-  Нет в моих мыслях ничего драгоценного,  - пишешь  ты мне.  - Это мысли, всего лишь мысли...

 - Что в мыслях мне твоих? Что  - для меня твои мысли?!Сначала " Привет!  Доброе утро! Еще много чего доброго! Мысли бывают бесценными.) Мысль ведет человека, другого, она озаряет как звезда, она попадает и пьянит,  превратившись во что-то желанное! Путеводит! Мысль иногда становится ответом, как конфетой, давно искомой и вдруг найденной!

Мысль погружает в то состояние, которое так не находится другим человеком, самостоятельно, а состояние, как известно, это новые крылья!

Спасибо!  Даже твое "Валя!" которое я прочитала, это было как ворвавшаяся радость!  !!!! Спасибо тебе! Когда  мысль не проста, а в ней яркое взволнованное отношение говорящего - это как подарок от Бога. Да так оно и есть! Это сплав души и истины! И, когда мысль твоя так отзывается во мне - это соприкосновение родственных душ, или просто душ, которые стали родными! Вот так, друг мой! Вот что "в мысли твоей до меня..."Вот что мысли твои для меня. Иногда! Когда они - мысли.  И вот что такое - мысли! Крылья!"
 

Какой прекрасный сегодня день, не правда ли? Как тепло мы поцеловались сегодня! Вы поцеловались хоть с кем-то из родных сегодня? Это ж зарядка для души и красоты! Все знают об этом? А  на ноготочки свои сегодня посмотрели? Вот это лак! Вот это красотища! И колечко - прелесть! И какой шарфик прикуплен уже!!!!!

То, как мы оцениваем себя, транслируется людям. Насколько мы ценим, любим  и уважаем себя, настолько мы вызываем к себе уважение и любовь.

 Разве не за что уважать себя? За умения быть ласковой и доброжелательной, за умение смеяться,  понимать мужа, говорить с ним как с мужем, но и как с мужчиной. Иногда кокетничать, иногда упрекать, но величаво, с достоинством.

 Разве не можем иногда повилять хвостиком, но так шармово, чтобы соблазнять и увлекать?

 Разве не можем иногда подзадорить на что- нибудь  красивое, совместное? На шашлыки! На кинофильм, на поездку на море на пару дней?

 Все ж это умеем! Любя себя, гордясь собой!

 Разве не можем иногда приготовить ужин шикарный?

 Разве не можем иногда подарить подарок ему - ну, просто так, от души?

   И это ли не королева?  И это ли не красавица и умница?

 И стоит ли говорить о том, что такая милее его сердцу - всего! Потому что с такой - жизнь в радость!

А, если иногда задуматься о том, что можно просто любить его таким, какой он, хоть с тарелками, которые не моет, хоть и носовым платком, который не удосужится даже в стиралку бросить - разве  ж не можем любить его вот таким, с его чудачествами, с его ...покладистостью ( в принципе-то)!

 А , если иногда почихивать на его настроение, мало ли какое может иногда быть у всех, если даже иногда кивать головой и соглашаться с чем-то, ну, ради ж счастья (которое через пару минут может восстановиться), то пределов счастью навсегда нет и не может быть!

 Правь, королева! Виват, королева!

Вот такое влюбленное в себя отношение к себе - и транслируем! И влюбляем одним только знанием о себе, что такую не любить невозможно, хотя бы и навсегда-навсегда, каждый день и каждый миг - влюбляем!

Согласны ж, наконец?

 Задача - вот так и влюбиться в себя саму!

Сочинение о себе. Так, словно тебя должны взять в космонавты! :)

Сочинение о себе - " вещь" очень ответственная. Знай, что как ты заявишь о себе - так тебя и будут воспринимать, во всяком случае, поначалу, пока получше не рассмотрят.
Это как резюме, это как пройти собеседование, выдержать конкурс.

