Один из самых повторяющихся мотивов в иллюстрациях к книжкам моего детства: лежащий в постели ребёнок и бабушка или мама, сидящая с раскрытой книжкой на коленях. Он отображал реалии уже не моего поколения – когда-то детям на ночь читали сказки или просто интересные книжки. Сейчас детям на ночь в лучшем случае показывают мультик.
Читать далее...

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик уж вздремнул,
Этот пальчик уж уснул.
Этот крепко, крепко спит,
И тебе он спать велит.
Читать далее...

Напористый и драчливый ребенок часто становится у мам и пап объектом гордости. «Настоящий лидер растет! Себя в обиду не даст!» – с восхищением говорят они. А спокойный, бесконфликтный, уступчивый малыш вызывает у родителей разочарование и беспокойство: «Как он будет жить? В нашем мире нужно быть сильным и предприимчивым, уметь защищаться и нападать!». Как научить ребенка постоять за себя? И действительно ли агрессия помогает стать успешным?
Читать далее...

Возраст от года до двух специалисты называют одним из самых сложных в жизни малыша и его мамы. Прошло то время, когда малыш мог весь день лежать в кроватке или играть погремушкой в манеже, а вот до просмотра мультфильмов или самостоятельной игры в солдатики кроха еще не дорос. Таким образом, маме зачастую только и остается, что снимать непоседу с верхотуры, вытаскивать из шкафов и отнимать то, что «нельзя трогать!» Как маме выгадать пару минут свободного времени, чтобы привести себя в порядок, приготовить завтрак или помыть пол? Чем занять дошколенка?
Читать далее...

В цивилизованном обществе родителям отведена роль “церберов”, которые следят за каждым шагом ребенка и должны запрещать ему все, что он так любит делать: сосать палец нельзя, ходить голым нельзя, ковырять в носу нельзя, шуметь тоже нельзя. С малышами цивилизованный мир поступает жестоко: вместо материнской груди предлагает бутылочку с соской, вместо теплых мокрых пеленок - холодный горшок и необходимость “потерпеть”.

Знакомство с некоторыми ограничениями, конечно, необходимо, ведь ребенок тоже член общества. Однако родители не должны слишком входить в роль “стражей цивилизации”, иначе это вызовет у детей отрицательную реакцию, враждебность.

Пробуждение
Читать далее...

Родители должны учить малыша правилам этикета, чтобы ребенок мог достойно себя вести. Делать это нужно, прежде всего, на собственном примере.

Прививать детям правилам этикета необходимо с самого раннего возраста, чтобы позже не было стыдно за школьников, которые проявляют неуважение к окружающим или не уступают место в городском транспорте пожилым людям.

Эффект зеркала. Маленькие дети склонны копировать поведение взрослых – то, как они сидят, ходят или разговаривают, относятся к другим людям. Будьте хорошим примером подражания для ребенка, который является вашим «зеркальным отображением».

Внимание. Если вы заметили, что ваш малыш стал вести себя непозволительно, не спешите его обвинять, а для начала, понаблюдайте и выясните, что является причиной этого. Ребенок может просто повторять за кем-то или же такая реакция – ответ на плохое отношение к нему со стороны обидчика.

Внешний вид. Правила этикета для ребенка касаются не только его поведения и речи, но также внешнего облика – вам нужно следить, чтобы малыш всегда был опрятный и ухоженный. Так вы выработаете у него привычку постоянно следить за своим внешним видом.

Правила этикета за столом для детей

Детский этикет за столом не сложен, учить ему ребенка можно дома, за семейными обедами. Он включает в себя несколько главных пунктов.

1. Умение пользоваться столовыми приборами. Объясните малышу, что ложку, вилку или нож нельзя ставить на скатерть – их необходимо класть только на тарелку.

2. Приучайте ребенка к тому, что за едой нельзя чавкать, громко хрустеть или ковыряться пальцами в зубах, даже если там что-то застряло.

3. По правилам столового этикета, нельзя брать последний кусочек из общего блюда.

4. Мальчик должен ухаживать за девочками, если они сидят за столом с ним рядом.

5. После окончания обеда нужно поблагодарить за угощенье, сказав «Спасибо».

Правила этикета для детей в общественном транспорте

1. В общественном транспорте нельзя есть – это негигиенично, а запах пищи может принести неудобства окружающим. К тому же, малыш может нечаянно кого-то запачкать или поставить пятно на собственную одежду.

2. Если мальчик едет в транспорте с девочкой, на остановке он может помочь ей выйти, протянув руку и предварительно спросив разрешение.

