>Загадка про цветки |
Посмотрите и докумекайте, чему равен последний пример.
Только внимательно смотрите. Напишите свои ответы.
Первые десять человек, правильно ответившие, получат призы.
|
Рисуем животных |
|
17 игр для снятия стресса и тревоги у ребенка |
Мы принимаем версию, что наше подсознание стремиться к исцелению, ищет способ гармонизироваться. Подсознание говорит на языке символов, ощущений, образов и метафор. Предлагая «здоровую» метафору — мы даем толчок к этой волшебной исцеляющей работе. |
Для нижеприведенных практик особенно важно гармоничное состояние взрослого, которое будет их проводить, и временной ресурс.
Используем метафору растения, пускающего корни в новом месте. Сочиняем сказку (рисуем картинку, лепим из пластилина- глины, используем природные материалы и «оживляем» их наклейками- глазками или рисунками) о Зернышке (Цветке или Деревце), которое пересаживают в другой горшок (его переносит ветер, перевозят родные за собой), чтобы ухаживать и заботиться. Или семечко само отправилось путешествовать.
Сказка о том, как деревце присматривается к новой «почве», разглядывает, кто рядом растет, пускает корни. Приживается. И со временем начинает цвести, к нему прилетают друзья- птицы, прибегают звери… Если дерево, по словам ребенка, чувствует себя неуютно и небезопасно, спрашиваем — что бы ему помогло, возможно, забор, возможно, ангел или фея деревьев, возможно, взрослый друг.(Можно после практики подойти к реальному дереву, повязать ленточку, обнять его, погладить)
Детки, перенесшие стресс, капсулируются в прошлых травматических событиях. Они, как будто бы отделены от реальности. Возвращаем их в «настоящее» игрой — «линия жизни». Эту практику можно делать только тогда, когда у взрослого есть запас времени и ресурса. Ниточкой или длинной лентой выкладываем ровную линию. (Идеально использовать гирлянду со светящимися огоньками). В зависимости от того, сколько ребенку лет — ставим на линии яркие предметы (можно обувь) — через несколько шагов друг от друга. Количество отметок по количеству лет + 1 (через год от реального возраста) и +1 через 5 лет от реального возраста.
Линия из ниток должна быть намного длиннее, чем отметки возраста. Ребенок становится на первую «зарубку» — мы ему напоминаем, что эта точка, где ему всего годик. На этом месте малыш только начинает ходить (ребенок может присесть, попроситься на ручки, обязательно обнимаем его, если он попросит. Можно даже дать попить воды из трубочки). По мере продвижения по линии, ребенок распрямляется.
На каждой остановке — говорим искренние слова. «О! Еще один годик! Как я тебе рад. В этом году ты стала/а …(говорим какое- то достижение)».
Обязательно чуть дольше постоять на отметке реального возраста… А потом ребенок делает шаг в «будущее» — родитель говорит — «О! Ты будешь таким счастливым взрослым!». Возможно, подхватить ребенка на руки и «перелететь» над ниткой….
Для читающих деток можно раскладывать на отметках лет бумажки с написанными пожеланиями или ресурсными словами. Более простой вариант — нарисованные мелом «классики». Ребенок прыгает в клеточку возраста. В этой ячейке его ждет перевернутый листок с рисунком, словами, сердечком, сюрпризом, который нужно открыть. Последняя ячейка — нарисованы радостные символы. (по-секрету: это чудная игра для Дня Рождения).
На лице человека любого возраста, перенесшего травматизацию, может застывать маска. (Постоянное безучастное или застывшее в одной сложно- определимой эмоции выражение лица). В таком случае будут полезны любые «пластические» игры.
У человека, перенесшего тяжелый опыт, часто возникает ощущение — невозможности радости в будущем и «предательства» перед тяжелым событием или другими пострадавшими людьми, огромная вина и сопротивление, если позволить себе даже немного удовольствия.
Нам важно помочь деткам опять позволить себе радость. Не испытывая вины перед прошлым или теми людьми, кому сложнее. Делаем сюрпризы близким. Фокусируем внимание на достижениях (записываем, рисуем их), отмечаем, что было хорошего за день.
Придумываем праздники.
Например, праздник застилания постели. Праздник взбивания подушки, праздник мыльной пены на щеках, праздник умывания зубной щетки. специально делаю акцент на «телесности». Часто травмированные дети либо начинают очень тщательно мыться, либо избегают темы мытья, чистоты, прикосновений к телу.
