florchik.ru/blog/india/340.html#more-340

Хинди. Урок 4. Вирам. Лигатуры. Матры.

http://florchik.ru/blog/india/340.html#more-340

07.05.2009 15:16
Да, в прошлом уроке я сказала, что мы еще не до конца с гласными разобрались. Не пугайтесь. На самом деле гласных больше нет. Дело в том, что гласные в хинди обозначаются не всегда одинаково. Об этом я говорила в первом уроке (зависимые и независимые гласные). Если в русском языке, да и в любом другом мне знакомом (романские языки), есть буква ‘a’, то она всегда в словах и выглядит как ‘а’, то в хинди не все так просто. Но и не слишком сложно. Сейчас разберемся.

Правда для начала надо хотя бы ознакомительно разобраться еще с двумя понятиями — вирамом и лигатурами. По крайней мере, я считаю, что в таком порядке проходить данный материал более целесообразно.

Начнем с такого понятия как “viram”.



ВИРАМ

Как мы уже знаем, письмо деванагари — слоговое, т. е. каждый знак согласной буквы обозначает слог, состоящий из сочетания согласного с кратким гласным а. Примеры:
क - ka, ग - ga, म - ma, त - ta, и т.д.

Для обозначения чистого согласного звука, т. е. согласного без гласного, употребляется вирам — знак отсутствия гласного. Вирам пишется под согласной буквой в виде наклонной черточки. Примеры:
क् - k, ग् - g, म् - m, त् - t, и т.д.

Думаю, тут все ясно и задерживаться мы на этом не станем. С вас главное запомнить.

Отсутствие гласного звука между двумя согласными не всегда обозначается знаком вирам. Вместо него употребляется сложный знак — лигатура.

ЛИГАТУРА

Сочетание двух или трех согласных, между которыми нет гласных, называют лигатурой. Иными словами, лигатура — это символ, состоящий из нескольких “склеенных” букв.
Принцип написания лигатур мы будем разбирать отдельным уроком, потому как это достаточно большая тема. Сейчас вам главное знать, что такое имеет место быть в языке хинди. Чтобы стало понятнее, приведу несколько примеров распространненых лигатур:

त + म = त्म

न + त = न्त

स + त = स्त

प + र = प्र

क + र = क्र

Углубляться в лигатуры станем тогда, когда пройдем все согласные. А пока приступаем к главной сегодняшней теме.

МАТРЫ

Итак, так, как мы изучили во втором уроке, гласные выглядят только в двух случаях:

1. В начале слова. Например:

अब, आग, इस, ईद, उस, ऊन, एक, ओस, और

2. Если гласная следует после другой гласной. Например:

आओ, आई

В таком случае как же пишутся гласные, когда они стоят за согласными? А пишутся они матрами. Матра — это знак, использующихся в тех случаях, когда гласный следует за согласным и образует с ним один слог. То есть гласный звук обозначается не буквой, а этим самым знаком.
Каждая гласная, кроме a, имеет свою матру. Думаю, понятно почему a не имеет своей матры? Конечно же, потому, что она итак входит в состав каждого согласного звука, незачем ее дополнительно как-то обозначать.
Сейчас мы это и разберем.

Возьмем для примера согласную ‘k’ — क्.
Обратите внимание, что не ‘ka’ — क, а именно ‘k’ — क्, т.е. нам нужен “голый” звук без неотъемлемой a. Дело в том, что если за согласным следует какая-либо матра, то автоматически a “стирается”. Далее станет более понятно.

Рассмотрим теперь сами матры

Гласная आ - a обозначается матрой ा.
* Тут и далее точечками обозначается якобы присутствующая буква, т.к. матра не существует сама по себе, а только следом за согласной

Таким образом, на нашем примере у нас получится не कआ, а का

Примеры:

का - ka, गा - ga, बा - ba, ना - na, रा - ra.

Попробуйте прочесть без помощи:

काम, नाम, नाक, रात, बाप


Гласная इ - i обозначается матрой ि.
Обратите внимание в данном случае, что несмотря на то, что гласная следует после согласного, матра этой гласной размещается перед согласной.

Таким образом, на нашем примере у нас получится не कइ, а कि

Примеры:

कि - ki, गि - gi, पि - pi, नि - ni, सि - si.

Попробуйте прочесть без помощи:

दिन, बिल, निब, दिल, सिर


Гласная ई - i обозначается матрой ी.

Таким образом, на нашем примере у нас получится не कई, а की

Примеры:

की - ki, गी - gi, पी - pi, ची - ci, बी - bi.

Попробуйте прочесть без помощи:

तीन, तीस, दीन, बीन, गीत


Гласная उ - u обозначается матрой ु, которая ставится, как мы видим, под согласной.

