Казалось бы, совсем не так давно принесли из роддома чуть шевелящийся теплый комочек, который сладко потягивал молочко из материнской груди и мирно спал в своей крохотной постельке. Но прошло немного времени – и теперь уже перед вами маленькая личность трех лет, которая впервые пытается осознать, как устроен этот мир и какая роль во всем происходящем отводится ей лично. И вот прекрасного милого ребенка, еще недавно доверчиво вкладывающего свою теплую ладошку в руку матери, словно подменяют. Он капризничает, закатывает истерики, отказывает от любимых игрушек, которые еще вчера доставляли ему столько удовольствия. Родители замечают, что ребенок начал грызть ногти, что-то скрывает и прячет от них, и недоумевают, что же случилось с их чадом? Не болен ли он? Нормально ли такое поведение ребенка или оно требует определенной корректировки? Они читают статьи по детской психологии, размышляют, сравнивают…
А дело, оказывается, в том, что ребенок вступил в первую фазу интенсивного развития, которая известна в психологии, как детский кризис трех лет. Крохотный человек впервые начинает осознавать себя как отдельную от матери, самостоятельную личность, которая, оказывается, может иметь собственное мнение. Он с удивлением узнает, что можно не всегда соглашаться с требованиями родителей и даже в некоторых случаях заставлять взрослых поступать по своему желанию. Ребенок подсознательно пытается отстоять право на свое мнение, защитить свое «Я». Он ежеминутно, ежесекундно проверяет родителей на терпение и мудрость: действительно ли «нельзя» то, что ему запрещают? А что будет, если переступить черту, за которой «нельзя»?

Любимым словечком ребенка в этом возрасте становится «нет». Причем, что бы вы ему не предложили – пусть даже самые любимые его предметы или еду. Дело не в том, что он не хочет это взять или съесть. Ребенок плохо ест в знак своеобразного протеста. Он хочет отстоять свое право на собственное мнение, добиться от взрослых признание правомерности его желаний и уточнить грань требуемого послушания. В то же время следует задуматься о том, как укрепить иммунитет ребенка перед садиком, а ведь правильное питание в этом вопросе имеет огромное значение.  Следовательно, именно родителям придется искать компромиссные решения. В этом же возрасте меняется речь малыша: если раньше он говорил о себе в третьем лице, то сейчас требует «дай мне!» или «я хочу!». Впрочем, чаще мы все же слышим обратное – «не хочу»… И переломить это упрямство бывает ой как не просто, да и не нужно.

Детская психология и педагогика подсказывают, что одновременно с этим малыш по-прежнему нуждается в родительской опеке и заботе, пожалуй, в период детского кризиса трех лет даже более необходимой, чем в грудном возрасте. Поэтому планирование беременности и появление на свет второго ребенка в этот период обычно воспринимается крайне негативно. Сам ребенок еще не осознает последствий своих поступков, и иногда его стремление сделать все по-своему может привести к весьма плачевным, а то и трагическим результатам. Трехлетка, не задумываясь, может причинить боль животному или другому ребенку не потому, что он «плохой» или «жестокий», а просто, чтобы посмотреть, какова будет реакция на его поступок у окружающих его взрослых. Взрослый, ухаживающий за ребенком, должен постоянно держать его в поле своего зрения, так как малыш в порыве исследовательского интереса может случайно причинить вред себе или другим детям.

Как же правильнее всего реагировать взрослым на детские истерики и капризы трехлетнего бунтовщика? Прежде всего, важно понимать, что это — естественные кризисы детского развития. Поэтому разумно распределять свою реакцию примерно на две равные категории: одну часть капризов просто не замечать (например, выходить из комнаты, оставляя ребенка вопить сколько ему захочется, — поверьте, без зрителей, истерика обычно тут же прекращается). Другую часть капризов мягко пресекать, направляя внимание ребенка на что-то другое. Например, можно начать одеваться для прогулки на улицу или заняться приготовлением к его любимой игре, всем своим видом показывая, что игра состоится в любом случае – с ним или без него. Этот метод, конечно, самый действенный, но требует определенной выдержки и терпения у взрослого, так как маленькие хитрецы могут до последнего отстаивать свое «Я», чтобы потом благополучно о нем забыть и с увлечением отдаться интересной игре.

Воспитание ребенка — это очень сложный процесс, который подталкивает родителей искать различные обходные пути решения возникающих проблем. Иногда проходит метод «с точностью до наоборот». Вы говорите ему: «Не смей мыть руки!», и малыш старательно делает по-своему, до блеска оттирая грязные ладошки (что, как говорится, и требовалось доказать). Однако, как правило, такой метод действует не долго, — дети очень быстро понимают, что происходит, и учатся от нас хитрости и умению манипулировать людьми.

Такое поведение трехлетнего ребенка совершенно естественно и объяснимо с точки зрения детской психологии, так же как страх темноты у детей или причины детского воровства. Но если малыш часто уединяется, отказываясь от любого общения, постоянно перебирает пальцы, сидя, подолгу раскачивается из стороны в сторону или монотонно что-то лопочет — родителям необходимо показаться такого ребенка психоневрологу. В редких случаях детский кризис трех лет может протекать очень тяжело и сопровождаться недержанием мочи, ночными кошмарами, страхами, агрессией, заиканием, онанизмом.  Очень важна роль папы в воспитании ребенка-трехлетки.  Иногда именно с отцом ребенок принимает те правила поведения, которые от него требуются, тогда как общаясь с любимой мамой, он все делает как будто назло.

Пройдет совсем немного времени, и уже к четырем годам малыш снова станет послушным и милым. Остается только надеяться на то, что у нас хватит мудрости и терпения пройти такое же испытание снова и пережить возрастные детские кризисы еще два раза – когда ребенку исполнится 7 лет и в период полового созревании.

ВЗЯЛА ТУТ: http://mother-and-baby.ru/detskiy-krizis-treh-let