Ребенок часто «зависает» в прошлом, переставая обращать внимание на текущий день. Опыт тяжелого прошлого переносит в реальность. Его взгляд, как буд-то бы обращен внутрь. Показываем ребенку «течение времени» и фиксируемся на каждом дне, оживляем чувства. Например, каждому дню дается определенный цвет. Предположим, среда — красная. На протяжении дня, ищем красные предметы, кушаем красные продукты, сами используем красный цвет в одежде, аксессуарах.
Для фиксации на настоящем часто играем в игру «ты где?». Задаем неожиданно, в любое время дня вопрос — «ты где?». Ответ должен начинаться со слов «я здесь!». Дальше несколько предложений об этом » здесь», с описанием разных модальностей — аромат, слух, телесность, вкус. Например: Я здесь. В комнате, сижу на мягкой подушке с компьютером на коленях, ем сладкую ягоду.
Для стабилизации состояния, для возвращения опоры и снятия тревоги ребенку нужно больше информации и внешняя «предсказуемость». Т.е. достаточно четкий распорядок дня. И любая структура. То, что можно запланировать — планируем. Обязательно предупреждаем об изменениях в планах. Вы можете сделать вместе расписание, украсить его, поручить ребенку следить за выполнением задуманного — это хорошая практика.
Многие детки нуждаются в большем общении, но избегают контакта. Эта маленькая практика хороша и для застенчивых детей и для адаптации к новой группе.
Вырезаем из бумаги гирлянду-человечков, держащихся за руки. Можно нарисовать мордочки, можно написать имена друзей, родственников, детей из группы. Так мы создаем метафору соединенности — » мы вместе»
Для снятия напряжения, расслабления, трансформации фиксации на одном переживании, состоянии, событии. Капаем акварельной краской в воду, рассматриваем узоры на воде, наблюдаем за тем, как растворяется краска. Будет здорово, если потом с ребенком протанцевать, прожить пластикой тела движение краски в воде. Пусть ребенок своим телом покажет движение волн акварельки.
Еще одна очень простая экологично -»оживляющая» техника, помогает снять запрет на фантазию и чувствования.
Травмированные люди замораживают чувствительность — если я позволю себе чувствовать, вместе с радостью проявится страх, боль и злость. А также создать метафору «многовариантности» . (Еще эта техника помогает в работе с невротическими запорами).
Окунаем пальчик в краску или свекольный сок. Ставим на лист несколько отпечатков пальчика. Спрашиваем, а что нужно дорисовать, чтобы получился поросенок, заяц, лебедь, рыбка…
Мелками, пастелью, гуашью. Любые темы. Этот метод помогает в трансформации тревоги, выводит «на поверхность» закапсулированный страх. Из темноты неизвестного, прошлого, страшного, выступает что- то новое и красочное.
Метафора: из темноты ночи рождается новая жизнь-день.
Прошлый опыт сложно отпустить. Человек, переживший травму или потерю может начинать «цепляться» за то, что считает важным и дорогим. Нам нужна метафора «отпускания с радостью» — шарики. Отпускаем в небо шарики, пускаем кораблики по реке…
Работа с именем. Пишем в столбик буквы имени. На каждую букву имени вспоминаем какое- то ресурсное качество.
Например: ВАНЯ — Внимательный, Аккуратный, Нежный, Яркий
Часто ребенок, переживший сложный опыт, сталкивающийся с повышенной заботой и вниманием, с тем, что взрослые за него многое делают. Такой ребенок становится более инфантильным, пассивным. Важно не провоцировать в ребенке «выученную беспомощность».
Каждое сделанное именно им действие дает ресурс для его будущего. Не делаем за ребенка то, что он может делать сам! Когда ребенок говорит — «не могу! не получится! помоги!» когда ноет и уклоняется от действия — играем в игру — Превращаемся в суперменов.
Часто подсознание детей переносит их в тот возраст, когда они были счастливы и жили в ощущении безопасности. Они начинают себя вести, как малыши, сюсюкать, проситься на ручки. Мы играем с ребенком в «малыша», даем энергии-сил его детской части. А потом «превращаем» его во взрослого.
Даем ребенку возможность командовать — сколько шагов идти (игра «великаны- лилипуты»), становимся у него «поваренком» на кухне, даем ему возможность выбирать маршрут прогулки (можно даже дать руль- крышку от кастрюли в руки)
Агрессия — ищем способы экологичного проживания — щелкать пузырьками упаковки, драться подушками, сбивать кегли, забивать «гвозди».