Таким образом, на нашем примере у нас получится не कउ, а कु

Примеры:

कु -ku, गु - gu, लु - lu, सु - su, रु - ru.

Обратите внимание, как пишется данная матра с буквой र. Ставится значок не внизу, а сбоку — रु. Это нужно запомнить.

Попробуйте прочесть без помощи:

तुम, बुरा, सुना, गुलाब


Гласная ऊ - u обозначается матрой ू., которая ставится под согласной.

Таким образом, на нашем примере у нас получится не कऊ, а कू

Примеры:

कू - ku, गू - gu, दू - du, लू - lu, रू -ru.

Обратите внимание, как пишется данная матра с буквой र. Ставится значок не внизу, а сбоку — रू. Это нужно запомнить. Сравните с предыдущей буквой, надеюсь заметно, что значки все-таки отличаются.

Попробуйте прочесть без помощи:

तू, नूर, पूरा, सूबा, सूरत

Здесь в последнем слове надеюсь не забыли, что несмотря на то, что никакой матры после र не стоит, читается слово как [surat], потому что неотъемлемая a входит в слог автоматически.


Гласная ए - e обозначается матрой े, которая пишется над согласной буквой

Таким образом, на нашем примере у нас получится не कए, а के

Примеры:

के - ke, बे - be, ने - ne, से - se, दे - de.

Попробуйте прочесть без помощи:

देर, तेरा, मेरे, सेब, लेना


Гласная ओ - o обозначается матрой ो, которая пишется после согласной буквы.

Таким образом, на нашем примере у нас получится не कओ, а को

Примеры:

को - ko, लो - lo, पो - po, नो - no, दो - do

Попробуйте прочесть без помощи:

मोर, बोत, लोग, शोर


Гласная ऐ - ai обозначается матрой ै, которая пишется над согласной буквой.

Таким образом, на нашем примере у нас получится не कऐ, а कै

Примеры:

कै - kai, पै - pai, नै - nai

Попробуйте прочесть без помощи:

कैसा, बैल


Гласная औ - au обозначается матрой ौ, которая пишется после согласной буквы.

Таким образом, на нашем примере у нас получится не कऔ, а कौ

Примеры:

कौ - kau, सौ - sau, नौ - nau

Попробуйте прочесть без помощи:

कौन, तौर, दौर, नौबत

Здесь тоже в последнем слове надеюсь не забыли, что несмотря на то, что никакой матры после ब не стоит, читается слово как [naubat], потому что неотъемлемая a входит в слог автоматически.


Сделаем несколько упражнений, чтобы закрепить

Упражнение 1

Напишите по две строчки каждой матры в сочетании с согласными буквами, изученными в прошлом уроке — क ग त द न प ब ल म च स र श ष.

Сначала я подумала, а не слишком ли легко это задание для вас, но потом сама все прописала, употела, и решила, что сойдет :) Вполне хватит, чтобы запомнить. Уже на второй строчке буквы выводятся автоматически, главное во время прописи не забывать какую согласную и какую матру вы в данный момент пишете, т.е. не просто машинально выводить, а делать все обдуманно, можно даже про себя произносить каждый слог. Если хорошо сделаете это сейчас, то потом будете из окна автобуса, едущего со скоростью 60 км/ч, успевать прочитывать вывески на хинди, гарантирую, опробовано ;)
Заодно согласные подкрепятся. Надеюсь вы уже завели тоооолстую тетрадь для упражнений? :)

Упражнение 2.

Напишите буквами деванагари:

ka, ga, ca, ta, da, na, pa, ba, ma, la, sa, ra, śa, ʂa.

ki, gi, ci, ti, ni, pi, bi, mi, li, si, ri, śi, ʂi

ki, gi, ci, ti, ni, pi, bi, mi, li, si, ri, śi, ʂi

ke, ge, ce, te, ne, pe, be, me, le, se, re, śe, ʂe.

kab, kam, kam, kala, ki, kitab, ki, kil, kili, kela

gat, gala, gal, gana, giri, gila, gila, git, geda

cal, cal, caca, cir, cir, cini, cek, cet, cetan

tan, tar, tan, tana, til, tilak, tin, tis, tel, tere

dam, das, dam, das, din, dil, dip, didi, deś, dena

nam, nal, nam, nak, nira, nila, nica, ne, neta

par, pata, par, pas, pita, pin, pir, pila, peś, peśa

bad, ban, bad, ban, bina, bil, bic, bima, bel

mat, man, mas, mata, mil, mina, minar, mel, mera

rag, ras, rat, rani, rile, riti, rita, reg, reti

lab, las, lat, lana, lipi, lin, lila, le, lena, lekin

śak, śat, śan, śam, śila, śikar, śit, śira, śer, śeś

sab, sac, sat, sal, sir, sira, sita, sima, se, sena

Упражнение 3

Прочитайте:

आब आग आप आस

कब तब सब बस

कम नम दम बम

काम नाम दाम पार

सात रात चार कार

दिन निब सिर बिल

तीन तीस मीर सील

बीस बीन पीर गीत

सेब देर नेना देना

मेरा तेरा मेरी तेरी

Упражнение 4

Спишите и протранскрибируйте:

कम काम नम नाम दम दाम

दस दास तर तार बद बाद

दिन दीन मिल मील चिर चीर

से सेब ने नेता दे देना

मेरा नाम मेरी कापी मेरा बाप

तेरा नाम तेरी कापी तेरा बाप

किताब चालक मगर शिकार लेकिन

Упражнение 5

Составьте слова из каждой группы букв, заменяя гласные буквы соответствующими им матрами:

Образец: न आ म - नाम

न आ म, त ई न, त आ र, क आ म, म ई ल, न आ क, क आ न, स ए न आ, न ए त आ, म ए र आ, म ए र ई, क आ प ई, म आ त आ, म इ त आ, द इ न, ग आ न आ, च आ र, स आ त, स ए ब, ग इ ल आ, ग ई ल आ, द ए श, श आ म, श इ क आ र, क इ त आ ब, च आ च ई, प ई ल आ, प ए श आ, ब इ न आ, ब ई म आ, क ए ल आ, त आ न आ, स ई म आ

Упражнение 6

Напишите буквами хинди:

kab, kan, mata, pita, ab, ab, ap, agar, din, nam, kapi, das, bis, sab, bas, cak, sat, kam, car, kar, seb, sir, mera, meri, tera, teri, lena, dena, lana, mal, deś, beg, pila, pata, didi, dadi, gila, gana, git, lipi, śak, śam, śikar, śeś, rani, rat, mil, mel, reti, lekin, rita, lab, sal, par, par, ana, ao, gao, lai.

Упражнение 7

Прочитайте и протранскрибируйте:

अब, अदा, असर, अदब, अनार, अलग, अपार, अनेक

आप, आब, आदि, आदर, आदाब, आबाद, आराम, आसान

इस, इन, इसी, इसे, इनाम, इरादा, इशारा

ईमान, ईरानी, ईद, ईदी, ईमाई, रीति, नीति

एक, एलान, एकाएक, एकाकी, देश, मेल, सेना, नेता

Все на сегодня.

Не пытайтесь за раз выполнить все упражнения. Лучше выделяйте себе время каждый день на одно-два упражнения. Здесь главное не скорость, а постоянное внимание и сосредоточенность.
Заниматься лучше каждый день, даже если нет новых заданий от меня, можете заново выполнить имеющиеся, возможно из старых уроков, чтобы еще закрепить. Или попытайтесь сделать на базе этих заданий какие-нибудь свои, главное непрерывность занятий.

Внимание! Новое! Чем дальше мы продвигаемся, тем сложнее. Конечно, есть необходимость в том, чтобы вас кто-то проверял, иначе как же понять правильно ли вы все выполняете. Поэтому после каждого задания я буду делать ссылку «Проверь себя». При нажатии на нее, открываются правильные ответы. Сначала вы делаете все самостоятельно, а потом проверяете себя.

Проверь себя! *ответы к Уроку № 4*

Если у вас есть вопросы по уроку, оставляйте в комментариях. Постараюсь ответить.

P.S. Если вы нашли какие-либо ошибки, то тоже отпишите, плиз, в комментариях. Я ж тоже человек, ошибки возможны, тем более что каждый урок пишу по три дня.

===============
budda:

Мария, Вы не рассказали как быть с согласными в окончании. Например, в упражнении 4 (пользуясь только информацией в данном уроке) первое слово я бы прочитал как kama, потому что после m нет знака вирам.

budda, здравствуйте!
я упоминала об этом в первом уроке:

Вы можете спросить почему же тогда нет неотъемлемой гласной после буквы म в слове राम, в примере выше. Это потому, что согласная стоит в конце слова. Есть и другие случаи, когда неотъемлемая гласная “пропадает”, но их мы разберем позже.
Стоит отметить, что в санкскрите опускание гласной не происходит. Тогда на нашем примере имя राम будет иметь два полных слога – Rama, а не Ram, как в хинди.

тут - http://florchik.ru/blog/india/71.html
в основном на конце неотъемлемая ‘a’ не читается, т.е. просто согласным звуком слово и заканчивается. но в словах санскритского происхождения все-таки ‘a’ есть, с ними просто будем встречаться по мере изучения и запоминать.
но вы правы, следует и в этом уроке написать об этом, чтобы раз про согласные речь идет.

==
кажется я нашла ошибку в ответе к упражнению 7 , 4 строчка,5 слово не isai а imai, в упражнении же буква ма))