По мере правильного эволюционного развития человека, его сущность всё больше и больше приближается к физическому телу. Это создаёт максимально эффективные условия для функционирования физического тела и тел сущности, как одной гармоничной системы.
Наличие ментальных тел даёт человеку, их имеющему, колоссальную психическую силу, посредством которой, такой человек может влиять на процессы, происходящие в природе, как в локальном, так и в планетарном масштабе.
Только силой своей мысли влиять и управлять процессами, происходящими в человеческом обществе. Видеть и слышать прошлое, настоящее и будущее. и множество других возможностей, подобно Богу...
Влиять и изменять будущее, как отдельной личности, так и человечества в целом.
Силой мысли перемещаться в пространстве, во Вселенной... И многое, многое другое...
Человек, имеющий высокий уровень развития (несколько ментальных тел сущности) способен так-же изменять по усмотрению, и свое физическое тело. Может, например, обратиться белым лебедем или серым волком.. или даже стать забавной игрушкой, как конек-горбунок или просто Добрым молодцем или мудрым старцем... Перечислять все варианты не обязательно - таких фактов достаточно много в Русских сказках..
Выйти на ментальный уровень развития (уровень Богов) способен каждый человек, способный осознавать ответственность за свои действия и умеющий блокировать отрицательные эмоции и темные мысли(в первую очередь свои).
Обладая такими способностями, нет необходимости строить, например, дом для своих детей, потому, что можно создавать миры, планеты, для своих потомков, как это сделал Сварог, сотворивший своим детям Сваргу (так наши предки называли Вселенную)...
Дорога добра
Такая сила должна быть, и может быть только у человека с чистыми помыслами, чистой душой и открытым к добру сердцем.
Потому что, этого уровня может достичь только человек, идущий по правильной дороге развития — дороге добра.
Зло
Зло, каким бы сильным оно не казалось на первый взгляд, к эволюции не способно.
Зло разрушает астральное и ментальные тела как человека, так и планеты, а Добро их создает.
Потому злых Богов и злых волшебников быть не может в принципе.
Хотя есть и исключения, о которых тоже надо знать...
Зло способно эволюционировать только тогда, когда рукав нашей галактики проходит через темные материи (Ночь Сварога). Последняя Ночь Сварога закончилась в конце 2012г.(помните страшилки про конец света и календарь Майя,копию Коляды?) и следующая ночь Сварога будет через несколько десятков тысячелетий...
Нам уже того темного периода не увидеть, или увидим в следующих воплощениях.. А к тому времени Разум людей выйдет(должен выйти) на высокие ментальные уровни и темные материи людям станут безразличны: танки грязи не боятся
Мнимая сила зла — в его наглядности для большинства тех, кто не понимает и не может видеть происходящего на других уровнях.
Высшая же сила Добра проявляется в её гармоничном, «безболезненном» влиянии на какие-либо процессы, происходящие в природе или в человеческом обществе. Добро и Зло не могут противостоять друг другу, Добро не уничтожает Зло, как свет свечи не уничтожает, а освещает темную комнату. Добро не отвечает агрессией на агрессию(это безполезно). Убивая убийцу - сам становишься убийцей, т.е сам становишься Злом, под какими-бы гуманными предлогами это не делалось... Законы Природы человек изменить не может: Лето не убивает Зиму, а вытесняет её...
Так-же и День не убивает, а вытесняет Ночь.
Потому Добро не может убивать, а может только вытеснять Зло... Это и есть главный принцип Законов Природы, которые непонятны многим людям... И люди начинают придумывать свои законы...
На этом моменте предвижу много гневных возгласов о серийных убийцах, насильниках и т.п.. Типа, если их не наказывать, то что с ними делать? Скажу честно - не знаю... Перун, уже этой весной расскажет, если сочтет нужным... Начинать нужно с воспитания детей.
Воспитание детей.
Развитие Разума по пути Добра нужно начинать с воспитания детей собственным положительным примером:
Детей нельзя наказывать. Наказание в любой форме- это и есть проявление Зла...
В воспитании невозможно придумывать универсальную методику на все случаи жизни, потому приведу лишь один пример из собственной практики о моих младших сыновьях:
Когда Ярослав(2 года) начинает обижать Пересвета(1год), наказывать за это безполезно - наказание вызовет новую агрессию, обиду, ярость или другие отрицательные эмоции. В таком случае разумнее будет выгонять из комнаты за проявление агрессии и поощрять Любовью за проявление Любви (самого мощного проявления положительных эмоций). Этот пример не претендует на истину, но попробовать можно.
Малышня - самый сложный, неразумный возраст, в котором могут безсознательно бить кастрюлей по голове..С более старшими детьми всё проще, им можно объяснить, если начать "включать" их Разум в 5-10 лет...
Хочется добавить, что если в этом возрасте не "включить" Разум ребенка, то к периоду полового созревания(13-18лет) он подойдет на уровне животного, с одними инстинктами и выключенным Разумом. Такой подросток однозначно станет зверем...
Человеком Разумным ему не стать никогда. (Примеров таких человеко-зверей мы видели довольно много на майдане...)
