Мастер-класс. Аппликация. Кленовый лист

Источник  ped-kopilka.ru

Читать далее...

Пуловер "Радужная зебра".

Автор Татьяна Федорова.

Читать далее

Детский свитер (Brioche Stitch Baby Sweater).


Читать далее

p-tasha - красоты рукодельницы

немного изменила и дополнила)) Еще не готово, очень много материала, прошу подождать)))
1. Мамино солнышко
Девочки, описания и схем к комплекту "Мамино Солнышко" у меня нет. вязание начинала с кокетки. для этого набрала цепочку из ВП и связала несколько рядов вкруговую. вязала "Галочками" - 1СН 1ВП 1СН. далее вязание разделила и вязала перед и спинку отдельно, вывязывая проймы. когда кокетка была готова, начала вязать вниз от нее юбку. у меня есть несколько фото рисунка поближе, может пригодится:
в конце связала рукава. вязала так:
1. основным рисунком связала рукав, немного больше чем нужно.
2. вшила его, присборив, в пройму.
3. связала рюшу. прикрепляя ее в начале и в конце ряда к пройме.
4. с изнанки ввязала резиночку.
подклад сшит из трикотажной сеточки. шила его в ателье.
что нашла:

********************************
2. Топ "Пуговки"
Пряжа:
АННА 100 % хлопок (100 гр./ 530 м.), крючок № 1
Размер:
104 -110 см.
Описание:
Шаг 1. Вяжем полоску из СН шириной 15 СН и длиной 102ряда.
Шаг 2. Замыкаем получившуюся полоску в кольцо и вяжем арки из 7 ВП по схеме 1.
Шаг 3. Вяжем рисунок по схеме 2.
Шаг 4. По изнаночной стороне полустолбиками перебираемся к началу последнего ряда и вяжем 2 ряда арок из 7 ВП. места крепления арок обозначила красной пастой. на арках вяжем рисунок по схеме 2.
Шаг 5. Повторить шаг 4 еще 2 раза.
Шаг 6. Вяжем лямки - ширина 11 СН длина 48 рядов.
Шаг 7. Обвязываем проймы рукава и горловины 2 рядами СБН.
Шаг 8. Украшаем пуговицами.
Шаг 9. Топ готов!

*********************************
3. топик "Бусинка" пряжа "Анна", крючок №1
Размер: 104 -110 см.
Материалы: пряжа АННА 100 % хлопок (100 гр./530 м.), крючок № 1
Набрать цепочку из ВП (74 галочки), замкнуть в кольцо и связать по кругу
3 ряда (схема 1).
Разделить вязание пополам: 37 галочек на перед, 37
галочек на спинку. далее спинку и перед вяжем отдельно.
Перед (схема 2)
Связав по схеме, вяжем лямочки: ширина 4 галочки, длина 17 рядов.
Спинка (схема 3)
Связав по схеме, вяжем лямочки: ширина 4 галочки, длина 17 рядов.
Лямочки сшиваем. Кокетка готова. Вниз от кокетки вяжем ажурный рисунок
по схеме 4.
Связав рисунок по схеме, полустолбиками переходим по изнаночной стороне
к предпоследнему ряду (ряду галочек) и вяжем 3 ряда галочек и вновь ажурный рисунок
по схеме 4. повторить этот пункт еще 1 раз.
Далее вяжем 4 ряда галочек (предварительно переходим по изнаночной
стороне полустолбиками к предпоследнему ряду) и рисунок по схеме 5.
на получившихся на топе маленьких рюшах (их 3 шт.) вяжем арки из 5 ВП,
прикрепляя их за пико. на арках вяжем рисунок по схеме 6.
Рукав (вяжем 2 детали).
Набираем цепочку из ВП и вяжем на ней 33 галочки. Далее в каждом ряду
убавляем по 1 галочке с двух сторон, пока в работе не останется 11
галочек. Рукав, присбаривая, вшиваем в пройму. Затем вяжем, прикрепляя в
начале и в конце ряда рукав к пройме, рисунок по схеме 7.
Связав рисунок по схеме 7, вяжем вновь рисунок по схеме 5.
несколько рабочих фото:
здесь нет последнего фото готового рукава с ввязанной резиночкой. я ввязываю с изнанки 1 ряд шпульной резинки.
Горловину топа обвязываем по схеме 8.
Готовый топ отпариваем и по желанию украшаем.

*******************************************
4. юбочка "розовое облачко"
описание
возраст 3-4 года
пряжа VITA COCO 100 % хлопок 50гр./240 м., крючок 1,25. на юбочку у меня ушло ровно 2 моточка пряжи.
1. набираем цепочку из ВП и вяжем по схеме 1 полоску шириной 18 СН и длиной 80 рядов.
2. соединяем получившуюся полоску и вяжем по схеме 2 пять рядов сетки.
3. равномерно прибавляем 10 СН. прибавления делаем по схеме 3 в каждый 8 СН. + еще 4 ряда сетки.
4. равномерно прибавляем еще 10 СН. прибавления делаем в каждый 9 СН. + еще 4 ряда сетки.
5. равномерно прибавляем еще 10 СН. прибавления делаем в каждый 10 СН. + еще 4 ряда сетки
6. вяжем рюшу по схеме 4. нить обрываем.
7. присоединяем нить к началу первого ряда и вяжем рюшу по схеме 4. нить обрываем.
8. присоединяем нить к пятому ряду и вяжем еще одну рюшу по схеме 4. нить обрываем.
9. присоединяем нить к десятому ряду и вяжем рюшу по схеме 5. нить обрываем.
10. присоединяем нить к 18 ряду и вяжем рюшу по схеме 6.
11. пояс у юбочки сшиваем, прячем все хвостики. с левой стороны ввязываем 3 ряда шпульной резинки.
12. юбочку отпариваем и украшаем цветочками.
описание цветочка: цепочку из 5 ВП замыкаем в кольцо. 1р. в кольцо вяжем 10 СБН. 2р. вяжем арки *3 ВП СБН* - 5 раз. 3р. в каждую арку вяжем лепесток *2СН 1С2Н 2СН полустолбик* - 5 раз. в центр цветка пришить бусинку.
13. шьем подъюбник
14 юбочка готова.

