> |
, , , , , , ... . , ! - . - .
: , , , , , , , , , , .
, , .
( ), .
, , , , .
.
, 5%- , .
, 40-50 , .
() , . (1 1/2 ). .
3%- .
, , . , ( ) 2-3 - ( ).
.
, (1 1 . ).
, ; .
. , .
(4 1 ). (1/2 ) (1 1/2 ). , 1 2 , .
, .
, , . , .
, , 5-10 , .
, .
. .
. , , , .
, , . - (1 ), . , , , .
: , , . : .
: | / |