У меня одногруппница соционикой увлекается... вот и меня малость заинтересовала) прошла я тест, и вот

Наткнулась на просторах бесконечного на картиночку с таким названием. Собственно, вот она:

Тест: Раздвоение личности. Дисбаланс подсознания.
1314-1315 Фиолетовый. Самооценка №3. Подсознание №3.
Фиолетовый. Самооценка №3. Подсознание №3.

Тест из серии Психологические тесты-лабиринты

По собственной оценке Вы причислили себя к 3-й форме мышления,
и ваше подсознание причислило Вас к 3-й форме. Расхождений нет! 
Вы оцениваете себя ровно настолько, насколько Вы есть на самом деле.
Это бывает крайне редко, что расхождений нет!  Поздравляем Вас!
___________________­__

По собственной оценке самого себя Вы тип №3 *Ощущающий*.

Ваше сознание больше схоже с сознанием ребёнка познающего мир. Через это проходят все.
Вы воспринимаете информацию открыто и непредвзято, как она есть, долго ничего не анализируя.
Вы открыты любой информации, не ставя её под жесткий контроль. Вы очень любознательны и
всегда готовы учиться и развиваться, ведь это идеальная возможность и потенциал для развития.
Вы крайне восприимчивы и легко поддаётесь влиянию. Можно считать, что Вы стоите на развилке.
Что с Вами будет дальше? Как повлияет окружающий мир на Вашу податливую натуру?
Вы как чистый лист отражаете то, что в него напишут другие: хорошее и плохое. Вы просто живёте и
наслаждаетесь, не усложняя  жизнь рамками и правилами. Вы непосредственны и прямолинейны.
Вам очень повезло, что ваше сознание продолжает быть наивным и по-детски человечным, ведь
мировозрение укладывается в простую формулу «я живу». *От радости - пищу, но обидят - не спущу*.

­­

Как тип *Ощущающий*, Вы впитываете мир всеми 5-ю органами чувств без лишних дум и сомнений,
упрощенно. Вы воспринимаете мир таким, какой он есть. Со всеми его достоинствами и недостатками.
И Вы успешно учитесь всему, что есть в этом мире: доброте, хорошим отношениям, дружбе.
Хотелось бы, чтобы доброты в нём было больше, чем злости и обмана. Ведь Вас так легко обмануть.
И часто доверяя кому-то, Вы вдруг обнаруживаете, что отдавали свою дружбу обманщику.
Вы верите в силу добра и в силу зла и, поэтому, в одних случаях поступаете честно и добропорядочно,
а в других случаях подло, лживо, низко ... как будто Вас подменили. Свои низменные поступки Вы
оправдываете тем, что в борьбе за справедливость все методы дозволены и поэтому "победителей не судят".  
Не поддавайтесь на провокации, ведь рядом с Вами так много хороших людей, которым от Вас ничего не нужно.

___________________­____________________­_______________

Подсознательно (по ассоциациям) Вы тип №3 *Ощущающий*.

Тип *Ощущающий* характеризуется тем, что его мозг склонен воспринимать мир
через призму своих ощущений, по большому счету, ничего лишнего не додумывая.
Этот тип постоянно что-то Обнаруживают своими пятью Органами чувств: он что-то слышит новое,
смотрит на мир Открытыми глазами, впитывает любые запахи и готов перепробовать тысячи новых.
Он Ощупывает одежду на мягкость и гладкость, пробует на вкус то, что можно и не пробовать.
Он Ощущает мир, и в этом есть его предназначение. Его Осязание настолько развито, что ему
достаточно дотронуться до вещи, чтобы полюбить её или возненавидеть. Он Открывает для себя
окружающий мир, поглощает его не задумываясь, как ребенок. Не задумываясь о последствиях.
Он постоянно Обогащает свой душу и Обучается всему новому.