Боязнь громких звуков — игры с аплодисментами, музыкальные инструменты.
Страх прикосновений — представляем, что идет дождик. вначале он стучит по ладошкам ребенка (подушками пальцев стучим по ладошкам), затем, по всему телу. Дождик может быть разной силы.
Тревожные детки интуитивно выбирают для себя игры с прыжками. Им важно прыгать на батуте (вместо батута они все равно выберут кровать :-). Прыжки снимают напряжение, дают возможность почувствовать опору на стопу, «невесомость» при прыгании воздействует на стволовые структуры мозга. Вместо запрета прыгать, можно создать «специальные места для прыгания». Например — «тут можно прыгать на одной ноге, тут на двух..»…
Нужно учитывать, что ребенок будет просить играть или читать то, что ему важно и целительно, по несколько раз. Взрослый терпеливо и радостно играет и читает. Ребенок не будет играть в игру, вызывающую у него эмоции, с которыми он не готов справиться. Относимся к этому с уважением и не настаиваем.
Автор: Светлана Ройз
|
Мужик и черт (Русская загадка — задачка) |
За далеким морем жил бедный мужик. Семья у него большая была, а добытки малые. Трудно им было.
Шел однажды мужик по лесу с хворостом и думал: «Надоела нищета! В кармане всего несколько грошей медных, да и их сейчас купцу надо отдавать. Как это у купцов бывает, что на все деньги у них еще деньги прибавляются? Глядишь, на рубль засчитает он два рубля, а на два — еще четыре, а на четыре — еще восемь, все богатеет да богатеет… Вот и мне бы так! Из денег, что у меня есть в кармане- пускай бы сделалось сейчас вдвое больше, а потом из этих — опять вдвое больше, и так дальше пошло бы увеличиваться… Скоро и я богатым стал бы… Так нет! Не видать счастья такого! Никто не поможет. Хоть бы черт какой помог…»
Только успел мужик подумать об этом, смотрит, а черт тут как тут.
— Что ж, — говорит, — мужичок, если хочешь, помогу. Мне это не трудно. Когда ты перейдешьвот этот мост через речку, будет у тебя денег вдвое больше, чем есть сейчас. Когда перейдешь назад через мост — то они опять удвоятся. И каждый раз, как будешь переходить через мост, деньги у тебя будут удваиваться.
— Ой ли? — не верит мужик.
— Мое слово верное, — говорит черт. — Только заключаем договор! За то, что я тебе помогаю, ты каждый раз, как перейдешь мост, отдаешь мне 24 копейки. Если не будешь отдавать, то ничего не получится.
Мужик подумал и согласился.
Перешел он один раз через мост, пересчитал деньги.
Точно – в 2 раза больше! Бросил черту 24 копейки.
Перешел второй раз через мост и опять посчитал – больше в 2 раза.
Отсчитал причитающиеся 24 копейки черту.
Третий раз перешел. Денег снова стало в 2 раза больше, но оказалось их ровнёхонько 24 копейки,
которые пришлось полностью отдать черту по уговору.
Забрал черт эти деньги, захохотал и ушел. Мужик кинулся туда-сюда. А нет ни денег, ни черта.
Сколько было денег у мужика перед встречей с чертом?
Задачка не трудная, так что развлекитесь, подумайте :))
|
Музыкальная флешка для начинающего композитора. Создайте свой музыкальный шедевр. |
Музыкальный квадрат.
Забава для взрослых и детей.
Для того чтобы создать своё музыкальное произведение, нажимайте на маленькие квадратики внутри большого квадрата.
У каждого квадрата своё звучание. Чем больше квадратов Вы нажмёте, тем больше разнообразных звуков. Можно убрать не понравившийся Вам звук, нажав на белый квадратик. Таким образом можно создать свой музыкальный шедевр.
Желаю успехов!
Серия сообщений "игры, флешки":
Часть 1 - Поющие лошадки. Музыкальная флешка.
Часть 2 - Музыкальная флешка для начинающего композитора. Создайте свой музыкальный шедевр.
Часть 3 - Флешка. Виртуальный дом. Забава для взрослых и детей.
Часть 4 - Лягушки. Флеш - игра на сообразительность для Вас и Ваших детей.
...
