, .

.

. . , , .

, . , .

.

. , , , .

. . . /. , .

I-

, . , .

, . 1,0-1,5 . , . .

, . . , / , .

  ,   ,

, ,

II-

, .

, , :

  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • .

   ,     2-3 ,

, 2-3 ,

. , . . .

. , ; , . .

, 2-3 , . , , .

«»

, . «» .

. , , . . , .

. . .

, , - « ». .

, . .

  • . , .
  • - . , .
  • . , .
  • . .
  • , , , , . .
  • , , . «», . , .