*******************************************
5. Туника
А этот топ по мотивам крестильного платья из он-лайна http://club.osinka.ru/topic-56766?start=0 я уже вязала для дочки. Теперь повторила его на заказ.
Пряжа АННА 100 % хлопок (100 гр./ 530 м.), крючок № 1
По ходу работы сделала несколько фото. Буду рада, если эта информация окажется полезной
Кокетка состоит из двух деталей, сшитых между собой. Вязание начинала с острого угла, постепенно делая прибавки на нужную высоту. попыталась нарисовать схему (правда от руки), вот что получилось
По этой схеме я вязала две детали, потом сшивала их между собой. Впереди треугольники соединяла внахлест. Бретельки делала так (прошу прощения за качество фото , фотографировала поздно вечером).
1. От вершины кокетки набрала нужной длины цепочку из воздушных петель. Закрепила ее на спинке. Вокруг получившейся проймы связала вкруговую несколько рядов столбиками без накида.
2.Связала несколько рядов столбиков без накида вокруг горловины: вязала от начала одного треугольника, до другого. Затем в обратную сторону.
3.Обвязала по горловине ажурным рисунком по этой схеме
Все

**************************************
6. панамка
пряжа белая MAXI 100 % хлопок (100 гр./ 565 м.), зеленая VANESSA FILATTI GOLD 100 % хлопок (50 гр./300 м.) крючок № 1

******************************************
7. Буду так жениться!
По этой кофточке у меня только это:
Начало работы: набрать цепочку из ВП необходимой длины, замкнуть в кольцо и связать несколько рядов в круговую рисунком "галочки"(1 СН 1 ВП 1СН). Вязание делим пополам и далее перед и спинку вяжем отдельно. Можно ориентироваться на эти схемы:
Перед. схема 1
Связав по схеме, вяжем лямочки нужной длины.
Спинка. схема2
Связав по схеме, вяжем лямочки нужной длины.
Лямочки сшиваем. Кокетка готова.Вниз от кокетки вяжем чередуя ряды филейной сетки (1 СН 2 ВП 1СН) и ажурный рисунок: 1 ряд: арки
из 6 ВП. 2 ряд: в каждую арки 2 СН 3 ВП 2 СН. 3 ряд: арки из 6 ВП. В конце, на рядах филейной сетки, вяжем рюшу: 1 ряд: арки из 6 ВП. 2 ряд: в каждую арку вяжем 7 СН. 3 ряд: 5 СН через 1 ВП. 4 ряд: *1 СБН 3 ВП*.
Рукав вяжем от проймы, прикрепляя его к ней в начале и в конце ряда. Когда пройма заполнится, связать еще несколько рядов в круговую и рюшу по описанию выше. С изнаночной стороны ввязать 1 ряд шпульной резинки.
Обвязываем горловину (1 ряд: арки из 5 ВП. 2 ряд: в каждую арку вяжем *1 СБН 3 ВП* - 3 раза).
Кофточку отпариваем и украшаем.
*********************
8. Панамка 2
начало панамки схема 1, поля от второй схемки


описания к шляпке нет. начинала ее вязать по этой схеме. схему немного меняла, подгоняя под нужный размер
поля связаны по этой. в полях, в последний ряд, ввязан регилин.

*************************
9. Шапочка

********************************
10. повязочки
описание
набрать 5 ВП + 3 ВП для подъема. вяжем по схеме 1 полоску, длиннее чем окружность головы ребенка
получившуюся полоску замыкаем в кольцо, сшиваем. с двух сторон прокладываем резиночку, обвязывая ее одним рядом СБН. вяжем по схеме 2 рюши
повязочка готова. осталось ее только украсить.


еще одна повязочка
пряжа ЯрнАрт ВИОЛЕТ (100 % хлопок, 50 гр./ 282 м.), крючок № 1
на этот раз вязала повязочку так: резиночку (я ввязываю резиночку спандекс) сложила пополам, концы завязала и получившееся кольцо обвязала 2 рядами СБН и рюшей по схеме
повторила эти же ряды с другой стороны. готовую повязочку украсила розами.
розы вязала по этой схеме. для крупных цветков набирала 30 ВП, для маленького 15 ВП

*******************************
11. Сарафанчик, описание есть в моем солнышке и в бусинке


*********************************
12. Платье
Девочки, большое всем спасибо за отзывы и за листики!!! Платье вязала без описания. Вязала и перевязывала его несколько раз.
я сделала еще несколько фото платья
И попыталась его немного описать. Начинала работу с полосы мотивов. Вот его схема 1
Вязала каждый мотив отдельно, соединяя их в процессе работы. Затем вязала верх платья. Для этого связала ряд арок из 5 воздушных петель, и далее уже вязала основным рисунком, вывязывая проймы и горловину. Схема основного рисунка Схема 2
Рукав делала так: связала 1 мотив и присоединила его к пройме. Пространство между проймой и мотивом заполнила арками из 5 воздушных петель. Затем 3 ряда СБН и рюша. Юбку вязала основным рисунком, далее так схема 3
В схеме нарисовала только один ряд СБН, я вязала их 3. Потом сделала на этом месте маленькую рюшу. Закончила сарафан 2 рюшами, в схеме нарисовала 1. Если будут вопросы, спрашивайте. Постараюсь помочь.

А повязочки я вяжу без описания. Но принцип такой: сначала вяжу полоску из СН, длиной немного больше, чем окружность головы. Замыкаю ее. Вяжу с двух сторон рюши. В конце вставляю резиночку.

остальное найду и допишу
*******************************
13. Повязка Снежинка

*********************************
14. Сарафан
Мой новый сарафанчик
пряжа 100 % хлопок PELICAN (50 гр./ 330 м.), крючок № 1
я взяла в ней только первые ряды и повторяла их с постепенным расширением.
и несколько фото деталей сарафана. на последнем фото - изнанка.

