ЧУДЕСА

Человек проделал долгий путь по суше и по морю, чтобы самому убедиться 
в необычных способностях Мастера.

- Какие чудеса сотворил твой Мастер? - спросил он одного ученика.

- Смотря что называть чудесами. В вашей стране принято считать чудом, 
если Бог исполнит чью-то волю.

У нас же считают чудом, если кто-то исполнит волю Бога. 

ЗРЕЛОСТЬ

Ученику, который постоянно молился, Мастер сказал:

- Когда же ты прекратишь опираться на Господа и сам станешь на ноги?

Удивился ученик:

- Но ведь ты и учил нас видеть в Боге Отца!

- Когда же ты усвоишь, что отец не тот, на кого можно опереться, а тот, 
кто избавляет тебя от этой привычки?ЧУТКОСТЬ

- Как мне достичь единения с Творцом?

- Просто слушай.

- Как я должен слушать?

- Прислушивайся ко всему вокруг, внимай каждому шороху Вселенной. Но как 
только услышишь, что говоришь ты сам, замолчи.

АБСУРД

Мастер скреб кирпичом пол в комнате, где медитировал его ученик.

Поначалу ученику это нравилось, он решил, что мастер проверяет его умение 
концентрироваться. Но когда скрежет стал невыносимым, ученик не выдержал:

- Ради всего святого, что ты делаешь? Разве ты не видишь - я медитирую?

- Я полирую кирпич, хочу сделать из него зеркало, - ответил Мастер.

- Ты безумен! Разве можно сделать зеркало из кирпича?

- Не более безумен, чем ты! Разве из эго можно медитировать?



ЯСНОСТЬ

- Не ищите Бога, - сказал Мастер. -- Просто смотрите - и вы увидите.

- А как смотреть?

- Когда смотрите на что-нибудь, старайтесь видеть только это и ничто иное.

Ответ озадачил учеников, поэтому Мастер попытался упростить объяснение:

- Например, вы смотрите на луну и видите только луну.

- А что еще, кроме луны, можно увидеть, глядя на луну?

- Голодный может увидеть головку сыра. Влюбленный - облик своей возлюбленной.

ГЛУБИНА

Мастер сказал бизнесмену:

- Как рыба гибнет на берегу, так и ты гибнешь в мирской суете. Рыбе нужно 
вернуться к воде, а тебе - к уединению.

Бизнесмен ужаснулся:

- Мне что же - бросить свой бизнес и уйти в монастырь?

- Нет-нет. Продолжай заниматься бизнесом и войди в свое сердце.

ОБИТЕЛЬ

Ученик просил Мастера научить его мудрости.

- Войди в свою обитель, она и научит тебя.

- Но мне некуда идти, я не монах.

- Конечно, тебе есть куда идти. Загляни внутрь себя.

БОЖИЙ ДАР

- Каким праведным трудом я мог бы заслужить милость Божью? - спросил еврей.

- Откуда мне знать? - ответил Мастер. - В твоей Библии говорится, что 
Авраам ежедневно проявлял радушие и Бог был с ним. Илия молился, и Бог 
был с ним. Давид правил царством, и Бог был с ним.

- Можно ли как-нибудь узнать, что за работа пред назначена мне?

- Можно. Спроси, что милее всего твоему сердцу, - и делай то, что оно 
велит.



ГАРМОНИЯ

Несмотря на приверженность традициям, Мастер не особо чтил законы и условности. 
Однажды между отцом и дочерью возник спор. Отец настаивал, чтобы в выборе 
будущего супруга дочь поступала сообразно с канонами религии.

Мастер открыто стал на сторону девушки.

Отец удивился: как мог такой благочестивый человек поддержать его дочь? 
Мастер ответил ему на это:

- Пойми: жизнь сродни музыке. А для музыки чувства и интуиция важнее, 
чем законы.



ПОНИМАНИЕ

- Как я могу заслужить милость Господа, чтобы Он избавил меня от привычки 
осуждать ближнего?

- Молитвой.

- Тогда почему я все еще не заслужил эту милость?

- Ты не там молился.

- А где следует?

- В сердце Господа.

- Что для этого нужно?

- Осознать, что совершающий грех не ведает, что творит, и потому заслуживает 
прощения.



ИЛЛЮЗИЯ

- Как достичь Жизни Вечной?

- Наша жизнь и есть Жизнь Вечная. Пребывай в настоящем.

- Но разве я сейчас не в настоящем?

- Нет.

- Почему нет?

- Потому что ты не освободился от прошлого.

- Зачем же мне отказываться от прошлого? Там не все так плохо.

- Прошлое нужно отбросить не потому, что оно плохое, а потому, что оно 
мертвое.



ПРОРОЧЕСТВО

- Я хочу стать учителем Истины.

- А ты готов терпеть насмешки, отчуждение и голод

до сорока пяти лет?

- Готов. Но скажи мне, что случится после сорока

пяти?

- Ты просто привыкнешь ко всему этому.



УЛУЧШЕНИЕ

Один молодой человек промотал все унаследованное им состояние. Как часто 
бывает в подобных случаях, оставшись без гроша, он обнаружил, что также 
лишился и друзей. В отчаянии, не зная, что предпринять, он разыскал Мастера 
и спросил его:

- Что со мной теперь будет? У меня нет больше ни денег, ни друзей.

- Не переживай и помни: с тобой все будет в порядке.

В глазах молодого кутилы вспыхнула надежда:

- Я снова стану богатым?

- Нет. Ты просто привыкнешь к состоянию безденежья и одиночества.



ПРАКТИЧНОСТЬ

Одна ученица готовилась к свадьбе. Из сострадания к бедным она уговорила 
родителей поступить вопреки общепринятым правилам. Было объявлено, что
на банкете бедные гости сядут во главе стола, а богатые - у двери. Девушка 
смотрела на Мастера, ожидая увидеть в его глазах одобрение.

Немного подумав, Мастер сказал:

- Это очень неразумное решение. Такая свадьба никому не будет в радость. 
Твои родители будут смущены, богатые гости сочтут себя оскорбленными, 
а бедняки останутся голодными, ибо, находясь у всех на виду, будут чувствовать 
себя неловко.



НЕВЕЖЕСТВО

Ученик Мастера был одаренным юношей. Отовсюду к нему за советом приезжали 
ученые, которые восхищались его познаниями.

Когда правителю понадобился мудрый совет, он отправился к Мастеру.

- Говорят, этот юнец очень много знает. Верно ли это?

- По правде говоря, - сказал Мастер иронически,- парень читает так много, 
что я и представить не могу, откуда у него может взяться время на то, 
чтобы что-то знать.



ДАЛЬНОВИДНОСТЬ

Один заядлый картежник пожаловался Мастеру:

- Вчера я попался на шулерстве, меня избили и выкинули из окна.

Мастер смерил игрока взглядом и сказал:

- На твоем месте я бы играл только на первом этаже.

Ученики уставились на Мастера.

- Почему ты не посоветовал ему бросить азартные игры? - спросили они.

- Потому что я знаю: он не бросит, - просто ответил Мастер.



РАЗГОВОР

Ученику не терпелось рассказать Мастеру сплетни, услышанные на базаре.

- Подожди, - остановил его Мастер. - Правдива ли эта история?

- Думаю, нет.

- Принесет ли она кому-нибудь пользу?

- Да нет.

- Она смешная?

- Нет.

- Тогда зачем мне ее слушать?