатно, для остальных - по договорённости.

Мой скайп: seahappiness

Страница Вконтакте: http://vk.com/id39643953

P.S. Посетите также мой блог, посвящённый вопросам саморазвития методами йоги: http://v-lavrov.livejournal.com/

Подробнее о том, чем отличается информация и знания тут: http://v-lavrov.livejournal.com/7156.html