,
" - , " , , .
, ,
.
( , 1:1; 1:14)
, .
, . : " , , , - ". , , - ", ". .
, . "". . , . .
, , , - "-". , , : "-" "" . "-", , , .
, , . , . , . . , . .
, , , , - , ; , - , ; , - , . , . . , , .
, , . -. , , . , .
. . , , , , . ? .
, . - , , . . , , . . , . , . . , , , , , , , - .
-
, - , , . , . , , . , - . - , . , , , . , , , . , - , , , . , 90% - , - .
, . - , . , , . . , - , , , . , . , . , , , .
, - , . . , . . , . - , - , , - .
, , , , . . , - . . , , . , . , , . , , , .
, , . , , . ? "" , - , - , . , 80% , , , . , , ? .
, , - - - , , . . , , .
" , " ( , 6:3).
: :
- (open mind). , ?
- . .
, .
, . , , .
- . - , . , . , , , . , , , .
, , , , .
. - , . :
- .
. :
- , .
. :
- , .
- - , 10. . 3-. , , , , , , - . , 5-10 , . - . , , .
, . . - , , .
- . , - . - " ". , , . , , , . , - .
, , - , , "" ..
, , , - - , - , . , . . , . , .
.
, , , .
, , , , , , , , - .. .
, .
, , . , . .
, , , , , , , .. . , , . , - -, . , , , , , , , .. .
"", . . . . , .
, . .
:
- , - , . , , , . 10 .
- . , , , , . , .
- . , 21-00 02-00 - , , , , , . - . , , - - , . - , , - . , . - ?
, . , . , , .
-
?
.
.
,
.
- .
- . - . , , , , . , - , , , , . - - , , - , , . , , , .
, , . - . . - , . . , . - , , . , , , , , .
, . , , . - , , .
, , . - , , , , . , 90% "". . . - , , . . .
-
, . , , . . , . , . , : - . . , . : " - ".
, , , , , , . , ! , - .
2006 - () . , , . , , 20 , 40 . , .
. , . . , . , . . : "! ? 20 , !" , .
, , . , . , . , .
: " , , , ". , , , . , , . , - , , . , ( ).
, , , . , . , . , , , , , , , .
, , : " ? , !" - , , , : , , , ..
, - . - - , , , , .
, , : , , " ?" " ?" , , , . , . , . , , .
http://kevah.ru/psychology/levels_speech.html..
|
|