"Все в мире существует в законе резонанса", -  так говорил Никола Тесла.

 Речь пойдет, как и всегда веду его я, о философии успеха, счастья.

 С детства нам известны , в основном, две модели поведения, отразившиеся на нас. Первая - нас хвалят, вторая - нас ругают. Эти модели не только отразились в нас, они зафиксировались нашим подсознанием. И  мы, став взрослыми, живем этими моделями. Мы или ругаем, а это: недовольны, склонны видеть недостатки, оправдываемся ( тоже в этой же модели,  только  теперь  считаем, что нас ругают), ожидаем от кого-то что-то, требуем ( тоже ругаем мир, кого-то, действительность).

 Или мы хвалим. Видим достоинства, верим в успех свой или кого-то, верим в счастье, в перспективы, уверенны в достижимости успехов.

  Все в законе резонанса. Разве не так?

 Мы не любим вино - не пьем его. Мы не любим оперу - не слушаем ее. Мы не любим кино - не смотрим. И, наоборот. мы любим белый цвет - приобретаем или имеем вещи белого цвета. Мы любим конфеты - обязательно покупаем или едим.

 Эти примеры самые простые, но и они в этом законе, в законе резонанса. Относимся с любовью к чему-то,  - имеем это.

 Относимся с тревогой к чему-то, с недоверием - имеем не то, что хотим. Недоверие воплощается.

  "Люблю деньги - а где они",  - спросите вы.  "Как отношусь к труду, как отношусь к возможностям их иметь, как отношусь к себе  в ракурсе уверенности в свои  силы, умения,  таланты, способности что-то продуктивно решать",  - отвечу я.

 Резонанс - это отклик на отношение. Тесли работал с энергиями. Отношение - это энергия. ( Сплав мысли с эмоцией, а эмоция - это сила воздействия). Резонанс - это привлечение.

 Если мы хотим счастья своему взрослому ребенку, полезно бы подумать, в какой модели я с ним взаимодействую.

 Ругаю...Что фиксирую  в своей голове, какие образы? Образы его несостоятельности, образы его неумений...Что фиксирует он в своей голове? Образы своей непутевости, неумелости, бесталанности...

  Хвалю,  - соответственно,  - рисую в своей голове образы его уверенности, умений, талантливости, способности что-то хорошо решать, делать, уметь...В его голове рисуется , что он все может, что он самостоятельный, способный...

 Двойной эффект, двойное привлечение в его жизнь хорошего, если хвалю, но и двойной, если ругаю.

 Может, конечно, взрослый ребенок и сам мыслить, сам иметь о себе мнение, противостоять уверенно, защищаться аргументированно, но не лучше ли относиться к нему с уверенностью в том, что он, как и все успешные люди, может достигать сам, может пробудить в себе способности и таланты.

Главный вопрос: как изменить в себе эту модель - модель ругания, недовольства.

  Прием номер один: посмотреть на него, на себя другими словами. Разве я не могу видеть хорошее, понимать, верить в то, что он может быть я ряду тех, кто преуспел в жизни. Они такие же люди, так же думали, открывали в себе, умели общаться, достигать....

 Вспомнить успехи свои, его. Отнестись к себе, к нему - как к тем, которые очень даже много сделали сами, во многом преуспели.

  Прием номер два: осознать свою привычку. Ругаю или хвалю. Какими глазами смотрю на себя, его. Осознав, произнести слова-команду  своему подсознанию: менять! Менять  на нужное. Менять на самое выигрышное - в модели моего  поведения.

 Менять отношение к себе, отношение к взрослому ребенку ( или к кому угодно).

 Чтобы действительность резонировала радостным,  -  излучать надо радостное.

 Для этого менять привычки отношений.

Не знаю автора стихотворения, но  хочется дать его прочитать...автор думал о том же - об отношении, о своих умениях видеть другими глазами,  -  глазами веры в счастье, о своих посылах души

Счастье – верить, когда не верится

Счастье – верить, когда не верится, И дышать из последних сил, И так просто, по-детски, надеяться, Что действительно ты любим.. Улыбаться сквозь слезы отчаяния, Возвращаться, уйдя навсегда. В разговоре бросить нечаянно То, о чем бы молчали года… Счастье – другу отдать последнее, А взамен – ничего не просить.. И без слов попросить прощения. И безудержно сильно любить. Счастье – быть безрассудно искренним, И о сказанном не жалеть, И мечтать о чудесно-немыслимом.. И однажды простить суметь. Счастье – в тех черно-белых клавишах, И в той порванной как-то струне.. Счастье – и в сентябре дождливом Найти радужно-солнечный блик… Счастье – сделать кого-то счастливым, Хоть на самый короткий миг. http://www.supertosty.ru/stihi/stih_843.html