В общем, тебе разрешается и приврать в свою пользу. Знай - пока никто тебя не знает, поверят. Так, в основном, артисты и делают. Сначала легенда - потом вживание в образ - потом ты удивился, что таким ты и стал - известныи и знаменитым, почему-то. :)
 Форма может быть разная, структура сочинения тоже . Вспомнила, как я научилась писать сочинения. Писала всегда только на 5. И это не придумала о себе. Вот в этом истинная правда.
 Так вот. Я очень хотела понять, как пишутся сочинения. С детства я не хотела быть стандартной, то есть как все. Мне хотелось быть вне стандартов, иметь своеобразие свое. Быть личностью,  у которой свой взгляд, свое мнение, в общем, "не надо мне говорить, как надо" - это подсознательно было мое кредо. "Я сама!" - вот такой был мой внутренний девиз.

Итак, я рассказываю, как я научилась писать сочинения. Я долго искала свое. Чтобы понять эту искру. И вот как-то учительница приносит книгу, открывает и объявляет, что будет читать лучшие сочинения. И начала вот так:" Я подошла к скамеечке, на которой сидел Михаил Юрьевич." И  вдруг я поняла, что это о Лермонтове! И вдруг осенило меня, что можно писать сочинение о Печорине вот так! Словно я знакома с Лермонтовым, словно он в моем времени! То есть можно все!!!!
   Вот эта мысль так потрясла меня, но и так раскрепостила меня! И это свобода - позволено так, как хочется - пробудила во мне мастерство! Я стала писать сочинения. И писать только на отлично. ( Кстати, вы заметили, что в моей биографии есть строка об образовании. Я филолог - учитель литературы. Не случайно ж пошла на филолога - профильный экзамен был по литературе! А сочинения-то я писала толко на отлично. Ну, раз уж бог дал, так почему бы не воспользоваться! Такова была моя логика. И поступила!)

    Это я к тому, что писать о себе вы можете так, как вам захочется. Писать, главное, так, словно вы хотите стать космонавтом, а им можно стать только при наличии самой лучшей характеристики, так, чтобы от вас ахнули! Чтобы вы ввели в восторг! Чтобы на вас равнялись, хотели научиться быть такой, какой являетесь вы! В общем, как выбрали Гагарина - все зают? Вот так и вас должны выбрать!По улыбке самой необыкновенной - выбрали его!

     О чем написала бы о себе я.

    О том, что красивая - это так. Но лучше написать о пользе этого самоощущения. Тогда я точно введу вас в восторг. Понимаете - красивых много. Но уметь чувствовать себя красивой - это уже дело!!!!  А я не только чувствую - я умею это вам всем внушать! Думаете - словами? А вот нет уж! Я это чувство своей изысканности выносила в себе! Я работала с собой! Со своей уверенностью в себе, со своей красотой! Кому-то повезло услышать от мамы, что ты самая красивая, а мне, при моей очевидной красоте, пришлось убедить себя в этом! Я работала над силой этого качества, над силой этой уверенности в себе! И поэтому я это так вам преподношу- Не словами, а энергией этого знания! Этот образ - что я самая-самая - я держу в себе! И никуда вам не деться от этого. Хотите или нет, а вы во власти этой моей энергии - моей красоты! Вы околдованы мной - сами не зная, почему!

Ну, как я вам, как я вас? :)

Итак, работа над собой, над своей красотой. Думаю, многих это заинтересовало, не так ли.

Не проста была эта работа. Я хотела! Хотеть - это - друзья мои - все! С этого начинается движение, поиск, нахождение, достижение!

Сначала я завидовала дикторшам телевидения ( я знаю, что дикторам, простите, сленг допустим в этом жанре).  Но завидовать просто из зависти - это неконструктивно. Надо завидовать так, чтобы учиться у них. И я присматривалась, что в них мне нравится. Увидела - макияж. Увидела в некоторых шарм, невыпячивание своей красоты, а преподнесение её эдак застенчиво, я бы сказала. Словно она и не кричит о красоте, словно она просто даже чуточку стесняется этого. Меня это пленило!Я захотела быть такой же!

Итак - первое - имидж! Итак - один из приемов копировки - понять изнутри - как чувствует себя человек. Что в его имидже скрыто истинного!

Я о себе сочинение пишу. А насколько ж оно поучительно для вас, на правда ли, господа?

А вы улавливайте, улавливайте! Я ж сочинение пишу такое. Чтобы в космонавты! Разве ж я не полезна вам?! Разве ж я не умница - уже заявила я вам.

