|
Размер: единый
Вам потребуется: пряжа (100% льна; 250 м/50 г) 350 г песочного цвета; длинные круговые спицы № 3.
Техника вязания.
Платочная вязка: лиц. и изн. р. - лиц. п.
Ажурный узор: число петель кратно 4 + 2 + 2 кром. Вязать по схеме, на которой даны лиц. ряды. В изн. рядах петли и накиды провязывать изнаночными. Начать с кромочной и петлями перед раппортом, раппорт постоянно повторять, закончить петлями после раппорта, кромочной. 1–8-й ряды постоянно повторять.
Плотность вязания: 19,5 п. х 34 р. = 10 x 10 см.
ОПИСАНИЕ РАБОТЫ
Внимание! Полочки и спинка вяжутся единым полотном в поперечном направлении. Стрелка на выкройке направление вязания.
Полочки и спинка: начав с правой полочки, набрать на спицы 164 п. и для планки вязать 1,5 см = 5 р. платочной вязкой, при этом начать с 1 изн. ряда. Затем продолжить вязать ажурным узором. Через 39 см = 132 р. от планки закрыть для правой проймы с 29-й по 58-ю п. после кром. и вязать детали раздельно. Для закругления по краю проймы закрыть с обеих сторон в каждом 2-м р. 2 х 4 п. = 46 п. (= ширина проймы). Через 40,5 см = 138 р. от планки достигнут центр проймы. Теперь по краю проймы в каждом 2-м р. набрать вновь 2 х 4 п., в следующем 2-м р. набрать промежуточные 30 п., которые соединят обе стороны, и продолжить вязать все 164 п. вместе. Через 62 см = 210 р. от планки достигнут центр спинки. С этого места вязать в зеркальном отображении, закончить работу.
Рукава: Набрать на спицы 52 п. и для планки провязать 2 см = 8 р. платочной вязкой, затем продолжить вязать ажурным узором. Одновременно для скосов рукавов с обеих сторон прибавить по узору в каждом 8-м р. 18 х 1 п. = 88 п. Через 43 см = 146 р. от планки для оката рукава с обеих сторон закрыть 3 п. и в каждом 2-м р. закрыть 2 х 2 п., 15 х 1 п., 2 х 2 п. и 2 х 3 п. Через 56 см = 190 р. от планки закрыть оставшиеся 24 п.
Сборка: для верхней и нижней планки набрать по верхнему и нижнему краю полочек и спинки по 248 п. и вязать 5 р. платочной вязкой, затем все петли закрыть, как лицевые. Выполнить швы рукавов и вшить рукава.
|
