Правда о прививках. Фильм Г.Царевой
 

В фильме рассказывается о страшных последствиях вакцин. Анализируется состав вакцин (соли ртути, формальдегид и алюминий), возможные поствакцинарные осложнения. Приводятся факты, позволяющие взглянуть на другую сторону прививочной “медали”. В нашей стране сложилась преступная традиция вакцинировать всех подряд, что приводит к плачевным результатам (здоровые дети стали уже казуистикой), 80-85% детей заболевших дифтерией, оказываются “правильно и своевременно” привитыми. Туберкулез тоже не хочет “ликвидироваться”, несмотря на прививки БЦЖ-вакциной. Приводятся удивительные данные по разным странам.

Приводятся данные из документов для служебного пользования и прочие мало известные факты. Что такое поствакцинарный синдром, о резко возросшем уровне аутоимунных заболеваний, что такое выхолащивание иммунитета, о том что первые 18 месяцев жизни младенец вынужден бороться с привитыми ему болезнями и многом другом… В фильме принимают участие Колесов Д. В. (доктор медицинских наук, профессор, академик РАО). Червонская Г. П. вирусолог, член РАО по биоэтике и международного общества по правам человека. Как специалисты иммунологи, они раскрывают факты, которые вам не расскажет никакая мед. сестра из техникума и ни один педиатр (одни в силу образования, другие в силу “промытости” умов ещё на студенческой скамье).

Название: Правда о прививках[Галина Царёва, Россия]
Год выпуска: 2006 год.
Страна: Россия.
 Жанр: документальный. 
Режиссер: Царёва Галина.

Геноцид! Вакцинация - биологическое оружие!!!
 

 .Дополнение по теме: http://www.liveinternet.ru/users/4033731/profile/

Фильм Константина Сёмина «Зёрна и плевелы»

Документальный фильм рассказывает о малозаметных, но крайне важных процессах, которые происходят на мировом продовольственном рынке. Борцы “за” и “против” генно-модифицированных организмов в последние годы все активнее ломают копья в спорах о вреде и пользе ГМО, но только ли в этом дело? Индустрия трансгенных продуктов, как выяснили авторы фильма, являет собой айсберг, на вершине которого - те самые споры о “пластмассовых яблоках” и “вырастающих рогах”. Но что происходит вне поля зрения журналистов и активистов?

Почему одни страны засевают трансгенами тысячи гектаров земли, а другие - бегут от них как от огня? Почему компании-производители ГМО можно пересчитать по пальцам одной руки? Какова их политика на продовольственных рынках и почему это все больше напоминает мировую монополию? Что это вообще за корпорации и какие цели кроются под их обещаниями накормить всю планету? Обо всем этом расскажут ученые и эксперты со всего мира - от Индии до США. Они объяснят, для чего в свое время были изобретены самоуничтожающиеся - терминаторные - семена, почему семенные банки охраняются не хуже ядерных объектов и как с помощью трансгенов под контроль отдельных корпораций попадают целые государства.



http://www.youtube.com/watch?v=F1G4KMgt4R4
Дополнительные материалы по теме:

Энгдаль Уильям Ф. "СЕМЕНА РАЗРУШЕНИЯ. Тайная подоплёка генетических манипуляций"
http://www.1-sovetnik.com/books/Archives/Engdahl-1.zip

10 проблем, которые уже создают генетически модифицированные продукты
http://vk.com/otvedstvennost?w=wall-60843289_352

Полезный список:
Генетически модифицированные пищевые добавки и ароматизаторы.
ГМ компании и продукты
http://vk.com/otvedstvennost?w=wall-60843289_113

ВЛИЯНИЕ АМЕРИКАНСКИХ МУЛЬТФИЛЬМОВ НА СОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ

ВЛИЯНИЕ АМЕРИКАНСКИХ МУЛЬТФИЛЬМОВ НА СОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ (За выход в эфир этой передачи её ведущий и вся команда, кто работал над выпуском, были уволены).


Как с помощь обычной информации заставить с виду нормальных людей отказаться от инстинкта продолжения рода? Как запускаются механизмы, изменяющие сначала поведение, а потом и личность, и в итоге судьбу наших детей? Согласно теории социального моделирования, как дети, так и взрослые приобретают установки, осваивают эмоциональные реакции и новые типы поведения путем копирования поведения теле и кино героев. Задача социального моделирования - создание с помощью средств массовой информации человека с заранее заданными нормами поведения, примерно также, как и в лаборатории с помощью приятных и не приятных стимулов моделируют поведение крыс.

Эта передача случайно прорвалась в эфир и была показана по 3-й Московской программе, видимо по чьему-то недосмотру, после чего автор и ведущий и все кто принимали участие в ее создании были срочно уволены. И сама передача больше "не всплывала", как будто ее и не было. Хорошо люди случайно записали ее в эфире, поэтому уничтожить ее полностью не удалось. В передаче показано как осуществляется пропаганда распущенности, растления малолетних с помощью СМИ, как манипулируют детьми с помощью телевизора, журналов и мультфильмов.

Рекомендуем также ознакомиться с брошюрой проекта Научи хорошему "Детство под угрозой: вредные мультфильмы": http://whatisgood.ru/catalog/detstvo-pod-ugrozoj/