***********************************
15. пряжа СОСО 100 % хлопок (50 гр./240 м.), крючок №1,25


шарфик
пряжа ЯРНАРТ МЕРИНО ДЕ ЛЮКС (50 % шерсть, 50 % акрил)

*****************************************
16. Болеро из хлопка
пряжа MAXI 100 % хлопок (100 гр./ 565 м.), крючок №1
Болеро вязала без описания. Выкройку не делала, просто прикладывала во время работы к кофточке подходящего размера. Сначала вязала основным рисунком (рогатки из СН 1 ВП СН) одновременно спинку и обе полочки. Связав несколько рядов (ряда 2-3) начала вывязывать проймы рукава. Пройму горловины вывязывала с первого ряда работы, сокращая для этого по одной рогатке с каждой стороны. Дальше начала вязать рукав: сначала несколько рядов основным рисунком ровно (2-3 ряда), далее убавляла. Рукав вшила. Сделав эту часть работы, потом уже просто надвязывала болеро ажурными рисунками до нужного размера. На рукавах использовала эту схему от Schatz
Впереди болеро застегивается на пуговички (спрятаны под цветком)

схема кокетки болеро

***********************************
17. Топ "Краски Лета"

**********************************
18. Сарафан


*************************************
19. Топ
Пряжа MAXI 100% хлопок, крючок № 1

****************************************
20. Платье

***********************************
21. Юбка. планировалась как пляжная. но, по-моему, интересно смотрится и с джинсами
Пряжа MAXI 100 % хлопок (100 гр./ 565 м.), крючок 1. за основу брала эту схему:

**************************************
22. цветочек. МК
Шаг 1. Набираем цепочку из 5 ВП и замыкаем их в кольцо
Шаг 2. 1 ВП для подъема + 9 СБН.
Шаг 3. Вяжем 5 арок из 3 ВП
Шаг 4. В каждую арку вяжем лепесток * 2СН 1С2Н 2СН полустолбик* - 5 раз
Шаг 5. Обвязываем каждый лепесток еще одним рядом: *1СН 2СН 3С2Н 2СН 1СН полустолбик* - 5 раз
Шаг 6. Обвязываем каждый лепесток арками из 3 ВП. *На одном листике 8 арок, в конце лепестка полустолбик* - 5 раз.
Шаг 7. Переворачиваем цветок. Полустолбиками по изнаночной стороне добираемся до первого ряда и вяжем на нем арки из 5 ВП (всего 5 арок)
Шаг 8. В каждую арку вяжем лепесток: *3СН 1С2Н 3СН полустолбик* - 5 раз
Шаг 9. Обвязываем каждый лепесток еще одним рядом: *1СН 1СН 2СН 3С2Н 2СН 1СН 1СН полустолбик* - 5раз
Шаг 10. Обвязываем каждый лепесток арками из 3 ВП. *На одном листике 10 арок. В конце лепестка полустолбик* - 5 раз.
Цветок готов. Осталось обвязать бусину и пришить ее в центр цветка
Готово

***********************************
23. шапочка "Фруктовое Ассорти"
пряжа BEGONIA (YarnArt) 100 % хлопок, крючок № 2.
за основу шапочки брала эту схему
шапочку украсила цветочками (12 ВП замкнуть в кольцо. в кольцо вяжем *5 ВП 3С4Н 5ВП СБН* - повторить 5 раз. лепестки обвязать СБН ), бусинами, декоративными пуговицами, атласной лентой.

************************************
24. Юбочка

http://fotki.yandex.ru/users/inna-eovinn/view/451833/
*************************************
25. Топик

*************************************
26. Елка и снежинка

обвязка лямочек
рюша по низу кокетки

*****************************
27. еще раз о цветах

http://fotki.yandex.ru/users/bruhoveckayae/view/472302/
Я очень люблю эти цветы и в жизни, и в вязании. Очень легкие в исполнении и красивые.
пряжа - YarnArt Begonia 169м/50г;
крючок - №2,5.
Размер розы напрямую зависит от выбранной пряжи, крючка и изначально набранного количества в.п. в цепочке. Я никогда не набираю их наглаз, т.к. часто перевязываю одни и те же шляпки и "чуть больше - чуть меньше" меня не устраивает. Но первый раз конечно нужно пройти опытным путем.
За основу берем вот эту схемку.
Набираем цепочку из 69 в.п.
1р. - в 5-ю петлю цепочки провязываем СН. Дальше через одну петлю в следующую в.п. цепочки повязываем 2 СН, разделенных 1 в.п. Вяжем т.о. до конца ряда.
2р. - вяжем 3 в.п. подъема и работу поворачиваем. В первую арочку провязываем еще 1 СН, 3 в.п. и 2 СН. Дальше до конца ряда в каждую арочку провязываем 2СН, 3 в.п., 2 СН.
3р. - в каждую арочку предыдущего ряда провязываем по 9 СН. Первый лепесток начинаем с 3 в.п. Сворачиваем розочку руликом, ну и все. Долго правда 3 ряд вязать, но оно того стоит.

*******************************
28. Шраг
Для длины - длина одного рукава+ширина спинки+длина второго рукава. Можно снять с любой одёжки или попросить детика развести руки в стороны и быренько померять. От полученного результата надо отнять длину оборки. Можно (да и желательно) провязать один рапорт оборки в ширину и высоту. А можно прикинуть на глаз, думаю 10 см .
Для ширины - так как по все длине шрага ширина остаётся неизменной (т.е. наша выкройка - это прямоугольник), то для ширины померяйте по спинке от шеи и не доходя до талии... М-да, тяжеловать объяснять(((. Попробую иначе. Вот я взяла журнал, нашла выкройку болеро на девочку 6 лет. Ширина рукава внизу (мне рукав понравился - он прямой, без расширений, как нам надо) 18 см. Я прибавила для своих 7 лет ещё 2 см = 20 см. Ширина оборки выйдет 4-5 см. Значит по спине длина шрага составит 20+5=25 см (верхняя оборка будет лежать на шее). Смотрю на мерки детей в журнале - Длина спинки до талии (ля моего возраста) составляет 29 см. Судя по фото Наташиного шрага, он не доходит до талии. И у меня мерка 25 см меньше 29 расчётных из журнала. Значит, я ширину взяла правильно.

**************************************
29. шапочка для малышки

************************
30. Сарафан

***********************************
31. платье и шляпка, но по моему это не таша уже


******
вот еще работы


1.


2.


3.


шарф
пряжа белая - YarnArt POLO (100 % микрофибер), бордовая - YarnArt MERINO DE LUXE (50% шерсть, 50% акрил). крючок 3,25
рисунок
1 ряд. набрать 255 ВП
2 ряд. 3 ВП для подъема *1ВП 1СН* - повторять до конца ряда.
3 ряд и последующие - повторять 2 ряд.
по рисунку вяжем 11 рядов чередуя белую и бордовую пряжу. длинные стороны шарфа обвязать 1 рядом СБН. сделать бахрому
********************************


5.


6.