3. Мальчики постарше должны уступать место в общественном транспорте женщинам и пожилым людям.

Как научить ребенка правилам этикета
Правила детского этикета в общении с окружающими

Родители должны научить ребенка правильно вести разговор с людьми, уметь их приветствовать и прощаться с ними. Также маме и папе необходимо объяснить ребенку, как нужно отвечать на телефонные звонки, научить правильно вести себя в театре, магазине, детском саду и на улице.

При этом важно, чтобы малыш различал две основные категории людей: те, с кем следует держаться официально (знакомые родителей, воспитатели) и те, с кем у ребенка сложились близкие отношения (близкие родственники, друзья). Усвоив это разделение, малыш поймет, что можно, а что запрещается делать в рамках правил хорошего тона.

Только привив малышу правила этикета и хорошие манеры, объяснив ему, что такое «хорошо», что такое «плохо», и как нужно себя вести по отношению к людям, родители могут быть уверены в том, что они смогли подготовить ребенка к взрослой самостоятельной жизни.

Как же бывает трудно по утрам разбудить и собрать ребенка в детский садик или ясельки. Он так сладко спит, а мы вытаскиваем его из сна, запихиваем еще сонное тельце в одежду, сильно подгоняем, раздражаемся. В некоторых семьях редкое утро обходится без детских воплей - и родители раздражены, и ребенок совсем несчастен. И вдобавок все это дает негативный заряд на целый день.
Читать далее...

1. Слово нельзя нужно употреблять очень редко
Психологи рекомендуют делать это не более 3 раз в день. Это не возможно, возражают некоторые мамы и бабушки. Возможно. Слово нельзя можно заменить на "можно только", " опасно". Лучше всего давать четкие указания . Например вместо "по дороге гулять нельзя" можно сказать " Стой, тут дорога, опасно" или же " дорога для машин, а мы ходим только по тротуару"
2. Частицу НЕ нужно исключить из своей речи
Дети не воспринимают частицу НЕ. Мы говорим: «Не трогай», а ребенок слышит: «трогай». Это правило, которое должны помнить все родители. Нужно приучить себя заменять фразы-отрицания позитивными утвердительными выражениями. Сделать это просто, нужно только несколько дней понаблюдать за собой.
3. Вместо запретов нужно объяснять ребенку свою позицию
Говорите о своих эмоциях, рассказывайте, почему так поступать плохо, рассказывайте о последствиях. Делайте это спокойно.
Самое главное, объяснять тогда, когда ребенок спокоен. Лучше присесть к малышу или взять его на колени. Важен зрительный контакт
4. Дайте ребенку право выбора
Ребенок пытается шагнуть в лужу в туфлях. Реакция: « По лужам мы ходим только в сапогах. Выбирай: пойдем домой обувать сапоги или побросаем в лужу камушки? Смотри как здорово!».
5. Определите для себя абсолютные запреты – ТАБУ
Родителям важно определиться с этим списком, согласовать его и действовать последовательно и сообща. Если нельзя один раз, значит нельзя всегда без исключений.
6. Обезопасьте свою квартиру
Это позволит исключить часть запретов. Розетки можно закрыть заглушками, тяжелые вещи убрать наверх, ножи, утюг, плойки – вне зоны досягаемости.
Этот путь тяжел. Потому что, все выше описанное не действует с первого раза. Нужно повторять все свои действия последовательно и неоднократно – множество, множество раз, сохраняя терпение и спокойствие.

1. Обучение чтению должно проводится только в игровой форме.
2. Наберитесь терпения. Если ваш ребенок - даже вундеркинд, по вашему мнению, все равно грамота не будет усваиваться так быстро, как хотелось бы вам.
3. Никогда не повышайте голос. Поставьте себя на место ребенка. Представьте, что вам нужно выучить, например, китайский язык за неделю.
4. «Повторение – мать учения». В головке малыша все должно успевать раскладываться по полочкам, для этого нужно время.
5. Обращайте внимание на малейшие успехи в чтении, хвалитесь ими перед родными, особенно на начальном этапе. Это поднимет престиж чтения: «А наш Владик уже 5 букв выучил. Хотите послушать?»
6. Никогда не сравнивайте своего ребенка с другими в учебе: «Маша уже слова читает. А ты буквы путаешь». Это очень болезненно для детей. Они теряют веру в себя.
7. Не забегайте вперед. Учим последовательно. От легкого к сложному. Но не делайте длительных перерывов, а то придется начинать все сначала. Изученное быстро забывается. Лучше понемногу, но ежедневно.
8. Не используйте школьную программу и учебники, иначе потом вашему ребенку будет неинтересно в школе. Купите «Азбуку в картинках» или отыщите «Букварь» из советских времен. Он самый легкий для обучения.

