. |
.
.
– , , . .
:
1. , .
2. , ( ).
3. - , 80% , , .
:
.
. . . .
.
. , . , , , . , . , .
, , . . : . - , , . . . , .
.
, 3 1 . , . , . 4 . . : . . -, , , .
. . . : . . , , 1. . .
.
, , . 2 . 2 . . .
. , , . - . , , , . — , . 3-4 , 1-2 . , , . .
. . , . 15 . , , 3 . , . .
.
50 , - , . 40. . 40 . 4 . . . . . , . . , , . : , 5 , .
.
. 0,5 . , 2 , 2 .. ( ), 2 ( ). , , . , . , , . . . . 2-3 ( ), . . . . 20—30 1 . 3 , . . . 3—5 .
.
, , , ( ). () , ( , ). . , ( 2 ). . , 10-15 . . . , . .
.
, . , . . . .
.
(3 — 3 ..). , , . 2-3 . . "" .
, , . , : 1. , . 2. . . . 3. , . . 4. . ? . , . , . , . ? - !