шапочка связана в три нити: Botero 45% мериносовая шерсть, 39% супер кид мохер, 16% полиамид, 50гр/125м + Mouline 50% шерсть, 50% акрил, 50гр/100м + Vita Brilliant 45% шерсть 55% акрил, 100 г./380 м.


7.


8.

Комплект - шапочка и шарф "Радуга"
Шапочка
Пряжа: Artistic 8/2 (400 м / 100 г), цвет Rainbow. Шапочка связана в две нити.
Спицы: чулочные спицы № 2,5, круговые спицы № 4
На чулочные спицы набираем 128 п. и вяжем резинкой 2х2 15 рядов.
16 ряд. Переходим на спицы № 4 и вяжем *14 лиц. 2 изн.*
17 ряд. Равномерно прибавляем 16 петель. вяжем *5 лиц., добавить 1 лиц. петлю, 4 лиц., добавить 1 лиц. петлю, 5 лиц., 2 изн*
18-25 ряды. Вяжем по рисунку.
26 ряд. *8 п. перекрестить направо: 4 п.оставить на вспом.спице за работой, 4 лиц., затем провязать лицевыми 4 п. со вспом. спицы. 8 п. перекрестить налево: 4 п. оставить на вспом. спице перед работой, 4 лиц., затем провязать лицевыми 4 п. со вспом. спицы. 2 изн. *
27-36 ряды. Вяжем по рисунку
37 ряд. Вяжем как ряд 26.
Повторить ряды 27-37 еще 3 раза.
Убавления:
1 ряд после перекрещивания петель и все последующие нечетные ряды вяжем по рисунку.
2 ряд. *2 п. вместе лиц. 12 лиц. 2 п. вместе лиц. 2 изн*
4 ряд. * 2 п. вместе лиц. 10 лиц. 2 п. вместе лиц. 2 изн.*
6 ряд.*2 п. вместе лиц. 8 лиц. 2 п. вместе лиц. 2 изн.*
8 ряд. *2 п. вместе лиц. 6 лиц. 2 п. вместе лиц. 2 изн.*
10 ряд. *2 п. вместе лиц. 4 лиц. 2 п. вместе лиц. 2 изн.*
12 ряд. *2 п. вместе лиц. 2 лиц. 2 п. вместе лиц. 2 изн.*
14 ряд. *2 п. вместе лиц. 2 п. вместе лиц. 2 изн.*
16 ряд. *2 п. вместе лиц. 2 изн*
Оставшиеся петли стянуть иголкой. Пришить помпон.
Шарф
пряжа Artistic 8/2 (400 м / 100 г), цвет Rainbow. Шарф связан в одну нить.
спицы № 4
Шарф связан узором " Граненая резинка"
Набрать число петель, кратное 4 плюс 1 дополнительная петля для симметрии узора плюс 2 кромочные.
1 ряд.* 2 лиц. 2 изн.* в конце ряда 1 лиц. и кромочная
2 ряд. *2 изн. 2 лиц. * в конце ряда 1 изн. и кромочная
3 ряд. Узор повторять с 1 ряда.
Края шарфа стянуть, украсить помпонами.



9.


10.

пряжа CHAMPAGNE, YARNART MERINO STRECH
крючок 2,5



10.

Меланжевая шапочка
пряжа: Botero 45% мериносовая шерсть, 39% супер кид мохер, 16% полиамид + Mouline 50% шерсть, 50% акрил + Vita Brilliant 45% шерсть 55% акрил.
***************************************************************
Бодик



1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.

пряжа ЯрнАрт Виолет. крючок № 1 (мой любимый)
1. Вяжем кокетку
Вяжем полоску вокруг груди.
Вяжем треугольники по схеме


9.

Соединяем все вместе.
Вяжем лямочки из ВП. лямочки сделала подлинне. затем продела резиночку и подтянула до нужной длины.
Обвязала рюшей по схеме


10.

2. Вяжем юбку. схема


11.

3. Вяжем боди. от кокетки, под юбкой связала арки из ВП и далее ровно ажурным рисунком. в области подгузника Smile вязала просто СН. выкройку не делала. во время работы ориентировалась на покупной боди нужного размера. проймы ножек обвязала 3 рядами СБН и рюшей. Вставила резиночку.
****************************************


13.


14.

1. Вяжем ушко набрать 4 петли. вяжем кром., 2 лиц., кром. В изнаночных рядах вяжем по рисунку. Делаем завязочки нужной длины. Формируем ушки - перед кромочной петлей прибавляем с обеих сторон в лицевых рядах по 1 петле. Прибавляемые петли вводим в вязание резинки. нить обрываем.
2.Вяжем аналогично 2 ушко
3.Вяжем затылочную часть шапочки в работе петли одного ушка + набираем петли затылочной части + петли второго ушка. вяжем резинкой на нужную высоту.
4. Вяжем переднюю часть шапочки вяжем петли ушка + петли затылочной части + петли ушка + набираем петли для передней части шапочки. вязание продолжаем по кругу резинкой.
5. Переходим на вязание лицевой гладью я переход сделала так: 2 лиц. 2 изн. провязала вместе лиц. 2 лиц. и т.д. вяжем на нужную высоту.
6 Убавления вязание разделила на 6 частей вкаждй из которых убавляла по 2 петли (в начале и в конце каждой части). оставшиеся петли стянула иголкой.
************************************


16.


17.


18.

********************************
Это другие мастерицы, просто очень нравится))
Evgenia-Skazka


17.


Osetiya


18.


Alena-Yarina


20.


21.


ElenaTimo


21.


Polinka-kartinka


22.

10 математических трюков

Если ты плохо знаешь математику, это не твоя вина, тебя просто не научили в школе этим математическим трюкам. Очень жаль, что им не научат тебя на уроках математики, ведь с ними любые расчеты становятся элементарными. Ты легко сможешь считать в уме, зная эти гениальные секреты математики.


Дальше

Серия сообщений "Нумерология, астрология":

Часть 1 - Волшебная минута и время исполнения желаний
Часть 2 - Счастливые года
...
Часть 39 - Зороастрийский гороскоп 2014
Часть 40 - Самая правдивая совместимость по знаку зодиака
Часть 41 - 10 математических трюков

Платье для малышки

Автор LyNe

http://www.stranamam.ru/post/2057155/

Читать далее...

Сарафан китайской рукодельницы.

Очень известный сарафанчик, схемы которого у меня постоянно пропадают поему - то)

Читать далее...