Часть 37 - Забавная предновогодняя онлайн игра.
Часть 38 - Оживите речную воду курсором. Флешка. Успокаивает нервную систему.
Часть 39 - "Божья коровка". Поучительная флешка, стихи.
|
ДЕТЯМ. ОГЛАВЛЕНИЕ. |
Литература для детей. 1. Детская энциклопедия.
2. Энциклопедия - Русские народные сказки и предания.
3. Добрый сказочник. Лучшие и популярные сказки для детей и взрослых.
4. Планета сказок: Сказки, рассказы, стихи с иллюстрациями для детей, читать онлайн. Сказки на ночь.
5. "Книга сказок". Интересно взрослым и детям.
6. Все русские народные сказки. Сборник сказок для чтения детям и взрослым.
7. Сказки про Деревянного человечка.
8. Матрёшкино семейство. Красочный сайт посвящен народным традициям и культуре. Интересно для детей и для взрослых.
9. Виртуальная школа для малышей.
10. Изучаем Русский язык. ГРАМОТА.РУ – русский язык для всех.
11. Занимательный русский язык.
12. Стихотворение, чтобы запомнить трудные ударения.
13. Учебники: математика, физика, астрономия, химия, биология, экономика.
14. Готовые домашние задания - решебники заданий из учебников 2-11 классов общеобразовательных учреждений.
15. Математические трюки или гениальные секреты математики. Умножение больших чисел в уме.
16. Детский познавательный журнал. Весёлые медвежата.
17. Сказки Шарля Перро. Радиоспектакли.
18. Сказки Александра Сергеевича Пушкина (Радиоспектакли).
19. Сказки Г. Х. Андерсена. Радиоспектакли.
20. Сказка Маршака: "Кошкин дом". Радиоспектакль и мультфильм.
21. Аудио сказки. Радиоспектакли для ваших детей и внуков.
22. Как мало ребёнку нужно для счастья или Коля и колли. Видео, стихи про собак.
23. Книжный шкаф дедушки Букина.
24. Загадки для детей и взрослых. Ссылки.
25. Пословицы и поговорки для детей и взрослых. Ссылки. Английский язык с помощью пословиц.
26. Повесть-сказка "Старик Хоттабыч". Радиоспектакль и художественный фильм.
27. Сказки народов мира. Сетевая библиотека.
28. Принц и нищий. Марк Твен. Радиоспектакль и художественный фильм.
29. Развлекательно-информационный портал для всей семьи, детский сайт "ТелеНяня"!
30. Аудиосказки Г.Х.Андерсена. Слушать онлайн 10 сказок.
Серия сообщений "• оглавления разделов дневника":
Часть 1 - Стихи. Оглавление.
Часть 2 - Красивейшие места планеты. Оглавление.
...
Часть 18 - Библиотека. Оглавление.
Часть 19 - Православие. Оглавление.
Часть 20 - Детям. Оглавление.
Часть 21 - Уютный дом, дача. Оглавление.
Часть 22 - Зарубежные художники. Оглавление.
...
Часть 24 - Умелые руки. Оглавление.
Часть 25 - Мода. Оглавление.
Часть 26 - Путеводитель по дневнику. Оглавление.
|
СМЕШНАЯ ИГРУШКА: КОТ - БЛУДЕНЬ. МАСТЕР КЛАСС, ВЫКРОЙКА. |
Кот - Блудень.
Просто смешная игрушка, для изготовления которой Вам понадобится проволока (для ног и хвоста), лен или бязь, синтепон, глазки (пуговки, бусинки), мулине и умелые руки.
Приготовьте бумажные выкройки кота. Расположите их на ткани и обведите. (обратите внимание, что затылок, нос, хвост, брюшко, голова, туловище выкраивается по 1 детали)
Вырежьте детали с припусками на швы, около 5мм, не забывайте оставлять место для выворачивания ( в этих местах можно припуск делать и побольше). Выверните.
В лапы и хвост сначала вставьте проволоку и лишь потом набивайте наполнителем. Набейте плотно синтепоном, помогая тупым концом карандаша или палочкой.
Вставьте лапы и хвост в туловище, край ткани подогните внутрь и пришейте.
На мордочке наметьте места расположения глаз и пришейте бисерины или выполните несколько мелких стежков черными нитками.
Нос вышейте мулине в 3 сложения длинными стежками.