Друзья....Я о себе допишу. Я вы пока напишите-ка о себе. Что б сказали вы такого, чтобы ахнуть нам! В чем одухотворенность вашей личности, в чем есть то, чему вы удивили б меня и  мир, людей. Чем бы эксклюзивным потрясли, заинтересовали?

С праздником мою учительницу литературы! Видимо, я вспомнила о ней не просто так - а в честь праздника и в честь того, что она вложила в меня как личность! В честь того, что заложила они в меня то , чем сейчас и блещу перед вами!

Сочинение о себе!!!!! Это сверх важно для каждого! и я допишу свое. Что во мне главного и как умею показаться вам очень интересной личностью. Такую идею уже избрала я.

Валентина Мельникова, филолог, мастер  НЛП, психолог  и т.д.

Серия сообщений "буддийское я есть я":
Часть 1 - ОПРЕДЕЛИТЕСЬ С НОГАМИ
Часть 2 - НАЗЫВАЙТЕ МЕНЯ МОИМИ ИСТИННЫМИ ИМЕНАМИ ( ОТ САБИНЫ)
...
Часть 16 - Посадить ...индивидуальность. Притчи о розе.
Часть 17 - Что же это за сила такая - любовь?
Часть 18 - С 80-летием мою учительницу по литературе! Мою классную!
Часть 19 - Сильный Дух Основа Света на Свете Этом
Часть 20 - Человек - универсальный адаптер Вселенной?
...
Часть 28 - Энергетические привязки и как избавиться
Часть 29 - Гласные звуки и Божественное Мироздание..
Часть 30 - Учитесь не нравиться

Серия сообщений "работа над собой, осознания, задачи":
Часть 1 - Да, я двоечник! псих. упражнение по снятию обид, восстановлению своей личностной силы и др. Эффекты
Часть 2 - Гармония-тишина, позволяющая разумно мыслить
...
Часть 13 - " Слава богу , ты пришла!" Или как лучше всего реагировать на хамство..
Часть 14 - Очень умные слова очень умного мужчины. ) О женщинах за 40.
Часть 15 - С 80-летием мою учительницу по литературе! Мою классную!
Часть 16 - Какие вопросы задали б вы себе о себе?
Часть 17 - Сравнительный анализ успешного периода и ...этого периода
...
Часть 24 - МЕДИТАЦИИ " СЧАСТЬе, ЗДОРОВОЕ, ЦЕЛОСТНОСТЬ"
Часть 25 - Почему Путин? - ответ на вопрос Почему.
Часть 26 - Энергетические привязки и как избавиться

Хвастун — хорошо это или плохо?

С детства учили не хвастаться, это плохо. По сути, учили ограничивать себя в желаниях, да еще и ограничивали в самоутверждении, да еще и просто ограничивали самоосознание, да и возможности, силу человека.

Хвастун — хорошо это или плохо?

С детства учили не хвастаться, это плохо. По сути, учили ограничивать себя в желаниях, да еще и ограничивали в самоутверждении, да еще и просто ограничивали самоосознание, да и возможности, силу человека.

Человек - существо социальное — ему нужно признание людей — иначе — а для кого он что-то созидает? Для себя — понятно, но и для людей же! Тесли знал, что его открытия могут повредить людям, не " доросшим нравственно" — и многое уничтожил. Это величайшее осознание человеком, в котором дума о людях заглушила амбиции.

Но связано, обратите внимание, как все связано со служением людям!

Когда несешь своими действиями, мыслями пользу людям — ты аккумулируешь собственные силы очень высоко и мощно — это во-первых, а, во-вторых, ты чувствуешь себя Человеком, которому похвала людей уже не важна, поскольку он сам может себя оценивать и знать, для чего ему это нужно (или не нужно).

Итак, хвалиться нужно!

Похвала себя должна быть «осознающей» — за что. Но это может знать только сам человек. Один может похвалить себя за то, что вымыл чашку — это было преодоление себя.

Другой — за то, что до чего-то додумался. И, кстати, это может быть один и тот же человек. Мыслитель, который помыл чашку — хвастает именно этим, а не тем, что вещает вещи, просветляющие весь мир. :) Гениально сочинила! Хвалю сама себя — и рада! И каждому желаю того же!