Вязаные игрушки

Путеводитель по игрушкам, описания, ссылки, цитаты которых есть у меня:

Амигуруми:

Бегемотик www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114095487/

Белочка и Ежик www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113569583/

Жираф www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113247065/

Клевер www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113571243/

Котик с кошечкой www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113550485/

Кошечка в корзинке www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113550578/

Куколка www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113570133/

Куколки - подвески www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119243626/

курочка на елку, на Пасху www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112394536/

птички, мышки, Китти, тигрята  www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112399749/

Слоник www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113566910/

собачки www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113550450/

собачка бульдог www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113565056/

собачка-долматин www.liveinternet.ru/users/domik_der/post116103487/

собачка и кошечка www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113631178/

Тигренок www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113204233/

Хомячки www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114238204/

Цыпленок-гномик www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114686687/

Черепашка www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112394920/

Про иероглифы www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113550523/

Еще про иероглифы www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119243297/

Игрушки:

Арбузик www.liveinternet.ru/users/domik_der/post115129636/

Бегемот www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036807/

Вешалки веселые www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114089390/

Волк из "Ну, погоди!" www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119034649/

Дед Мороз - утеплитель окна www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114693361/

Дед Мороз и Снегурочка www.liveinternet.ru/users/domik_der/post116102248/

Ежик-попкорн www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112962709/

ежик www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119050103/

Елка www.liveinternet.ru/users/domik_der/post116389946/

Жираф www.liveinternet.ru/users/domik_der/post128074469/

Зайка (с зонтиком) www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113191204/

Зайка www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113604563/

Зайка-брелок www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036832/

Зайка Кнопа www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119032418/

Зайцы в стили Тани Оробец www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114089293/

Зайка - шкатулка к Пасхе www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114095582/

Зайка-лопух www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119033430/

Зайка в самбреро www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036865/

Зайка спицами www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119049333/

Зебра Цветик www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036891/

змея www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119050629/

Кактусы www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114095937/

Кактус www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114096318/

Козерог www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113191626/

Корабли www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036635/

Кот-бегемот www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112390739/

Кот Василий www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119034235/

Кот Мявчик  www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119033962/

Кот Нафаня www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119033374/

Кот японский белый www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036412/

Коровка www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112334530/

Коровка Бонька МК www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113846449/

Корова симпатичная www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119050018/

Кролики www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113204724/

Кролик www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119033679/

Кролик спицами МК www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119033679/

Кукла Крошка Сюзетт www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119035136/

Кукла малыш спицами www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036589/

Кукла Русалка Арианна www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036381/

Куколка Одуванчик МК www.liveinternet.ru/users/domik_der/post118932595/

Куколки www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114096290/

Купидоны www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119033172/

Купидон - крышка на банку www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119033247/

Курочка www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113247110/

Машины www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113191333/

машина - кабриолет www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114094710/

Лев www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114089572/

Лисята www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113204293/

Львенок по журналу www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036807/

львенок от Лиликши www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119050567/

лягушка спицами www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036951/

Малыш пупс вязаный www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119035523/

Мишка белый www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114089187/

мишка www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036179/

Мишка-капучинка МК www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113846229/

мишки-молодожены www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119035236/

МК по вязанию мишек www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112385291/

МК по мишкам www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113191232/

Мк по мишкам (носы, уши, глаза) www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112374961/

морковь пучок www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036446/

мышь с сердечком  www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036715/

мыши спицами www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036752/

мышь МК по вязанию www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036926/

мышь0крыска от Лиликши www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119050234/

На елку (только картинки) www.liveinternet.ru/users/domik_der/post116245480/

На елку (кружочки) www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119241650/

Носорог www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036807/

олененок Санты www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119058024/

ослик www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113631688/

Осьминожек-перевертыш www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112962824/

Паровозик www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112393546/

поросята www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119033918/

Пингвин www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113191274/

пингвин www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119033315/

Пряничный человечек www.liveinternet.ru/users/domik_der/post116103519/

Птичка - невеличка МК www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119035385/

Рак www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119033748/

свинка летающая от Ольги Облачко www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119050178/

Сервиз www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114095845/

Слоник разноцветные www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112380041/

слоник - держтель ручки www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036992/

Слоненок www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114096460/

Слоненок от Кобры www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119034689/

Слоненок от Розетки www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119037020/

Снеговик www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114693577/

Снеговики www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114919590/

снеговик МК www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036066/

Снегодама www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119034419/

Снежинка - девочка МК www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119035858/

Сова www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036684/

Танк www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119033725/

Тигры (моя подбора)  www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112436489/

Тигр-упаковка www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119035649/

Тигренок МК www.liveinternet.ru/users/domik_der/post115697885/

Тигренок МК от jen4uwa www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119035311/

Тигренок с плакатом www.liveinternet.ru/users/domik_der/post116127623/

Тигренок www.liveinternet.ru/users/domik_der/post116127751/

тигренок серенький www.liveinternet.ru/users/domik_der/post116604636/

Тигренок на елке (грелка на чайник) www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119035490/

тигренок лежащий www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119052704/

Тигрошарик www.liveinternet.ru/users/domik_der/post116245253/

Улитки маленькие www.liveinternet.ru/users/domik_der/post114095754/

Улиткас Себастьян МК www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119035217/

Фея болот www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036807/

Черепаха www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112334903/

черепаха спицами www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036951/

Чипполино от Кобры www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119036479/

Дополнительно:

Глазки из эпоксидки www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119034018/

Изготовление носика www.liveinternet.ru/users/domik_der/post112434670/

Книга "Поделки и подарки" www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119050729/

МК по росписи глазок woolclub.livejournal.com/787.html

МК по сандаликам www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113846631/

одежда для мишек www.liveinternet.ru/users/domik_der/post113732197/

Пошаговый мастер-класс по шитью классического тедди handmade.idvz.ru/forum/forum_posts.asp
И стоит обратить внимание на другие темы,посвящённые мишкам.

Шапочки для игрушек www.liveinternet.ru/users/domik_der/post119035469/

 

 

 

Полная версия известного с детства стишка

Думаю, каждый с детства знает этот стишок в 4 строчки: "Мишка косолапый по лесу идет..." Но только сейчас я узнала, оказывается оно намного длиннее! Вот его полная версия:

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенки поет.

Вдруг упала шишка, прямо мишке в лоб,

Мишка оступился и об землю хлоп!