Для "включения" Разума ребенка, необходимо научить его осознавать и понимать свои действия и поступки. И осознавать свою ответственность за свершенное.
Он должен вместо гневных запретов, слышать спокойные вопросы Зачем?, Почему?, Для чего?"Зачем ты это делаешь?".
И должен учиться обдуманно на эти вопросы ответить... а не трястись от нависающего над ним ремня, скакалки, палки и куста крапивы...
Этим вы научите и себя и детей обдумывать и понимать свои действия, поступки и эмоции и поможете ребенку сделать первый шаг развития Разума.
Умение контролировать свои эмоции - один из важнейших этапов развития Человека и воспитания детей.
Подробнее о эмоциях смотрите здесь: Роль эмоций в жизни человека, или что такое Бог?
Мультики и Компьютер.
Влияние на детей телевизора и компьютера описаны здесь: Образование, или как стать моральным уродом
К этому хочется добавить небольшое исключение:
Русские сказки учат преимущественно положительными примерами, а отрицательные примеры там почти всегда несут определенную мораль. И понимания этой морали ребенка нужно научить.
А западные мультики, фильмы, развлекательные сериалы, онлайн-шоу,агрессивный юмор в стиле ТНТ, и любые компьютерные игры, однозначно порождают агрессию.
Доверить воспитание ребенка телевизору, компьютеру или системе образования может только неразумный родитель, скатившийся до уровня животного... И не надо мне говорить про мало времени...
Времени у вас- 24 часа каждые сутки...
Куда его потратить, если не на детей?
Или важнее побухать и поиграть в бильярд с друзьями?
Или важнее заняться собой, своей карьерой, своим благополучием, удовлетворением своих похотей и прихотей?
При положительном ответе на вышеуказанные вопросы, есть всего два варианта:
1. вы сознательно выращиваете зверя из человеческого детеныша.
Это начали понимать даже в логове паразитов, о чем подробнее написано здесь: Куда уходит детство...?
2. вы неосознанно выращиваете зверя из человеческого детеныша.
Это значит, что вы не осознаете и не понимаете своих действий из чего следует, что вы не человек, вы - животное нижнего уровня эволюции, даже если и выглядите как человек...
Итак, подведём итог вышесказанного.
Ни о какой гармонии Добра и Зла речи быть не может
Для проявления Добра наличие Зла не нужно. Зла не существует. Зло - это отсутствие Добра.
Один луч света освещает тьму, а не разгоняет и не уничтожает Тьму безследно. Тьма появляется только при отсутствии Света
Тьмы, как таковой - не существует. Тьма - это просто отсутствие Света. Так-же и холода не существует. Холод - это отсутствие тепла.
Данная статья не имеет ничего общего с религиями и культами Востока, Индии, Африки или Америки.
Первоисточник всех этих учений, религий и культов - Славяно-Арийские Веды..
Волшебником работать легко и приятно. Вызывать детский восторг и удивление приятно вдвойне. Конечно, подарки можно дарить и просто так: купить по дороге куклу, киндер-сюрприз или флакон мыльных пузырей и дома вручить со словами: «Это тебе». Но как здорово, когда детские лица освещаются восторгом от неожиданного сюрприза и нестандартного способа его преподнесения. Как же можно удивить ребенка и сделать вручение подарка запоминающимся?
Пестование, чтоб вы знали, — это целый процесс настройки родителей на биоритмы ребенка и настройки ребенка на биополе Земли. Оказывается, все старославянские “игры для самых маленьких” (типа “сороки-вороны”, “трех колодцев”, “ладушек”) — и не игры вовсе, а лечебные процедуры на базе акупунктуры.
Эти советы – всего лишь те незначительные вещи, которые вы можете сделать, чтобы сын решил, что его мама крутая.
1. Вместо раздраженного: “Пошли скорее, сколько тебя ждать!”
В педагогических книгах и статьях много пишут о том, что дети отличаются по темпераменту, способу усвоения материала и другим характеристикам. Это все хорошо, только иногда забывается главное – что они отличаются по половому признаку. Мужчины и женщины физически устроены по-другому.
Родители с нетерпением ждут, когда их малыш начнет лепетать, будет изображать мычащую коровку, произнесет первое слово, наконец, заговорит и поразит вас тем, сколько всего он уже знает. Не нужно ждать, нужно играть!
Детей, которые не любят, когда им читают, не бывает. Но почему тогда одни дети, научившись читать, продолжают столь приятное маминому сердцу общение с книгой, а другие - нет? Как помочь ребенку полюбить книги? Что можно сделать, чтобы чтение стало для него потребностью, доставляло удовольствие? Ответ однозначен: будущего читателя необходимо воспитывать, когда он только начинает ходить, когда он познает мир, когда переживает свое первое удивление от соприкосновения с окружающим.
Хотите чтобы ваш сын вырос настоящим мужчиной: умным, самостоятельным и уверенным в себе? Тогда вам нужно знать три основные стадии взросления мальчиков, и кто из родных играет важную роль в тот или иной период.
allmomente
Разум Человека способен творить невероятные вещи... Разумный человек, силой своей мысли может построить пирамиды в пустыне, а неразумный не способен понять, как и кем они построены...
Ситуация 1. Делают замечание вам.
