1. Все игрушки должны размещаться в удобных ящиках,  коробках или других ёмкостях.

Ёмкости для игрушек должны быть расположены таким образом, чтобы малыш мог самостоятельно дотянуться до них и свободно положить игрушку.

2.      Желательно, если вы будете просить ребёнка сделать уборку каждый день в определённое время, например, перед ужином.

3.      Если ребёнок отказывается убирать игрушки, (вашему малышу уже исполнилось 3,5 – 4 года), тогда можно попробовать календарь наклеек.

Календарь наклеек.

Поскольку уборка игрушек – это ежедневная процедура, то и календарь необходим для каждого дня. Для этого можно воспользоваться обычным настенным календарём. Календарь должен быть таким, что один лист календаря – это один месяц. А для каждого дня месяца должен быть отдельный квадратик с примерным размером 4 на 4 см.

Ну, и конечно, для календаря необходимы наклейки. Лучше всего если вы вместе с ребёнком купите те наклейки, которые нравятся вашему малышу. (Одна наклейка для одного дня) Значит, если вы намерены пользоваться таким календарём целый год, то необходимо приготовить 365 наклеек, по количеству дней в году. (Наклейки ребёнку не даёте.)

Если ребёнок убрал игрушки, вы даёте ему возможность выбора одной наклейки из коллекции, которую вы купили с ним вместе. Малыш сам приклеивает наклейку на соответствующий день в календаре наклеек.

Если ребёнок не стал убирать игрушки, то и наклейку он не получает.

В конце недели подсчитываются результаты. Сколько получено наклеек. Потом можно вместе с ребёнком сравнивать  результаты. Получается, что ваш ребёнок, как бы соревнуется сам с собой.

Можно даже нарисовать график в виде столбиков, воспользовавшись при этом компьютерной программой, красочно распечатать график  и повесить в комнате ребёнка.

Замечательно, если мама и папа в присутствии малыша показывают график бабушкам, дедушкам и другим близким родственникам, рассказывают какой их ребёнок молодец, сам убирает за собой игрушки.  Всё это повышает ценность процедуры уборки в глазах ребёнка.

4.      Если ребёнок совсем маленький, а игрушек разбросано достаточно много (особенно мелких), то, дорогие мамы и папы, не нужно угрожать, что вы выбросите или отдадите все игрушки. Лучше помогите ребёнку их собрать. Родительский авторитет при этом не упадёт, а даже наоборот – станет выше.

5.      Игра «Делай как я.» Взрослый показывает малышу, что нужно делать, а ребёнок повторяет. Например,

Взрослый: Я кладу в коробку кубик.

Ребёнок: Я тоже кладу в коробку кубик.

Взрослый: Я ставлю все машины в гараж. А ты положи все мягкие игрушки в корзинку. Что ты будешь делать?

Ребёнок: Я сложу все мягкие игрушки в корзинку.

6.      Учим правила быстрой уборки игрушек.

А) сначала убираем крупные игрушки.

Б) потом мелкие

В) если мелкие игрушки разбросаны по всей комнате, да  ещё и «убежали» в другие комнаты или коридор, то нужно взять швабру и сначала сгрести все игрушки в одну кучу, а потом их рассортировать и сложить в коробочки или мешочки.

Г) каждая игрушка должна иметь своё постоянное место.

Д) ребёнок должен чётко знать, где  какая игрушка «живёт», чтобы не только найти нужную для игры, но и потом положить её на место.

 

Читайте ещё статьи в рубрике "Воспитание"

 http://bib-super-yana.blogspot.co.il/p/blog-page_13.html

 

 

Серия сообщений "Воспитание":
Часть 1 - Игра по правилам и без.
Часть 2 - Если ребёнок плохо себя ведёт. 5 шагов для родителей.
Часть 3 - Как быстро убрать игрушки. 6 золотых правил для детей и родителей.
Часть 4 - Хвалить или не хвалить? Эмоциональная поддержка – ежедневная пища ребёнка.
Часть 5 - Советы родителям детей, которые плохо едят.
...
Часть 7 - Учимся любить ребёнка.
Часть 8 - Бельчонок Дук – ду поможет преодолеть страх.
Часть 9 - Актуальность письма одиннадцатилетней давности.