Продолжение уроков английского языка.
Все уроки английского:
1 часть здесь
2 часть здесь
4 часть здесь
5 часть здесь

Аудио урок 10.
В этом уроке вы узнаете, как навести справки о дороге, пользуясь картой. Мы повторим слова и выражения из прошлых уроков.
Содержание: Мартин Лернер едет в аэропорт. Он заблудился и вынужден остановиться и попросить помощи у нескольких человек.
Conversation:
Martin: Excuse me, where is the airport?
Woman: It's on Nixon Road.
Martin: Where is the Nixon Road? I have a map.
Woman: Good. Look here. We are here.
Martin: I see.
Woman: Now look here. That's the airport.
Man: Turn right and then you will see a school.
Martin: I have a map. Show me the school.
Woman: Go to Nixon Road.
Martin: I have a map. Show me the airport.
Nouns:
ferry - паром
airport - аэропорт
school - школа
sign - знак
Adverbs:
here - здесь
there - там

Grammar Notes:
Когда вы слышите, что в конце глагола добавляется окончание, которое произносится как звук [-d], [-t] или [-id], это означает, что глагол стоит в прошедшем времени - past tense . Это один из способов указать, что речь идет о прошлом. Вот несколько примеров. Предложения в правой колонке относятся к прошедшему времени:
I live in Baltimore now. I lived in Washington last year.
I work in Baltimore now. I worked in Cracow in 1985.
I study in Seattle. I studied in Chicago before.
Выражение is going означает, что действие относится к будущему времени - future tense . Это один из способов показать, что действие относится к будущему. Вот несколько примеров. Предложения в правой колонке относятся к будущему времени:
Martin is writing a story. Martin is going to write a story.
Martin has a car. Martin is going to have a car.
Martin lives in Baltimore. Martin is going to live in Seattle.

Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения, а потом поставьте их в прошедшее время, добавив следующие слова: last year, before, in 1999.
1. Он живет в Вашингтоне.
2. Мартин работает на радиостанции «Голос Америки».
3. Питер учится в Балтиморе.
Аудио урок 14.
Научиться рассказывать о месте и времени выполняемой работы. Вы также научитесь задавать вопросы с вопросительными словами where и when .
Содержание: Мартин Лернер встречается в парке с учащимися средней школы. Они подрабатывают по вечерам и рассказывают о своей работе.
Conversation:
Martin: When do you work?
Ralph: I work on Monday, Wednesday, and Saturday.
Martin: Celia, when do you work?
Celia: I work on Friday, Saturday, and Sunday.
Martin: Ralph, where do you work?
Ralph: I work at the Frontier Restaurant.
Words and phrases:
Nouns:
candy - конфета
supermarket - универсам
T-shirt - футболка, майка
stable - конюшня
horse - лошадь
Nouns (occupations, activities):
lifeguard - спасатель
salesperson - продавец/продавщица
stock boy - грузчик
swimmer - пловец
Days of the week:
Sunday - воскресенье
Monday - понедельник
Tuesday - вторник
Wednesday - среда
Thursday - четверг
Friday - пятница
Saturday - суббота
Verbs:
to sell - продавать
to put - класть
Adverbs:
every day - каждый день
only - только
Yes/No Questions and Answers:
Do you work on Monday? Yes, I do. No, I don't.
Вы работаете в понедельник? Да. Нет.
Did you work last year? Yes, I did. No, I didn't.
Вы работали в прошлом году? Да. Нет.
Phrases:
(sixteen) years old - шестнадцать лет
(two hours) a day
(two hours) each day - два часа в день


Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.
2. Ответьте на следующие вопросы:
1. When do you work?
2. Where do you work?
3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие выражения:
1. Где вы работаете? Я работаю на радио.
2. Вы работаете во вторник? Нет. Я работаю в среду.
3. Вы работаете в пятницу? Да.
4. Когда вы работаете?
5. Я работаю в пятницу, субботу и воскресенье.
Аудио урок 24.
Вы научитесь задавать вопросы о видах транспорта и давать на них ответы.
Содержание: Мартин Лернер путешествует на самолете. Он беседует со своим соседом - тренером по легкой атлетике.
Conversation:
Karl: How do you travel to Los Angeles?
Martin: We travel by plane.
Karl: How do you travel to New York?
Martin: We take the train.
Karl: How do you travel to Indianapolis?
Martin: We travel by car.
Words and phrases:
Nouns:
airplane - аэроплан, самолет
camp - лагерь
coach - тренер
football - футбол
mountains - горы
plane (airplane) - аэроплан, самолет
runner - бегун
seat belt - пристежной ремень
track - беговая дорожка
train - поезд
Verbs:
to coach - тренировать
to drink - пить
to fasten - укреплять
to fly - летать
have to (must) - должен, должна, должны
Adjectives:
bad - плохой
nervous - нервный
slow - медленный
Grammar Notes:
Обратите внимание на разное употребление выражения am going to в этих предложениях:
I am going to Dallas
(with noun)
Present tense
I am going to write
(with verb)
Future tense
I am going to school
(with noun)
Present tense
I am going to play
(with verb)
Future tense

Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Как вы добираетесь на работу?
2. Как вы ездите в Новгород?
3. Как вы путешествуете по стране?
4. Я буду смотреть телевизионную программу.
5. Они собираются пойти в кино.
6. Она будет читать весь вечер.
Аудио урок 26
Заполнение анкеты (формы-заявления) во время интервью. Повторение простых выражений, выученных ранее.
Содержание: Мартин Лернер подает заявление на получение водительских прав, регистрационного удостоверения и страховки своего нового автомобиля.
Conversation:
Clerk: Do you have insurance with us?
Martin: No, I don't.
Clerk: Are you married?
Martin: Yes, I am.
Clerk: Do you have children?
Martin: Yes, I do.
Clerk: Do they drive?
Martin: My son drives.
Grammar Review (Yes/No Questions):
Am I a teacher? - Yes, you are./No, you aren't. - Учитель ли я? - Да./Нет.
Am I a reporter? - Yes, you are./No, you aren't. - Репортер ли я? - Да./Нет.
Are you married? - Yes, I am./No, I'm not. - Вы замужем?/женаты? - Да./Нет.
Are you listening? - Yes, I am./No, I'm not. - Вы слушаете? - Да./Нет.
Is your radio new? - Yes, it is./No, it isn't. - Ваш радиоприемник новый? - Да./Нет.
Is today Tuesday? - Yes, it is./No, it isn't. - Сегодня вторник? - Да./Нет.
Do you have children? - Yes, I do./No, I don't. - У вас есть дети? - Да./Нет.
Do they live with you? - Yes, they do./No, they don't. - Они живут с вами? - Да./Нет.
Does your father work? - Yes, he does./No, he doesn't. - Ваш отец работает? - Да./Нет.
Does she have a car? - Yes, she does./No, she doesn't. - У нее есть автомобиль? - Да./Нет.
Was your school in town? - Yes, it was./No, it wasn't. - Была ли ваша школа в городе? - Да./Нет.
Was your family with you? - Yes, it was./No, it wasn't. - Была ли ваша семья с вами? - Да./Нет.
Were you listening to the radio? - Yes, I was./No, I wasn't. - Вы слушали радио? - Да./Нет.
Were you working last year? - Yes, I was./No, I wasn't. - Вы работали в прошлом году? - Да./Нет.
Grammar Review (question words):
What is your name? - Как вас зовут?
Where is he going? - Куда он идет?
Who is that? - Кто это?
How was she traveling? - Как она путешествовала?
What do you do? - Что? Что вы делаете?
Where does he live? - Где? Где он живет?
Who do you see? - Кто? Кого вы видите?
When did he work? - Когда? Когда он работал?
How did they come here? - Как? Как они приехали сюда?

Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык нижеследующие вопросы, дайте на них ответы и запишите в тетрадь:
1. Как вас зовут?
2. Вы замужем?
3. У вас есть дети?
4. Они живут с вами?
5. Вы работаете?
6. Вы работали в прошлом году?
7. Чем вы занимаетесь?
8. Где вы живете?
9. Где вы жили в прошлом году?
Аудио урок 27
Цель: Научиться задавать вопросы о любимых занятиях и видах спорта и рассказывать о них.
Содержание: Мартин Лернер беседует с юным игроком в теннис и его друзьями о теннисе, других видах спорта и о том, чем они любят заниматься.
Conversation:
Juma: Do you like tennis?
Martin: Yes, I do. Mona, do you like tennis?
Mona: I like to watch.
Martin: Daoud, do you like other sports?
Daoud: I like some sports.
Martin: What sports do you like?
Daoud: I like to watch track.
Martin: Do you like track, Juma?
Juma: Yes, I do.
Words and phrases:
Nouns:
basketball - баскетбол
symphony - симфония
tennis - теннис
track - трек, беговая дорожка
Adjective:
popular - популярный
Verbs (used as nouns):
jumping - прыжки
running - бег
Pronoun:
anything - все что угодно
Grammar notes:
После глагола like может употребляться любое существительное, например:
I like Jimmy Connors (person) - Мне нравится Джимми Коннорс (человек)
I like tennis (thing) - Я люблю теннис (спорт)
I like music (art) - Я люблю музыку (искусство)
I like running (activities) - Мне нравится бегать (действие)
I like Chicago (place) - Мне нравится Чикаго (место)

Homework - Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык нижеследующие вопросы, дайте на них ответы и запишите в тетрадь:
1. Вы любите спорт?
2. Вы играете в теннис?
3. Ваш друг играет в баскетбол?
4. Какой вид спорта вам нравится?
5. Любите ли вы наблюдать за игрой в теннис?
6. Вы играли в теннис в прошлом году?

Пословицы и поговорки на английском.
It's no use pumping a dry well. Бесполезно качать воду из пустого колодца. Носить воду решетом. Кур доить.
All cats are grey in the dark (in the night). Ночью все кошки серы. Ночью все кони вороные.
Necessity is the mother of invention. Необходимость — мать изобретательства. Нужда всему научит. Голь на выдумки хитра.
Hunger breaks stone walls. Голод и каменные стены рушит. Нужда всему научит. Нужда научит и калачи есть.
Necessity knows no law. Нужда закона не знает, а через шагает. Нужда свой закон пишет. Нужда крепче закона.
Need makes the old wife trot. Нужда заставит и старушку пуститься рысью. Нужда научит кузнеца сапоги тачать. Нужда скачет, нужда пляшет, нужда песенки поет.
As welcome as water in one's shoes. Желанный, как вода в туфлях (т. е. совсем некстати). Нужен, как собаке пятая нога. Нужен, как пятое колесо в телеге.
The proof of the pudding is in the eating. Чтобы узнать, каков пудинг, надо его отведать (т. е. все проверяется практикой). Обед узнают по кушанью, а ум по слушанью.
A burnt child dreads the fire. Обжегшееся дитя огня боится. Обжегшись на молоке, будешь дуть и на воду.
The scalded dog fears cold water. Ошпаренный пес холодной воды боится. Обжегшись на молоке, будешь дуть и на воду.
То err is human. Человеку свойственно ошибаться. Огня без дыму, человека без ошибок не бывает.
Fine feathers make fine birds. Красивые птицы красивы своим оперением. Одежда красит человека.

Небольшие видео уроки английского языка - чихание - Рубрика: чихание. Этот урок посвящен культуре и этике. Полная стенограмма урока позволит понять урок даже начинающим изучать английский язык.




http://www.homeenglish.ru/Booksaudio.htm

Все уроки:
1 часть здесь
2 часть здесь
3 часть здесь
4 часть здесь
5 часть здесь

Если Вам не охота комментировать, цитируйте или жмите "нравится". Спасибо.