ПОНЧО ДЛЯ ДЕВОЧКИ

с

Детская шапочка

Читать далее...

Мастер-класс Аппликации из крупы и пластилина

 Интересная идейка для детского творчества. С детьми можно сделать вот такие пластилиновые или пластилиново-крупяные картины в зависимости от вашего желания и умений малыша.

  

Читать, как делать

Как быстро считать в уме — несколько простых приемов для сложных повседневных вычислений в голове

Читать далее...

Тёплый листопад - безрукавка с аранами и вышивкой osinka.ru

 

 

vest with hood and embroidery by Nishka

Читать далее...

МОДНИЦАМ ОТ 2-х ДО 10:КАРДИГАН ИЗ ПАРИЖА

Кардиган 17*30 (д) ( Фильдар )
РАЗМЕРЫ
а) 2 года - b) 4 года - c) 6 лет - d) 8 лет - e) 10 лет
ПРЯЖА (кол-во мотков)
НАЗВАНИЕ ЦВЕТ 2 года 4 года 6лет 8 лет 10 лет
PHIL ECOLO DAUPHIN 4 5 6 6 7
Длина и состав пряжи: 100 % полиэстер, 50г = 96 м.
Спицы 3 и 3,5 мм
Дополнительно: маркеры петель,1 кнопка диаметром 13 мм.


http://parijanka.net/-3-/category/index.php?option=com_content&view=article&catid=18:2010-01-25-12-24-18&id=1324:-1730--phil-1272

Спортивная шапочка

http://biblioteka-ua.ucoz.ru/news/sportivnaja_shapochka/2012-11-06-88 Видео урок.

Серия сообщений "Шапочки, шарфы":
Часть 1 - Шапочка с собачками
Часть 2 - Детский пуловер и шапочка
...
Часть 20 - ШАПОЧКА ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЫ С ТРЕМЯ УГЛАМИ
Часть 21 - Чепчик
Часть 22 - Спортивная шапочка
Часть 23 - Шапочка «Эльф»
Часть 24 - Детская шапка-шлем
...
Часть 46 - шапка сова
Часть 47 - Жилетка и шапка "Сова"
Часть 48 - Шапочка

Шапка-шлем для мальчика


Одна из самых удобных моделей шапочек для ребёнка – шапка-шлем. Она сочетает в себе шапочку и воротник-манишку, что избавляет от необходимости накручивать на шею шарф и постоянно поправлять его на улице, чтобы не сползал. Сама в детстве ходила в такой гулять на горку. Бабушка вязала. Шапка-шлем одинаково хорошо подойдёт как для девочки, так и для мальчика, нужно лишь выбрать подходящий цвет и украшения.

ШАПОЧКА ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЫ С ТРЕМЯ УГЛАМИ

ШАПОЧКА ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЫ С ТРЕМЯ УГЛАМИ

Девочки,а я совсем с малюсеньким хвастиком.Связала за вечер подарочек малышу,который родился в пятницу)))

   Вязунья

Читать далее...

ПОДРОБНЕЙШИЙ САЙТ о различных заболеваниях, их симптомах.

 

Комплект для девочки "Волшебная снежинка".



Далее>>>>>>>>>>

Вязаная красота от TIM

Смотрим

Продолжение поста"Вязаная красота от TIM"

Решила немного продолжить пост "Вязаная красота от TIM". По многочисленным просьбам даю ссылку на страницу в "Одноклассниках"  http://www.odnoklassniki.ru/profile/534329577581/album/430038594669  . И еще нашла схему от     Любовь Ярошевски   для вязания розового комплекта 

Далее

Комплект для девочки "Волшебная снежинка".



Далее>>>>>>>>>>

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ РОДИТЕЛЕЙ


Многие из нас, родителей, сталкиваются с одной и той же набившей оскомину проблемой: в один прекрасный день, наш милый замечательный ребенок перестает нас понимать. И ведь видим, что слышит нашу просьбу, но, как бы, так... Издалека слышит и не реагирует на нее. И приходится повторять и повторять просьбу, вплоть до приказа: сделай!
Тогда мы получаем обратную реакцию и очень быстро: первичную - слезы и обиженный (якобы незаслуженно) взгляд "ты меня не любишь", вторичную - каждую нашу просьбу теперь приходится доводить до уровня приказа, иначе ребенок "не слышит" ее.
Научить ребенка слушать нас совсем не сложно, но это требует огромного терпения с нашей стороны. Просто надо говорить "глаза в глаза", если малыш не хочет СЛУШАТЬ. Присесть на корточки или взять ребенка на руки и сказать то, что вы хотите, тогда ребенок вас услышит! Бесконечные повторы, просьбы могут не понадобиться, а если вдруг ситуация повторится, то и ваша реакция должна быть такой же до тех пор, пока ваш ребенок не научится вас слушать. Учить ребенка реагировать на ваши слова вы можете только так. Иначе: крик и приказы, которые очень скоро тоже перестанут действовать. Ребенок просто к ним привыкнет и не будет на них реагировать или сам начнет говорить с вами на повышенных тонах.

7 СОВЕТОВ МАМАМ НЕПОСЛУШНЫХ ДЕТЕЙ

12 Февраля 2010 00:00 Таисия Федосеева
Журнал «Счастливые родители», №130
Ваш малыш постоянно капризничает и все делает как будто вам назло? Это нормально. Ведь для того чтобы ребенок вырос уверенным в себе и жизнерадостным человеком, нужно еще научить его управлять своими эмоциями и поведением. Малыши еще не способны на сознательное непослушание
Все начинается с детства, когда вы постепенно приучаете ребенка к привычному для вашей семьи режиму приема пищи. Затем вы учите его самостоятельно успокаиваться перед сном и занимать себя игрой на короткие периоды времени. Когда малыш начинает ходить, вы в разумных пределах поощряете его независимость. Это становится особенно важно в дошкольном возрасте, когда вы воспитываете в ребенке характер и совесть.
Дисциплина – это руководство, которое родители дают детям, чтобы помочь им развить жизненно необходимые социальные навыки. Это серьезная, трудоемкая работа, и ею невозможно заниматься урывками. Мы предлагаем вам семь разумных способов, которые помогут вам развить в ваших детях самые лучшие качества, которые в них есть.

