Анкета Ориентация, И.Л. Соломин (Опросник профориентации. / Методика оценки профессиональных интересов и способностей. / Тест Соломина И.Л.)

Суббота, 11 Февраля 2017 г. 00:38 + в цитатник

Цитата сообщения the_swan

Прочитать целиком В свой цитатник или сообщество!

Анкета Ориентация, И.Л. Соломин (Опросник профориентации. / Методика оценки профессиональных интересов и способностей. / Тест Соломина И.Л.)

Анкета 'Ориентация' определяет профессиональную направленность личности к определенной сфере деятельности. Опросник профориентации был разработан петербургским психологом Игорем Леонидовичем Соломиным. Тест Соломина применяется для самооценки профессиональных интересов и способностей молодых и взрослых людей. Методика проста в обращении, не требует специальных психологических знаний.Время тестирования занимает 10-15 мин.

Методика включает анкету 'Ориентация', уточняющую интересы и способности личности и карту профессий, дающих подробную информацию о различных видах профессий.

При создании анкеты учитывалась классификация Е. А. Климова о пяти типах людей: Человек – Техника, Человек – Природа, Человек — Знаковая система, Человек — Художественный образ, Человек - Человек.

Анкета будет полезна как тем, кто находится в поиске работы, так и тем кто затрудняется выбрать конкретную профессию. Опросник может использоваться специалистами по подбору персонала для анкетирования клиента с учетом возможностей дальнейшего трудоустройства, а также в отделе кадров, при приеме на работу, на учебу и т.д.

Пройти / скачать Анкета Ориентация, И.Л. Соломин (Опросник профориентации. / Методика оценки профессиональных интересов и способностей. / Тест Соломина И.Л.), бесплатно, без регистрации:

Инструкция.

В первой части ( "Я хочу") вы можете оценить по 4-х бальной шкале степень своего желания заниматься каждым из 35 приведенных в перечне видов деятельности. Эта часть анкеты предназначена для определения сферы ваших профессиональных склонностей, интересов, предпочтений, стремлений и наиболее привлекательных видов профессиональной деятельности.

Во второй части ("Я могу") вы можете оценить с помощью такой же шкалы степень своих способностей к каждому из 35 заданных видов деятельности. Эта часть предназначена для определения ваших представлений о своих профессиональных способностях.

Напротив каждого высказывания поставьте цифру, соответствующую степени вашего желания заниматься этим видом деятельности:

0 – вовсе нет,

1 – пожалуй так,

2 – верно,

3 – совершенно верно.

Стимульный материал.

Я хочу (мне нравится, меня привлекает, я предпочитаю):

1	Обслуживать людей	0 1 2 3
	Заниматься лечением	0 1 2 3
	Обучать, воспитывать	0 1 2 3
	Защищать права и безопасность	0 1 2 3
	Управлять людьми	0 1 2 3
2	Управлять машинами	0 1 2 3
	Ремонтировать оборудование	0 1 2 3
	Собирать и налаживать технику	0 1 2 3
	Обрабатывать материалы, изготовлять предметы и вещи	0 1 2 3
	Заниматься строительством	0 1 2 3
3	Редактировать тексты и таблицы	0 1 2 3
	Производить расчеты и вычисления	0 1 2 3
	Обрабатывать информацию	0 1 2 3
	Работать с чертежами, картами и схемами	0 1 2 3
	Принимать и передавать сигналы и сообщения	0 1 2 3
4	Заниматься художественным оформлением	0 1 2 3
	Рисовать, фотографировать	0 1 2 3
	Создавать произведения искусства	0 1 2 3
	Выступать на сцене	0 1 2 3
	Шить, вышивать, вязать	0 1 2 3
5	Ухаживать за животными	0 1 2 3
	Заготавливать продукты	0 1 2 3
	Работать на открытом воздухе	0 1 2 3
	Выращивать овощи и фрукты	0 1 2 3
	Иметь дело с природой	0 1 2 3
6	Работать руками	0 1 2 3
	Выполнять решения	0 1 2 3
	Воспроизводить имеющиеся образцы, размножать, копировать	0 1 2 3
	Получать конкретный практический результат	0 1 2 3
	Воплощать идеи в жизнь	0 1 2 3
7	Работать головой	0 1 2 3
	Принимать решения	0 1 2 3
	Создавать новые образцы	0 1 2 3
	Анализировать, изучать, наблюдать, измерять, контролировать	0 1 2 3
	Планировать, конструировать, разрабатывать, моделировать	0 1 2 3