Основная причина того, что дети становятся сладкоежками – глупость родителей, которые не запрещают детям есть сладкое. У многих семей на столе стоит большая ваза с конфетами и дети едят их в неограниченном количестве. А когда родители спохватываются, ребёнка отучить уже очень сложно. Вот вам несколько нежелательных последствий, к которым может привести чрезмерное употребление сладкого ребёнком: кариес, сахарный диабет, ожирение, сильная нагрузка на печень По этому старайтесь не злоупотреблять сладостями в отношении ваших детей.

Сладости не должны быть обыденной едой. По этому не нужно выставлять сладости на общее употребление. Ребёнок должен воспринимать сладости, как праздник, редкость, а не как обыкновенную пищу.

На первое время можно построить “план” употребление сладкого. Например, с завтраком можно съесть шоколадку, днём печенку, а пред сном конфетку, но тоже в рамках разумного.

Ни в коем случае нельзя "шантажировать ребёнка сладким. Говоря “пока та не съешь кашу, не получишь конфету” вы только усиливаете тяготение ребёнка к сладкому. Вы делаете конфетку “запретным плодом”, а как известно, запретный плод сладок.

Постарайтесь заменить сладости другой едой. Например, покупайте ребёнку фрукты, овощи. Сделайте его любимой едой что-нибудь другое, поймите, что он любит помимо сладостей.

Ну, и под конец обсудите эту проблему с родственниками, чтобы не получилось, что вы месяц отучивали ребёнка от конфет, а он пошел к бабушке и там объелся ими. Проявите свою фантазию, удачи.

Сорваться на ребенке значит показать свое бессилие. Многие конфликты нарастают потому, что мама не понимает ни собственных чувств, ни причин поведения малыша. Только узнав их, вы сможете избежать раздражения. Вы безумно устали. Немыслимая усталость обычно не отпускает на первом году жизни крохи, ведь он всегда рядом с вами.

1. Чтобы вернуть энергию, спите днем вместе с малышом - хотя бы один раз в сутки.
2. Если у вас упадок сил, попросите врача прописать витамины.
3. Не пытайтесь выполнять по дому такой же объем работы, как до родов. Поговорите с мужем о разделении обязанностей.
4. Попросите папу подменять вас одну ночь в неделю, чтобы вы могли выспаться.
5. Выделите в неделю хотя бы час-полтора на себя - можете почитать, посмотреть телевизор, сходить в парикмахерскую. Одна мысль о свободном времени будет греть вас в течение недели.
Читать далее...

Современные интерактивные игрушки блокируют креативное мышление детей, поэтому их должно быть немного, предпочтение надо отдавать традиционным куклам и солдатикам, которые позволяют в каждом конкретном возрасте развивать у ребенка фантазию и способность что-то сделать самостоятельно.

Заведующая лабораторией психологии детей дошкольного возраста института Российской академии образования, профессор Елена Смирнова :
Читать далее...

Мамы трехлеток обеспокоенно спрашивают друг друга: «Вы уже читаете «Волшебника Изумрудного Города»?» И, конечно, они читают. Про Волшебника, про Питера Пэна, про Нильса, игнорируя факт, что эти книги рекомендованы для младшего школьного возраста.

Отчасти взрослых можно понять: сейчас, в период расцвета детской литературы, существует огромный выбор хороших книг и хочется охватить как можно больше. Тем более, можно выбрать издания на любой вкус: сокращенные, адаптированные, с картинками на каждом развороте, которые привлекут детское внимание. А то, что текст остается текстом не для трехлеток – что ж, это понятие индивидуальное. Ведь ребенок слушает!
Читать далее...

1. Сделайте простую игрушку. Например, прорежьте отверстие-рот в коробке и нарисуйте глаза, чтобы получился смешной прожорливый зверек, вырежьте картонную машину, распечатайте картинку с героем из любимой книжки.

2. Ребенок слоняется по квартире, вы заняты своими делами. И вдруг предложите: «Хочешь, я тебе почитаю?» или «Давай в лото сыграем?». Увидите, как расцветет его мордашка от нежданной радости. И вам небольшой перерыв будет полезен.

3. Когда опаздываете, не тащите ребенка за руку. Лучше возьмите его за пояс или концы шарфика и внезапно издайте знакомый малышу призыв «Чух-чух ту-тууу». Так вы избавитесь от взаимного недовольства и до места доберетесь гораздо быстрее.

