Лепка из пластилина с детьми |
Лепка из пластилина с детьми. Фотография — картинка, выполненная из обычного «советского» пластилина.Во-первых, вы можете сделать такую картинку сами в подарок бабушкам-дедушкам,
 |
|
|
Без заголовка |
Каждый знает,что развитие ребенка начинается в самом раннем возрасте.
Совсем маленьким детям особенно подойдут игры с пальчиками,потому что это не только развивает детскую речь и моторику, но и дают максимум радостного общения с ребенком.
Чем так полезны пальчиковые игры?
Как известно, разные полушария мозга контролируют движения правой и левой рук.Т.о играя в эти веселые игры,вы развиваете всевозможные зоны мозга,отвечающие за разные таланты и способности.
Этапы разучивания игр:
1. Взрослый должен выучить игру наизусть и сначала показать ее малышу сам.
2. Взрослый пытается манипулировать пальцами и ручкой ребёнка и показать ему игру
3. Взрослый,проговаривая текст, вместе с ребёнком старается выполнять все движения одновременно
4. Ребёнок пытается выполнять движения,взрослый подсказывает и проговаривает текст
5. Ребёнок все выполняет сам,взрослый подсказывает
|
Без заголовка |
 Все привыкли к тому, что нужно развивать память, внимание, интеллект, тело своё совершенствовать. Но почему-то при этом мало кто обращает внимание на сам мозг, от которого развитие всего этого в большинстве случаев и зависит. Даже тело развиваться и совершенствоваться не будет, если перед этим мозг хорошенько не настроится и не обдумает, как подступиться к работе над телом.Хорошо известно, что мозг состоит из двух частей: левой и правой. У кого-то функционирует лучше левая часть, у кого-то правая, а у самых счастливых - обе. Выигрывают, естественно, последние, использующие своё богатство максимально. Левое полушарие мыслит логически. Правое помогает создавать новое, генерировать идеи, интегрировать. Однако можно быть математиком с хорошо развитым левым полушарием и при этом ничего нового придумать. А можно быть творцом и сыпать идеи налево и направо и ни одну из них не реализовать из-за непоследовательности и нелогичности своих действий. Такие люди встречаются часто. И не хватает им только одного: работы над совершенствованием своего мозга, приведения его в гармоничное состояние. Психофизиологи уже давно разработали систему упражнений для гармонизации полушарий мозга. Хорошо в этом отношении музыкантам, например, пианистам. Им с раннего детства прививают гармоничное восприятие окружающего. Ведь самый главный инструмент для развития мозга - это руки. Действуя двумя руками, человек развивает оба полушария. |
|
Учусь рисовать "Домашние животные" |
|
Послушный карандаш. Развиваем мелкую моторику рук |
Послушный карандаш.
Развиваем мелкую моторику рук.
|
Раскраска "Баба яга и её друзья" |
|
Обводилки. Вторая часть |
Обводилки. Вторая часть. Эти картинки для занятий с детьми, чтоб они учились рисовать. Здесь нужно обводить по точкам, раскрашивать или дорисовать рисунок.
1.
3.
|
Маленькие художники - раскраска для малышей. |
|
Обводилки. |
|
|
Воспитываем великих математиков. ) |
Раскраски с заданием со сказочными персонажами.
|
Раскраска для малышей.) |
|
Раскраска со стихами "Дед Мороз спешит на ёлку" |
|
СОЕДИНИ ПО ТОЧКАМ |
|
Раскраска ЖИТЕЛИ ВЫСОКИХ ГОР |
|
Раскраска ВРЕМЕНА ГОДА |
|
Раскраска.Русалка. |
|
Раскраска "Новогодние забавы" |
|
Раскраска "Новый год" |
|
Времена года. Загадки в стихах. Раскраска. |
|
Без заголовка |
|