Похвала — это самоутверждение! Самоутверждение -это сила и осознанность! Это то, что позволяет становиться не рабом чьих-то правил, а свободным и самодостаточным!

Нужно ли хвалить детей — да! Но, чтобы в них вырабатывалось правильное, объективное чутье на настоящее, на ценное — хвалить нужно искренне — вы должны своими позициями чувствовать, за что! Передается им энергетика!

А, чтобы вы умели хвалить — это важное умение родителей — надо искренне желать им счастья и , быть чутким — тогда вы будете видеть их достижения, и похвала будет искренней. Все будет гармонично — и личность ребенка будет взрастать гармонично-самодостаточной и счастливой, свободной, имеющей свое мнение — и мнение о себе — достаточно уверенное, чтобы и оценивать себя объективно, знать, что хочет для своего развития. Такая личность и критику принимает спокойно — как доброжелательность кого-то.
Хвастун? Возможно, это нужно ему, возможно, в нем идет сейчас процесс самоутверждения, неосознанное, подсознательно требуемое самостановление своей уверенности, становление личности.

Сейчас,в созвучии к теме, словно по запросу, , мне пишут, рассказывают о том, что говорит о себе Зеланд, автор практики трансформации реальности. «…

Он говорил про себя, что он гений, что создает гениальные вещи, мозг его от этих самоутверждений о себе становится мощнее, выше интеллектуальность и тому подобное…

В утвердительной форме он выдает цели своей жизни в любых смыслах — и это не самопохвальба, а мотивация на результат».

Вот такой взгляд на похвалу себе себя.
Хвалите себя, мотивируйте свой мозг на реализацию желаемого, — знания или состояния, о себе и для себя. Два ракурса об одном… Есть хвалить за достигнутое, а есть хвалить как утверждать то, чего еще нет, но желаемо. Одинаково полезно!

Вернемся к теме похвалы детей.Так можно ли хвалить за то, чего еще нет в ребенке? Зеланд говорит, что нужно. Это мотивация для мозга, развития. Наверное, можно хвалить детей, если в душе у говорящего есть вера в реальность этого. Если допускаете для себя, что реальным будет все то, в чем вы хвалите его.

Ты умница! Ты ловкий, ты талантливый, ты легко обучаемый, ты способный, ты старательный…ты красавица, ты авторитетная!

У тебя всегда получается все!…

Да, здорово! Хорошую статью написала я! Молодец!

Валентина Мельникова - практический психолог

  - Он ко мне плохо относится.

А, может, это я отношусь к нему как к козлу? ...да, так. А разве он такой? Он классный!

 А, может, я к себе отношусь,  как к  такой,  с которой он и может быть плохим.( Иль я от такого отношения к себе что-то восприняла не так? )

  - А разве я не прелесть, о какой можно только мечтать! А разве я не такая,  с которой можно хотеть быть, любить, дорожить!

 Я веселая, яркая, я доброту несу каждому, я понимаю, я могу сказать так, что душа зажжется  - смыслами, верой в себя...Я так могу радовать своей красотой и улыбчивостью....

(Боже ж мой - и чего э это я так боялась встречи с ним...когда он только и ждет меня...Ни слова не приврала о себе...И к нему отношусь, ведь, как к лучшему....)

О! Как все хорошо-то, оказывается! )))))))

Резюме.

Ход мыслей может быть использован как алгоритм - для любых целей, о любом деле, желании, ситуации.

 Отношение к чему-то - анализ, исправление на нужное. ( Свойства слов вспомнили? Говори - поверишь в лучшее,  всегда найдешь. В каждом есть нечто - ого-го - какое классное!  )

Отношение к себе - ну-ка, быстренько  подправили, восстановили все самое-самое! Оно-то есть! да, и что интересно - что,  - точно,  - есть! ...И еще...Не всегда  желанны кому-то за умения - чаще  - желанны за искрометность и улыбчивость своей души....

 Мне кажется, что это так. Научиться-то  - любой может, а вот быть - центром притяжения , обожания - это, действительно,  - ценность!

 Ну, и вперед!

)))))))