­­

Этот тип по характеру очень Озорной и с его появлением жизнь Оживляется.
Ведь он Обнаруживает природную сущность вещей о которой другие уже забыли.
Он Обожает траву и восхищается ею, он играет с детьми, даже если сам не молод.
Он - это непосредственное детство. Если хотите, он человек, задержавшийся в детстве.
Он Обаятельный и  многих Обвораживает своей непосредственностью­.
Он может охватить своим познанием разные области науки, но чаще НЕ науки.
Он очень Одарённый человек, который просто впитывает мир, как хорошее, так и плохое.
Он легко Овладевает всем, что в него вкладывают. Он становится Отражающим этот мир субъектом.
И как в любом ребёнке отражаются его собственные родители, так и в нём Отражается негатив
и позитив, заложенный в этот тип ранее.

Более подробные психологические описания Вы найдёте здесь:
Тест: 5+5 описаний психики: дисбаланс двух оценок.

___________________­

СОТРИТЕ всё, что написано ниже этой линии, включая нижнюю ссылку, что стоит
после слов "Пройти тест: ...". Эта ссылка мешает широкой публикации результата.

Пройти тест

Ну.... правда, в принципе)

Это один из тестов, применяемых для исследования личности и её нарушений. Испытуемому предлагается дать интерпретацию десяти симметричных относительно вертикальной оси чернильных клякс. Каждая такая фигура служит стимулом для свободных ассоциаций — испытуемый должен назвать любые возникающие у него слово, образ или идею. Тест основан на предположении, согласно которому то, что индивид «видит» в кляксе, определяется особенностями его собственной личности.

Стимульный материал к тесту состоит из 10 стандартных таблиц с черно-белыми и цветными симметричными аморфными изображениями.

Проводящий исследование предлагает испытуемому посмотреть на бумажный лист с чернильным пятном неправильной формы и просит описать, что изображено на этом «рисунке». Психодиагностика личности проводится по специальной методике толкования.

Каждый ответ формализуется с помощью специально разработанной системы символов по следующим пяти счетным категориям:

1. локализация (выбор для ответа всего изображения или его отдельных деталей);
2. детерминанты (для формирования ответа могут быть использованы форма изображения, цвет, форма совместно с цветом и т. д.);
3. уровень формы (оценка того, насколько адекватно форма изображения отражена в ответе, при этом в качестве критерия используются интерпретации, получаемые наиболее часто);
4. содержание (ответ может касаться людей, других животных, неодушевленных предметов и т. д.);
5. оригинальность-популярность (оригинальными считаются очень редкие ответы, а популярными те, которые встречаются не менее чем у 30 % обследуемых).

Содержание ответов обозначается следующими символами:

• Н — человеческие фигуры, целые или почти целые
• (Н) — человеческие фигуры, лишенные реальности, то есть представленные как рисунки, карикатуры, скульптуры, или как мифологические существа (чудовища, ведьмы)
• (Hd) — части человеческих фигур
• А — фигура другого животного, целая или почти целая
• (А) — мифологическое животное, чудовище, карикатура, рисунок животного
• Ad — части животного, обычно голова или лапы
• At — внутренние органы человека (сердце, печень и т. д.)
• Sex — ссылки на половые органы или на сексуальную деятельность или указания на таз или нижнюю часть тела
• Obj — предметы, сделанные людьми
• Aobj — предметы, созданные из животного материала (шкура, мех)
• Aat — внутренние органы животных
• Food — пища, например мясо, мороженое, яйца (фрукты и овощи относятся к растениям)
• N — пейзажи, вид с воздуха, заход солнца
• Geo — карты, острова, заливы, реки
• Pl — растения всех видов, включая цветы, деревья, плоды, овощи и части растений
• Arch — архитектурные сооружения: дома, мосты, церкви и т. д.
• Art — детский рисунок, акварель, где нарисованное не имеет специфического содержания; рисунок пейзажа будет N и т. д.
• Abs — абстрактные концепции: «власть», «сила», «любовь» и др.
• Вl — кровь
• Fi — огонь
• Cl — облака.