Серия сообщений "игрушки":
Часть 1 - Тряпичные куклы - "Младенцы BeBe Babies and Friends".
Часть 2 - Авторские игрушки ручной работы.
...
Часть 38 - Вязанная крючком обезьянка игрушка или держатель для штор. Мастер класс.
Часть 39 - Снеговик своими руками (поделка из носков). Видео мастер-класс.
Часть 40 - Смешная игрушка: Кот - Блудень. Мастер класс, выкройка.
|
Лягушки. Флеш - игра на сообразительность для Вас и Ваших детей. |
Переместите трёх лягушек с левой стороны на правую, а трёх с правой на левую.
Чтобы Вам лучше думалось, я поставила красивую, успокаивающую музыку.
Д.Шостакович - Русский вальс
Если вам понадобится начать сначала, нажмите на красный треугольник внизу.
Серия сообщений "игры, флешки":
Часть 1 - Поющие лошадки. Музыкальная флешка.
Часть 2 - Музыкальная флешка для начинающего композитора. Создайте свой музыкальный шедевр.
Часть 3 - Флешка. Виртуальный дом. Забава для взрослых и детей.
Часть 4 - Лягушки. Флеш - игра на сообразительность для Вас и Ваших детей.
Часть 5 - Флешка: "Ёлочка, зажгись!"
Часть 6 - Логическая игра Судоку. Учимся играть в судоку на флешке онлайн.
...
Часть 37 - Забавная предновогодняя онлайн игра.
Часть 38 - Оживите речную воду курсором. Флешка. Успокаивает нервную систему.
Часть 39 - "Божья коровка". Поучительная флешка, стихи.
|
Логическая игра: "Укрась ёлочку". Флешка. |
Логическая игра для детей: "Укрась ёлочку".
Не забудьте включить колонки.
В качестве подарка звучит песня: "В лесу родилась ёлочка".
Серия сообщений "новый год":
Часть 1 - Десять новогодних блюд советского периода - 80-е.
Часть 2 - Десять коллег Деда Мороза в разных странах.
...
Часть 12 - С Днём Рождения, Дедушка Мороз! Фото эффекты вашей фотографии с Дедом Морозом и множество других фото эффектов.
Часть 13 - Флешка: "Ёлочка, зажгись!"
Часть 14 - Логическая игра: "Укрась ёлочку". Флешка.
Часть 15 - Елочка из сыра и оливок для украшения новогоднего стола.
Часть 16 - Дед Мороз из овощей.
...
Часть 41 - Новогодние музыкальные поздравления, открытки. 2016 г.
Часть 42 - С новым годом будьте счастливы!
Часть 43 - Смешные новогодние комментарии и высказывания из социальных сетей.
Серия сообщений "игры, флешки":
Часть 1 - Поющие лошадки. Музыкальная флешка.
Часть 2 - Музыкальная флешка для начинающего композитора. Создайте свой музыкальный шедевр.
...
Часть 5 - Флешка: "Ёлочка, зажгись!"
Часть 6 - Логическая игра Судоку. Учимся играть в судоку на флешке онлайн.
Часть 7 - Логическая игра: "Укрась ёлочку". Флешка.
Часть 8 - Флешки: Действующие модели солнечной системы.Удивительные и невероятные факты о космосе.
Часть 9 - Флешка - игра: Щелкунчик.
...
Часть 37 - Забавная предновогодняя онлайн игра.
Часть 38 - Оживите речную воду курсором. Флешка. Успокаивает нервную систему.
Часть 39 - "Божья коровка". Поучительная флешка, стихи.
|
6 причин, почему нельзя шлепать ребенка |
|
Полезные сайты |
Сайт онлайн обучения 4brain.ru предлагает бесплатное онлайн обучение по таким направлениям как: скорочтение, устный счет, ораторское искусство, развитие памяти, лидерство, творческое мышление, психология человека, актерское мастерство и другим интересным навыкам.
Вся информация на сайте абсолютно бесплатна. Обучение дополняют видео, ссылки на тематические материалы, программы, книги и упражнения.
|
15 сайтов, где можно потренировать мозги. |
Среда, 18 Марта 2015 г. 07:23 + в цитатник
Цитата сообщения Prudent
15 сайтов, где можно потренировать мозги.
Наш мозг ленив и неповоротлив. Если нагружать его однотипными и привычными задачами, он быстро «тупеет» и теряет способность действовать быстро. Шестеренки в голове начинают крутиться медленнее и со скрипом.
