Рисование пластилином - как работать в технике пластилинография

Какие правила обработки материалов существуют? Как подготовить пластилин? Есть ли какие-то хитрости, которые помогут сделать работу легче и позволят сохранить результат на более долгое время?

Мы предлагаем Вашему вниманию рекомендации по выполнению работ в технике пластилинографии от «бывалых» (от практиков детских садов, которые с увлечением включают пластилинографию в содержание совместной деятельности с детьми дошкольного возраста).

Пластилин нужно размягчить. Некоторые марки пластилина достаточно твердые. Это затруднит работу с ним, а значит дети быстро потеряют интерес к деятельности. Поэтому пластилин можно разогреть в мисочке с горячей водой (не следует заливать кипятком). Это сделает материал мягким и податливым.

Нельзя использовать тонкие листы бумаги. Для пластилинографии лучше всего подходит разноцветный яркий плотный картон, поскольку тонкая бумага быстро подвергнется деформации – ведь ребенок будет придавливать, примазывать, сплющивать пластилиновые детали.

Картонную основу можно покрыть скотчем. Со временем на изображениях, созданных техникой пластилинографии, могут появиться малопривлекательные жирные пятна. Скотч предотвратит эту неприятность. Особенно этот прием актуален для работы с нарисованным контуром (контур под влиянием жира расползется).  

Во время работы с пластилином на столе должна быть тканевая салфетка(отлично подойдет старое вафельное полотенце), ею нужно пользоваться и во время работы, и в конце – перед тем, как отправиться в ванную комнату и вымыть руки теплой водой с мылом.

Если работа удалась (Вам хочется ее увековечить или преподнести близким и друзьям в подарок), есть смысл покрыть поверхность пластилиновой поверхности бесцветным лаком. Под ним пластилин затвердеет, изделие не только сохранит свою яркость, но и станет еще ярче со временем. Хранить такую работу легче, поскольку пластилин хорошо собирает пыль и трудно поддается очистке.

Ну и, пожалуй, последняя рекомендация: предоставьте ребенку возможность для экспериментирования. Пусть первое знакомство с этой техникой пройдет по Вашему плану, а вот вторая встреча пусть будет похожа на череду проб и ошибок. Пусть малыш поиграет с мазками – что будет, если провести пальцем сразу по нескольким цветовым участкам? Пусть пофантазирует, на что получившаяся яркая завитушка похожа. Из фантазии и активного взаимодействия с материалом родится интересное решение!

Источник