Более редкие виды содержания обозначаются целыми словами: Smoke, Mask, Emblem и т. д.

Думаю, сейчас попробую пройти. Интересно же!

Заключение Люшера

Стремится к нежности и тонкости чувств, в которых он мог бы раствориться. Чуток ко всему, что эстетично и исполнено вкуса.

Стремится к жизни, богатой действиями и впечатлениями, и к близости, которая доставляет и сексуальное и эмоциональное удовлетворение.

Hеудовлетворен. Потребность как-то положить конец его постоянной "вовлеченности" в сложившуюся ситуацию делает необходимыми поиски какого-либо выхода (предыдущая группа цветов указывает на метод компенсации, который, по-видимому, будет выбран).

Hуждается в отношениях, исполненных близости и понимания, или хотя бы в какомнибудь средстве удовлетворить компульсивное желание ощутить свою идентификацию с кем-либо и требует, если не первого, так второго. Hе способен на какие-либо усилия для достижения своих целей.

Чувствует себя несчастным из-за сопротивления, на которое он наталкивается всякий раз, когда пытается отстаивать свои права. Полагает однако, что он может мало что изменить и что он должен использовать наилучшим образом ситуацию, как она есть.

Считает, что он получает меньше, чем ему следует, но что ему придется с этим примириться и постараться наилучшим образом использовать сложившуюся ситуацию.

Стресс, вызванный усилием скрыть беспокойство и тревогу под маской уверенности в себе и беспечности (особенно в 7/8 поз., менее выражена, однако еще значима в 6/7 поз.).

Существующая ситуация неприятна, испытывает чувство одиночества и неуверенности, т.к. его потребность в объединении с другими, чьи стандарты были бы такими же высокими, как и его, остается неудовлетворенной, хочет выделяться из толпы. Ощущение изолированности превращает эту потребность в непреодолимую побудительную силу. Он хочет доказать другим уникальность своего характера, он пытается подавить в себе потребность в других людях, и чтобы скрыть страх неполноценности, напускает на себя вид беспечной уверенности в себе, выражая свое презрение тем, кто критикует его поведение. Однако, за напускным безразличием скрывается жажда одобрения и успеха у окружающих.

Фиксированное напряжение ожидания.

Разочарование в несбывшихся надеждах и страх, что, если он поставит перед собой новые цели, то это приведет только к новым неудачам, вызвали значительную тревогу. Он пытается найти спасение от этого в спокойных и гармонических отношениях, которые оградили бы его от разочарований и недостатка признания.

Разочарование и боязнь, что определять какие-либо новые цели не имеет смысла, вызвали стресс и тревогу. Он хочет близкого общения с другими людьми и возможность свободно развиваться, но чувствует, что его взаимоотношения пусты, а его развитию препятствуют. Он реагирует на это рьяной, напряженной деятельностью, направленной на то, чтобы любой ценой достичь своих целей.

Сочетание двух последних тестов убойное))))) Нет, мне аж страшно представить...

Ну прикиньте, стандартный ангел: нечто такое себе блондинистое, с крыльями, возвышенно-прекрасное, в римской тоге.

А теперь представьте ангела-гота. Глаза густо подведенные черным карандашом, губы накрашены черной помадой, пирсинг, черная кожаная одежда, кучка украшений с символикой смерти, на шее анкх....

О да! А еще каблук....

Мммм... чтобы увидеть такое - что угодно)

P.S. Интересно, реально сделать такое фото?

P.P.S. Если такое присниться - умру. От смеха.

P.P.P.S. Может это трактуется как темный ангел?

Это...это... черт, у меня нет слов! Я правда хотела написать вразумительный коммент к тесту, но я в шоке. Правда от первого до последнего слова за исключением пары моментов...

А что не правда - это то чего, я пытаюсь добиться.

Эй, а че тест то нормально не добавился?! 0_0

Местами забавно, а местами "фу бля за что мне это?!"