4. Сделайте специально для ребенка несколько маленьких котлеток или блинчиков смешной формы – он обрадуется.

5. Прежде чем позвать малыша одеваться, выложите из приготовленных вещей картинку: цветок, рожицу, человечка.

6. Перед дорогой вместо грубого «Дай скорее руку» скажите писклявым голоском: «Я мальчик-пальчик, держись за меня».

7. Вытащив сонного ребенка из автобуса, пронесите его несколько метров на руках. Ну и что, что он уже большой, даже взрослым хочется иногда, чтобы их кто-нибудь понес. А вы в состоянии (конечно, речь идет о малыше 3-5 лет) доставить ребенку такую радость.

8. Ребенок больше месяца засыпает и просыпается с мыслями о самокате, мусоровозе, конструкторе – помогите этой мечте исполнится, даже если до дня рождения и Нового года еще несколько месяцев.

9. Отпразднуйте маленький день рождения ребенка. Все-таки «только раз в году» слишком мало для малыша, а прожитая половинка года – хороший повод. Маленький день рождения устроить очень просто: купите небольшую игрушку или книжку, пирожные, чтобы было, куда воткнуть свечки, несколько воздушных шариков, мыльные пузыри.

10. Оставьте на видном месте сюрприз для малыша. Что-то маленькое, но приятное. Носите с собой небольшое угощение (орешки, сухофрукты, мармелад, печенье), чтобы неожиданно предложить их уставшему, находящемуся вдали от дома ребенку. Прижившаяся у вас в сумке куколка или машинка тоже пригодятся.

Таких поступков, освещающих жизнь ребенка неожиданной радостью, можно выдумать множество. Со временем ребенок вдохновится примером родителей, и тогда у вас в семье появится еще один маленький волшебник, дарящий другим улыбки и хорошее настроение.

Совет 1. Объясните ребенку, где живут его игрушки и вещи
Для того чтобы идея упорядоченности укоренилась в детском сознании, попытайтесь снизойти на детский уровень. Не пытайтесь требовать порядка от ребенка на уровне взрослого. Помните, что ребенку сложно запомнить такие простые (на взгляд взрослого) вещи как правило и порядок. Для детей все необходимо преподавать в примерах и образах.
Читать далее...

В зоне упражнений в повседневной жизни собраны материалы, с помощью которых дети учатся ухаживать за собой и своими вещами. Дети упражняются в пересыпании, переливании, классификации и сортировке, приготовлении пищи, уходе за животными и ручном труде. На занятиях в групповом кругу дети осваивают основы социализации и учатся описывать свои чувства.

Упражнения со стулом
Нужно научить ребенка осторожно носить стул, тихо ставить его на пол, спокойно садиться и вставать.

Коврик
Покажите ребенку, как можно скатывать и раскатывать коврик.
Читать далее...

Малышу от 3 до 5-6 лет взрослые люди представляются всемогущими, всезнающими существами - ну просто волшебниками. И ребёнок готов выпрыгнуть из собственной шкурки, только чтобы дотянуться до них (то есть до родителей) и стать таким же всемогущим и независимым. (Обращали внимание: играете в шашки, мяч и т. п., ребёнок проиграл - он не хочет быть проигравшим! - это отзвук того самого желания: дотянуться до взрослого, стать как взрослый, быть с ним на равных.)
Читать далее...

Вырежьте любой понравившийся рисунок, сделайте прорезь для рта, выдайте малышу крупы и дайте ему покормить игрушку. Все дети, кто уже играет - в полном восторге!

Запрещать - занятие не из приятных. Как добиться, чтобы запретов было мало, но они были бы эффективными? Вот несколько желательных принципов:
1.Однозначность
Дети воспринимают слова более буквально, чем взрослые. Кроме того, они крайне чувствительны к так называемому невербальному компоненту речи: нашим интонациям и мимике, а именно они в первую очередь выдают любую фальшь. Вот почему они зачастую оказываются гораздо проницательнее взрослых.

2.Непротиворечивость
Запрет не должен противоречить другим запретам.Помните, что вы в ответе за каждый запрет, соблюдения которого вы требуете. Чем запретов больше, и чем они глупее, тем меньшей силой они обладают.

Запрет не должен противоречить здравому смыслу. Никогда не говорите что-либо вроде: «Нельзя кричать» или «Никогда не прикасайся к моим вещам». Соблюдать такие правила невозможно, а требовать их соблюдения - безумие.
Читать далее...