- Да, алё, - Лена кричала в трубку, - да, я слушаю вас. Говорите!
Никто не ответил. Лена положила трубку, но не успела даже дойти до кухонной двери, как телефон зазвонил снова.
- Ну, говорите же, - сказала она сразу.
- Здравствуй, - сказал голос и замолчал.
Лена присела, отстранила трубку и испуганно посмотрела на неё.Потом опять осторожно приложила её к уху и шепотом сказала:
- Прости. У меня глюки.
Какой бы способ содействия своему уроку — матрицу или штамп — вы ни выбрали, обычно для активации урока требуется катализатор.
При работе со штампами катализаторы играют более яркую роль, чем при работе с матрицами, поскольку обычно именно катализатор отпечатывает на человеке первый штамп.
Но катализаторы нужны в обоих случаях.
Например, при усвоении жизненного урока Адаптации’ вы можете поместить себя в такую семью, где работа отца требует постоянных переездов с места на место, и это продолжается на протяжении всего вашего детства.
В этом случае катализатором вашего жизненного урока будет отец, ответственный за нанесение на вас штампа, или отпечатка, посредством повторяющегося опыта отсутствия надежного дома.
В уроке Доверия вы можете выбрать родиться у матери, которая будет обижать вас или вообще бросит. Ваша цель здесь — научиться доверять своей собственной энергии для поддержки вашего духа.
В уроке Общения вы можете выбрать отца, который хорошо умеет выражать свои мысли, но совершенно неспособен когда-либо сказать вам, что он вас любит.
В каждом случае указанные члены семьи будут служить важными катализаторами, которые активируют для вас ваш жизненный урок. В каждом случае роль катализатора оговаривается заранее, при заключении контрактов с различными людьми на стадии планирования вашей жизни.
Страницы:
[1]
Наведите сюда мышку, чтобы узнать, как сделать работу с сайтом еще удобнее