ВЕСЕЛыЕ ЗАПОМИНАЛКИ: УДАРЕНИЕ В СЛОВАХ

Долго ели тОрты –
Не налезли шОрты!

ЗвонИт звонарь,
ЗвонЯт в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.
ЗвонИт и говорИт.

Фёкла красная, как свЁкла!
В огороде баба Фёкла, у нее на грядке свЁкла!

Ударение в слове щавель:
Срубили ель, сорвали щавЕль.

Не говори катАлог, а только каталОг. А твОрог? Можно твОрог, а можно и творОг!

ФенОмен звонИт по средАм,
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта.

Как у нашей Марфы
Есть в полоску шАрфы!

Я взял муку и взял творОг –
Испек рассыпчатый пирог.
Красит стены нам маляр.
Полки делает столЯр.
Для строителей в момент
Машина привезет цемЕнт.

Как работать неохота!
Одолела нас дремОта.

Вот – ведро,
Вот – мусор.
Вот – длинный
МусоропровОд.

Я ужасно утомлённый –
Брат не спит новорождЁнный.
Не смыкает ночью глаз,
Криком громким будит нас.

Аты-баты, мост горбатый,
под мостом поет цыгáн,
а танцóвщицы сбежали,
напугал их таракан.

Прим.: цыган, танцовщúца — ошибочное ударение

 

Раз лохматая горилла
крокодилу позвонúла.
Он с гориллой не дружил,
сразу трубку положúл.
Ему лучше не звонúть,
кто звонúт, тому водить.

Прим.: 1) водить — выполнять роль ведущего в детской подвижной игре. Неправильно: галить — сибирский, уральский диалектизм; 2) полóжил — ошибочное ударение; 3) в словах звонúть, звонúт, звонят и т.д. ударение с одного слога на другой не переходит.

 

 

В яслях дети баловáлись,
воспитатели ругались:
«Не балýйтесь, ремешок
вас посадит на горшок».

Прим.: в яслях, бáловались, не бáлуйся — ошибочное ударение

 

Восемь гýсениц цепóчкой
поднимались вверх по бочке.
Может быть, там дефицит,
раз народ валóм валúт?
Доползли, глядят тоскливо:
в бочке бóчковое пиво.

Прим.: гусенúца и гусéница, цéпочка, вáлом вáлит, бочковóе — ошибочное ударение

 

Кукла Барби в воскресенье
отмечает день рожденья.
Ночью Барби не спалá
тóрты сладкие пекла.
Медвежонку было, видно,
и обидно, и завúдно.
Барби это понялá,
торт медовый отдала.

Прим.: Спáла, торты, зáвидно, пóняла — ошибочное ударение

 

Абы-кабы в баобабы
лúфты, мусоропровóд,
окна прорубить, тогда бы
можно в них селить народ.

Прим.: Лифты, мусоропрóвод — ошибочное ударение

 

Бáнты, франты, бьют куранты,
все откýпорить спешат
для детей бутыль с шампанским,
а для взрослых — лимонад.
Кто сумел всё переврать,
тот и будет нас искать.

Прим.: Банты, откупóрить — ошибочное ударение

 

Ай-яй-яй! Несчастный слýчай!
Я хотела сделать лучше,
красúвее, удóбнее,
а вышло несъедобное.

Прим.: Случáй, красивéе, удобнéе — ошибочное ударение

 

Кто вчера с колхозницами
стриг барана нóжницами?
Кто вчера со столярáми
до обеда шкурил рамы?
Кто цемéнт на склáды вёз
и засыпал им овёс?
Задан был вопрос три рáза,
не звучал ответ ни разу.
Прямо мне в глаза смотри,
выходи на цифру три.
Раз! Два! Три!

Прим.: Ножницáми, стóляр, стóлярами цéмент, склады, три разá — ошибочное ударение

 

Раз, два, три, четыре, пять.
Чтобы нам игру начáть,
встанем все по алфавúту:
Ани, Вани, Коли, Риты.
Кто не знает алфавúт,
тот расчёт наш облегчúт.

Прим.: Нáчать, алфáвит, облéгчит — ошибочное ударение