Метод "зеленой ручки" |
Метод "зеленой ручки", разработала Татьяна Иванко, когда занималась со своей дочкой по тетрадкам подготовки руки к письму. Однако вы можете попробовать использовать этот принцип "зеленой пасты" и в других сферах обучения и воспитания! Он учит ученика любого возраста, не концентрироваться на неудачах, а замечать свои успехи! Это важный коучинговый подход.
Итак, в чем суть:
Когда ребенок писал в прописях, мама не подчеркивала красной пастой ошибки ребенка, как это делали в начальной школе.
Она выделяла зеленой пастой те буквы и крючочки, которые получались у ребенка хорошо. Девочке это очень нравилось и всегда после каждой строчки она просила: «Мам, какая получилась лучше всех?» И так радовалась, когда мама обводила лучшую букву со словами: «Идеально!»
Моя математика 1 класс 1часть |
|
Все секреты математики чтобы считать в уме |
На многих людей математика может наводить ужас. Этот список, возможно, улучшит общие знания о математических приемах и ускорит выполнение математических вычислений в уме.
|
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА |
|
Сайты для школьников (с уроками) |
Дневник |
Иногда необходимо, например, на больничном или отстающим. Или просто для общего развития.
Встречаю много сайтов. Буду сохранять себе самые интересные.
1. http://interneturok.ru/ - видео-уроки по всем предметам школьной программы.
2. http://nachalka.info/about - видео-уроки с заданиями. Сайт платный.
3. http://samouchka.com.ua/ - сайт с уроками и заданиями.
(Продолжение следует)
|
Школьнику в помощь |
|
Все домашние работы - 5 класс. Математика |
|
Все домашние работы. Математике. 6 класс.К самостоятельным и контрольным работам А.П. Ершовой |
|
Счет без калькулятора |
Nadyz , за что ей огромное спасибо
Копирую слова автора:
А меня как-то учили на 9 умножать на пальцах. Тоже гениальная вещица;)))
Растопырьте пальцы на обеих руках и поверните руки ладонями от себя. Мысленно присвойте пальцам последовательно числа от 1 до 10, начиная с мизинца левой руки и заканчивая мизинцем правой руки.
Допустим, хотим умножить 9 на 6. Загибаем палец с номером, равным числу, на которое мы будем умножать девятку. В нашем примере нужно загнуть палец с номером 6. Количество пальцев слева от загнутого пальца показывает нам количество десятков в ответе, количество пальцев справа - количество единиц. Слева у нас 5 пальцев не загнуто, справа - 4 пальца. Таким образом, 9·6=54.
|
Видео уроков по школьным предметам для 1-11 классов |
|
|
Лёгкая математика |
|
|
Страницы: | [1] |