Рубрики:

психология/тесты

<a href="https://www.liveinternet.ru/users/4709787/post408374799/">РђРЅРєРµС‚Р° РћСЂРёРµРЅС‚Р°С†РёСЏ, Р.Р›. РЎРѕР»РѕРјРёРЅ (РћРїСЂРѕСЃРЅРёРє РїСЂРѕС„РѕСЂРёРµРЅС‚Р°С†РёРё. / РњРµС‚РѕРґРёРєР° РѕС†РµРЅРєРё РїСЂРѕС„РµСЃСЃРёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹С… РёРЅС‚РµСЂРµСЃРѕРІ Рё СЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕСЃС‚РµР№. / РўРµСЃС‚ РЎРѕР»РѕРјРёРЅР° Р.Р›.)</a><br/>РђРЅРєРµС‚Р° РћСЂРёРµРЅС‚Р°С†РёСЏ, Р.Р›. РЎРѕР»РѕРјРёРЅ (РћРїСЂРѕСЃРЅРёРє РїСЂРѕС„РѕСЂРёРµРЅС‚Р°С†РёРё. / РњРµС‚РѕРґРёРєР° РѕС†РµРЅРєРё РїСЂРѕС„РµСЃСЃРёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹С… РёРЅС‚РµСЂРµСЃРѕРІ Рё СЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕСЃС‚РµР№. / РўРµСЃС‚ РЎРѕР»РѕРјРёРЅР° Р.Р›.)

&nbsp;

РђРЅРєРµС‚Р° РћСЂРёРµРЅС‚Р°С†РёСЏ, Р.Р›. РЎРѕР»РѕРјРёРЅ (РћРїСЂРѕСЃРЅРёРє РїСЂРѕС„РѕСЂРёРµРЅС‚Р°С†РёРё. / РњРµС‚РѕРґРёРєР° РѕС†РµРЅРєРё РїСЂРѕС„РµСЃСЃРёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹С… РёРЅС‚РµСЂРµСЃРѕРІ Рё СЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕСЃС‚РµР№. / РўРµСЃС‚ РЎРѕР»РѕРјРёРЅР° Р.Р›.)

РђРЅРєРµС‚Р° &#39;РћСЂРёРµРЅС‚Р°С†РёСЏ&#39;&nbsp;РѕРїСЂРµРґРµР»СЏРµС‚&nbsp;РїСЂРѕС„РµСЃСЃРёРѕРЅР°Р»СЊРЅСѓСЋ РЅР°РїСЂР°РІР»РµРЅРЅРѕСЃС‚СЊ Р»РёС‡РЅРѕСЃС‚Рё Рє РѕРїСЂРµРґРµР»РµРЅРЅРѕР№ СЃС„РµСЂРµ РґРµСЏС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС‚Рё. РћРїСЂРѕСЃРЅРёРє РїСЂРѕС„РѕСЂРёРµРЅС‚Р°С†РёРё Р±С‹Р» СЂР°Р·СЂР°Р±РѕС‚Р°РЅ РїРµС‚РµСЂР±СѓСЂРіСЃРєРёРј РїСЃРёС…РѕР»РѕРіРѕРј РРіРѕСЂРµРј Р›РµРѕРЅРёРґРѕРІРёС‡РµРј РЎРѕР»РѕРјРёРЅС‹Рј.&nbsp; РўРµСЃС‚ РЎРѕР»РѕРјРёРЅР° РїСЂРёРјРµРЅСЏРµС‚СЃСЏ РґР»СЏ СЃР°РјРѕРѕС†РµРЅРєРё РїСЂРѕС„РµСЃСЃРёРѕРЅР°Р»СЊРЅС‹... <a href="https://www.liveinternet.ru/users/4709787/post408374799/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]

LiveInternetLiveInternet

-Рубрики

-Музыка

-Поиск по дневнику

-Подписка по e-mail

-Постоянные читатели

-Сообщества

-Статистика

Анкета Ориентация, И.Л. Соломин (Опросник профориентации. / Методика оценки профессиональных интересов и способностей. / Тест Соломина И.Л.)

Анкета Ориентация, И.Л. Соломин (Опросник профориентации. / Методика оценки профессиональных интересов и способностей. / Тест Соломина И.Л.)