ПРЕДУПРЕЖДАЙТЕ ДЕТСКИЕ ШАЛОСТИ
Вы много раз просили кроху не трогать цветы, но почему же, как только вы выходите из дома, он бросается к ним и начинает их рвать?
Проблема:Дети в возрасте до 1,5 года еще не способны полностью контролировать свои импульсы. Они также не способны на сознательное непослушание и еще не до конца понимают, что мысли и желания других людей могут отличаться от их собственных. А самым большим их желанием является, конечно, познание мира. Малыши, только начавшие ходить, все пробуют на вкус, стараются потрогать. Им интересны новые звуки, новые предметы. Поэтому категорически нельзя вечно повторять детям: «Не трогай!», ведь через ощущения они приобретают новые знания.
Решение: Сделайте ваш дом и сад безопасными для ребенка, чтобы он мог спокойно передвигаться по ним, не слыша вечное «нет!». Если кроху привлекает что-то легко разрушаемое, что невозможно убрать, например растения в вашем саду, подумайте, как можно переключить его внимание на другой, не менее интересный объект. К примеру, вы можете попросить любимое чадо оборвать с газона проросшие одуванчики или поиграть вместе с ним в мыльные пузыри.

УВАЖАЙТЕ ЧУВСТВА РЕБЕНКА
Кроха радостно качается на качелях в парке, и вдруг вы произносите ужасную для него фразу: «Милый, пора домой!» В одно мгновение разражается скандал. Вы раздражаетесь, настаиваете, чтобы он перестал плакать и немедленно отправлялся домой, иначе вы никогда больше не поведете его в парк. Ребенок плачет еще громче и еще крепче вцепляется в качели.
Проблема: Никому, будь ему года два или сто два, не понравится, когда его ругают и заставляют что-то делать. Вот почему требование послушания от раздраженного малыша в большинстве случаев приводит к истерике.
Решение: Признавайте право своего ребенка на чувства. Посмотрите на ситуацию его глазами. Вы злитесь потому, что он хочет остаться в парке. Но разве хотеть остаться в парке − это плохо? Попробуйте сказать малышу: «Я понимаю, что ты сердишься, потому что хочешь остаться, а я зову тебя домой. Но нам действительно пора уходить». Затем осторожно, но уверенно поднимите ребенка и отнесите его в машину или же медленно поведите в сторону дома. Помните, в этом возрасте действия значат больше, чем слова. Не поддавайтесь на эмоции крохи и не пытайтесь его уговаривать. «Кажется, это так просто, однако многие родители с большим трудом позволяют своим детям проживать свои чувства, потому что не хотят видеть их расстроенными. Но дети будут послушнее, если познают весь спектр чувств и научатся ими управлять», − говорит семейный психолог Олеся Агранович.

НЕ ГОВОРИТЕ, А ПОКАЗЫВАЙТЕ
Вы общаетесь со знакомой мамой на детской площадке, как вдруг ваш кроха издает громкий победный крик. Вы оборачиваетесь и видите, как ваше полуторагодовалое чадо вцепилось в волосы другого малыша. Вы подбегаете, растаскиваете их и строго выговариваете: «Не дергай за волосы! Не дергай за волосы!»
Проблема: Ваш ребенок слышит: «Дергай за волосы!» − именно то, чего вы от него не хотите, и не понимает, что же ему делать вместо этого.
Решение: Вложите ручку малыша в свою, мягко дотроньтесь ею до его собственных волос и скажите: «Нежно погладь их!» «Когда дело касается дисциплины, дети в этом возрасте гораздо лучше понимают действия, чем слова, − замечает семейный психолог Олеся Агранович. − Гораздо более эффективным будет мягко и спокойно показать им, что нужно и можно делать, нежели читать нотации о том, чего делать нельзя».

ИГРАЙТЕ ПО ПРАВИЛАМ
Вы установили правило: кроха должен помочь вам убрать свои игрушки, прежде чем вы почитаете ему сказку на ночь. Но часто вы слишком устаете, чтобы строго придерживаться обычного распорядка, и убираете игрушки сами. А потом в очередной вечер спохватываетесь и снова настаиваете на том, чтобы малыш разложил все по своим местам. А он падает на пол и начинает хныкать. Вы собираете кубики сами и говорите ребенку: «Ты плохо себя ведешь. Поэтому сегодня − никаких сказок на ночь!» И тут начинается истерика.
Проблема: «Непоследовательность влечет за собой конфликты, ведь большинство детей, от годовалых малышей до подростков, хотят знать, где же истинная граница дозволеного», − говорит семейный психолог Олеся Агранович. Если мы часто отступаем от четких правил, у детей может возникнуть ложное чувство власти, но при этом они теряют чувство безопасности. «Чтобы чувствовать себя защищенными, детям необходима предсказуемость», − поясняет Олеся Агранович.
Дети, за каждым шагом которых следят, никогда не научатся принимать собственные решения.
Решение: Выберите несколько незыблемых семейных правил, которые должны соблюдаться всегда. «Необязательно устанавливать правила на все. Вы не должны ставить себе цель воспитать идеального ребенка, − говорит семейный психолог Олеся Агранович. – Ваша задача − вырастить уверенного в себе человека, который понимает и уважает как свои, так и чужие границы». Объясните правила и обязательно расскажите о последствиях их нарушения. Постарайтесь сделать так, чтобы последствия были напрямую связаны с поведением малыша, он должен ясно понимать причину и следствие. Например, если правило звучит, как «Не играй с едой», логическим следствием этого будет то, что вы заберете у него тарелку. Предупредите о том, что случится, если он будет настаивать на своем: если он выбирает нарушать правило, то он также выбирает и то, что за этим последует.

ПРОСИТЕ, А НЕ ПРИКАЗЫВАЙТЕ
Ваш трехлетний сын подходит к старшей сестре, берет черный фломастер и перечеркивает жирной линией ее рисунок. Вы отбираете фломастер: «Сейчас же извинись!»
Проблема: «Читая детям нотации о том, что они сделали неправильно, что они должны при этом чувствовать и как можно все исправить, мы лишаем их возможности учиться на собственных ошибках, − говорит Олеся Агранович. − Малыш может сказать «прости», но при этом ничего не почувствует. И чему он при этом научится? Что лучше солгать, чтобы получить одобрение окружающих?»
Решение: Целенаправленно задавайте ему вопросы: «Расскажи, что произошло? Что почувствовала твоя сестра? А что почувствовал ты? Как ты думаешь, что нужно сделать для того, чтобы исправить ситуацию?» «Так вы учите малыша рассуждать и делать самостоятельные выводы, − объясняет Олеся Агранович. – Наша основная задача − научить детей не тому, что они должны думать, а как думать».