15 сайтов, где много разных тренажеров для мозга. При помощи задач, упражнений и игр сегодня потренируем память, завтра логику. А получим красивый и подтянутый ум.
Здесь можно протестировать, насколько хорошо работает ваш мозг, составить индивидуальную программу тренировок, заниматься и отслеживать свой прогресс. Оформлено все красиво и удобно. Главный минус — бесплатная версия сайта довольно ограниченна.
Викиум предлагает сначала пройти тестирование и определить качество ваших памяти, мышления, внимания. На основании этих результатов вы получаете программу тренировок. Опять-таки есть платный уровень, где обещается больше возможностей.
Этот сайт встречает нас фразой: «Нет людей с плохой памятью. Есть люди, которые не умеют ею пользоваться». Выполняя несложные упражнения, можно развить память, получить навыки в запоминании чисел, слов и текстов, развить внимание и образное мышление. Также на сайте есть небольшие статьи с полезными советами.
На сайте можно проверить память и пройти онлайн-тренировку внимания, концентрации, реакции и других функций мозга с помощью программ и игр. Есть подробная теоретическая часть, рассказывающая о том, что такое мозг и как поддержать его в хорошем состоянии.
Здесь собраны известные логические игры, которые легко запустить в режиме онлайн, чтобы размять мозги.
На этом сайте всего один тренажер для мозга — задачка N-назад. Это упражнение, которое улучшает оперативную («рабочую») память, совершенствует подвижный интеллект, оптимизирует скорость мышления. Суть игры: пользователь видит квадратики в ячейках матрицы и слышит буквы. При этом необходимо определить и указать, встречался ли предъявляемый образ на n-позиций (1, 2, 3...) назад.
Игры, выложенные на этом сайте, призваны тренировать память, скорость, гибкость мышления, вычислительные навыки. Прежде чем начать тренировки, нужно будет определить те возможности ума, которые хочется развить в первую очередь. Это определит выбор упражнений для тренировок.
Еще один сайт с логическими играми, головоломками, упражнениями для развития памяти и паззлами для развития внимательности. Девиз — «Прокачай свой мозг».
На сайте «Занимательная педагогика» есть интересный тест, пройдя который, можно определить возраст своего мозга.
Это сайт о возможностях человеческого мозга и развитии интеллекта. Здесь рассказывают о том, как устроена наша голова, как там все работает, и дают советы, как ускорить эту работу. Например, есть статья «Как улучшить кратковременную память», задачки на логику и многое другое.
Онлайн-игра на развитие скорости счета. Есть несколько режимов: тренировочный, где не ведется подсчет времени; марафон — нужно как можно быстрее ответить на 20 вопросов; безошибочный, где игра длится аж две минуты, но при этом нельзя допустить ни одной ошибки, и другие.
Если английский вам почти как родной, можно зависнуть на этой платформе. Здесь есть тесты на моторные навыки, вербальные, на переключение контекста, на краткосрочную память, на время реакции, визуальное восприятие и многие другие. При этом пользователи могут не только тренировать свой мозг, но и участвовать в разных исследованиях.
В разделе «Форма ума» сайт предлагает разные веселые упражнения и головоломки для тренировки памяти, внимания, воображения, скорости и гибкости ума. Можно и просто повеселиться — например, есть смешная головоломка «Семечко», где логику происходящего теряешь где-то на пятом-шестом шаге.
Онлайн-игры на развитие памяти, тренировку наблюдательности, на зрительную память.
На Brainexer есть самые разные упражнения: задачи на концентрацию, сортировку, переключение, группы и списки слов, арифметические операции, пропущенные числа, подсчет символов, нахождение пути и др. Одно из особенно интересных упражнений — «Эффект Струпа». Обязательно пощелкайте.
Фото: drivecommunication
|
Без заголовка |
Когда мы говорим на родном языке, многие вещи получаются у нас на автомате — вот просто знаем, что так правильно, но не всегда знаем, почему.
|
ЗАГАДКИ С ПОДВОХОМ |
|
12 поделок из пластилина, от которых твой ребенок будет в восторге! |
|
>Развивающие карточки "Части тела |
|
Загадка. Отгадаете? |
|
15 логических задач, которые предлагают на собеседованиях |
|
Гурин. Английский для малышей |
|
>Остапенко. Объясняем трудную тему по математике - таблица умножения за 7 дней |
|