ОБРАЩАЙТЕ НЕГАТИВНОЕ В ПОЗИТИВНОЕ
Малыш 2,5 года проверяет на практике свою независимость (и ваше терпение), и вы уже напоминаете себе старую и изрядно заезженную пластинку: «Не влезай на журнальный столик!», «Не лей воду на мамин компьютер!»
Проблема: Если ребенок будет часто слышать слово «нет», он перестанет его замечать, как люди, живущие близко от аэропорта, перестают замечать гул самолетов.
Решение: Устанавливайте границы с помощью позитивных фраз. Например, вместо «Не поливай игрушки из лейки» – «Давай польем цветы!» Делая малышу замечания в позитивном ключе, вы даете ему понять, что он может вести себя хорошо. Если кроха не будет слышать от вас слово «нет» слишком часто, он и сам будет пользоваться им реже.

ЗАОСТРЯЙТЕ ВНИМАНИЕ НА ХОРОШЕМ
Малыш в возрасте 1 года не бросает свою тарелку и ложку на пол. В 1,5 – рисует на бумаге, а не на столе. В 3 − дает поиграть свои машинки другим.
Проблема: Дети повторяют те действия, которые привлекают к ним внимание других. Если вы будете концентрироваться на «плохих» поступках крохи и оставлять без внимания «хорошие», малыш решит, что его плохое поведение и есть ключ к успеху в этой жизни.
Решение: Давайте детям понять, когда они поступают хорошо. Не старайтесь все время выискивать только промахи в их действиях, всегда отмечайте позитивные поступки! Но знайте меру: хвалить каждые пять минут – тоже не вариант.

ТАЙМ-АУТ ДЛЯ МАМЫ
Изоляция ребенка на какое-то время − не лучший способ наказания. Если вы чувствуете усталость, убедитесь, что ребенок находится в безопасном для него месте (в кроватке, в своей комнате) и воспользуйтесь 5−10 свободными минутами, чтобы полистать каталог, выпить чашку чая или позаниматься дыхательной гимнастикой. Очень важно заботиться о своем состоянии: когда вы вымотаны, вы вряд ли сможете принять верное решение.

Глобальный эксперимент над детьми

В последнее время психологам все чаще приходится сталкиваться с очень искаженным поведением дошкольников. С одной стороны, необычайная скованность, недоразвитие речи. С другой - повышенная агрессивность и какая-то дикая, зашкаливающая демонстративность. Ребенок стесняется ответить на простейший вопрос, но при этом не боится кривляться при чужих взрослых, ползать под столом, а то и делать неприличные жесты. Он ведет себя абсолютно неуправляемо. Модели плохого поведения его притягивают, как магнит, хотя он зачастую не видит ничего подобного дома и, конечно, тысячу раз слышал от родных, что так себя вести нельзя. Уже в четыре-пять лет такие дети обожают боевики и отказываются смотреть наши отечественные мультики и сказки, говоря, что им неинтересно. Но после занятий с психологом, становится ясно, что дело в другом. Просто содержание наших мультфильмов ускользало от их понимания, потому и было неинтересно. Когда же недоразвитие ребенка компенсируется, он переключается на отечественные мультфильмы и смотрит их с энтузиазмом. При этом такие дети, во-первых, психически нормальны, а во-вторых, нередко растут в обеспеченных семьях, где у них есть все: и игрушки, и развивающие игры, и книжки. Их водят в разные детские студии, даже приглашают педагогов на дом. Есть, правда, один нюанс. Практически все они с раннего возраста увлечены компьютерными играми и телевизором. В чем же дело? Может быть, малыши стали жертвой какого-то социального эксперимента? А если да, то какого?

Читать далее...

Поделки из осенних листьев: 40 идей в картинках для Праздника Осени!

Птички-бабочки-зверюшки

Это самый распространенный вид осеннего творчества. Составляем из сухих листьев разных цветов и форм милых зверьков (женский портрет слева – единственное изображение человека, которое я нашла ).

Чтобы был выбор, насушите не только осенние, но и зеленые листья тоже, тогда палитра цветов будет гораздо шире и у вас точно получится что-нибудь из этого.Кстати, сухие лепестки роз замечательно выглядят на хвосте павлина, возьмите на заметку:

Невозможный симпатяга… Яблочко отгрыз . Этот коллаж делается с использованием деталей из цветного картона.

 

<<Читать далее...

Сарафан с Осинки , автор Madeira

Сарафан с Осинки , автор Madeira

Еше одна РОМАШКА! Больше схем.





Спасибо Рыся007. Она писала:
-вяжем кольцо из воздушных петелек
-обвязываем кольцо столбиками без накида
-делаем длинные петли из 14-16 воздушных петелек , между ними 3 столбика без накида- это будущие лепестки, их будет 6-7 штук.
-обвязываем наши длинные петли столбиками с 1 нак. - 20 столбиков на каждый лепесток.
Затем переходим на второй ярус цветка и делаем опять 6-7 лепестков , но располагаем их в шахматном порядке к первому ярусу.
Вот что у меня получилось:

У меня есть такая вот схемка ромашки:


И такие есть:
Серединка связана - 4 вп в колько, потом 10 ст б/н в это кольцо. Нитка "лохматая", 100% акрил (для детских изделий).

Учим читать своих деток

Сегодня я хочу поделиться своим опытом обучения чтения (мой сын в свои 5 лет читает более 20 слов в минуту - и это за полгода!). Да, я - педагог, учитель начальных классов и обучила до этого достаточное количество детей. Но начинала я со своей родной сестры, когда ей еще не было 5 лет, а я училась в средней школе. Так что, скорее всего моя интуиция идет от моей наследственности - бабушка, прабабушка были учителями началки, а бабушкин отец директором школы:)
Прежде всего, хочется ответить на вопрос многих мамочек - а мой ребенок НЕ ХОЧЕТ учиться читать!!!! Что же делать??? А что делать, когда ребенку УЖЕ 5 или даже 6 лет??? Где же вы, дорогие родители, были??? Начинать приучать ребенка к чтению необходимо как можно раньше! Не читать учить, а именно заинтересовывать. Читать далее...